我与网络生活演讲稿

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随着社会的发展,网络已经走进咱们的生活,它让咱们生活的影响将会随着时刻的延续而影响日深,这已经成为不可逆转的潮流。接下来XX搜集了我与网络生活演讲稿范文,欢迎查看,希望对大家有所帮助。

篇一:我与网络生活演讲稿范文网络,是现代人不可或缺的交流工具,小到个人主页、博客,大到全球网站、搜索引擎,真可谓不胜枚举。

人们之所以离不开网络,是因为网络给我们带来了便利与益处,像“腾讯qq聊天系统”,就让人们能随时交流,即使人们远隔千里,也犹如同一楼道的邻居;像学校网站,每一个有相应能力的学校都有一个自己的网络主页,主页中有这个学校的教学动态、活动、安排等的信息,查询时非常便捷;还有搜索引擎,它们能帮助你快速查找到你所需要的资料、页面、视频和图片等。

但是,当我们沉浸在网络带给我们好处的同时,却忽略了那些网络所带给我们的危害。

或许大家听说过“鼠标手”。那是一种由于手掌长时间紧握鼠标,而使腕部血管紧张,致使腕部麻木的病症。而使其手掌长时间紧握鼠标,腕部血管紧张最根本的原因,就是长时间上网。可以说,没有网络就没有“鼠标手”。还有,便是视力低下。眼睛长时间处于疲劳状态,就像人长时间没

有睡觉,当然会眼冒金星——近视了,从而导致视力下降,让数不胜数的孩子叫苦不迭。而这一罪魁祸首就是网络。因为长时间地浏览网络,才会造成视力的下降。这些只是网络对身体的伤害。最严重的其实是对身心的破坏。因为沉迷游戏,沉迷网络而使成绩下滑的学生数也数不清;因为迷恋网络,使上课不认真听讲的学生更是如大海中的水一样成千上万……

就像一些游戏网站说的:适当游戏有帮助,沉迷游戏损健康,是的,上网时间要控制,不能将大批光阴浪费在网络之中。网络就像一剂药,适度地“服饮”利于成长,但沉迷于此,却会有“副作用”。

网络,确实能便利我们的生活,但也非常危险,稍有不慎就会对身体、身心造成危害。网络是百科全书,知识海洋任你游遍;网络是报纸,天下大事尽网罗;同时,网络也是导火索,一旦被点燃,后果不堪设想;网络是魔鬼撒旦,一不小心就会落入它的魔爪、圈套……所以,不要长时间上网,要健康上网,让网络使生活更美好!

篇二:我与网络生活演讲稿范文网络是二十世纪科技文明下的产物,更是现代人生活中不可或缺的一部分。网络世界不但可以查询、收集资料,还可以玩游戏、通话、网购、聊天……等,让彼此之间真正达到零距离。

当我有不懂的课业或知识时,这时候,网络就像一位神

通广大的老师,上知天文下知地理,博古通今,没有什么问题难得了他,面对种种问题,都能一一帮我化解,可说是我的良师益友;当我觉得孤单无聊时,这时候,网络就像一位多年不见的老朋友,陪我聊天,陪我玩游戏,不管时间多晚,天气多遭,我们都能如影随形,永不分开;当我想买东西时,这时候,网络就像一位超级推销员,要吃的、有吃的,要用的、有用的,各式各样的东西应有尽有,可说是:宅女不出门,能买天下物呀!虽然网络世界既方便又有趣,但有时他却像一只恶狼一样,一步一步让我们掉入陷阱,他用好玩的游戏,让我们荒废学业;用神奇的魔力,让我们迷失自己。甚至还有人利用网络来犯罪,使得我们对于网络世界都抱持着半信半疑的态度。

我们应该善用网络,当个聪明的现代人,不要在那虚拟网络的花花世界里,过度沉迷,也希望大家遵守网络礼仪,给大家一个纯净的网络世界。

篇三:我与网络生活演讲稿范文同学们,网络是虚拟的,生活是真实的。真实的生活需要网络来点缀!离开真实的生活,虚拟的幻想将无所依存!网络能够改变生活,但不能代替生活!

自从有了网络,咱们原本平静的生活,被篡改的面目全非!君不见,报上、电视上、电脑上孩子们正因痴迷网络的报道比比皆是。前一段中央电视台的焦点访谈节目里,报道

一男孩正因痴迷网络游戏,不吃饭、不睡觉,手不离键盘达数月之久,父母焦急万分,且不说耽误学业,这样下去性命岂不是岌岌可危。心急如焚的父母,求助专家帮忙,挽救迷失的孩子!当时我看了还迷惑不解,上网有这么大的吸引力,让人连吃饭、睡觉维持人性命的基本常识都忘记!虚拟的世界不进入,谁也不知其中魅力,让人忘乎因此!成年人的生活常识,生活经历比起孩子们可谓丰富老道,他们进入网络又如何呢?

就说我身边发生的真实事情:在铁运处有一对结婚十多年的夫妻,两人感情很好从未生过气,相亲相爱,平平静静的过着平凡人的日子。也许没有网络,他们就这样自得其乐的过下去,但是有一天网络走进了他们的生活,安逸平静的生活被搅乱了,女的学习并领悟了上网,在网上结识了本市某男,经不起他的甜言蜜语,越出了轨道,其丈夫某日在电脑上发现,立即正言规劝,为了孩子只要她回头,愿意原谅她,接纳她。可痴情于某男的女子,不体谅丈夫苦心,执意如果某男打电话给她仍会义无反顾的去。其情可谓真和深,其意可谓坚和决,抛夫弃子执拗的去追求自我所谓的愉悦,如果得到了也就罢了,但是大家别忘了网络是虚拟的,感情虽然是真的,但现实生活毕竟是现实生活,道德和人言谁也超越不了,到头来确是苦了自我。其钟情的男子,听起风声,悄然而失,电话不接,不知情洒何处?家不成家!傻女子,

你难道不知,男生所寻的是激情愉悦,他不会为了你抛妻离家,舍名弃利,搞成这样何苦呢?男生是理性的,不易冲动;女生是感性的好冲动。因此在感情的漩涡里受伤的往往是女生!当然女生中也不乏那种视感情如游戏,能拿得起放的下的潇洒女,我佩服这种人,她们是神人,咱们一般人岂能学得来?

