数字信号处理课程在线实验平台建设

通信技术

数码世界 P .16

卫星传输技术主体是卫星，位于太空的卫星同时完成信号接收和发射。该技术优势在于不受地形、气候影响，同时也无需建设大量地面设施便可实现信号传输，在人烟稀少、环境恶劣地区有很好应用效果。随着我国通信卫星技术越来越发达，卫星传输技术在广播电视行业中应用率会逐步提升。但该技术劣势在于信号传输内容有局限性，并且相对成本较高。

(三）无线传输技术

近年来无线传输技术水平和应用率迎来了稳健增长，其主要传输形式是在范围内建造信号发射塔作为信号中转站，向周边辐射范围内传输广播电视信号。该技术具备着稳定、质量高等优点，但受制于其技术原理，也存在着易受地形影响、范围受限制等缺点。

二、有线无线混合传输技术在广播电视中的运用策略

有线无线混合传输技术涉及到对传统传输技术的深入研究，以及融

合现代新兴通信技术，总体来说，随着我国相关技术不断进步，同时考虑到不同地区不同产业应用需求，在广播电视产业中实现有线无线混合传输非常有必要。

广电部门可以依据技术部门构建的全新广播电视网无线系统，发挥其内容优势，拓展内容业务，包括且不限于电视购物、内容点播、实时互动等。同时在人群流动性较大的地铁、公交车上配置融合节点设备及CPE，让这些区域用户可以利用无线网络访问网络，观看广播电视内容，参与P2P 业务等。具体来讲，当前技术和社会环境下，有线无线混合传输技术在广播电视中的运用方法主要有以下几点：

(一）智能服务在诸如停车场、商场等以服务为核心的区域，利用有线无线传输技术建立智能服务体系，方便人们快速查询和获取信息，并接受高效服务。

(二）提供交通运输移动电视服务在公交车、短长途大巴、火车高铁、飞机等交通运输体上，建立移动电视服务体系，通过CPE 等信息服务模式，为旅客提供无线上网、视频观看、信息上传下载服务。该系统由于受众广泛，客户信息获取意向高，可以实现广告精准投放，是相关部门基于有线无线混合传输技术实现创收的重要渠道。

(三）交通信息采集和管理

可以利用混合传输技术，在高速公路等公共交通设施上配置虚拟卡口，对该路段车流、通行量乃至车辆信息进行监测统计，为交通警察、公安系统提供重要数据依据。同时形成的大数据体系还可以进行进一步价值挖掘，在合理范围内实现信息利用。基于无线宽带网络技术和摄像头等硬件配置，可以建立全时全覆盖交通监测系统，升级交通服务，同时为交通管理作出贡献。

(四）高质量信号传输服务

在一些地理及传统信号配置较复杂地区，广电部门可以选取合适位置设置中心机房，将经调制后的数字型号传输给有线电视网客户。该方式可以利用传统较成熟的广电有线系统，实现单户或小组传输。同时广电部门基于该机房，配置发射天线系统，将无线信号覆盖到辖区各个位置，满足公共网络、公共服务及部分民用需求。基于该方法，可以实现有线、无线信号混合传输和灵活配置，两种方式互相配合和相互补充，极大增加了广电信号覆盖面和覆盖深度，提升了用户体验。

三 结束语

近年来，随着社会发展，人们对广播电视信号传输质量要求越来越

高。为了提升大部分地区广播电视体验，同时满足偏远地区广电服务需求，有必要对如今比较成熟的光纤传输技术、卫星传输技术、无线传输技术进行进一步研究，取其精华，结合环境特点和实际，将有线无线技术科学结合起来，实现有线无线混合传输，提升广播电视服务质量和水平，同时为公共服务及管理作出贡献。

参考文献

[1]王晓君.有线无线混合传输技术在广播电视中的应用[J].中国新通信,2018,20(8):125.

[2]李桂兰.有线无线混合传输技术在广播电视中的应用[J].西部广播电视,2017,0(5):240.

[3]广电应发挥自身优势 向混合型传输转型——第十届京、津、沪、渝有线电视技术研讨会＆广电无线传输发射新技术研讨会纪实[J].广播电视信息,2012(12):14-16.

数字信号处理课程在线实验平台建设

翟月英 武汉晴川学院

摘要：对各大高校的通信类专业来说，数字信号处理这门基础课程的重要性不言而喻，现实中的应用范围也是非常广泛，相关行业的

发展让数字信号处理越来越被重视，此类课程在高校相关专业课程比例设置中也越来越高。但在专业课程中，需理解的概念较多，还有许多复杂抽象的公式推导，因此需要搭建实验平台作为基础理论课程的补充。实验平台能有效激发学生兴趣，为数字信号处理技术的进一步发展打下扎实的基础。

关键词：数字信号处理 在线平台 实验平台信息产业已经成为当今最受关注的高科技产业，在此过程中，数字化技术作为基础，是学生必须要掌握的内容，其中数字信号处理作为核心技术，更应熟练掌握，但纯粹的理论学习枯燥乏味，应用性较弱，因此搭建一个数字信号处理在线实验平台，能有效提高整体教学水平。

