利用构词法巧记单词

利用构词法巧记单词
利用构词法巧记单词

利用构词法巧记单词-词根

1) aer, ar, 含义是“空气,大气” aeroplane, aerial,

2) ag, act, ig, 含义是“做,动作” active, agent, reaction,

3) alt, 含义是“高”,altitude,

4) alter, altern, altr, 含义是“其它,变更” alternate,

5) bio, bi, bion, 含义是“生物,生命” biology, bionics(仿生学)

6) brev, bri, brief, 含义是“短” brief, abbreviation, abridge(节略)

7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取,获” capture, except, concept, capacity

8) ced, ceed, cess, 含义是“行,让步” proceed, succeed, excess(过度)

9) centr, centr, 含义是“中心” concentrate, eccentric(偏心的)

10) clain, clam, 含义是“呼喊” claim, proc laim, exclaim

11) clos, clud, 含义是“闭合” conclude, enclose, include

12) col, cult, 含义是“耕耘” colony, cultivate, agriculture

13) cor, cord, 含义是“心” cordial, record, accord

14) curr, cur, cour, 含义是“跑,动作” current, occur, concurrence(同时发生)

15) dic, dict, 含义是“说,示” dictate, edit, indicate, predict

16) doc, doct, 含义是“教” doctor, document

17) duc, duct含义是“引导,传导” introduce, produce, conduct, deduct( 推论)

18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做,创造” factory, effect, profit, faculty, perfect

19) fend, fens, 含义是“打,击” defenc e, offence

20) fer, 含义是“搬运,移转” ferry, transfer, defer(迟延)

21) fin, finit, 含义是“终,极” final, finish, confine

22) firm, 含义是“坚固” firm, confirm, affirm(断定)

23) fix, 含义是“固定” prefix, affix(附加)

24) flect, flex, 含义是“弯曲” flexible, reflex

25) flor, flour, flower, 含义是“花” flower, flourish

26) form, 含义是“形” uniform, formula, transform, reform, deform

27) forc, fort, 含义是“力,强度” force, enforce, effort

28) gen, genit, 含义是“生产,发生” generate, generation

29) gram, graph, 含义是“书写,记录” telegram, diagram, photograph

30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步,阶段” gradually, degree, progress

31) hab, habit, hibit, 含义是“保持,住” inhabit, exhibit, prohibit

32) her, hes, 含义是“粘附” adhere, cohesion

33) ject, jet, 含义是“抛射” project, inject

34) jour, 含义是“日,一天” journal(日记), journey, adjourn(延期)

35) jug, junct, 含义是“结合,连合” conjunction, junction(连合)

36) labour, labor, 含义是“劳动,工作” labourer, elaborate, collaborate

37) lect, leg, lig, 含义是“挑选,采集” collect, select, lecture

38) lif, liv, 含义是“生活,生存” life, alive, live

39) loc, 含义是“场所,位置” location, dislocate(脱位)

40) long, leng, ling, 含义是“长的” length, prolong, linger

41) loqu, locut, 含义是“说话” colloquial, eloquent,

42) mand, mend, 含义是“命令” command, demand, recommend

43) man, manu, 含义是“手,手法” manage, manual

44) memor, menber, 含义是“记忆” memory, remember, memorial

45) mind, ment, 含义是“心” mind, remind, mental

46) merc, merch, 含义是“贸易” commerce, merchant

47) meas, mens, meter, metr, 含义是“测量,度量” measure, meter, diameter

48) min, 含义是“小” diminish, minority

49) miss, mit, 含义是“派遣,送” mission, dismiss, transmit, missile

50) mob, mot, mov, 含义是“动” movement, motion, mobile, remove

51) nect, nex, 含义是“捆扎” connect, disconnect, annex(合并)

52) not, 含义是“记号,注意” note, denote, annotation(注释)

53) onom, onym, 含义是“名字” synonym, antonym, anonymous

54) pair, par, 含义是“a)相同,对等b)准备” compare, prepa re

55) pel, puls, 含义是“追逐” expel, impel(推进)

56) pend, pens, pond, 含义是“悬挂” depend, independent, expense(支付)

57) phon, 含义是“声音” symphony, telephone, microphone

58) plac, 含义是“位置,场所” place, replace

59) peopl, popul, publ, 含义是“人民,民众” public, republic, popular,people

60) port, 含义是“搬运” export, import, deport(输送)