真实的生活是根本,虚拟的网络是幻想。幻想的再完美,都不是真实的生活,人不能没有幻想,却无法在幻想中生存。生活是柴米油盐、是基石,网络是酸甜苦辣、是调料。

屈指算来,我的网龄也有半年了。从开始夫君的全力支持,到此刻多少有点不满,网络多多少少也影响到咱们的生活。正因网络失去了许多和家人相聚的空间,本该给予他们的时刻,却花费在网络上,岂会高兴?这半年的网络生活,我看到了完美的、丑恶的人和事;体会到网络带给的愉悦和痛苦;接触到形形色色的人,从他们身上我学习并领悟了许多东西,看清了人的本性!网络给予的是梦幻;游戏带来的是兴奋;聊天留下的是无奈!情绪携带的是倾泻,痛苦的愉悦的,在那里无所顾及的流淌,所有这些都就应有个度,适可而止。水中望月,镜中观花,只能浅尝辄止。常识人人都明白,却又很痴迷!现实的生活才是实实在在的,人只有在生活中才会感到踏实!

总之,生活常识告诉咱们:网络能够进,游戏能够玩,

但感情不能够任意播撒,反之,轻者伤人伤己,重者妻离子散,不玩也罢!网络只是现实生活的调味品、润滑剂!生活才是最贴切、最真实的牢牢把握吧!

篇四:我与网络生活演讲稿范文记得我自己第一次与网络接触,就是从qq聊天开始的,还记得第一次有自己的扣扣号,高兴了好半天,然后把全班女同学都加上,打字的时候也很紧张,就是感觉跟对方在打字比赛一样呢,越想打快,可是越容易出错呢,第一次接触qq聊天就会每天都期待下一次,觉得网络很神奇呢,还可以视频聊天。

后面慢慢的利用网络来查找学习资料,让我学到更多的知识,平常看不到的一些书也可以在网络上下载下来呢,不会做的题目都可以百度呢,也有知识讲解,还有很多视频讲课;还可以通过网络查看自己喜欢的电视电影,可以集中一段时间看,还不用打广告,看直播电视要等很久的广告;通过网络,还可以买东西,我经常通过网络买书呢,感觉比在书店便宜,现在可以在网络上买到很多东西,有些是你实体店很难买的都可以买,觉得这给我们的生活带来了很大的便利,但是要注意网络商品的真假哦!

网络改变了我的生活,改变了我的学习方式,改变了我生活的方式,网络有利有弊,我们都得要严格控制好自己上网的方式,要注意避免网络给我们带来的不好,比如使用电脑久了,会让我们上瘾,还有一些信息泛滥,很容易看到一

些不健康的内容,对我们的视力也会不好,所以注意这方面。

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第二课网络生活新空间:网络改变世界》优质课教案_1

网络改变世界教学设计 一、教学目标: <一>知识目标 1.在生活中更好地利用网络。 2.网络是怎样推动社会进步的 <二>能力目标 1.了解网络的积极影响,在自己的学习和生活中合理使用网络 2.能够并乐于进行网络交往,享受健康的网络交往带来的乐趣。 <三>情感、态度和价值观目标 树立正确的世界观、人生观和价值观,培养开放与包容的胸怀。二、教学重难点 教学重点:网络给人际关系带来的影响 教学难点:网络推动社会进步的原因 三、课时安排 一课时 四、教学准备 1、有关教学内容视频、手机等。 2、学生预习课文,歌曲排练。 五、教学过程: 一、导入:多媒体展示 播放视频关于网络给我们带来的影响,说明网络不仅改变了我们的生活,网络还促进了社会的进步,从而引出本课“网络改变世界”的话

题 二、新课讲解 一、网络丰富日常生活 运用你的经验: 在互联网出现之前我们的生活是怎么样的?之后又是怎样的? 多媒体播放视频。学生分组讨论并回答。 再通过多媒体展示图片,说明互联网出现前后的变化。这些变化也说明网络给我们的日常生活带来了积极的影响。 请学生回答并在课本中标出,教师作出总结。 (1)网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷。 通过图片进一步说明网络方便我们的信息传递和交流。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; 通过视频让学生感受到网络促进人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 通过演示网上购物的过程,让学生认识到网络给我们生活带来的便利。过渡:提问题:想一想,互联网的出现还给哪些领域、行业带来了改变?有什么影响? 二、网络推动社会进步 1、网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。拓展空间 互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配

第2课教案网络生活新空间

八上《道德与法治》新版教案 第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界 1.知识目标:(1)认识网络应用的利与弊。(2)知道网络对人们生活的影响;知道网络对 推动我国经济、政治、文化、科技创新发展等方面的作用。(3)知道网络谣言的危害及防范 措施;知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施。 2.能力目标:(1)具有对网络交往的利与弊的分辨能力。(2)了解网络的积极影响,在自己的学习和生活中合理使用网络。 3.情感、态度与价值观目标:树立正确的世界观、人生观和价值观,培养开放与包容的胸怀。 1.重点: (1)知道网络对人们生活的影响;知道网络对推动我国经济、政治、文化、科技创新发 展等方面的作用。 (2)知道网络谣言的危害及防范措施;知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私 在网上遭到泄露的危害及预防措施。 2.难点: 知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施。 一、导入新课 1.教师出示“第三届世界互联网大会”各国领导人合影,提问:是什么让这些人走到了一起? 2.教师简介此次大会:第三届世界互联网大会,是由中华人民共和国倡导并举办的互 联网盛会,于2016年11月16日至18日在浙江乌镇举办。大会的主题是“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。旨在搭建中国与世界互联互通的国际平台和国际 互联网共享共治的中国平台,让各国在争议中求共识、在共识中谋合作、在合作中创共赢。 本次峰会的出席嘉宾中,国外嘉宾约占一半,来自全世界120多个国家和地区,其中包括8位外国领导人、近50位外国部长级官员。 3.教师提问:从材料中可以看出各国领导人齐聚乌镇的目的是什么?(通过互联网这个