一、数字信号处理实验平台

实验设计包含基本实验和扩展实验，整个设计包括采集信号、信号实验和数字过滤等过程，通过一整套实验流程的完成，能让学生直观的到数字信号处理的过程，从而对课程有更深刻的了解。在实验平台设计中，可加入适合的图像、音频、量化效果，对实验过程进行全面和深刻的研究控制，实验平台建设的目的就在于让学生拥有对专业知识进行实践的空间，对数字处理流程有充分的了解。实验平台能模拟出真实信号的传输流程，为学生的专业程提供可操作的对象，了解真实信号的工作状况，让理论知识有一个可发挥的空间，加深对知识的了解和应用。

实验平台搭建需要有硬件条件支持，在硬件设计过程中，一定要注意各项指标的设计，实验平台主要由三方面构成，首先要重视的是控制电路的设计管理，保障实验平台的稳定性，将控制系统与管理系统连接起来，处理数据与信号间的关系，拓展实验平台的数据处理上限。其次，重视数字信号处理系统的建设，可采用多个解码装置，比如语音解码器等，拓展平台的有效功能，保证能及时处理接收到的数据信息。最后，数据传输系统的建设同样重要，经过处理的信息会由DSP 系统输送给FPGR 系统，到最后由计算机主机进行分析储存，以保证后期数据进行良好的管理。在整个流程中，各个环节要进行反复的实验和确认，确保不会出现差错，确定最后的实验课程安排。

对数字信号处理系统进行管理的过程中，有必要对信息系统进行全面的监控，选择有效的处理系统，可以使用最常用的DSP 系统作为传输管理系统，对实验平台来说，数字信号处理系统是整个平台的建设基础，整个平台需要完善的设计和管理，将处理系统和电路系统储存系统的进行联合控制，以实现对整体的有效管理和研究。

二、实验平台设计

1.数据处理平台设计

C 语言是数据处理中主要使用的计算机语言，编译过程中有一些基本操作，首先，将接收到的数据进行传输，对数字传输中包含的指令进行执行操作，符合处理的需要，然后将编译结果输入内部储存器，上机位的命令字能够被寄存器根据地址读取出来，根据读取的内容判定实验类别，根据数据需求，调取相关程序，得出最后的结果后，再传输到上机位中进行最后的输出，整个流程十分清晰，并且能得到直观的结果，能为学生提供实践指导。在初始的基础实验操作中，在实验前学生就应做好准备，将需要用到的实验原理准备好，实验过程中充分了解源程序，在表格上填写

好相关程序的注释，实验结束后，对结果进行仔细分析并回答事前准备好的问题。

2.上机位设计

上机位的设计也是设计实验平台中需要格外关注的问题，实验平台的控制程序，要保证其运行的正常，为使用平台的学生提供稳定的操作界面。实验中常用的数据选择界面、数据发送界面、命令执行界面、储存见面和结果输出界面，都是需要重点关注的，根据教学需求进行选择，确定所需的实验参数，之后采用控制系统控制上位机，将实验结果储存到相应文件中，再传输到主界面上，进行全方位的展示。同时还可带领学生进行设计型实验训练，让学生在掌握基本原理的情况下，以实验内容为参考对象，主动思考并编写程序来解决实际问题，并对结果进行分析，这个实验环节能够让学生进一步掌握将抽象知识化为实践的能力。

3.实验平台测试

实验平台搭建工作基本完成后，必须进行全面测试，以保证平台能够正常运行，需要关注的问题有很多，比如说USB 接口是否可以正常连接，逻辑工作过程是否能保持稳定，各个电路模块是否正常运行，系统能否遵循上位机的指令，各个系统的配合程度等等问题，通过这些问题的测试，保证实验平台能够符合教学的需要，达到帮助学生学习数字信号处理技术的要求，在此后也要经常对实验平台进行功能性的测试，保证实验平台发挥其教学的有效性。

三、结束语

实验平台的建设，为相关专业的学生提供了一个很好的实践平台，为将课程的理论性和应用性结合起来提供了一个很好的范例，能在很大程度上提升通信专业学生的整体实践水平，对培养数字化创新人才意义深远。

参考文献

[1]胡新艳,霍文晓,车晓岩,张爱英,曹红波.基于MATLAB GUI 的数

字信号处理实验仿真平台设计[J].电子技术与软件工程,2019(08):58-59. [2]肖菊兰.数字信号处理虚拟实验平台在教学中的应用[J].成都工业学院学报,2019,22(01):104-108.

[3]耿艳香,蒲艳红,陈宇,李海丹,潘福利,蔡姗姗.《数字信号处理》虚拟实验平台的设计[J].教育教学论坛,2018(36):274-276.

[4]戴虹.数字信号处理课程在线实验平台建设[J].信息通信,2018(01):274-276.