一年级音乐(上册)基础知识测试题(卷)
一年级音乐(上册)凑十法练习题
一年级音乐(上册)凑十法练习题1. 选择题1. 下列哪个数字可以和1相加得到10？A. 2B. 3C. 8D. 92. 填空题2. 请填写空白，使等式成立：3 + ___ = 103. 判断题3. 10减去7等于3. (True/False)4. 解答题4. 小明手里有7个苹果，小红给了他3个苹果，现在小明一共有几个苹果？5. 背诵歌曲5. 请背诵以下歌曲的前三句，并在空白处填写正确的歌词：小小红帽帽，小小红帽帽，______________________________6. 音乐符号6. 请观察下面的音符图示，并回答问题：- 这个音符叫什么名字？- 音符上的旗子代表什么意思？7. 完成音阶7. 请完成以下音阶的最后一个音符，使其成为完整的音阶：C D E F G A B ?8. 左右手协调8. 将左手和右手分别放在桌子上，然后按照老师的示范，用左右手分别敲桌子上的节奏，完成以下节奏图案：左右左右左右左右9. 色彩配对9. 将下列颜色与对应的颜色名称配对：- 红色- 黄色- 蓝色- 绿色10. 声音判断10. 听老师播放的声音，请判断是哪个物体产生的声音：- 咖啡机- 电话铃声- 雨滴落在屋顶上- 风吹过竹子11. 乐器识别11. 看图片，判断下列乐器的名称：- 钢琴- 小提琴- 鼓- 长笛12. 画图12. 根据老师的指示，画出一只小鸟和一棵树。
以上就是一年级音乐(上册)凑十法练习题的内容，请同学们认真完成。
最新一年级音乐测试题
一年级音乐测试题班级姓名等级一、第一学期过去了，相信你一定学会了好多歌曲，写出三首你最喜欢的歌曲名称。
（）（）（）二、在“快乐的音乐课堂上”，你都可以有哪些音乐活动？告诉我好吗？三、知道小鸟和牛相比，哪个声音高哪个声音低吗？请你在声音高的下面画上红色的△，在声音低的下面画上黑色的△。
小鸟（）牛（）四、画出三件你喜欢的打击乐器，并标出他们的名字。
五、同学们，你们一定很喜欢小动物吧！请把他们的叫声用节奏表示出来。
（至少二年级音乐测试题班级姓名等级一、找朋友，看谁做的最棒？Re sol fa do mi la5 3 2 46 1二、你认为《学做解放军》这首歌曲用哪种打击乐器伴奏好听？请写出来。
（）三、请写出跑步和走步的节奏型。
（）四、你会把他们由低到高排列起来吗？３７４５１６２（）五、画出三件你喜欢的打击乐器，并标出他们的名字。
小学三年级音乐试卷班级姓名等级一、填空1、我国国歌《义勇军进行曲》的词作者是__________ ，曲作者是____________ 。
2、常见的演唱形式有_________、___________ 、____________ 等。
3、《七子之歌——澳门》的词作者是爱国诗人____________。
4、《雪绒花》是美国电影_________的插曲。
5、音乐大师海顿是________人，他创作了_________。
二、选择10分1、《银色的马车从天上来》的演唱风格是（）A 活泼；B 轻松；C，真挚2、《采茶扑蝶》歌唱的是（）季的景象。
A春；B夏；C秋3、“学习使我变聪明”下一句歌词是是（）A“幻想飞上天”； B “掌握知识更勇敢”； C “祖国妈妈给我们金翅膀”小学四年级音乐常识考试试卷班级姓名等级一、填空：（12分）1、《田野在召唤》是___________起小节的歌曲，乐谱中“”是_________记号，“〉”是__________记号。
2、__________是蒙古族人民传统的群众性体育集会，我们学过一首有关的歌曲是____________，我们可以用____________的情绪进行演唱。
新人教版小学音乐一年级上册单元测试题(AB卷) 全册