人教版道德与法治八年级上册第二课网络生活新空间 练习

第二课知识梳理卷 一、网络丰富日常生活 1. 网络,让我们日常生活中的()传递和交流变得方便迅捷。 A.信息 B.知识 C.思想 D.感情 2.互联网交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想,因为() A.互联网交往打破了时间限制 B.互联网交往打破了角色限制 C.互联网交往打破了传统人际交往的空间限制 D.互联网交往打破了对象限制 3.在网络世界,只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府 官员与平民百姓没有尊卑之分,大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。这说明() ①互联网为我们提供了平等交往的平台②互联网打破了人际交往的时空限制③我们在网上可以找到志趣相投的朋友④网络交往扩大了我们的交往领域,改变了我们以往的交往方式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,不用舟车劳顿,我们可以结交朋友、发布信息、浏览新闻、寻医问药、在线购物、休闲娱乐,进行网上股票交易……这表明() A.网络为我们大大节约了成本,提高了效率 B.有了互联网,我们的一切愿望都能顺利实现 C.离开互联网,人们的生活就会陷入一片混乱 D.互联网改变了世界,已成为我们生活的全部 5.材料这两年,线上旅游公司推出的“互联网+旅游”服务,让不少游客实现“手机在手,途中无忧”的旅游体验:一键下单,就能解决机票、酒店、景区门票、旅行线路等一系列问题。前不久,在海南三亚某知名景区,杨国荣老人家,他排队买票花了近1个小时。细心的老人发现,在检票口,不少年轻人拿着手机放检票机上扫一扫,就进入了景区,省了排队的烦恼。 (1)结合杨国荣老人家的生活经历,说说网络给人际交往方式带来的影响。 (2)生活中,你经常借助互联网做哪些事情? (3)没有互联网,我们的生活会是什么样的? 二、网络推动社会进步 6.右图漫画说明了() ①互联网与传统行业的融合,创造了新业态,提升了经济发展 水平②网络推动了经济的发展,网络经济已成为国家的经济 支柱③要发展经济,只有发展互联网 ④网络已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 随着“互联网+”行动计划的不断推进,互联网发展已融入到经济社会发展的方方面面,深刻改变了人们的生产和生活方式,网络为经济发展注入新的活力。大大促进了()的流动。

网络改变了我的生活初二作文三篇

网络改变了我的生活初二作文三篇 篇一 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开“不知不觉网络时代降临到我们身边,各式各样的电脑也走进了千家万户。而它不仅改变了我的生活,也让我从“小菜鸟”变成了“大虾”。 幼虫级 刚买电脑那会儿,老爸怕我“走火入魔”始终不肯教我用电脑。望着可望而不可及的电脑,我心如刀绞。只能在电脑课上认真听讲,靠仅有的一点电脑知识,趁老爸不在时,偷偷地过把瘾。说实在的,那时的我真的很天真,只会在电脑上画画,甚至连上网都不会,可就是这样也满足了我的好奇心,使我睡觉都能笑出声。 爬虫级 后来,随着年龄的增长,对电脑也有了更多的了解。不仅会上网,还会用qq和各式各样的网友神侃。有时作业上有题不会,我便会发到qq群上寻求帮助。大家各抒己见,激烈讨论,很快就有了结果。这不仅提高了各自的表达能力,还使大家多学了知识,

真是一举两得!当然,大家讨论地不止这些作业,其它的内容多着哪!什么“老师今天穿的很beautiful(漂亮)”,“xx班的xxx 学生打群架”,“今天的nba打得怎么怎么样。”内容是五花八门,应有尽有。使我们紧张的学习有个缓解的地方。 大虫级 渐渐地,我的视野开阔起来,操作手法也越来越熟练。不仅学会在各式各样的帖子上发表自己的想法,也学会了网上购物等。偶尔玩个小游戏,听个音乐放松放松,那叫一个惬意啊!通过网络,我也实现了自己的心愿,拥有了属于自己的宠物和农场。时而逗逗自己的宠物;时而坏坏地偷别人的菜;时而料理料理自己的农场。电脑,渐渐地改变了我的生活,丰富了我的生活。 飞虫级 随着多种多样便捷的电脑功能地增加,地球村变得越来越小。“秀才不出门,便知天下事”的奇迹早已成为现实。只用几秒钟,一封跨太平洋的邮件便可成功发送。电脑,不仅改变了我的生活,更是改变了世界人民的生活! 通过电脑,在学习上我有了提高;在生活上我冲破了封建的观念;在社会上我了解了形形色色的人或事;在人生路上,我懂得了不怕摔倒,勇往直前的信念。

部编版道德与法治 八年级上册第二课 网络生活新空间第2课时 合理利用网络测试题

部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活 第二课网络生活新空间 第2课时合理利用网络 一、学习目标 1.识记合理利用网络的具体要求。 2.提升辨识、取舍信息的能力,提高媒介素养;增强合理利用网络的能力;能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 3.不沉迷于网络,树立珍惜亲情、友情的意识。 二、自主预习 1.我们要提高,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2.我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制、、等不良信息。 3. 、是网络生活的基本准则。 4.我们要充分利用网络平台为社会发展。 三、合作探究 辨析:有人说,网络世界真假难辨,我们还是不要上网了,远离网络世界。 四、随堂演练 1.“网络是一座信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了() A. 网络是个非常自由的世界 B. 网络信息良莠不齐 C. 网络世界可以摆脱任何约束 D. 网络世界可以使我们获得各种信息 2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒,病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强,几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染,造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们() A.上网要遵守法律这一行为规则

B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素 C.要大力发展科学技术,使其趋于完善,不被“黑客”利用 D.要充分认识到电脑病毒的危害性 3.对网络世界,有这样形象的比喻:“如果你爱你的孩子,你就让他上网,那里是天堂;如果你不爱你的孩子,你就让他上网,那里是地狱。”这说明() A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱 B.网络是有益处的,英雄有用武之地 C.网络只有害处,是魔鬼 D.网络是一把双刃剑,有利又有弊 4.材料分析题 材料一:下表是爷孙生活方式的对比情况。 材料二:随着微信、微博、论坛、博客的兴起,网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是,众多虚假信息鱼龙混杂,不少低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生,网络大环境亦被污染。 (1)材料一、二分别反映了什么? (2)结合两则材料,谈谈我们应如何合理利用网络。 【答案】 二、自主预习

网络进入我们的生活【精选】

网络进入我们的生活 络对社会发展的贡献是巨大的,人们可以利用络工作、学习、娱乐、休闲。 每天爸爸都是在络的帮助下工作的。他可以利用络来传递信息,所有的文件或者稿件,双方或多方可以直接从络上通过邮件或者利用qq互发信息,执行下一步程序之后,就可以发在上或报纸上。工作累了,爸爸从络上调几首歌,一边听一边在络里跟人下棋,又是休闲又是娱乐。现在爸爸对于络带来的好处真是赞不绝口:有了络太方便了,我现在都很少用笔了。 我和络也有了亲密接触。爸爸的单位和我家里的电脑都上了,学习之余,我会利用它查找一些生活中想知道而又不知道的事。我的同学们有的买了10多本作文书,我觉得倒是没这个必要,上去找一站,一篇一篇的你去看就是了,我在小学生发过10多篇作文呢,其中有几篇还被选在“精品选登”这个栏目上。累了,我就会利用络休闲,玩玩游戏,听听流行歌曲,简直是天下快事之一。 络对人们的好处是非常大的,但是如果我们不能正确认识和利用,它也会造成一些不良影响。现实生活中,有的人沉迷在络之中,无法自拔,特别是青少年。电视或者报纸上就这方面的报道,有的人在络中玩络游戏,一玩就上瘾,家里没电脑就去吧,有的人甚至威胁父母,不给他买电脑他就离家出走或去自杀;有的人家里买了电脑上,他一天到晚都在玩游戏,有的玩可能玩死在电脑旁,有的以为现实生活也跟游戏一样,会从高楼上跳下去。如果对电脑和络利用不好,还可能导致电脑瘫痪,造成信息丢失,如果电脑出现故障修不好的话,还会造成经济损失。 现在络已经进入我们的生活,将来还有更多的人接触络,关键是要正确利用络为我们服务。希望所有接触络的朋友特别是学生,不要沉迷在络游戏里,要学会控制,利用络来帮助我们工作、学习和娱乐,让络发挥它应有的作用。