61) press, 含义是“压,压制” pressure, express, oppress, impression

62) prob, proof, prov, 含义是“实验,验证” prove, approve,

63) quer, quest, quir, quis, 含义是“寻找,探问” inquiry, question, inquisition(调查,追究)

64) rang, rank, 含义是“排列” arrange, rank,

65) rect, right, rig, 含义是“正,直” correct, direct, erect

66) riv, 含义是“河流,流远”,river, arrive, derive

67) rupt, 含义是“破坏,毁坏” eruption, bankrupt, corruption

68) sci, 含义是“认识,知识” science, conscious

69) scrib, script, 含义是“书写,记录” describ e, script

70) sens, sent, 含义是“感觉,情感” sensation, sentiment

71) sign, 含义是“标记,符号” signal, signature, design

72) sembl, simil, 含义是“相似,类似” similar, resemble, assimilate(同化)

73) soci, 含义是“结合,社交” social, association

74) spec, spect, spitc, spis, 含义是“看,视” insp ect, spectator, conspicuous, respect

75) struct, 含义是“建筑,构造” structure, construct, instruct, destruction

76) tect, teg, 含义是“遮蔽,掩盖” detect, protect

77) temp, tens, 含义是“时间,时机” tense, contemporary, temporal

78) tend, tes, tent, 含义是“倾向, 伸张” tendency, intens ion, extend, intend

79) test, 含义是“证明,证实” testify, protest, contest(争论)

80) text, 含义是“编织,构成” textile, texture, context

81) tract, trail, 含义是“拖拉,吸引” attract, tractor, abstract, contract(收缩)

82) tribut, 含义是“给予” contribution, distribute

83) us, ut, 含义是“用,使用” usable, utilize, abuse

84) vac, van, 含义是“空,虚” vacancy, vanity, evacuate(清空)

85) vad, vas, wad, 含义是“走,去” invade, wade, evade(逃避)

86) vers, vert, 含义是“旋转,反转” convert, inversion(倒转),reverse, divert(使转向)

87) vid, vis, vey, view, 含义是“观看,看见” television, visi ble, evident, interview, survey

88) viv, vit, 含义是“生,活” vivid, vital, survival,

89) war, ward, 含义是“注意,保护” aware, wary(谨慎),ward(守护)

90) way, 含义是“路” way, away, subway, always

单词的音、形、意结合

英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。 小学开设英语课是当代社会发展的需要,可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强,具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件,小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统,开阔眼界,扩展他们的知识,提高他们的思想品德修养,树立国际意识。因此,我市已经从小学三年级开始开设英语课,采用的是PEP教材。这套教材把语言功能、结构、话题、任务有机结合,采用了多种教学方法,并注意利用多种媒体。此外,它有助于思想情感教育,注意中外文化交流,既有国际性也有民族性,并注意加强学科间的整合和渗透。 从事第一线英语教学我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思: 反思一、*持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单*唱歌游戏去学习,因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语,则只有不断学到语言知识,提高语言能力,满足他们的成就感,才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课,单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只*模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。 反思二、英语应用能力需要相应的词汇。 “不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁”。(包天仁语)俄罗斯通常在初中一年级开设英语课(相当于我国的小学5年级),每周3节课,第一学年即要求掌握约1300个英语词汇,学生到高中毕业时要掌握1万以上词汇,基本可以读懂英文原著。而我国现在对高中毕业生的要求是掌握2000词汇(包括词组),新研制的’课程标准’要求掌握4000个左右的词汇。我们应该借鉴国外的经验,尽快解决英语教学费时较多、收效较低的现状。 而目前在小学的低年级的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词,其本质无非是要学生们死记硬背,鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练,不熟悉词汇的拼写规则,单词的音、形、

高中英语记单词方法

高中英语记单词方法 高中英语记单词诀窍 1、读音法 在英语单词学习中,利用语音及构词法记忆单词是最常用和有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系结合词汇信息和其发音特征关系,掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系,达到记忆单词的目的。 英语中一定的字母组合形成一定的发音,利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式,因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。 2、分类记忆法 分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律,在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征,通过词性分类和用法的对比,便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。 如围绕经济类主题展开,这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感,并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。 学习者在记忆单词的过程中,尽量学会分类和归纳,使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆,能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力,在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点,激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生

