构词法助记单词
构词法类单词快速记忆法
构词法类单词快速记忆法构词法类单词主要分为五类：转化词、合成词、缩合词、截短词、派生词。
“构词法”是英语形成单词的重要方法，主要包括五种：转化法、合成法、缩合法、截短法、派生法，由此产生五类构词法单词。
“构词法”是英语形成单词的重要方法，主要包括五种：转化法、合成法、缩合法、截短法、派生法，由此产生五类构词法单词。
一、转化词——即不改变词形，仅通过词性改变与否来使单词具有新的意义和作用的单词。
二词性改变型miss [mIs]n.过错,避免→姑娘→vt.未得到,未达到manifest [5mAnIfest]n.载货单,旅客名单→adj.显然的,明白的→vt.表明,证明must [mEst, mQst]aux.必须,应当,很可能→n.麝香→霉臭; 霉negative [5ne^EtIv]n.否定→负数→底片→adj.否定的,消极的,负的,阴性的net [net]n.网,网络→净利,实价→adj.净余的,纯粹的object [Eb5dVekt]n.物体,目标→宾语→对象→vi.反对,拒绝park [patient [5peIFEnt]n.病人,患者→adj.忍耐的,耐心的purse [p\:s]n.钱夹,钱包,钱袋→vt.皱起,皱缩,皱拢→撅嘴peach [ →vt.告发vi.告密pet [pet]n.宠物→n.v.不高兴,烦恼,生气pine [paIn]n.松树,树木→v.消瘦,憔悴pore [��press [pres]n.压,按→印刷→新闻→vt.压prompt [prRmpt]n.提示,付款期限→vt.提示,给演员提白→adj.敏捷的,即时的pitch [pitF]n.沥青; 松脂→vt.投,掷play [pleI]n.游戏,比赛→剧本→v.玩,播放present [5prezEnt]n.赠品,礼物→现在→adj.现在的,出席的rank [rANk]n.等级→adj.繁茂的,恶臭的,讨厌的,下流的refuse [resume [rI5zju:m; ?@ -5zu:m]n.摘要,概略→ <美> 履历→vt.恢复; 重新占用 right [raIt]n.正义,公正→adj.正确的→n.权利→n.右边,右派ring [rIN]n.环→铃声→v.打电话→拳击场radical [5rAdIkEl]adj.根本的,基本的,激进的→n.激进分子recess [rI5ses; ?@ 5ri:ses]n.墙壁等的凹进处vt.使凹进→vi.休假,休息row [rEJ]n.排,行→v.划船rock [rCk]n.岩石,暗礁→vt.摇摆,使动摇safe [seIf]n.保险箱→adj.免受攻击的,安全的saw [sC:]vbl.see的过去式→n.锯seal [season [5si:zEn]n.季,季节→v.使适应→调味seasoning调味品,调料sentence [5sentEns]n.句子→判决,宣判→vt.宜判,判决set [set]v.放,置→n.一套short [slide [slaId]v.n.滑,滑动→幻灯片sole [sEJl]adj.单独的,唯一的→n.脚底,鞋底steep [stamp [stAmp]n.邮票,印花→印,图章→v.跺脚,顿足,压印sound [saJnd]n.声音,语音→adj.健全的,可靠的,健康的spell [spel]n.符咒,魅力→vt.拼写,拼成spring [sprIN]n.春天→泉→弹簧→发条→v.跳,跃,stable [5steibl]n.厩,马厩,牛棚→adj.稳定的stand [stAnd]n.停止→立场,立足点→看台,架子→v.站stern [st\:n]adj.严厉的,苛刻的→n.船尾stick [stIk]n.棍,棒→v.粘住,粘贴→vt.刺,戳still [stIl]n.寂静→剧照→adj.静止的→adv.还,仍,更stock [stRk]n.树干→库存→股票,股份→种畜;家畜vt.储存，储备stool [store [study [5stQdI]vt.学习,研究→n.书房suit [su:t,swallow [`swClEJ]n.[鸟]燕子→vt.咽,淹没,吞没tap [tAp]vt.轻打→n.活栓,水龙头tar [taxi [5tAksI]n.出租汽车→vi.飞机在地面上滑行tear [teEr]vt,vi常与up连用撕扯;撕裂→n.泪滴,眼泪tie [taI]n.带子,领带→平局→vt.系,打结→与...成平局till [tIl]conj.直到...为止→vt.耕种→n.商店铁柜,放钱的抽屉,备用现金 temper [5tempEr]n.钢等韧度,回火→性情,脾气,情绪→v.冶金回火→调节 toast [tEJst]n.烤面包片,吐司面包→vt.敬酒,烤面包等trade[treId]n.贸易,商业→[总称]顾客,主顾→vi.交易,买卖train[treIn]n.火车→长袍裙拖地的部分→导火线→vt.训练,培养tuck [tQk]vt,vi把…的边塞到下面或里面→n.衣裤等的缝褶type [5taIp]n.类型,典型,模范→ [印刷]活字,铅字→v.打字utter [5QtEr]adj.全然的,绝对的→vt.发出,做声,发表watch [wRtF]n.注视,注意→手表→监视,值班人→vt.看,照顾,监视well [wel]n.井→adj.健康的→adv.好→int.唔,咳 will [wIl]n.意志,决心→遗嘱→v.aux.将,愿意,必须 wind [wInd]n.风→v.绕,缠,上发条,旋紧wage [weIdV]n.[常pl.] 工资→vt.进行;开展;发起 young [jQN]adj.年轻的→n.动物的崽,仔感谢您的阅读，祝您生活愉快。
英语单词记忆“口诀”
英语单词记忆“口诀”（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
（“五到”记忆法）（2）记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
（循环记忆法）（3）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
（分组记忆法）（4）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
（理解记忆法）（5）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
（语音记忆法）（6）分类归纳便于记，同类词汇放一起。