我家的网络生活作文

我家的网络生活作文 进入21世纪,人们的生活逐渐被网络覆盖,生活中的很多瞬间都与网络息息相关。下面,就请走进我家的网络生活吧! 爸爸最喜欢在网上看电影。以前,错过了在片上映的档期,爸爸就只能到音像店去买碟片放映,又费时、又费钱。可自从有了高带宽的互联网,随便打开一个视频资源网站,就有海量大片任人挑选,爸爸足不出户就能享受大片了。还有,以前每晚七点,爸爸准时收看《新闻联播》,现在有了移动互联网,“一机在手,新闻全有”,爸爸再也不和我抢频道,我就可以看我喜欢的动画片了! 网络给妈妈带来的好处就更多了。网上购物不仅商品繁多只有你想不到的,没有你买不到的;还物美价廉,有众多的买家评价可作参考,货比三家就不怕买到劣质产品了。妈妈还有一个QQ 工作群,周末加班不必再去办公室,同事们在网上讨论一番,再分工协作,工作很快就能搞定。另外,网络让“懒”妈妈动了起来,她经常与朋友们在网上PK走路的`步数,乐此不疲,不知不觉地养成了锻炼的好习惯。 我呢,最喜欢的是在网络上学习。学英语、练速算……边玩边学,可有意思啦!网络上的学习形式非常丰富,既有一板一眼的跟读课文、拼写单词和句子,也有在赛车、登山、游泳或杂货店买东西等各种场景的习题训练,还可以去图书饭看书,过程中

配有音乐,让我感觉在玩耍中就完成了学习任务。同时,电脑也像一位严格、慈爱的老师,会提醒我何时应做眼保健操;上网时间超过时限,网页就自动关闭了,提醒我该休息了。有一天,我贪玩想不做作业直接进入游戏,结果居然飞出来一只大鸟挡在游戏的入口,我只好乖乖回去做作业。 最近,我70岁的爷爷迷上了微信,天天在手机上发照片、传视频,与他的老伙伴们交流养生之道、旅游见闻,在网上互致问候。网络充实了爷爷的晚年生活。 网络让我们的日常生活变得便利又精彩。我相信,随着科技的发展,网络还会更加深刻地影响和改变人类社会。 【我家的网络生活作文】 【全文结束,小雅为您整理】

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第二课网络生活新空间:网络改变世界》赛课教案_1

《网络改变世界》教案 一、教学目标 (一)知识目标 1、知道网络给社会发展带来的作用 2、了解网络给人们带来的不利影响 (二)能力目标 能够了解网络交往的优势,对网络陷阱具有分辨能力 (三)情感态度与价值观目标 培养正确的网络观,形成正确的网络生活习惯 二、教学重难点 教学重点:网络发展给社会和人们带来的积极作用 教学难点:识别网络陷阱,避免网络危害 三、教学过程 一、导入新课 师:同学们知道我国古代的四大发明是什么吗?(指南针、火药、造纸术、印刷术)而去年来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”,是什么呢?我们一起来看一下 播放视频《中国新四大发明》 师:网购、支付宝和共享单车都是互联网产物,我们的生活正在因为网络的出现而发生翻天覆地的变化。我们也正在尽情享用着网络信息和共享经济时代给我们带来的发展成果,有了网络可以说“足不出户,却可以神游天下。今天我们具体了解网络给我们生活和学习带来哪些便利和困扰。 二、探索新知 (一)网络丰富日常生活 活动一:小宇的一天 思考:在有网络之前,人们的生活是什么样的?(从衣食住行等方面) 过渡:那么互联网出现后,人们的生活又发生怎样的变化呢? 小宇同学一天的生活 由于昨晚小宇用手机玩王者荣耀到太晚,导致今早起床晚了些,就用手机叫了滴滴去学校,中午放学回家时收到妈妈的微信说中午有事不回来做饭,自行解决,于是他就打开手机点了份外卖,送到家里。下午自习课时,班主任用电脑投影给全班看了一场中国诗词大会的节目,让大家感受下中华文化的博大精深。晚上放学到家,他在做作

业的过程中发现有些问题不会做,就用百度搜索解题思路,果然很快豁然开朗。吃过晚饭后,通过某网站学习了三十分钟,而后在班级群里,跟同学们讨论下学校运动会的事情,报名参加100米短跑,然后就关灯睡觉。 思考:通过小宇一天的生活来探讨一下网络对我们日常生活产生哪些积极影响(小组讨论) 1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (二)网络推动社会进步 活动二:网络为经济发展注入新的活力 过渡:同学们听过“互联网+”吗? 互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中。我国四川省在这方面做得很好,我们来看一下。 展示材料与图片《互联网+》 在成都郫都区,与“滴滴打车”相类似,一种叫“嗒嗒配货”的一站式互联网出行平台正在不断发展壮大。与前者的目标瞄准人群不同,后者的客户匹配的是货物。“货车司机跑空单、空载返程,另一方面货主中短程物流想搭‘顺风车’,嗒嗒的定位正好解决了货车司机和货主的“痛点”,平台系统对接资源,货车师傅、货主和平台实现“共赢”。利用“互联网+”,让货车司机与货主实现更有效的对接,“嗒嗒配货”为实现物流经济的提质增效注入了新动能。这便是“互联网+”促进经济转型发展的一个缩影。 图片一:《成都金控数据服务有限公司利用“大数据”打造健康成都医疗平台》 图片二:《利用互联网+,丹棱县“不知火”脐橙打响了品牌》 思考:在经济各个领域利用互联网+的作用是什么呢?(看完材料和图片最大的感受是什么?) 网络为经济发展注入新的活力,与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。 过渡:互联网的出现还给哪些领域带来影响呢? 活动三:利用网络参与政治 2017年的前三周,“我想总理说句话”就收到海内外网民留言超过10万条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医”“加强政府自身建设”等15类话题,对政府工作提出意见和建议。留言经汇总整理后,报送国务院相关领导和政府工作报告起草组,为国家决策提供参考。 思考:(1)政府开拓这样的网络渠道有什么作用?