变化。而前缀通常会改变词义,结合语音和构词法规律等,把不同的词进行归类组合,能够大大提高学习效率。 3、联想记忆扩展词汇 词汇的组合愈紧密,利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想,结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感,利用丰富的想象力引导和发挥想象,把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸,尤其在词语的使用中,每个词都被相关词群所包围,学习者要创造联想进行记忆,活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣,容易增强记忆效果。 4、语意群记忆法 学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来,在使用中记忆,这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情,、注重它的情景实用性,有更好的效果。 5、反复记忆法 每个学习者记忆单词的方法有所不同,效率高并适合个人学习习惯的均可以尝试。增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创造机会应用已记忆的词汇,也就是让学习者有语言输出的机会,可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。

巧记英语单词的20种方法

巧记英语单词的20种方法 巧记英语单词的方法1.逻辑记忆 通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如: "ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如:bridge“桥”看成b+ridgeridge"山 脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。 3)外新内旧,如:cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智:看成t+act 巧记英语单词的方法2联想记忆 1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。 巧记英语单词的方法3.构词记忆 利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 巧记英语单词的方法4.分类记忆 巧记英语单词的方法5.卡片记忆 自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 巧记英语单词的方法6.词典记忆

即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 巧记英语单词的方法7.比较记忆 1)英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较如:good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如:right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如:actor-actresshost-hostess 巧记英语单词的方法8.理解记忆 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 巧记英语单词的方法9.联系记忆 1巧记英语单词的方法0.感官记忆 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 巧记英语单词的方法11.软件记忆 巧记英语单词的方法12.阅读记忆 巧记英语单词的方法13.同义记忆 通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。 巧记英语单词的方法14.反义记忆 巧记英语单词的方法15.图表记忆 利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

高中英语3500个必背单词

a(an)一(个、件。。。) abandon 抛弃,放弃 ability 能力,才能 able 有能力的,能干的 be able to 能,会 abnormal 反常的,变态的 aboard 在(船、飞机、车)上,上(船、飞机、车) abolish 废除,取消 abortion 流产;(计划)夭折 about 大约;到处,四处 above 在。。。之上,上面的,在上面 abroad 到(在)国外 abrupt 突然的,意外的;粗鲁的,无礼的absence 不在,缺席 absent 缺席,不在;缺乏的 absolute 绝对的;完全的注意:副词拼写为absolutely absorb 吸收;吸引 abstract 抽象的;深奥的概要 absurd 荒谬的,不合理的 abundant 丰富的,充裕的 abuse 滥用,虐待 academic 学院的,理论的大学教师 academy 专科院校;研究院,学院 accelerate加速;促进 ▲accent 口音,音调 ▲accept 接受 access 通路,入门接近;存取 accessible易接近的,可到达的 ▲accident 事故,意外的事 accommodation 膳食供应;适应 accompany 陪伴,伴随;伴奏 accomplish 完成,实现 account 账目,描述 accountant 会计员(师) accumulate 积蓄;堆积,增加 accuracy 精确性,精确度 accurate 正确的,精确的 accuse 控告,谴责 accustomed 通常的,习惯的 ache 痛,疼痛 achieve 达到,取得 ▲achievement 成就,功绩 acid 酸的,讽刺的,刻薄的 acknowledge 承认,致谢acquaintance 相识,熟人 acquire 获得,学到 acquisition 获得(物) acre 英亩 across 横过,穿过 act 法令,条例(戏)表演,扮演(角色),演出,行动,做事 ▲action 行动 active 积极的,主动的 ▲activity 活动 actor男演员 actress 女演员 actual 实际的,现实的 acute 敏锐的,尖锐的,急性的 AD 公元 ad 广告 adapt 使适应;改编 adaptation 适应,改编 add 添加,增加 addicted 沉迷于某种嗜好的 addition 增加;加 ▲address 地址 adequate 适当的,足够的 adjust 调整,使适合 adjustment 调整,调节,调节器administration 管理,经营,行政部门 admirable令人钦佩的,绝妙的 admire 钦佩,羡慕 ▲admission 准入,接纳 ▲admit 承认,准许(入场,入学,入会)adolescence 青春期 adolescent 青少年 adopt 采用;收养 adore 崇拜,爱慕;喜爱 ▲adult 成年人 advance 推进,促进,前进前进,提升 ▲advantage 优点;好处 adventure 冒险;奇遇 advertise 为。。。做广告 ▲advertisement 广告 ▲advice 忠告,劝告,建议 advise 忠告,劝告,建议 advocate 提倡,鼓吹 affair 事,事情 affect 影响 affection 爱,爱慕,影响,疾病