（归纳记忆法）（7）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
（对比记忆法）（8）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
（卡片记忆法）（9）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
（构词记忆法）（10）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
（阅读记忆法）中学英语语法口诀集锦定冠词：特指双熟悉/上文已提及/世上独无二/叙述最高级/某些专有名习语和乐器记忆定冠词的一些用法：特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；方位、顺序和乐器，年代，团体与机关；船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。
下列情况免冠词：代词限定名词前/专有名词不可数/学科球类三餐饭/两季星期月份前/颜色语种和国名/称呼习语和头衔一般疑问句和否定句的变化：一般问句并不难，谓语调到主语前。
大写小写有变化，句末要把问号加。
第一人称常变二。
否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。
进行时现在进行时很好记,结构be＋动词ing。
be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！一般现在时：肯定句的现在式。
不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
(完整版)英语构词法(常用的词根词缀总结)
英语词汇构词法及相应的词根词缀构词法是组成单词的一种方法,它有其清晰严谨的结构形式,本身有规律可循。
利用构词法记忆单词,可以记忆成串、举一反三。
构词法已在历届高考试题中大量应用。
掌握和运用构词法,对高考取得好成绩有一定的保证。
英语最基本的构词法有三种:派生(Derivation),合成(Compounding)和转化(Conversion)。
1. 派生法(也称词缀法)派生法(也称词缀法),即由一个词根加上前缀或后缀,构成另一个单词的构词法。
添加在词根前面的构成部分叫前缀,它一般不改变原词的词性,只改变其词义。
添加在词根后面的构成部分叫后缀,它改变了原词的词性,有时也改变其词义。
如:以形容词happy(幸福的)为词根,加前缀un-就是其反义词unhappy(不幸的);加后缀-ly,就是其副词形式happily(幸福地);加后缀ness,就是其名词形式happiness (幸福)。
同样还可以得到unhappily和unhappiness。
再如:动词care(关心),加后缀-ful,就是其形容词形式careful(细心的),接着再加上后缀-ly,就是其副词形式carefully(仔细地);如果在care后加-ness,就是其名词形式careness(小心);在它的后边再加上-less,就是careful的反义词careless(粗心的),如果在careless后加后缀-ly,就是其副词形式carelessly(粗心地),在careless后加后缀-ness,就是careless的名词形式carelessness(粗心) 。
前缀、后缀是构词的要素,具有一定的作用和意义。
懂得了前后缀的含义,就容易了解由前(后)缀和词根结合而成的单词的意义。
现把英语中我们常见的前后缀列举如下:1)前缀anti-反对: antisocial反社会的auto-自: automobile小汽车,autonomy自治bi-双: biannual 一年两次的, bicycle自行车by-在旁:bystander 旁观者, by-product副产品co- 同: co-operation合作,co-existence共处,co-worker同事counter-反:counter-attack反攻,counter-revolutionary反革命的dis-否定,除去: discover发现,disorder混乱,杂乱en-使成为: enable使能够,enslave奴役, encourage鼓励extra-外: extraordinary非常的,格外的for-,fore-,先,前,预: forward向前,foresee 预见,forearm前臂,foretaste先尝for-禁,弃: forbid禁止,forget忘记,forgo放弃in-,il-,im-,ir-不,非: informal非正式的,incomplete不完全的,indefinite不定的, illegal非法的,immoral不道德的,irregular不规则的inter-间,相互:internationalism国际主义,interview会见micro-微: microscope显微镜,microfilm微型胶片mid-中:midday 中午,midnight夜半,mid-autumn中秋的mis-误: misunderstand 误会,misuse误用,misfortune不幸non-非,不:non-moral非道德范围内的,nonsense胡言,nonexistent不存在的post-后于: postwar战后的pre-先于: prewar战前的re-重,再,复: rewrite重写, return返回, review复习super-上,超: superman超人,supermarket 超级商场tele-远: telephone电话,telescope望远镜,television电视un-不: unable不能的,unimportant不重要的,untrue不真实的vice-副:vice-chairman副主席,vice-premier副总理2)后缀-age状态,集合: marriage婚姻, shortage缺少,village 村庄-an人: American美国人,Italian意大利人,意大利籍,African 非洲人-ation,-ition动作,状态:determination决心,industrialization工业化,preparation 准备,competition竞争,repetition重复-dom状态,领界: freedom自由,kingdom王国-eer人: engineer工程师,volunteer志愿者-er人,动作者:fighter战士,worker工人,writer作家,thinker思想家,harvester收割机-ese人,语言:Chinese中国人,中文, Japanese日本人,日文-ess女性:actress女演员,princess公主,goddess女神-hood身分,境遇,状态: childhood 童年,womanhood女性-ian人: musician音乐家, guardian卫护者, Christian基督教徒-ism主义,教:communism共产主义,socialism社会主义,revisionism修正主义-ist主义者,人: communist共产主义者, artist 艺术家-ity (抽象名词): possibility 可能性, ability能力,equality平等-man人: Englishman英国人,英格兰人, postman邮递员-ment运动,结果: movement运动,development发展,judgement判断-ness状态,性质:kindness和善,carefulness小心,correctness正确,tiredness疲倦-or人,动作者: actor男演员,visitor访问者-ship状态,身份: friendship友谊,comradeship同志之友谊,sportsmanship 体育道德,hardship苦难-sion动作,状态: tension紧张状态,revision修订-tion动作,状态: attention注意,action行动-less无:fearless 无所畏惧的,careless 不小心的,useless 无用的,meaningless 无意义的-ly品质,的: comradely 同志般的, friendly 友好的, weekly 每星期的-some引起,适于,易于: troublesome 烦人的,tiresome 令人感到厌倦的2. 合成法(也称复合法) 把两个单词或两个以上的词合成一个新词,这种构词的方法叫做合成法。
小学生记忆英语单词的方法及技巧
小学生记忆英语单词的方法及技巧1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如：boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。
因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he shenot no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。
英语主要有三种构词法：1转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如：picturen画-picturev描绘waterN水--waterv 浇水2派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy加前缀happiness加后缀3合成，即由两个或更多的词合成一个词。
例如：play玩+ground场地= playground操场black黑+board木板= blackboard黑板这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。
例如：1反义词：high—low , big—small, quick—slow,right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。
2同义词：good idea—great—ok—all right,good—fine—well, see—look at—watch 等。
3同形异义词：right正确—right权利, watch看—watch手表，well水井—well好， orange橙色的—orange橙子等4同音异形异义词：sun太阳—son儿子,right右—write写,I我—eye眼， too也—two二their他们的—there那等。
快速记忆英语单词的小技巧
快速记忆英语单词的小技巧快速记忆英语单词的小技巧1、把单词的元音用不同的颜色标出来，每天看两次读两次。
2、利用零散的时间背单词，一日之计在于晨，每天早上起床花20分钟背一遍单词，有助于巩固记忆。
3、读单词的时候，一次写一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close 水平。
背单词的技巧1、实战性强的有关联记忆，就是把两三个英语单词造成一个中英文混合句子。
2、把十多个单词编成一个小故事记忆，印象深刻。
3、故事法的缺点是编故事需要花很多时间，编故事的单词最好不要超过16个，记忆方法不可能让记忆变得简单，但是可以提升记忆的效果和持久性。
4、分门别类背单词，把单词分成类，比如球类花类等。
把分类好的单词写到小卡片小笔记本上，随时携带随时记忆。
快速记忆英语单词的小技巧1、联系记忆法：联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
如单词leave(V. 离开)改词的第三人称单数leaves 又是leaf (n. 树叶)的复数形式;该词的过去式left 又变成的adj.左边的，左的。
并且同样的单词在不同的情境里有着不同的意思，如lay,既可以是lie(v.躺平，位于)的过去式，又是(v.下蛋)的原型。
诸如此例，不胜枚举。
2、联想记忆法：在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。
我在讲授blood(n.血液)时，向学生提问：吸血鬼和僵尸的共同特点是什么?学生会回答，怕光，怕大蒜。
继续提问：他们喜欢什么?喜欢喝血。
大蒜是辣的，而血液是不辣的，那么血液就是“不辣的(blood)”。
这样一来，学生每次用到这个词的时候就会想起吸血鬼和僵尸的共同爱好：喜欢不辣的(blood)。
又如在讲exchange一词时，让学生把词拆分：e-x=恶心，change=嫦娥。
就让学生进行联想，八戒恶心(ex)了嫦娥(change)和猪进行了交换(exchange)，学生很容易就记住了exchange的意思是交换，交流。
构词法巧记单词基础
构词法巧记单词基础大家平常记单词是用什么方法的呢?接下来，小编给大家准备了构词法巧记单词基础,欢迎大家参考与借鉴。
构词法巧记单词基础构词法知识中国的汉字传说是仓颉造出来的，英语中没有类似的说法。