八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间教案 新人教版

第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界 1.情感、态度与价值观目标 ◆正确认识互联网,培养对网络生活的正确态度,不回避网络生活,享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。 2.能力目标 ◆提升辨识、取舍信息的能力,提高媒介素养。 3.知识目标 ◆知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利。 ◆知道网络在推动社会进步方面的贡献。 ◆懂得网络是一把双刃剑。 重点:网络对生活和社会的积极作用。 难点:网络是一把双刃剑。 【导入新课】 教材导入:阅读教材P10运用你的经验,回答: (1)生活中,你经常借助互联网做哪些事情? (2)如果没有互联网,人生的生活会变成什么样? 答案提示: (1)查找资料、阅读书籍、购物等。 (2)人们的生活将会变得不便捷,人与人之间的交流会很不方便等。 教师:当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。今天我们就来学习本课时内容——网络改变世界。 【讲授新课】 一、网络丰富日常生活 1.阅读教材P11相关链接,回答: 相关链接的材料说明了什么? 答案提示:说明了网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2.教师:随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。 3.阅读教材P11上面的探究与分享,回答: 网络给人际交往方式带来的影响有哪些? 答案提示:网络使人与人之间的交往更加便捷,信息交流的速度更快。 4.教师:网络改变了我们的通信方式,打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。过去杜甫有“烽火连三月,家书抵万金”的思念故乡,怀念亲人友人的情感;如果在今天,杜甫可以很快地了解故乡、亲人、友人的情况。 5.阅读教材P11下面的探究与分享,回答:

道德与法治八年级上册第二课《网络生活新空间》教学反思(网络改变世界、合理利用网络)

道德与法治八年级上册第二课《网络生活新空间》教学反思 网络改变世界教学反思 通过本节课的学习,学生们能够正确认识互联网,形成对网络生活的正确态度;提高辨识、取舍信息的能力,提高媒介素养。本节课有以下几个特点: 一是设计新,即创新和新颖。从教学设计上看,体现了“生本”的课堂理念。以学生为主体,充分把课堂还给学生,另外在教学目标的设定上具体明确,符合课标要求,操作性强,教学活动的设计比较详细,操作性较强,体现了学科的核心素养,很好地融合和渗透了社会主义核心价值观。 在设计导入环节时,激发了学生对未知事物的探索欲望。如,马云的天猫、双十一网购的好处、二维码在生活中的运用、互联网+的引领,共享单车引进了物联网。这一系列活 动利用了学生已有的网络知识来激发他们学习的兴趣,自然带领学生进入学习状态。引导学生认识到网络交往与传统交往的不同,对互联网与传统行业进行探究,进一步理解互聯网给我们的生活带来的便捷,让学生懂得网络对我们经济生活的推动作用,将教材的第一目和第二目知识进行有效地整合,感受到网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩。

二是方法活,即方法手段灵活多元。教学设计以人为本,体现了“生本”课堂。从教学实施上,比较流畅紧凑,条理、环节清晰。教师定位准确,是一个设计者、组织者和参与者,是一个导演。教师创造性地使用了教材,注重因材施教,注重每一名学生的情感体验。在创设情境的过程中尽量让大家都有话可说;在第二个教学行为上,教学方法和教学手段的运用很到位,这节课信息传递的方式多元化,而且方法灵活,有创新。第三个教学行为对教学活动的指导和引领上,有展示预习成果,有答疑解惑,有辩论会,有小组合作,学生的学习方式有着重大的转变,学生在思中学,在辩中学,在动中学。改变了以往以讲授为主、学生被动听讲的状况。学生的参与度明显增强,活动落实到位。 三是目标实。教学目标达成实,落实课标中的思想性和实践性。如,在环节二合作学习中,网络是把双刃剑,教师采用了辩论会的形式进行学习,并且做出了相应的要求,学生的学习积极性和学习的主动性较高。 通过探究共享单车这一物联网的代表,突破教学难点,引出物联网在社会生产和社会生活中的应用。物联网是个比较生疏的概念,教师的有效引导,让学生加深对网络推动社会进步的认识和理解,引导学生正确的认识网络的积极作用。 同时,教师利用学生提出的“民主政治”为契机,来引领学生进行对网络促进民主政治进步这一难点进行突破。

我的网络生活作文400字.doc

我的网络生活作文400字 第一篇:我的网络生活 信息时代的步伐越来越快,在网上的时间越来越多。我,一只"小网虫",感受到了网络的多彩,网络的快捷,网络的神奇,网络的丰富,网络的无距离感。 对于网络我虽不是滚瓜烂熟,但也略知一二嘛!网龄都一年了,也算是个"老客"呢!我对QQ情有独钟,希望能在网上结识天南地北的朋友,我的好友列表中也快装不下五湖四海的好友了:各行各业的老板;各个小学的教师;天津南开大学的大学生......从他们那里我知道了:北京大学的生活,上海城市的繁华......QQ里最好玩的还是宠物呦!那可爱的宠物baby,那一个个滑稽可爱的动作,逗得我哈哈大笑! 网络也把知识传递给我。奥运健儿的佳绩,金鹰奖的评选,藤子不二雄的漫画--《哆啦A梦》,五彩的童话世界让我津津有味的欣赏。而且,网上知识是我学习最好的帮手。我在电脑上了解到霍金、爱迪生、哥白尼等。有难理解的智力题,,上电脑,大家会齐心协力帮你解决,给你一个好成绩。 网络,网络,它网罗了整个世界,也网络了我这个在网络里享受阳光,享受新鲜空气的"小网虫"。 第二篇:我的网络生活 近年来,电脑、网络走进了千家万户,我家也有电脑。每

个星期天,我便也开始了我的网络生活。 现在,打开电脑,通过互联网,可以了解大千世界的千变万化,也给我们的生活带来了方便。只要轻轻一点鼠标,就可以了解各种不同的新闻,应有尽有。许许多多精美的视频画面,让人目不暇接。我需要的各种学习资料,在网上都能查到。然而,我最喜欢的就是挂上QQ,聊聊天,发几封邮件,打打游戏。每个星期天,我都会与远在北京的姐姐聊天。通过聊天,姐姐知道了我的学习情况,我也知道了20xx奥运给北京带来的新变化。聊天真是快捷,也节约电话费。在我10岁生日那天,姐姐给我发来了精美、漂亮的生日贺卡,并祝我生日快乐,让我好好学习,孝敬爸爸妈妈;我也通过QQ邮箱回了信,汇报了学习成绩和参加书法比赛获奖情况,还有我又参加了奥数学习班。还通过微型摄像头看到了姐姐,居然能看见千里之外的姐姐,网络真是太神奇了。除了聊天,我还经常看电影、动画、打游戏,有效的缓解了学习的压力。 通过上网,我还了解到了一些新奇的网络知识和网上的轶闻趣事和网络用语。例如"伊妹儿、黑客、网虫、大虾、菜鸟、老鸟" 。每次我和姐姐聊天后总得说88、886才肯离去,意思就是:拜拜,拜拜了。网络上还有电子银行和网上购物等,它们都很快捷方便。我和爸爸交电话费时,都在电子银行交,只要几秒钟就可以了。走进网络,就像进入了万花筒世界一样精彩。 网络给我们带来了便利,改变了我们的生活,我会好好使