字母组合法巧记单词

元音a,e,i,o,u及其字母组合 我家dad(爸爸),脾气bad(坏),让我sad(伤心难过)有只cat(猫咪),非常fat(肥胖),专吃rat(鼠) 放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)清晨wake(醒),来到lake(湖边),钓上snake(蛇) 撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了) 为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖) 没给tip(小费),把我lip(唇),装上zip(拉链) 一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)学会ride(骑车),妈妈pride(自豪) 清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙) 轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐)把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤)

举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑) 小小bug(虫),把我hug(环抱) 找个excuse(借口),借车use(用),遭到refuse(拒绝) 假装mute(哑巴的),真是cute(聪明的) 2 元音a,e,i,o,u+r的组合发音 开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远) 想变smart(睿智),必须start(开始) ,学习art(艺术) 一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束)一个robber(强盗),专抢rubber(橡胶) 穿上shirt(衬衫),脱下skirt(裙子),扔进dirt(污垢) 这只bird(鸟),总跑third(第三) 个子short(短小),喜欢sport(运动),跑到airport(太空)拿着fork(叉),吃着pork(猪肉) 一个nurse(护士),丢了purse(钱包) 买只turtle(龟),颜色purple(紫色)

高中英语单词构词法完整版

高中英语单词构词法 郭会清整理编写 1.词干(Stem) acu 尖≈sharp【例词】acute敏锐的,尖锐的;acumem敏锐,聪明;acupuncture针灸 alti 高≈high【例词】altitude高度;altimeter高度计;exalt提高,提升 ambula 行走≈walk【例词】ambulance救护车;ambulant流动的;ambulate行走,移动 ann 年≈year【例词】anniversary周年纪念;annual每年的;annals编年史 anthro 人≈man【例词】anthropoid似人类的,类人猿;anthropology人类学;anthroposociology人类社会学arch 统治≈ruler【例词】monarch君主;anarchism无政府主义;patriarch家长,族长 aster,astr 星≈star【例词】astrology占星术;astronomy天文学;asterisk星号,星标 audi 听≈hearing【例词】audience听众;audible听得见的audiphone助听器 auto 自己≈self【例词】automation自动化;autobiography自传;autosuggestion自我暗示 bio 生命≈life【例词】biology生物学;biography传记;biocide杀虫剂 brevi 缩短≈short【例词】brief简短的;brevity简洁;abbreviate缩写 capit 头,首要≈head【例词】capital首都;decapitate斩首;capitation人头税,按人收费【删除红字】 ced 走,移动≈go, ;【删除;】move【例词】recede后退,引退;unprecedented史无前例的;precede先行,居先cess 走,移动≈go,move【例词】access通路;process进展 chron 时间≈time【例词】chronology年表,年代学;chronic慢性的;synchronal同步的,同时发生的 cide 杀,切≈kill,cut【例词】suicide自杀;insecticide杀虫剂;bactericide杀菌剂 confid 相信≈trust【例词】confidence信心;confident有信心的;confidential秘密的,机密的 cord 同心,和谐≈heart【例词】accordance一致,调和;concord协调,同意;discord不和,不一致 cred 相信≈trust,belief【例词】credit信用,信任;incredible难以置信的;credulous轻信的 cur 跑,动≈run,move【例词】current潮流;excurse远足,旅行;incursion入侵,进入 cycl 圆,轮≈circle,wheel【例词】bicycle自行车;tricycle三轮车;hemicycle半圆的 dic,dict 说≈s ay,speak【例词】indicate指示,暗示;dictate口授;【加】diction措词 domin 统治≈rule,control【例词】dominate主宰;indomitable不屈不挠的 duce,duct 引导,带走≈lead,take【例词】introduce介绍;induce引诱;【加】conduct指导 equ 相同≈same,equal【例词】equality平等;equivalence对应物;【加】equator赤道 faci 容易≈easy【例词】facile易得到的,不花力气的;facilitate使...容易 fact 做≈make,do【例词】manufacture制造;factory工厂;enefactor恩人,施恩者 fer 搬运,带来≈carry,bring【例词】ferry轮渡;transfer搬运,转移;interfere干预 fin 限制≈end,limit【例词】finalize使...了结;infinite无限的;define限定,下定义 flect,flex 弯≈bend【例词】reflect反射,反映;flexible易弯曲的;reflexctor反射镜 flu 流动≈flow【例词】influence影响;fluent流利;fluid流动的,液,流体 form 形状≈shap【例词】reform改革;conform符合 frag 打破≈break【例词】fragile易碎的;fragment碎片;fracture骨折 gen 生产≈produce【例词】generate产生;genetics遗传学;genesis起源,创始 geo 土地,地球≈land,earth【例词】geology地理学;geometry几何学;geocide地球末日 grad 走≈go,step【例词】graduate毕业;gradual逐步的;degrade退化,堕落 graph,gram 写≈write,writing【例词】telegraph电报;program节目,说明书;diagram图表 grate,grati 感谢≈thanks【例词】grateful衷心感谢的;gratitude感谢 grav 重,严肃≈heavy,serious【例词】gravity重力,严重性;grave严重的;gravimeter比重计,测重器

