2020-2021年党校教师工作计划模板

2020-2021年党校教师工作计划模板

【篇一】党校教师工作计划模板

一、把握发展机遇，协调各方关系，力争校园迁建有新进展。作为全县党员领导干部培训的主阵地、党性锻炼的大熔炉、先进科学理论武装的主渠道。现在的校区由于规模较小，功能不齐备，无法满足干部培训的硬件要求。校园迁建有助于解决我校党员领导干部大型培训必须借用社会场地异地进行的局面。党校迁建不仅将极大地改善我校的办学条件，完善党校的功能布局，还将极大地推动党校干部教育培训模式、管理机制、学科建设以及后勤服务的改革与创新，增强党校的发展后劲，更好地发挥党校干部教育培训的主渠道、主阵地作用。

当前，我们要抓住党校迁建的大好时机，着重做好以下两个方面的工作：

第一、努力做好迁建项目管理，力争前期建设有新成效。要强化迁建的速度与效率观念，抓紧时间落实好基本建设资金的筹集和使用管理以及基本建设财务管理，认真贯彻财务制度，严格执行财经纪律，加强基建造价控制，建立健全工程概算、预算控制体系，提高校园迁建的进程。

第二、科学完善迁建责任分解，力争顺利迁建有新保障。要

精选整理文档，下载后可编辑在迁建项目启动之后及时与上级主管领导沟通，定期召开各部门的联系会议，从后续项目审批、监管等方面全方位地跟踪检查，科学完善迁建工程项目质量监理制、工程招标制、竣工结算审计制;此外，还要建立和健全项目施工、操作、结算变更管理制度，严把工程计价、实地勘验关，防止虚假工程量和虚假变更单的产生，避免出现成本高估现象。

二、加快资源整合，创新培训思路，力争干部培训有新亮点。由于种种历史原因，当前的干部教育培训存在资源分散的现象，主要体现在三个方面：一是重复交叉培训，投入大见效小;二是培训主体资源分散，许多硬件设施跟不上;三是行政人员编制太多，高素质专业教师不足。要以党校为核心，对教育培训资源进行有效整合，破解过去条块分割、资源分散的难题，形成“大教育、大培训”发展格局有助于改变以往各自为政的教育培训体制，实现教育资源的化;此外，还应该根据不同层次、不同类别干部的特点，拓展培训思路，创新培训方式，某些层次较高或专业性较强的班次，可委托上级党校或高等院校培训，使优质外部资源为我所用，体现干部培训的开放性。总之，要想加快资源整合，创新培训思路，力争干部培训有新亮点，具体而言，必须做好以下几个方面的工作：

(一)有效整合干部培训需求，力争干部培训有新资源。要加强与组织、人事、司法部门、统战部门及其他有关部门联系，双击页眉页脚可删除，感谢选用 2