第二课 网络生活新空间

第二课网络生活新空间 2.1 网络改变世界 【教学目标】 1.感受网络给我们日常生活带来的巨大变化。 2.认识到网络推动了社会的进步。 3.通过网络对我们日常和社会进步的积极作用,以及网络的负面作用,认识到网络是一把双刃剑,树立合理利用网络的意识。 【学习重点】网络对生活和社会的积极作用。 【学习难点】体会网络是一把双刃剑。 情景导入 当今世界,科技发展日新月异,互联网逐渐走进了千家万户。生活中,你经常借助互联网做哪些事情?如果没有互联网,我们的生活又会是什么样子呢? 学生回答。 师:当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。今天我们就这一话题,展开学习——《网络改变世界》。 自主预习梳理新知 1.网络丰富日常生活:①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步:①网络为经济发展注入新的活力;②网络促进民主政治的进步; ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3.警惕网络中的陷阱:①网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息;②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 合作探究生成能力 探究一网络丰富日常生活 活动(一) 网络改变生活 材料一:在互联网出现之前,知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质存储。存在于不同介质上的知识和信息互不关联,很难流动、共享。互联网出现之后,知识和信息不再受介质的束缚,只要有人愿意将它们在互联网上共享,知识和信息就可以在网络中自由流通。随着技术的不断变革,电脑存储的空间越来越大,内容越来越多,信息交流速度越来越快,从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。 材料二:晚饭后,小明一家坐在一起谈论起今天的幸福生活。小明爷爷说:“我们那个时代与人联系的主要方式就是写信,有时一封信要十天半月甚至更长时间才能到达,真急人呀!”爸爸说:“到我们这一代,写信变得越来越少,有事就打固定电话,很快但就是不方便。”小明接过话头说:“我们现在可方便了,QQ、微信、移动电话,真方便呀!” 材料三:网络购物已经渗透到我们生活的方方面面,越来越多的人喜欢在网上买东西。截至2016年12月,我国网络购物用户规模近4.67亿。

我一天的生活_二年级作文

我一天的生活 我一天的生活400字站在微风中等待着公交车的来临,昂首挺胸,双目有神的面对着来往的车辆与人们,开始了我新一天的早晨。 来到学校,我微笑着向老师同学们问好,然后拿起书本,开始用最洪亮的声音早读。 下课后,你总能看见我趴在桌上,咬着笔杆,勇敢的与作业作斗争。最后,我被打败了,只好拿着作业找班长...... 中午,用过午餐后,要想找我的话,肯定在图书馆,看我那勤奋的样,认真的看着我最喜欢的文学书和历险故事,偶尔也会在操场上漫步,和我的好朋友嘻嘻哈哈的打成一团,然后躺在地上捂着肚子哈哈大笑...... 下午有两节自习课,当同学们都在安安静静得写作业时,而我却在那写字的刷刷声中呼呼大睡,这我已经习惯了,改不了了,为此,妈妈费经心思让我改,结果还是没用,所以妈妈就懒得管我了。 昏睡了两节课,现在我已经充满活力了,瞧,我真在操场上尽情的挥洒的汗水,跑步,跳绳,打羽毛球......样样有我的份,看我玩的这么开心,好多好多的同学都加入进来了,我玩得更有劲了..... 放学后,我会主动留下来扫地,把我们的教室打扫得干干净净,让卫生老师赞不绝口,那时我会很自豪,蹦蹦跳跳的回家去...... 晚上,写完作业后,我会呆在书房安安静静的看着书,9点钟不用爸爸妈妈催,就早早的爬上了床,呢喃道“今天过得真开心啊”! 上海奉贤区洪庙中学六 我一天的生活400字站在微风中等待着公交车的来临,昂首挺胸,双目有神的面对着来往的车辆与人们,开始了我新一天的早晨。 来到学校,我微笑着向老师同学们问好,然后拿起书本,开始用最洪亮的声音早读。 下课后,你总能看见我趴在桌上,咬着笔杆,勇敢的与作业作斗争。最后,我被打败了,只好拿着作业找班长...... 中午,用过午餐后,要想找我的话,肯定在图书馆,看我那勤奋的样,认真的看着我最喜欢的文学书和历险故事,偶尔也会在操场上漫步,和我的好朋友嘻嘻哈哈的打成一团,然后躺在地上捂着肚子哈哈大笑...... 下午有两节自习课,当同学们都在安安静静得写作业时,而我却在那写字的刷刷声中呼呼大睡,这我已经习惯了,改不了了,为此,妈妈费经心思让我改,结果还是没用,所以妈妈就懒得管我了。 昏睡了两节课,现在我已经充满活力了,瞧,我真在操场上尽情的挥洒的汗水,跑步,跳绳,打羽毛球......样样有我的份,看我玩的这么开心,好多好多的同学都加入进来了,我玩得更有劲了..... 放学后,我会主动留下来扫地,把我们的教室打扫得干干净净,让卫生老师赞不绝口,那时我会很自豪,蹦蹦跳跳的回家去...... 晚上,写完作业后,我会呆在书房安安静静的看着书,9点钟不用爸爸妈妈催,就早早的爬上了床,呢喃道“今天过得真开心啊”! 上海奉贤区洪庙中学六 天使般的生活(一)成为天使?!1100字我正走在回家的路上,突然,脚