小学六年级学生英语单词巧记方法

小学六年级学生英语单词巧记方法 1.尽量在语境里学单词,多背单词相关的语法以及例句,这样记忆会更持久。 2.要学以致用。很多人都把考试当做英语学习的目标,而忘记英语的本质是一门语言,应该在使用中学好它。所以背了单词要学会如何使用,能够在生活中尽可能找英语单词,多看英语视频,多看英语原文,尽可能增加与英语单词接触的时间。 3.多了解英语背后的文化含义、思考后再实行背诵。很多人背单词往往是匆匆扫一眼就开始背了,根本就没有注意单词的词义(动词还是名词)、单词不同形态的意思,以及单词的前缀后缀。事实上,英语只有26个字母,很多单词的组成都是有规律的,了解它构成的规则及隐含的文化背景,对长时间记忆是很有好处的。 4.听说读写要样样增强。很多人只喜欢做输入性的工作,比如只听或者只看,但这是远远不够的。学习英语的最终目的在于沟通与交流,虽然口语与作文相对比较难,但是还是要试着去转化。否则很有可能学习英语数十年,连最简单的日常口语都不会交流。 【篇二】 大浪淘沙法。如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量要达到500个。因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数这个量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。 词根词缀法,基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都能够分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er,就有“观众、探视器”等的意思。这是一种比较高效率的记忆方法,理解一个词缀就会协助

2018年高考英语必背单词分类汇总(实用)

2018年高考英语必背单词分类汇总(实用)时间词一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 时间词二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 时间词三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 五、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 六、以下动词加-ed或-ing要 双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘 记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意:quarrel, signal, travel中的l可双写(英国英 语)也可不双写(美国英语) 七、部分过去式和过去分词不 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲,是 规则的;作“悬挂”讲,其过 去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时,是 规则的;作“位于”讲时,其 过去式是lay,过去分词是 lain) 8. seek (sought, sought) 寻 求 9. shake (shook, shaken) 发 抖 10. sing (sang, sung) 唱歌 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播 13. swim (swam, swum) 游泳

如何巧记英语单词——音形义三方面

如何巧记英语单词——音形义三方面 语音记忆就是根据单词的发音规律来记忆单词,具体可分为以下几种: 巧记英语单词1、外来语。 中文中有许多词本身来自英语,因此这类词的发音近似英语,我们只要依据发音便可记忆。如:sofa(沙发),pudding(布丁),caffee(咖啡),curry(咖喱)等。 巧记英语单词2、字母组合。 英语中一定的字母组合形成一定的发音,如:sh发/∫/;tion发/∫?n/;sure发/9*/或/.*/等等,我们只要掌握了它们之间联系的规律,正确发音,记忆单词就方便多了。 巧记英语单词3、同音异义。 英语中有些单词发音相同。但词形和意思不同,平时稍加留意,有助于记忆单词。如:/rait/--write(写),right(对);/beis/--base(基础),bass(低音部)等。 巧记英语单词4、同形异音。 有的单词形同音不同或重音不同,意思也不同,便于联想记忆。如:live--/liv/(生存),/laiv/(活的,实况转播的);react-- /ri'#kt/(起反应),/'ri:'#kt/(重做,重演)等。 巧记英语单词5、开音节和闭音节。 在英语中有不少重读闭音节单词只要在词尾加-e就可转变成另一个开音节单词。如:bat(球棒),bate(减少);plan(计划),plane(飞机);bit(一点),bite(叮咬);cut(切割),cute(聪明的,漂亮的)等。

