2014山东省春季高考语文试题及答案讲解

山东省2014年普通高校招生（春季）考试语文试题本试卷分卷一（选择题)和卷二（非选择题）两部分，考试时间150分钟。

考试结束后，将本卷和答案卡一并交回。

卷一(选择题共50分)本卷共22个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。

一、（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）1.下列词语中加点字的读音，完全相同的是（）A 溺．爱亲昵．匿．名无法比拟．B 汲．取觊．觎社稷．放荡不羁．C 痊．愈鬈．曲颧．骨得鱼忘筌．D 纨．绔挽．回蜿．蜒莞．尔一笑2.下面语段中，加点词语没有错别字的是（）记忆中，王老师总是以①独出新裁．．于知识的海洋；③闲暇．．时，．．．．的方式，带领我们②翱游她时而与我们④谈笑风声．．．．，时而与我们语重心长。

如今，我们虽已毕业多年，但王老师的⑤谆谆．．教诲，一直⑥铭刻．．在我心中。

A.①③④B. ③⑤⑥C. ②④⑥D. ①②⑤3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①昨天，微电影《无翼鸟》的点击量已经达到了10万次。

②阿根廷队凭借这个颇有的进球夺得了这届大赛的冠军。

③只能作出这样的一个发现，已经是幸福的了。

A.截至争议即使也B. 截至异议既然就C. 截止争议既然就D. 截止异议即使也4.下列句子中标点符号的使用，正确的是（）A.在田间，我们可以看到有些蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些蔬菜（如韭菜、大葱）的叶子是直立的。

B.可能因为年龄小，以前不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义。

C.为促进同学们对自身心理健康的关注，我校计划在5月25日举行以《我爱我》为主题的心理健康日活动。

D.是继续升学深造？还是直接就业？即将毕业的李亮感到很迷茫。

5.下列句子中加点成语的使用，正确的是（）A. 2014年世界杯足球赛即将举行，球员们个个摩拳擦掌．．．．，准备在绿茵场上大显身手。

B. 分别多年后，他们竟然在巴黎萍水相逢．．．．，彼此都格外激动。

C. 某些同学总是对上课玩手机的做法不以为然．．．．，认为只要不打扰别人就行了。

D. 这家企业经过改革创新，扭亏为盈，取得了急功近利．．．．的效果。

6.下列句子中，语意明确，没有语病的是（）A. 这次全国技能大赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会特别紧张了。

B. 中央电视台播出的《汉字听写大会》节目，激发了人们认汉字、写汉字的兴趣。

C. 《时间去哪儿了》这首歌一经推出，就在全国广泛引起了反响。

D. 我终于想明白他为什么对我横眉冷对的原因了。

7.填入下列横线中的句子，恰当的是（）不要以为“不能言而不言”是多容易的事，“人之患在好为人师”，社会上鸡毛蒜皮之事，，明明不大会说话，偏偏说个不停，自暴其短。

A. 议论纷纷，说个不停，往往引爆口舌之战B. 议论纷纷，往往说个不停，引爆口舌之战C. 往往议论纷纷，引爆口舌之战，说个不停D. 往往引爆口舌之战，议论纷纷，说个不停8.下列句子中，没有运用修辞手法的是（）A. 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

B. 唯有风可以肆无忌惮游刃有余地穿过荆棘和竹篱笆。

C. 我国当代文坛涌现出许多80后作家，像韩寒、郭敬明等。

D. 她依偎在母亲的身边，诉说着，轻轻地诉说着，深情地诉说着……9.下列对作家、作品的判断，正确的是（）A. 《最后一片叶子》的作者和《项链》的作者国籍相同。

B. 《老人与海》的作者海明威和《红高粱》的作者莫言都获得过诺贝尔文学奖。

C. 《致大海》和《面朝大海，春暖花开》都属于爱情诗。

D. 《窦娥冤》和《威尼斯商人》都属于悲剧。

10.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（）A. “风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义”。