第二课 网络生活新空间 《合理利用网络》练习题.doc

第二课网络生活新空间 《合理利用网络》练习题 一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1 、小尹的父母由于在外地工作,所以小尹从小跟着爷爷奶奶长大,成名副其实的留守儿童。暑假到爸爸妈妈那里去玩妈妈给他买了一部手机,小尹接触到了网络,网络游戏成为了他的新的爱好。由于是留守儿童,父母不在身边,爷爷奶奶不懂网络,导致小尹迷恋网络的态势愈发不可收拾,当父母意识到这一点为时已晚。小尹已经迷恋网络游戏无法自拔给我们的警示是() ①要合理利用网络 ②养成良好的媒介素养 ③未成年人自制力不强,不能接触网络 ④要积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、8月6日8点05分,西峡县公安局交警大队两名辅警,依法对“豫R2***Y”的违法停放小型轿车开具、张贴了“违法停车告知单”。该车驾驶员发现后立即驾车追赶并逼停了两名辅警驾驶的摩托车,要求提供警号并用手机录制短片并转发到微信群、百度贴吧等网络论坛内,有网民在微信群内发布威胁、辱骂言论,对城区“双创”执勤执法人员进行人身攻击,造成了不良的社会影响。西峡县公安局立即成立案件联合调查组,对该网上辱警事件进行调查。8月8日,两名在网上辱骂民警的违法行为人杨某、李某处以行政拘留十日的治安处罚。这表明() ①我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者 ②网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ③只有自由遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者 ④在网络谩骂攻击他人,既违背社会公德又触犯法律 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3、5月12日,第七个“互联网社会责任日”,北京市互联网违法和不良信息举报中心、首都互联网协会与相关管理部门、网站代表、网络社会监督工作者、业界专家共同召开了一场抵制“蓝鲸”游戏,保护青少年健康成长评议会。社会关注未成年人,我们青少年应该做到() ①明辨是非,自觉抵制不良诱惑 ②合理利用网络,做网络的主人 ③遵守法律,及时举报网络有害信息 ④不可沉溺于网络,要学会“信息节食” A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 4、2017年8月3日晚8时许,一名西乡籍男子李某在未经核实信息来源真实性的情况下,为了出风头,博人眼球,在百度贴吧洋县吧、汉中吧和西乡吧等网络平台转发《村委会扶贫扶出人命派出所背后充当帮凶》的贴文,引起广大网民热议。经查,该信息系虚假信息,8月4日,洋县公安局依法对发帖违法嫌疑人李某进行了查处,依据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定,对违法嫌疑人李某做出行政拘留处罚。该网民的行为给我们青少年的警示是() A、要合理利用网络资源,自觉遵守网络规则 B、正确认识网络的两面性,用其所短,避其所长 C、要学会采取各种网络技术手段达到自己的 D、上网乱发贴都要受到法律的制裁 5、《刑法修正案(九)》增加了编造、故意传播虚假信息罪,将利用网络散布虚假信息的行为认定为犯罪,从此对于利用微博、微信虚报警情、灾情、疫情的行为告别了刑法意义上的真空。这说明() A、网络信息良萎不齐 B、不遵守网络规则的行为将受到法律的严惩 C、不传播虚假信息,我们应远离网络 D、在网络上,虚假信息传播很快

部编版八年级道德与法治上册第二课网络生活新空间练习题

部编版八年级道德与法治第二课练习题 一、单项选择 1. 随着移动互联网的发展,大数据的应用早已融入市民的衣食住行。如根据客户的体征数据,可以量身定制最合身的衣服;根据读者的阅读习惯,客户端精准推送最鲜辣的新闻……由此可见() A.互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动 B.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 C.基于互联网的大数据正在改变我们的生活和理解世界的方式 D.大数据成为众多新发明和新服务的源泉 2. 2019年4月中旬,瑞士信贷银行研究所发布的调查报告显示,目前中国是最大的电子商务市场,超过60%的中国消费者在网上购物。报告预计中国电子商务市场规模还将继续增长。报告还说,网购已经成为主要的网络活动之一,其他热门网络活动包括打游戏、听音乐、看视频以及使用社交媒体等。这表明()A.网络丰富了我们的日常生活 B.网络是一把双刃剑,具有两面性 C.网络生活是我们生活的全部 D.不管是什么人,只要上网就会成瘾 3. 公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……成都市人民政府网络理政平台运行以来,诸如此类民生小事,只要一个电话或一封电子邮件,便可通过平台将问题反映至主管部门,且受理办结全过程公开透明,件件有回应、事事有回音。这种理政模式能() A.拓宽民主渠道,巩固政府和人民的和谐关系 B.完善民主制度,让网络成为最重要的民主形式 C.扩大民主权利,增强政府的管理和服务意识 D.丰富民主形式,方便公民直接行使政治权力 4. 目前,WIFI陷阱有两种:一是“设套”,主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作;二是“进攻”,主要针对家庭WIFI,若WIFI密码密度不高,黑客破解WIFI,就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要( )

我一天的网络生活作文

我一天的网络生活作文 以后的世界将为我们所主宰,那时的世界是一个电子时代。“嘟……”一辆奔驰豪华型汽车,嗖的一声,停在了一座几百层的楼边。上面下来一位气质非凡的男士,那就是如今的我。 我现在已经是总统的左膀右臂了,他所有的行程都必须带上我。虽然物质上应有尽有,可身心的疲惫无人知晓呀! 我住在88层,这栋房屋里住的都是高层领导,所以这栋房子的安全系统是最先进也是最高科技的。告诉你吧,这栋房子有装了防导弹武器,就算导弹炸来了也安然无事。我走到门口,轻轻地喊了一声,门就自动开了。这可是新的高科技技术,我称它为GE技术。如果你的声音有误的话,就算你拿导弹也别想把门打开,保证你百分百安全。吃饭也无需人来下厨了,我打开电脑,输入口味,电脑就设置了几样饭菜,让你挑选,我满意了就拿出金卡刷一下,钱就付好了。休息片刻,就在网上看看报纸,现在为了节约纸张,国家一律不允许使用纸张,所有人在网上读报,了解国家大事。时间流逝,一看“哟!快到睡觉的时候了”。我赶紧走进卫生间,从自动声控的消毒柜里取出牙刷,轻轻地一按上面的红色按钮,它就像一个听从的奴仆一样乖乖的挤出了适量的牙膏。洗漱完毕,我便来到那看似简陋的卧室,轻轻敲击墙上的按钮,我的床就如从天而降的筋斗云,自带安抚睡眠的音乐,渐渐地我进入了梦乡。这就是多年后的高科技的隐形床。