巧记英语单词6、谐音。 利用单词发音的谐音记忆单词,生动、有趣,又便于记忆。如:umbrella(因没)伞,俺们不来了;spiderman--蜘蛛人,(是)失败的人。 词形记忆就是根据单词的词形变化规律来记忆单词。主要有以下几种: 巧记英语单词1、词缀。 在我们称为词根的单词前面或后面加上前缀或后缀。通常前缀转变单词的词义,而后缀转变单词的词性和词义。如 tellv.(讲)--retellv.(再讲);knownadj.(知晓)--unknownadj.(未知的) warn.(战争)--prewarn.(战前);wayn.(道路)--subwayn.(地铁) caren.(注意,小心)--carefuladj.(小心的)-- carefullyadv.(小心地) 巧记英语单词2、合成。 英语中有不少单词可以合并而成为另一个单词,合成又可分为完全合成和部分合成。 2.1、完全合成。 即由两个或两个以上的整体单词构成。如:matchgirl(卖火柴的女孩),sleep-walk(梦游),face-to-face(面对面),commander- in-chief(总司令)

高中英语构词法教案

高中英语构词法 1、合成法 将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词,叫做合成词。 方式:1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。(1)合成形容词 ①名词+现在分词例:English-speaking 讲英语的,south-facing 朝南的 ②名词+过去分词例:man-made 人造的,water-covered 被水覆盖的 ③名词+形容词例:snow-white 雪白的,day-long 整天的 ④形容词+名词+-ed 例:warm-hearted 热情的,kind-hearted 好心肠的 ⑤形容词/副词+现在分词例:good-looking 好看的 funny-looking 滑稽的 ⑥副词+过去分词例:well-known 出名的,deep-set(眼睛)深陷的 ⑦副词/形容词+名词例:right-hand 右手的,full-time 专职的 ⑧数词+名词例:100-meter 100米的,million-pound 百万英镑的 ⑨数词+名词+形容词例:180-foot-high 180英寸高的,10-year-old 10岁的 ⑩数词+名词+-ed 例:four-footed/legged 四脚的,one-eyed 独眼龙的 (2)合成名词 ①名词+名词例:weekend 周末,classroom 教室,bookshop 书店 ②形容词/介词+名词例:gentleman 绅士,loudspeaker 扬声器 ③动词+名词例:typewriter 打字机,cookbook 烹调书 ④名词+动词例:daybreak 破晓,toothpick 牙签 ⑤动词-ing形式+名词例:reading-room 阅览室,sleeping-car 卧车车厢 ⑥副词+动词例:outbreak 爆发,downpour 倾盆大雨 ⑦名词+动名词例:handwriting 笔迹,sun-bathing 日光浴 ⑧名词+in+名词例:mother-in-law 岳母,brother-in-law 姐夫 (3)合成动词 ①副词+动词例:overthrow 推翻,understand 理解 ②形容词+动词例:broadcast 广播,whitewash 粉刷 ③名词+动词例:typewrite 打字,sleepwalk 梦游 (4)合成副词 ①介词+名词例:underfoot 脚下,beforehand 事先

高中英语必背基础词汇1500

ability 能力 able 有能力的 about 大约 above 在……上面abroad 出国,在国外accept 接受 accident 意外事故according to 根据 ache 疼痛 across 穿过 act 行动 action 行动 activity 活动 actor 男演员 actually 真的 add (增)加 address 地址 adult 成年人 advice 建议,劝告 advise 建议,劝告 afford 承担得起;买得起afraid 害怕;担心 after all 毕竟 afterward 之后 again 再一次 against 反对;对抗 age 年龄 agree 同意 ahead 向前 aid 帮助 aim 目标 air 空气 airline 航空公司 airport 飞机场 allow 允许 almost 几乎 alone 单独 along 沿着 aloud 大声地 already 已经 also 也 although 虽然 altogether 总共;一起always 总是 among 在(三个以上)之间 angry 生气的 animal 动物 another 再一,又一 answer 回答 anxiety 焦虑 anxious 焦虑的 any 任何 apologize 道歉 apology 道歉 appear 出现 apply 申请,应用appreciate 喜欢;欣赏;感激April 4月 area 地区 argue 争论 argument 争论 arm 胳膊 army 军队 around 在周围 arrive 到达 art 艺术 artist 艺术家 article 文章 as if = as though 仿佛,好像 as long as 只要 as soon as 一…就… ask 问 asleep 睡着的 at least 至少 at present 目前 at last 最后 attend 参加 attention 注意 attitude 态度 attract 吸引 audience 观众 author 作者 August 8月 aunt 姑;姨 autumn 秋季 只供学习与交流