但是英语研究者也象中国学者把汉字分成象形、指事、会意、形声、转注、假借等六书一样，把英语单词的来源大致上分为五种：1)基本词(base)、2)合成词(combining words)、3)缩略词(shortening words)、4)拼缀词(blending words)、5)转类词(shifting words)。
其中的基本词是那些在今天看来已经不可再分的词。
这些词虽然在英语词汇中占少数，但是出现频率较高，是非专门记忆不可的。
但是对于另外四类词来说，我们则可以借助构词法的一般知识，在阅读中撇掉字典，猜测它们的含义。
首先我们说一下缩略词。
缩略词可以分为两种：一种是对原来完整的词进行加工，缩略其中一部分字母，构成新词，这种词叫缩短词(clipped word)。
例如phone = telephone, chute = parachute , copter = helicopter , auto1 = automobile2 , ad = advertisement , demo = demonstration3 ,flu = influenza4 , fridge = refrigerator;另外一种缩略词是首字母缩略词(acronyms)，也就是将词组中的起首字母联成一个词，例如：NATO = North Atlantic Treaty Organization , radar5 = radio detecting and ranging;拼缀词就是对原来的两个词进行剪裁，取其中的一部分，连成一个新词，例如：smog = smoke and fog , medicare = medical + care , psywar = psychological + warfare;转类词就是词汇不改变词形而转换了词类而构成的新词，这样的例子很多，比如名词转化为动词：hand in one’s papers , leg it along , to telephone;动词也可以转类为名词：take a look , a find , a cheat等等;另外形容词和名词之间也可以转类，这里就不在举例了。
英语单词的八大记忆法
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
超实用单词记忆方法总结
– 表示“先于……”的前: fore- 如forehead 额头；foreman工头，领班。prepreface前言
– 表示“后”的前缀post- 如post -war战后；
– 表示“自动”的前缀 auto- automatic door自动门
– 表示 '低、下"的前缀 sub- sub-way地铁；
象征
后＋Ｓ联想 discus 铁饼 discuss 讨论 后＋Ｔ联想 flee 逃离 fleet 舰队 后＋Ｕ联 想 fond 喜爱的 fondu 蛋白乳酪酥 后＋Ｗ联想 so 这样 sow 播种
• （5）后加二联想，就是在一个已知词的后部或右侧，
通过添加二个字母或由二个字母组成的后缀的方法增加
词汇，强化记忆，扩展词汇量。后加二联想，主要是特 指后加 ch，th，el，en，et，ey，le，ly，on，ow等两 字母。
我爱你”这样一句温暖感人的话组成了 “家庭”。
• （2）顺口溜 我把几个相同词尾-et，-ember的单词组成: Don’t forget to let him get a wet pet with a net. 不要忘了让 他用一个网带一个湿漉漉的宠物
Please remember member in September, November and December.请在九月，十一月，十二月记住成员。 又把lady, city,baby,money, happy, crazy, silly这些词用一个顺 口溜串起来变成：我是一个lady，住在一个city，样子像个 baby，偶尔happy，总是缺少money，经常lonely，生活让 我crazy，我是不是有点silly。 change=chang’e谐音“嫦娥”，嫦娥改变（chang）了对 猪八戒的看法，嫁给了猪八戒；
英语单词和句子的记忆方法_快速记忆英语单词四大方法
英语单词和句子的记忆方法_快速记忆英语单词四大方法很多学生学不好英语，不是智力问题，而主要是对单词的记忆问题。
虽为背单词，但并不是死记硬背，科学有效的方法是重要的。
下面就是小编给大家带来的英语单词和句子的记忆方法_快速记忆英语单词四大方法，希望大家喜欢!英语单词和句子的记忆方法1、形似记忆法比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。
可以用形似的记忆法。
pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
2、拼音记忆法Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。
可以给morning一点提示。
Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。
同理arm也可以这样来记。
four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。
sing----s+ing3、见缝插针说英语1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Give me …2)每天吃饭前，可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。
端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.3)看见不认识的东西，可以问：What’s this?4)见到陌生人学会自我介绍：Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write4、单词记忆小游戏通过“接龙”或“Brainstorm”等游戏活动来复习一个或几个单元的新单词，可以采用分组竞赛(男女生竞赛、小组竞赛)的方式，这种方式可以调动全体同学参与到教学活动中。
如：从businessman开始，接着每一行的第一位同学接第二个单词，他们会说nation，nature，normal，nowadays，neighbour等，那么每一行的第二个同学接着前一个单词的词尾字母，说下一个单词，看哪行同学反应最快，单词记忆最熟。
利用构词法巧记英语单词