B. 元杂剧角色中的“末”又称“花脸”，扮演的是性格刚烈或粗暴的男性人物。

C. “说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般用来陈述对某种事物的见解。

D. 在中国传统文化中，“婵娟”代指月亮，“布衣”代指平民。

11.下列有关应用文知识的表述，不正确的是（）A. 条据是便条和单据的总称。

单据也是一种便条，但适用范围仅限于钱、财、物方面。

B. 启事既可以写在纸上张贴出去，也可以在报纸、电台、电视台、网络等媒体发布。

C. 广告文案是广告作品中用以表达主题和创意的语言文字部分。

D. 简报又称“动态”“简讯”“工作通讯”“内部参考”等，是一种公开发行的小报。

12.对下面这首古诗的赏析，不恰当的是（）饮酒（其八）陶渊明青松在东园，众草没其姿。

凝霜殄异类，卓然见高枝。

连林人不觉，独树众乃奇。

提壶抚寒柯，远望时复为。

吾生梦幻间，何事绁尘羁。

A. 前六句以众草衬托青松，以连林衬托独树，突出表现了孤松卓然傲立的风姿。

B. “提壶”两句写诗人一边饮酒抚松，一边远望，把诗人与孤松直观地联系起来。

C. 最后两句诗人慨叹自己难以挣脱世俗尘网的束缚，过着一种空虚无聊的生活。

D. 诗中的青松象征着诗人不向权贵低头，不与世俗同流合污的精神。

二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）阅读下面的文字，完成13——15题自从地球上出现海洋，深海便处于黑暗、高压和低温之中，亘古不变。

与被阳光照耀到的海面完全不同，大海深处没有日夜和四季之分，有的只是永远的冰冷和漆黑。

究其原因，是因为太阳辐射的电磁波很快被上层海水所吸收。

可见光的波长范围在390－770纳米之间，其中波长为622－770纳为的红色光在海面下不足百米处就被完全吸收。

然后是597－622纳米的橙色光，577－597纳米的黄色光和492－577纳米的绿色光陆续消失。

到了水深300米处，只剩下455－492纳米的蓝靛色光和390－455纳米的紫色光还依稀存在。

继续向下，即使海水非常清澈，在水深不足600米处，紫色光也彻底消失。

再往下就在只有永远的黑暗了。

没有了光照，深海也就失去了太阳的热量供给。

与此同时，北冰洋和南极周围冷冰冰的海水却源源不断地沉入深海。

虽然墨西哥湾暖流流过深海，许多海底火山口和热泉也会带来不少温暖，但对于约占地球表面一半的深海而言，这些热量实在是杯水车薪。

因此，全球的深海大都冰冷刺骨，水温只有0－1℃。

至于海底的压力，水深每增加10米，就增加0.96个大气压。

马里亚那海沟深1.1万米，该处的压力接近1100个大气压，也就是说那里每平方厘米的压力超过1吨。

即使在水深3000米处，压力也已经达到288千克/平方厘米。

换句话说，所有存在于深海之中的物体或生物，都必须能承受住如此巨大的压力。

乍听起来，是不是有点匪夷所思？不过能揽瓷器活儿的，必有金刚钻。

深海生物之所以能够悠然自得来去自由，一是因为其表皮或体膜渗透性良好，体内组织充满了水份，使体内外的压力平衡；二是因为其肌肉和纤维组织柔韧而富有弹性，抵消了强大的压力。