英语单词音节记忆法

英语单词音节记忆法 第一部分什么是音节 音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字就是一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成;英语中一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 因为,英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。比如单词China(中国)划分成chi-na 两个音节,单词international(国际的)划分成 in-ter-na-tio-nal 五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish 两个音节。 一、含有元音的音节和若干个辅音音素 1.只有一个元音音素:Eye , our , hour , ah 2.含有一个元音音素和音节尾:Am , ought , ease 3.含有一个元音音素、音节首和音节尾:Run , must, fill 二、含有成音节辅音的音节 辅音 + /l, m, n/?? :Bottle , people , cotton , bottom 第二部分音节有七种构成形式 一、开音节 以元音字母结尾的音节,如:hi? he? relation ?celebrate ?complete?? secret 二、相对开音节 以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节,如:

name scene kite coke cute 三、闭音节 以辅音字母结尾的音节,如:map bag dull? companion victory rubber umbrella 四、元音字母组合 如:wait play bee beat believe field show sow shout suit 五、-r音节 如:her, bar 等。 六、-re音节 如:fire, hare 等。 七、成音节辅音 l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素,这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。 如:bottle, bottom, button 等。 【补充说明】在国外的语音书籍里,bottle 属于成音节辅音;而bottom, button 等不属于成音节辅音,因为它们的第二个音节里含有元音音素。 第三部分音节的划分 正确掌握划分音节的方法,可以帮助我们掌握读音规则,帮助我们记忆单词、拼写单词,也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1.一个音节至少有一个元音字母。即a,e,i,o,或u,有时也可以是y。例如: re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lic,for/ty

英语:高中英语构词法讲解

高中英语构词法讲解与练习 一.类别 英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词,大多数情况下,意思没有多大的变化,如: Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化,如: He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作,如: Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件,如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位,如: Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作,如: She nursed her husband back to health.她看护丈夫,使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如: We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如: We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如: Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词

巧记英语单词的两种方法

巧记英语单词的两种方法 巧记英语单词的两种方法 1、语音记忆 语音记忆就是根据单词的发音规律来记忆单词,具体可分为以下几种: 1.1、外来语。中文中有许多词本身来自英语,因此这类词的发 音近似英语,我们只要依据发音便可记忆。如:sofa(沙发),pudding(布丁),caffee(咖啡),curry(咖喱)等。 1.2、字母组合。英语中一定的字母组合形成一定的发音,如: sh发/∫/;tion发/∫n/;sure发/9*/或/.*/等等,我们 只要掌握了它们之间联系的规律,正确发音,记忆单词就方便多了。 1.3、同音异义。英语中有些单词发音相同。但词形和意思不同,平时稍加留意,有助于记忆单词。如:/rait/--write(写),right(对);/beis/--base(基础),bass(低音部)等。 1.4、同形异音。有的单词形同音不同或重音不同,意思也不同,便于联想记忆。如:live--/liv/(生存),/laiv/(活的, 实况转播的);react--/ri'#kt/(起反应),/'ri:'#kt/ (重做,重演)等。 1.6、谐音。利用单词发音的谐音记忆单词,生动、有趣,又便 于记忆。如:umbrella(因没)伞,俺们不来了;spiderman--蜘蛛人,(是)失败的人。 2、词形圮忆 词形记忆就是根据单词的词形变化规律来记忆单词。主要有以下几种: 2.1、词缀。在我们称为词根的单词前面或后面加上前缀或后缀。通常前缀转变单词的词义,而后缀转变单词的词性和词义。如

tellv.(讲)--retellv.(再讲);knownadj.(知晓)--unknownadj.(未知的) warn.(战争)--prewarn.(战前);wayn.(道路)--subwayn.(地铁) caren.(注意,小心)--carefuladj.(小心的)--carefullyadv.(小心地) treatv.(对待)--treatmentn.(待遇);healthn.(健康)--healthyadj.(健康的) 2.2、合成。英语中有不少单词可以合并而成为另一个单词,合 成又可分为完全合成和部分合成。 2.2.1、完全合成。即由两个或两个以上的整体单词构成。如:matchgirl(卖火柴的女孩),sleep-walk(梦游),face-to-face (面对面),commander-in-chief(总司令) 2.2.2、部分合成。即由两个单词中一个单词的前半部分与另一 单词的后半部分组合而成。如:motor+hotel--motel(汽车旅馆);television+broadcast--telecast(电视播送); smoke+fog--smog(烟雾);breakfast+lunch--brunch(早中饭)。 有时,也有用两个单词中位置相同部分组合成一个单词的,如:InternationalPolice--Interpol(国际警察);AmericanIndian --Amerind(美国印第安人)。 2.3、增减字母。即在一个单词的前后增加或减少某个字母。如:Long(长的)--alon