利用构词法巧记英语单词1. 前缀和后缀，许多英语单词都由前缀和后缀组成。
了解常见的前缀和后缀可以帮助我们推测单词的意思。
例如，"un-"表示否定，"re-"表示再次，"-tion"表示名词等。
通过记住这些常见的前缀和后缀，我们可以更容易地理解和记忆单词。
例如，"unhappy"（不快乐），"replay"（重播），"information"（信息）等。
2. 同义词和反义词，了解单词的同义词和反义词可以帮助我们扩展词汇量并记忆单词。
通过将单词与其同义词和反义词联系起来，我们可以更容易地记住它们的意思和用法。
例如，"big"（大）的同义词是"large"，反义词是"small"。
3. 词根和词缀，许多英语单词都有共同的词根和词缀。
了解这些共同的词根和词缀可以帮助我们记忆和推测单词的意思。
例如，"tele-"表示远程，"bio-"表示生命，"-logy"表示学科等。
通过记住这些常见的词根和词缀，我们可以更容易地理解和记忆单词。
例如，"telephone"（电话），"biology"（生物学），"geology"（地质学）等。
4. 词源和历史，了解单词的词源和历史可以帮助我们记忆和理解它们的意思和用法。
通过了解单词的起源和演变过程，我们可以更容易地记住它们的含义。
例如，"vocabulary"（词汇）源自拉丁语的"vocabulum"，意为"名称"。
了解这一词源可以帮助我们记忆和理解这个单词。
5. 词语搭配和用法，了解单词的常见搭配和用法可以帮助我们记忆和应用它们。
英语单词要怎么记好的记忆方法英语单词记忆方法窍门
英语单词要怎么记好的记忆方法英语单词记忆方法窍门一、拼读记忆法：读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。
如：学习book、look、cook、good等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/u/，其它情况一般发长音∕u:∕，那么很快就可以记住他们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。
再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。
如：“pronunciation”可分成这样的音节形式帮助记忆pro/nun/ci/a/tion，这样记忆就会有效的多。
关键是掌握一些基本的读音知识，才能更好的运用拼读来记忆单词。
二、构词记忆法：构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记忆单词可以省时、省力。
常见的构词法有很多，这里仅举两个例子：1、派生。
有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个单词就记住了。
如：形容词加后缀“ly”就变成相应的副词，careful(仔细的、小心的)加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。
如果知道在形容词前加un或di表示否定意思，就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dilike、dihonet。
2、合成。
两个或两个以上的词合在一起，结果产生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。
如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。
三、联想记忆法：例如：以o结尾变复数加e的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。
remember构词法
remember构词法摘要：一、引言1.介绍remember的构词法2.阐述学习构词法的重要性二、remember的词根与词缀1.词根：re-表示“重复”，-memor-表示“记忆”2.词缀：-ly, -ness, -tion, -ful, -able三、remember的派生词1.memorable：值得记忆的2.forgetfulness：忘却，遗忘3.remembrance：纪念，回忆4.unforgettable：难忘的5.rememberable：可记得的四、remember的用法与例句1.用作动词：记得，牢记2.用作形容词：易记的，难忘的五、总结1.强调学习remember的构词法有助于扩大词汇量2.倡导通过构词法学习英语单词正文：在英语学习中，构词法是一项必不可少的技能。
它有助于我们更好地理解和记忆单词，从而提高词汇量。
今天，我们就来探讨一下remember这个单词的构词法。
首先，我们来看remember的词根。
词根是词汇的基本部分，往往具有特定的含义。
在remember这个词中，词根re-表示“重复”，而-memor-则表示“记忆”。
结合起来，remember的意思就是“重复记忆”，即牢记。
接着，我们来看remember的词缀。
词缀是词汇的附加部分，通常用来改变词汇的词性或意义。
在remember的构词过程中，有两个常见的词缀：-ly 和-ness。
例如，rememberly表示“记得地”，而rememberness则表示“记忆的状态”。
此外，remember还可以通过添加词缀-tion，-ful和-able 形成新的词汇。
例如，remembrance表示“纪念，回忆”，unforgettable 表示“难忘的”，而rememberable则表示“可记得的”。
在了解了remember的词根和词缀之后，我们可以进一步探讨它的派生词。
这些词汇由remember的词根和词缀组合而成，具有丰富的含义。
英语单词记忆技巧有哪些？背单词的四个阶段
英语单词记忆技巧有哪些?背单词的四个阶段词是学习英语的基石，英语程度的好坏，单词是最重要的衡量标准。
单词的构成方式其实很简单，就是26个字母的排列组合。
那么英语单词又有什么记忆技巧呢?小编整理了2020中老数学线与角的关系知识点总结，希望能帮助到您。
英语单词记忆技巧有哪些?1、读音记忆法英语中的大部分单词都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音规律，做到见其形而知其音，听其音而知其形。
读音记忆法应成为记忆单词的首选方法。