巨大的压力可以把刚性的金属破坏，却不能把橡胶板压碎，就是这个道理。

但是，依靠鱼鳔在水中浮沉的鱼类如果急速上升，会导致组织膨胀破裂乃至死亡。

潜水员在水中如果上升过快则会得潜水病甚至氮中毒，所以他们必须进高压舱缓慢减压。

然而同是温血哺乳动物的鲸却为何可以急速升潜自如？至今无人能对此给出合理解释。

13.下列句子中加点的词语，不能体现说明文语言准确严密的是（）A. 其中波长为622－770纳为的红色光在海面下不足百米处就被完全．．吸收。

B. 继续向下，即使海水非常清澈，在水深不足600米处，紫色光也彻底．．消失。

C. 因此，全球的深海大都．．冰冷刺骨，水温只有0－1℃。

D. 没有了光照，深海也．就失去了太阳的热量供给。

14.下列对第2段中关于海水吸收可见光的说明，不正确的是（）A. 可见光的波长越长，照射进海里的距离越长。

B. 随着海水深度的增加，可见光越来越少，直至消失。

C. 深海海底，没有可见光。

D. 在可见光中，红色光最先被海水完全吸收，紫色光最后消失。

15.根据文意，下列说法正确的是（）A. 墨西哥湾暖流，海底火山口和热泉对深海水温的变化有显著影响。

B. 所有存在于深海之中的物体或生物，都必须承受288千克/平方厘米的压力。

C. 深海生物能来去自由，是因其身体特质既能使体内外的压力平衡，又能抵消强大压力。

D. 由于深海压力巨大，人们至今没有弄清鲸为何可以急速升潜自如。

阅读下面的文字，完成16－－18题。

科学的头脑我们常常听见有人说，现今的世界是科学的世界。

这句话的意思是说，现今的世界不但让电灯、电话、轮船、火车、无线电、飞机－－这些都是科学的发明－－把我们的生活情形改变了，就是我们的一言一动，思想行为，也免不了受到科学的支配。

换一句话说，做现今世界的人，必须有科学的头脑，不管你是科学家不是科学家。

怎样才可以养成科学的头脑呢？第一要注重事实。

平常的人总是以耳为目，人云亦云。

有科学头脑的人便不然，他必定要考查一件事情的实在。

如古书说：“燕太子丹朝于秦，秦王留之，与之誓曰，‘使日再中，天雨粟，乌白头，马生角，乃得归。

’当此之时，天地佑之，日为再中，天为雨粟，乌头白，马角生。

”这一类的话，显非事实，若不加考查，信以为真，便是没有科学的头脑。

现今社会上还有许多奇怪的传说，如鬼可以照相，孔子耶稣可以降乱，甚至义和拳的法术可以使枪炮不能伤身之类，只要拿事实来考查一下，便可以不攻自破。

事实是科学的根基，注重事实，便是养成科学的头脑的第一条件。

第二要了解关系。

天地间事物，总有一个因果的关系，不明白这个关系，要求无因之果，或是因果错误，便是迷信。

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。

”这种因果的关系是很明白的。

不过在稍稍复杂的情形之下，我们就往往不明白关系的所在。

譬如有了疾病，不请医生而求佑于神道；希望后嗣繁荣，不注重教育而乞灵于风水。

殊不知神道与疾病，风水与后嗣的繁荣，都没有什么关系的。

科学是寻出事物关系的学问，能事事求出一个真正的关系，便是养成科学的头脑的第二条件。

第三要精密正确。

平常人叙述一件事情，最喜欢用“大概”、“差不多”一类的词语。

有科学头脑的人，则必用一定的数字来代表确实的量度。

问你现在是什么时候，你必须看一看表，说现在是十二点三十分—－如能说秒更好－－不能说大概是十二点吧。

问你的身长几何，你必须回答一公尺五十二公分－－如能说点几更好－－不能说大概一百五十二公分吧。

正确是一步不能放松的。

许多科学的发明，都是从细微的比较中得来。

所以精密与正确，也是养成科学头脑的必要条件。

第四是力求透彻。

凡做一件事，必须考虑周详；研究一种学问，必要寻根究底，这就是所谓透彻。

浅尝辄止、或者半途而废，都是成功的蟊贼，更不能算科学的头脑。

以上四点，仅仅是个人日常生活上的几种习惯，平淡无奇的，没有什么了不起的，可是他们却是养成科学头脑的必要条件。

从来大科学家研究科学，没有不是依赖它们而成功的。