2020秋七彩课堂人教版数学二年级上册课件4.2.10 解决问题

举手发言：两道题有哪些相同点？
都是求一共的张数，都 有4和5，但意思不同。
探究新知
2~6的乘法口诀
比较下面两道题，选择合适的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一 共有多少张？
举手发言：两道题有哪些不同点？
（1）4是桌子的排数， （2）4是2排桌子中 5是每排桌子的张数。 一排桌子的张数，5
是另一排桌子的张数。
探究新知
2~6的乘法口诀
比较下面两道题，选择合适的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一 共有多少张？
小组合作：借助图形理解题意。
探究新知
2~6的乘法口诀
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
4个5
求一共有多少 张桌子。
探究新知
2~6的乘法口诀
比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一
共有多少张？
（1）4×5= 20（张） （2） 4+5= 9（张）
5×4= 20（张）
5+4= 9（张）
口答：一共有20张桌子。
口答：一共有9张桌子。
求4个5相加的 和是多少。
4×5或5×4
求相同加数的和是 多少，用乘法计算。
举手发言：该怎样列式计算？
探究新知
2~6的乘法口诀
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？
5张 4张
求一共有多 少张桌子。
求2排桌子 的总数。
5+4或4+5
把5和4加起来， 用加法计算。
举手发言：该怎样列式计算？
课后作业
2~6的乘法口诀
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2~6的乘法口诀
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一 共有多少张？
小组讨论： 这两道题有什么相同点和不同点？
探究新知
2~6的乘法口诀
比较下面两道题，选择合适的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一 共有多少张？
人教版 数学 二年级 上册
4 表内乘法（一）
2~6的乘法口诀
解决问题
复习导入 口算。 5+6= 11
4+5= 9
2~6的乘法口诀
3+6= 9 2+4= 6
5×6= 30 4×5= 20 3×6= 18 2×4= 8
复习导入
解决问题
2~6的乘法口诀
探究新知
2~6的乘法口诀
比较下面两道题，选择合适的方法解答。
课堂练习 一共有多少只？
2~6的乘法口诀
3×3=9（只） 口答：一共有9只。
课堂练习
每个碗5元，买4个用 多少元？
2~6的乘法口诀
5×4=20（元） 口答：买4个用20元。
课堂练习
2~6的乘法口诀
丁丁拿20元去买3个果盘，钱够吗？
先算3个果盘 花多少元。
每个5元
3×5=15（元）
15<20，所以钱够。
口答： 钱够了。
课堂练习
2~6的乘法口诀
（1）5辆小轿车一共有多少个车轮？ 4 × 5 = 20（个）
（2）4辆自行车一共有多少个车轮？
4 × 2 = 8 （个）
课堂练习
2~6的乘法口诀
（3）2辆三轮车一共有多少个车轮？
2 × 3 = 6（个）
（4）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少
个车轮？
4+2+3=9（个）
课堂练习
2~6的乘法口诀
Fra Baidu bibliotek每条船限坐5人，有22个同学能坐下吗？
4×5=20（人） 20<22，所以坐不下。
先算4条船 共坐多少人。
口答： 22个同学坐不下。
课堂小结
2~6的乘法口诀
这节课你们都学会了哪些知识？
解决问题
解决问题的方法 分析题目中的数量关系： （1）求几个相同加数的和的实际问题，用乘法计算； （2）把不同的两部分合起来，用加法计算。