例如：reality：/ ri‘?liti /magnificent：/m?g‘nifisnt/discovery：/di’sk?v?ri/2、前缀记忆法英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。
如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。
3、后缀记忆法后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。
名词后缀：-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主义),-ist(人),-ship(身份，资格)。
动词后缀：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。
形容词后缀：-less(无),-ful(充满),-able(能够),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品质)。
副词后缀：-ly(地)，-ward(s)(向)。
词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).多义词尾组合记忆：如nation名词(国家)，national形容词(国家的)，nationalist名词(国家主义，民主)，nationality名词(国民性)，nationalize动词(使国有化)。
不认识单词应该怎么学英语
不认识单词应该怎么学英语在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，结果常常事倍功半，究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。
以下是店铺分享给大家的不认识单词学英语的方法的资料，希望可以帮到你! 不认识单词学英语的方法1. 归类法依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。
首先按读者归类。
根据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母 a 在重读开音节中一般读[ ei ]，如 cake， grade， wake 等;在重读闭音节中一般读[ ]，如 bag， map 等。
根据 ea， ee， igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为一类，如read，please; meet， jeep; high， light， right 等。
其次，对表示同类事物的单词进行归类。
如把表示学习用品类、水果类、动物类、主食类的单词分别归类，这样便于强化记忆。
例如：在学习有关水果类的单词时，可将已学过的有关水果的单词apple，peach，orange，banana，pear 等纳入此类中。
学习生词noodle 时，可将已学过的有关表示主食类的单词bread，rice，dumpling， porridge， sandwich 等纳入这一类。
第三，词性归类。
按照词性把单词归类。
如名词： book， girl，apple， car 等;动词： run， jump， dance， sing， love， study 等;介词： on， after， behind， beside， near， under 等。
2. 联想法学习生词，要联想已学过的同义词、反义词，加深对这些单词的理解，从而增强记忆。
例如：( 1 ) old 的反义词是 new， young ;( 2 ) huge 的同义词是 big， large， great .3. 利用构词法知识( 1 )派生法：已学过un- 是表示否定意义的前缀，happy 意为“高兴的”，那么， unhappy 的意思就是“不高兴的”。
英语单词记忆法
同义词admit和confess均表示“承认”。
但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的 意思， 而admit却无此意。admit除含有 “承认”之意外， 还含有“允许，接纳” 的意思。 acquire、inquire、require是三个形似词， 拼写很相似，但意思却完全不同：acquire （取得，获得）。 inquire（打听，查询）、 require（需要，要求，命令）。
英语单词记忆法
学习英语最常遇到的问题，便是词汇不 足。词汇不足的人在英文听、说、读、写 各方面的能力都会受 到严重限制。所以词 汇量的多少在英语学习中占有重要地位。 一般认为背单词是件既吃力，又往往 成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适 当的方法，是可以缩短 扩大词汇量所需的 时间，并且提高记忆单词的质量的。下面 将介绍五种单词记忆法。
10．-ion 由动词构成的名词 occasion偶然原因，近因，时机，division分割， 分开，vision视力，视觉，distortion扭曲，变形。 11．-ism表示制度，主义及现象等的抽象名词 mehanism机理，机制，autism孤独性。 12．-ist表示人称名词 specialist专家，internist内科医生，padiatrist 儿科学家，biololgist生物学家，economist经济 学家，chemist化学家，obstetrist产科学家，产 科医师。
一、结合记忆法。 将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言 环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此 单词时， 若词义忘记，则可通过回忆所在句子的 意思来记忆单词。例如： slope n. ①倾斜；坡度；斜度 There is always a certain slope in a ship's deck． 船的甲板总有几分倾斜。 ②斜面；斜坡 We climbed the steep slope of the hill． 我们爬了那座陡峭的倾坡。 vi.倾斜。 The railroad slopes up slightsly at this point．铁路在此处有轻微的倾斜。
admit构词法
admit构词法我们在学习英语单词时，常常会遇到一些难以记忆的词汇。
这时，了解构词法就显得尤为重要。
本文将介绍一种常见的构词法——admit构词法，帮助大家更好地掌握和记忆英语单词。
