第二章 新闻选择

第二章新闻选择

▪第一节新闻学是一门选择事实的艺术

一.为什么说新闻工作就是选择

事实的工作？

▪事实发生的无限性和新闻工作者精力的有限性

▪事实发生的无限性和新闻媒体版面和时间的有限性

▪二、选择事实是新闻工作具有决定性意义的一环。新闻工作

者必须把主要注意力集中在选

择事实上。

▪三、选择事实就是新闻工作者不断把关的过程。

▪ 1、新闻采访过程是不断挑选事实的过程

▪ 2、新闻写作的过程是重新挑选事实的过程

▪ 3、新闻编辑过程是再次挑选事实的过程

第二节新闻选择的标

准

▪一、新闻定义

▪新闻是被及时、公开传播的新近发生的重要的事实信息。根据定义，选择事实一要真实，二要新鲜，三要重要，为此，要淘汰下列事实（“假、大、

空”）：

▪ 1.虚假的“事实”

▪ 2.陈旧的事实

▪ 3.司空见惯的事实

▪ 4.空话连篇的“事实”

▪二、新闻价值

▪（一）定义：新闻能在多大程度上满足社会对之的需要。▪（二）新闻价值是客观的

▪ 1、新闻事实或新闻本身是客观的

▪ 2、新闻事实体现出来的主体

或主流是客观的，是不能以主观意志来歪曲的。

▪ 3、社会对新闻的需要以及这种需要得以满足所产生的变化是客观的

（三）构成新闻价值的要素

▪ 1.时新性：指事实所具有的新鲜性质。包括时间新和内容新。

▪ 2.重要性：指事实与群众切身利益的关系程度。西方按照重要程度的大小，把新闻分为“硬新闻”与“软新闻”。▪ 3.接近性：指事实与群众某一

方面比较接近的性质。包括地理距离上的接近、心理情感上的接近、利益上的接近、兴趣上的接近等。

▪ 4.显著性：指事实所具备的知名度和突出性。通常包括人物、地

点、事物、事件、数量、程度等

的突出性。

▪平常人+平常事(无显著性) ▪平常人+异常事异常人+平常事(有显著性)

▪异常人+异常事(显著性最强)

▪5、趣味性：指事实所具备的新奇怪异、富有趣味和人情味的性

质。

▪一般来说，时新性是一个最基本的前提，只要具备了时新性，加

上另外四个要素中的任何一个，

就具有一定程度的新闻价值。一

则新闻包含的要素越多，新闻价

值就越大。

▪新闻价值各要素在各类新闻稿件中的大致分配

▪(四)防范新闻价值要素说的极端性

▪接近性：距离越远新闻价值越小，导致新闻近视化。“报

馆门前死了一条狗，会比遥

远的中国发生水灾，更容易

引起读者的兴趣。”

▪显著性：事件的参与者越著名新闻价值越大，导致新闻

明星名人化。

▪趣味性：事件越荒诞离奇新闻价值越大，导致新闻庸俗

化。如西方的“反常论”、

“黄色新闻论”。

评析：“狗咬人不是新闻，人咬

狗才是新闻”

▪1、这不是真正的新闻定义，此句话触及到新闻的某些特色，即“反常”的事情有可能成为新闻，但最终能否成为新闻的关键则是视

其是否与广大人民群众的切身利益有关。

▪2、“反常论”以满足所谓的“好奇心”为幌子，把追求庸俗无聊的逸事趣闻当作新闻的本质特征和新闻传播活动的终极目标，作为敛财聚富的上好门路。这即违背了新闻本来的意义，违背了新闻传播的严肃使命，也有辱于新闻工作的职业道德。

▪3、“反常论”成为文化帝国主义实行文化侵略的主要借口。只关注第三世界或发展中国家的负面反常的新闻，忽视这些国家在发展中的成就，导致世界新闻传播秩序的不平衡。

▪(五) 新闻价值不等同于新闻的价值

▪新闻价值是新闻信息的内在构成，描述的是新闻是什么。新

闻的价值是新闻信息与外界环

境的相互作用，描述的是新闻

有什么用。

▪(六)新闻是商品,但新闻价值并不等同于商品价值。

▪新闻价值的大小一般来说由社会必要劳动时间来决定，但在

很多情况下具有偶然性，重大

突发事件往往能成就一篇新闻

或一个新闻媒体。

三、宣传价值

▪(一) 定义：新闻事实能在多大程度上满足传播者的

宣传需要和宣传意图。

▪(二) 构成宣传价值的要素▪ 1.针对性

▪ 2.普遍性

▪ 3.典型性

▪ 4.时宜性

正确处理好新闻价值与宣传

价值的关系

▪1、共同点：都表示新闻事实与人的需要之间的关系。

▪2、落脚点不同：新闻价值是为了满足社会接受者的一般需

要，以使新闻具有普遍兴趣。

宣传价值主要是满足传播者自

身利益的需要。

▪3、新闻选择者要尽可能选择具有新闻价值与宣传价值的事

实。只看到新闻价值，忽视宣

传价值，势必可能产生传播的

负效果。只看到宣传价值，忽

视新闻价值，势必可能使新闻

报道的面十分狭窄，无法满足

社会需要，甚至可能成为某政

党或阶级的“传声筒”。

▪四.新闻法规

▪新闻选择的最后一道关口。

指国家立法机关制定的、有

关新闻的采集、出版等的权

利、责任的法律条令，目的

在于防止新闻传播危及国

家、统治阶级或人民大众的

利益，同时也保护新闻传播

活动的正常进行。

五伦理道德

▪调整人与人之间的关系、维护社会秩序和培养有道德的人的各种规范

▪人类伦理思想的产生和发展，有着自己