“叮铃铃”一阵喧闹的声音,我醒来了。新的一天开始了,以后的世界是多么的美妙,令人向往,让我们一起努力,朝着这个美好的未来世界共同成长吧!我一天的网络生活作文2 “我若是小小鸟,展双翅入云霄,那该多好……”我从梦里醒来,伸了个懒腰。我把手抬起来,碰了碰桌前的电脑,早饭就在厨房里做了起来,做好了,它就把早餐放到了餐桌上。吃完早餐后,我就用鼠标点着电脑的屏幕,对着奶奶说“亲爱的奶奶,我们去学校吧!”哦,忘了告诉你们我其实还是一个品学兼优的’学生呢! 不一会儿,奶奶就把我送到了“扬桥中心学校”那名称就映入我的眼帘,走进学校,我以直日生的身份,在网上查看了班级同学有没有都到,有没有在看书,有没有在打闹玩耍……过了一会儿,我走进了班级,对着“赵昕妍”打了一下招呼,接着,我开起了“全屏幕”,这样,我们班里的同学我都能看见了,开始,晨读了,我们大家都打开了电脑,戴上了耳麦,诵读起了《幸福的篮子》:“有段时间。我曾经极度痛苦,几乎不能自拨,已至于想到了死。那是在安德鲁沙出国不久。我知道,他永远不会回来了。一天,我路过一家半地下室式的菜店,见一位美丽无比的妇人……我无意中,冒出了一个念头来,我在网络上开起了“小方探看”,我悄悄地看看了老师现在的表情如何?原来老师微笑着,我想:老师一定觉得我们读书读的很好,真的读完后,老师给我们点了个赞。

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第二课网络生活新空间:合理利用网络》赛课教学设计_2

《合理利用互联网》教学设计 一、设计背景: 道德部分的知识中“合理利用互联网”非常贴近中学生生活,同时也是一个高频考点,6年考5次。根据今年中考复习会中提到的时政热点第一个内容即:过好“移动生活”倡导健康娱乐。特设计本课。 二、设计思路及教学重点: 1.教材中对合理利用互联网的基础知识涉及并不多,且不成体系,不利于学生巩固记忆。本课由一个关于移动互联网利弊的视频引入本课,梳理了本考点的思维导图。 2.鉴于平时学生在主观性试题中经常出现的审题不清、回答时不联系教材知识,答题不规范等现象,本堂课主要是想从主观性试题的解题方法和要求方面进行突破,所以设计了两个比较典型的关于互联网利用的试题。 3.通过一定的训练和讲解后,尝试真正的中考题是什么样的,了解其在这个知识点上的命题有什么特点,从而提高学生分析解决问题的能力。 4. 教学重点:①合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,理性参与公共生活;②掌握主观性试题答题方法。 三、教学过程: 1.导入:(导入前先ppt展示教材链接、考点链接,让学生明晰此考点的重要性) 播放视频《移动互联网发展和手机支付》(观看前提醒学生记录关键词) 提问:同学们,看了以上视频,你听到了哪些与互联网有关的词语呢?(学生回答,教师写板书——引出互联网利弊的知识点)

师:其实这一课的内容远远不止这一个知识点,现在我们一起来考点梳理。(对本考点进行提纲梳理) 合理利用互联网:网络是把双刃剑(对个人、对社会)——网络交往(自我保护、遵守法律道德要求)——理性利用现代媒介,传播网络正能量 师:通过复习,我们对本考点知识有了比较清晰认识,那么现在我们就该练练身手了。刚才老师说过,这个知识点容易出现哪种题型?(选择题、简答题) 2.〖初试锋芒〗(简答题) 阅读下列材料,运用相关道德知识回答下列问题。 (展示关于微信朋友圈拉票的例题)你对材料中“微信拉票”有何看法?(1.审问题找关键词:“用道德知识”“谈看法”;2.要求学生在材料中勾画关键词句) 根据勾画的关键词句逐一分析,剖析知识点。(题目相对简单,让学生回忆解题方法)同时提醒“谈看法”类设问多从是什么、为什么、怎么办三个角度思考作答。 师:通过刚才的小试身手,看来大家对简答题的方法掌握的还是比较好的,那么,接下来需要大家通力合作,通过分组来完成下面这道题,一起来看题目。 3.〖合作解疑〗(材料分析题) (展示关于网络直播打赏的例题)

我与网络生活的演讲稿

我与网络生活的演讲稿 网络,是现代人不可或缺的交流工具,小到个人主页、博客,大到全球网站、搜索引擎,真可谓不胜枚举。接下来为大家推荐的是我与网络生活的演讲稿,欢迎阅读。 我与网络生活的演讲稿【一】亲爱的同学们: 记得我自己第一次与网络接触,就是从qq聊天开始的,还记得第一次有自己的扣扣号,高兴了好半天,然后把全班女同学都加上,打字的时候也很紧张,就是感觉跟对方在打字比赛一样呢,越想打快,可是越容易出错呢,第一次接触qq聊天就会每天都期待下一次,觉得网络很神奇呢,还可以视频聊天。 后面慢慢的利用网络来查找学习资料,让我学到更多的知识,平常看不到的一些书也可以在网络上下载下来呢,不会做的题目都可以百度呢,也有知识讲解,还有很多视频讲课;还可以通过网络查看自己喜欢的电视电影,可以集中一段时间看,还不用打广告,看直播电视要等很久的广告;通过网络,还可以买东西,我经常通过网络买书呢,感觉比在书店便宜,现在可以在网络上买到很多东西,有些是你实体店很难买的都可以买,觉得这给我们的生活带来了很大的便利,但是要注意网络商品的真假哦! 网络改变了我的生活,改变了我的学习方式,改变了我生活的方式,网络有利有弊,我们都得要严格控制好自己上

网的方式,要注意避免网络给我们带来的不好,比如使用电脑久了,会让我们上瘾,还有一些信息泛滥,很容易看到一些不健康的内容,对我们的视力也会不好,所以注意这方面。 我与网络生活的演讲稿【二】亲爱的同学们: 网络是二十世纪科技文明下的产物,更是现代人生活中不可或缺的一部分。网络世界不但可以查询、收集资料,还可以玩游戏、通话、网购、聊天……等,让彼此之间真正达到零距离。 当我有不懂的课业或知识时,这时候,网络就像一位神通广大的老师,上知天文下知地理,博古通今,没有什么问题难得了他,面对种种问题,都能一一帮我化解,可说是我的良师益友;当我觉得孤单无聊时,这时候,网络就像一位多年不见的老朋友,陪我聊天,陪我玩游戏,不管时间多晚,天气多遭,我们都能如影随形,永不分开;当我想买东西时,这时候,网络就像一位超级推销员,要吃的、有吃的,要用的、有用的,各式各样的东西应有尽有,可说是:宅女不出门,能买天下物呀!虽然网络世界既方便又有趣,但有时他却像一只恶狼一样,一步一步让我们掉入陷阱,他用好玩的游戏,让我们荒废学业;用神奇的魔力,让我们迷失自己。甚至还有人利用网络来犯罪,使得我们对于网络世界都抱持着半信半疑的态度。 我们应该善用网络,当个聪明的现代人,不要在那虚拟

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