首先，我们来了解一下admit构词法的概念。
admit构词法是指在单词前加上前缀或后缀，从而形成一个新的词汇，这个新词汇往往具有与原词汇相似的意义，但更加丰富或具体。
在这种构词法中，最常见的词根就是admit。
接下来，我们来列举一些常见的admit构词法单词。
1.admire（钦佩，赞赏）：由admit（承认）加上前缀am-形成，表示对某人或某事表示赞赏。
2.advertisement（广告）：由admit（承认）加上后缀-tisement形成，表示为了让人们承认或了解某个产品或信息而进行的宣传。
3.adopt（收养，采用）：由admit（承认）加上前缀ap-形成，表示接受并采用某个观念或行为。
4.admission（允许进入，接纳）：由admit（承认）加上后缀-tion形成，表示某人被允许进入或加入某个组织或场所。
5.adviser（顾问）：由admit（承认）加上后缀-er形成，表示提供建议或意见，帮助他人解决问题的人。
通过以上例子，我们可以发现，admit构词法在英语单词中具有广泛的应用。
为了更好地掌握这种构词法，我们可以总结一些学习技巧：1.熟记常见的词根，如admit、amplify、diminish等，这将有助于快速理解和记忆新词汇。
2.学习前缀和后缀的变化规律，掌握它们在不同语境下的含义，以便在实际应用中灵活运用。
3.多阅读、多练习，将学到的构词法应用到实际阅读和写作中，提高词汇量和语言表达能力。
4.创建属于自己的词汇本，将所学到的单词和它们的构词方法记录下来，方便随时查阅和复习。
总之，了解和掌握admit构词法，有助于我们更好地记忆和运用英语单词。
remember构词法
remember构词法摘要：一、前言二、remember的构词法1.词根:memor2.词缀:re-三、memor的意义和用法四、re-的意义和用法五、remember的词义及用法举例六、总结正文：【前言】在英语学习的过程中，了解词汇的构词法有助于我们更好地理解和记忆单词。
本文将详细解析remember这个单词的构词法，并分析其意义和用法。
【remember的构词法】remember这个单词由两部分构成：词根memor和词缀re-。
首先我们来解析词根memor的意义和用法。
【memor的意义和用法】memor源自拉丁语，意为“记忆”。
在英语中，以memor为词根的单词多数与记忆有关，如：amnesia（失忆症）、dementia（痴呆症）等。
接下来我们分析词缀re-的意义和用法。
【re-的意义和用法】词缀re-在英语中有很多用法，其中一种用法是表示“重复”或“再次”。
例如：replay（重播）、reread（重读）等。
当re-与memor结合时，就形成了remember这个单词。
【remember的词义及用法举例】remember的意思是“记住”或“牢记”。
例如：Please remember to lock the door before you leave.（离开前请记住锁门。
）在实际应用中，remember还有很多用法，如：1.remember doing sth.（记得做过某事）例：I remember meeting her before.（我记得以前见过她。
）2.remember to do sth.（记住要做某事）例：Remember to call your mother tomorrow.（记得明天给你妈妈打电话。
）【总结】通过以上分析，我们可以了解到remember这个单词的构词法以及其意义和用法。
在英语学习中，掌握构词法有助于我们更好地理解和记忆单词。
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３ 派生 由一个词根加上前缀和（或）后缀构成另一个词。如： ⑴前缀 disagree 同意 disagree 不同意 cover 覆盖 discover 发现 kilometre 米 kilometre 千米 gramme 克 kilogramme 千克 unfair 公平的 unfair 不公平的 limited 有限的 unlimited 无限的
anti-cloning
disappear incorrect impossible illegal irresponsible
Prefix
Example
Meaning early, before in favor of, supporting not, opposite of again
prepro-
preview
pro-cloning
unre
unfair
rebuild
Try to guess what a word means by looking at its suffix.
Suffix -able -ful -ist Examples comfortable cheerful scientist Meaning
anti-＋aircraft anti-含“反”“抗”“阻”“排斥”之意：Anti-Japanese War 抗日战
29 minister 运用：Minister of Education Prime Minister
教育部长 首相，总理
30 administration 构词法：派生 administrate (v.) ＋-ation 运用： MBA: Master of Business Administration 工商管理硕士
购物 阅读 做针线活
38 dozen 运用：①与数词或many, several等连用时，复数不加s： a∕two dozen eggs 一∕两打鸡蛋 some dozen (of) people 约12个人 ②dozens of 几十，大量，许多： for dozens of years 好几十年以来 39 union 来源：unite (v.) 40 discount 构词法：派生 dis-＋count (v.) 运用：We give （a）10﹪ discount for cash. 现金付款，我们予以九折优惠。
(高等教育) (高等数学) (先进思想) (提前=beforehand)
18 accelerate 同义词（组）：speed up, promote, advance 19 pace 词组：keep pace (with…) (与…)齐头并进，跟上…
20 inconvenient 构词法：派生 21 separately 构词法：派生 22 acquisition 来源： acquire (v.)