高中英语词汇3500词(必背)

高中英语词汇3500词 A abandon [??b?nd?n] v.抛弃,舍弃,放弃 ability [??b?l?t?] n. 能力;才能 able [?e?b(?)l] a. 能够;有能力的 abnormal [?b?n??m(?)l] a. 反常的,变态的 aboard [??b??d] prep. 上(船,飞机,火车,汽车等)abolish [??b?l??] v. 废除,废止 abortion [??b???(?)n] v. 人工流产,堕胎 about [??ba?t] ad. 大约;到处;四处 prep. 关于;在各处;四处 above [??b?v] prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 abroad [??br??d] ad. 到(在)国外 abrupt [??br?pt] a. 突然的,意外的,粗鲁 absence [??bs?ns] n. 不在,缺席 absent [??bs?nt] a. 缺席,不在 absolute [??bs?lu?t] a. 完全,全部,绝对的 absorb [?b?s??b] v. 吸收,使全神贯注 abstract [??bstr?kt] a./ n. 抽象的(作品) absurd [?b?s??d] a.荒谬的,怪诞不经的 abundant [??b?nd?nt] a.大量,丰盛的,充裕的 abuse [??bju?z] v.(酗酒)滥用,虐待,恶语 academic [?k??dem?k] a. / n. 学术的,教学的academy [??k?d?m?] n.专科学院,(美)私立学校accelerate [?k?sel?re?t] v.(使)加速,加快 accent [??ks?nt] n. 口音,音调 accept [?k?sept] vt. 接受 access [??kses] n. / v. 通道,入径,存取(计算机文件) accessible [?k?ses?b(?)l] a. 可到达的,可接受的,易相处的) accident [??ks?d?nt] n. 事故,意外的事accommodation [?k?m??de??(?)n] n.住宿,膳宿accompany [??k?mp?n?] v. 陪同,陪伴,与…同时发生accomplish [??k?mpl??] v. 完成 according to [??k??d?? t?] ad. 按照,根据 account [??ka?nt] n. 账目;描述accountant [??ka?nt(?)nt] n. 会计,会计师accumulate [??kju?mj?le?t] v. 积累,积聚 accuracy [??kj?r?s?] n. 准确,精确 accuse [??kju?z] v. 正确无误的,精确的 accustomed [??k?st?md] a. 习惯于,惯常的 ache [e?k] vi.& n. 痛,疼痛 achieve [??t?i?v] vt. 达到,取得 achievement [??t?i?vm?nt] n. 成就,成绩,功绩 acid [??s?d] a. 酸的 acknowledge [?k?n?l?d?] v. 承认 acquaintance [??kwe?nt?ns] n. 熟人,(与某人)认识 acquire [??kwa??(r)] v. 获得,得到 acquisition [?kw??z??(?)n] n. 获得,得到 acre [?e?k?(r)] n. 英亩 across [??kr?s] prep. 横过,穿过 act [?kt]n. 法令,条例 v. (戏)表演,扮演(角色),演出(戏);行动,做事 action [??k?(?)n] n. 行动 active [??kt?v] a. 积极的,主动的 activity [?k?t?v?t?] n. 活动 actor [??kt?(r)] n. 男演员 actress [??ktr?s] n. 女演员 actual [??kt???l] a. 实际的;现实的 acute a.十分严重的,(病)急性的 AD n. 公元 ad [?d] (缩) =advertisement n.广告 adapt [??d?pt] v. 使适应,适合,改编 adaptation [?d?p?te??(?)n] n. 适应,改编本 add [?d] vt.添加,增加 addicted [??d?kt?d] a. 上瘾,成瘾,入迷 addition [??d??(?)n] n.增加;(算数用语)加address [??dres] n. 地址 adequate [??d?kw?t] a. 合适的,合乎需要的 adjust [??d??st] v.调整,调节,适应,习惯 adjustment [??d??stm?nt] n. 调整,适应administration [?dm?n??stre??(?)n] n.管理,行政部门

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