25 connection 构词法：connect (v.) ＋-tion 同义词：link contact tie
26 architect 来源： architecture (n.建筑学)
27 function 构词法：转化 vi. 起作用；运转 （＝work） n. 功能，作用 28 anti-aircraft 构词法：派生
indicate a state, quality or character
Discussion
New Words（Ⅰ） of M7 U4
1 underground 构词法：合成 under＋ground 同义词：tube subway metro 2 commonly 构词法：common (adj.) ＋-ly 同义词：generally 3 tube 运用：on the Tube(在地铁里) 4 distinction 来源：distinguish (v.) 同义词：reputation difference 5 distant 来源：distance (n.) 同义词：faraway remote 运用：at∕from a distance(在远处)
31 user-friendly 构词法：派生 user (n.)＋-friendly -friendly含“对…友好”之意：eco-friendly 保的
32 anniversary 运用： silver wedding∕ anniversary golden wedding∕ anniversary diamond wedding∕ anniversary 33 effectively 构词法：派生 effect (n.) ＋-ive 运用：cause and effect in effect=in fact=actually come into effect have an effect on… 34 network 构词法：合成 net＋work
worthy of, able to be
full of, characterized by someone who does something
Suffix -less -ment -ness
Examples hopeless agreement dryness
Meaning
without indicate a state or condition
by tube(乘地铁)
remote control(遥控器)
6 boundary 同义词：border frontier 7 historic 来源：history (n.) 相关词：historian 8 transport 构词法：派生 trans-＋port（n.） trans- ①在∕到…的另一边；横贯，横穿: transatlantic ②变化： translate 相关词：transportation (n.) 9 vehicle 注意：字母h没有发音 10 choke 同义词：block 11 beneath 同义词：under 反义词：on
⑵后缀 -able -tion／-ation -er
accept 接受 suit 合适 collect 收集 translate 翻译 farm 农场 village 村庄
acceptable suitable collection translation farmer villager
可接受的 合适的 收集 翻译 农民村民in-＋convenient (adj.)
separate (adj.) ＋-ly
23 board 形似词：broad aboard abroad 辨析： board Ⅰ n.木板，甲板：go on board 上船（飞机、火车等） Ⅱ vt.上（船、车、飞机）：board a train 上火车 broad adj 宽阔的 aboard Ⅰ adv.在船（飞机、车）上，上船（飞机、车）：go aboard 上船（车） Ⅱ prep.在（船、飞机、车）上 abroad adv 在国外，到国外：go abroad 出国 24 expansion 来源：expand（v.）
Work in pairs and try to guess what a word means by looking at its prefix.
Prefix Example Meaning against, opposed to not , opposite of not, without
antidisinimilir-
below
12 carriage 形似词：marriage 13 comparatively 构词法：compare (v.) comparative (adj.) ＋-ly 运用：the comparative degree (比较级) comparatively speaking (相比而言) 14 narrow 形近词：arrow sparrow 运用：a narrow mind (小心眼) a narrow escape (九死一生) 15 section 同义词：area zone region district 运用：section manager (部门经理) M-zone (动感地带) Hong Kong Special Administrative Region(香港特别行政区) Macao Special Administrative Region (澳门特别行政区)
构词法助记单词
牛津版 高二Module 7 Unit 4
构词法
１ 合成 由两个或更多的词合成一个词，有的用连词符号“－”连接，有的直接 连写在一起，还有的由分开的两个词构成。如： man-made up-to-date blackboard bedroom bus stop post office ２ 转化 由一种词性转化为另一种或几种词性。如： ⑴hand（n.）→hand（v.） Let’s go hand in hand. Please hand in your exercise books after class. ⑵ clean（adj.）→hand（v.） Her room is clean and tidy. She cleans her room every day. ⑶ taste（v.）→taste（n.） It tastes good. It has not much taste.
independence depend in ence prefix(前缀) root (词根) suffix(后缀) Prefix: a group of letters that is added to the beginning of a word to change its meaning. Suffix: a letter or a group of letters added to the end of a word to make a different word.
16 middle 同义词：centre 辨析： middle指时间、空间的中心或长方形物体的中心 centre指地点的中心、球体的中心，也指兴趣的中心 middle ⑴He sat down in the ______ of the front row. center ⑵Although London is British capital, it is not in the ______of the country. ⑶I was in the ______ of reading when I had a call from her.(正在…) middle middle ⑷When he was cutting an apple he had his _____ finger cut. 17 advanced 构词法：advance (v.) ＋-ed 运用：the advanced education advanced mathematics advanced ideas in advance