新人教版小学音乐一年级上册单元测试题(AB卷) 全册第一单元：音乐家的工具1. 音乐家演奏乐器是使用什么部分？A. 手B. 脚C. 头2. 钢琴的声音是通过什么部分产生的？A. 乐谱B. 运动员C. 钢琴弦3. 小林同学正在弹奏小提琴，她演奏的是什么类型的乐器？A. 管乐器B. 弹拨乐器C. 弦乐器第二单元：小巧竖琴4. 小巧竖琴是一种什么类型的乐器？A. 键盘乐器B. 弹拨乐器C. 弦乐器5. 小巧竖琴的形状像什么东西？A. 钢琴B. 尺子C. 竖琴6. 小巧竖琴可以用手指弹奏吗？A. 可以B. 不可以第三单元：宝贝保龄球7. 宝贝保龄球是通过什么来发出音乐？A. 乐谱B. 运动员C. 球与地面摩擦8. 宝贝保龄球和其他乐器一样重要吗？A. 重要B. 不重要9. 宝贝保龄球可以用手指弹奏吗？A. 可以B. 不可以第四单元：小猴子念唐诗10. 小猴子念的是什么？A. 乐谱B. 诗句C. 问话11. 小猴子念唐诗时的声音是什么？A. 喊叫声B. 悦耳的声音C. 许愿声第五单元：小羊吃饭12. 小羊吃饭时的声音是什么？A. 呜呜声B. 啄食声C. 啦啦声13. 小羊吃饭的时候会伴随什么乐曲？A. 《山楂树之恋》B. 《小鸭子》C. 《我是一只小小鸟》第六单元：五彩鼓14. 五彩鼓是属于什么类型的乐器？A. 打击乐器B. 吹奏乐器C. 弦乐器15. 五彩鼓和其他乐器一样重要吗？A. 重要B. 不重要16. 五彩鼓可以用手指弹奏吗？A. 可以B. 不可以第七单元：黄色的歌声17. 《黄色的歌声》主要通过什么方式表达？A. 歌唱B. 舞蹈C. 乐器演奏18. 《黄色的歌声》是一首由几个人演唱的歌曲？A. 一个人B. 两个人C. 多个人19. 《黄色的歌声》是一首什么风格的歌曲？A. 古典风格B. 流行风格C. 民族风格第八单元：齐奏乐团20. 齐奏乐团是由几个乐器组成的？A. 一个乐器B. 两个乐器C. 多个乐器21. 队长在齐奏乐团中扮演什么角色？A. 指挥B. 演奏C. 舞蹈22. 齐奏乐团的音乐声音与哪种动物的声音相似？A. 鸟B. 虫C. 鱼第九单元：开心舞会23. 参加开心舞会的人都是用什么方式跳舞？A. 单人舞B. 双人舞C. 多人舞24. 在开心舞会中，舞蹈的方式多种多样吗？A. 一种B. 两种C. 多种25. 开心舞会的音乐曲风是什么？A. 古典风格B. 流行风格C. 摇滚风格第十单元：胖子孙悟空26. 孙悟空念唐诗时的声音是什么？A. 喊叫声B. 悦耳的声音C. 许愿声27. 孙悟空的打鼓声是属于什么类型的乐器？A. 打击乐器B. 吹奏乐器C. 弦乐器28. 孙悟空的舞蹈动作相对于其他人来说更有特点吗？A. 是的B. 不是的第十一单元：大合唱29. 大合唱是由几个人共同演唱的？A. 一个人B. 两个人C. 多个人30. 《红花朵朵开》是一首什么风格的歌曲？A. 古典风格B. 流行风格C. 民族风格31. 《红花朵朵开》是由几个人共同表演的？A. 一个人B. 两个人C. 多个人第十二单元：快乐有法宝32. 《快乐有法宝》主要表达什么？A. 快乐B. 伤心C. 生气33. 《快乐有法宝》是一首什么风格的歌曲？A. 古典风格B. 流行风格C. 摇滚风格34. 《快乐有法宝》是由几个人共同表演的？A. 一个人B. 两个人C. 多个人第十三单元：四季变变变35. 《四季变变变》是通过什么方式表达？A. 歌唱B. 舞蹈C. 乐器演奏36. "四季变变变"中描绘了几个季节？A. 一个季节B. 两个季节C. 四个季节37. "四季变变变"的音乐曲风是什么？A. 古典风格B. 流行风格C. 摇滚风格第十四单元：火树银花38. 《火树银花》表达了什么？A. 日出B. 日落C. 烟花39. 《火树银花》是一首什么风格的歌曲？A. 古典风格B. 流行风格C. 摇滚风格40. 《火树银花》歌曲中有几个季节的描绘？A. 一个季节B. 两个季节C. 四个季节第十五单元：欢乐的元宵节41. "元宵"在中国的哪个节日里会吃？A. 春节B. 中秋节C. 元旦节42. "欢乐的元宵节"主要表达了什么？A. 大家快乐B. 大家生气C. 大家伤心43. "欢乐的元宵节"的音乐节奏是什么样的？A. 快速B. 缓慢C. 中等速度第十六单元：星空下的愿望44. "星空下的愿望"表达了什么？A. 心愿B. 愤怒C. 伤心45. "星空下的愿望"是一首什么风格的歌曲？A. 古典风格B. 流行风格C. 摇滚风格46. "星空下的愿望"是否适合在晚上听？A. 适合B. 不适合第十七单元：小忍者47. "小忍者"表达了什么？A. 勇气B. 害怕C. 傲慢48. "小忍者"是一首什么风格的歌曲？A. 古典风格B. 流行风格C. 摇滚风格49. "小忍者"的音乐节奏是什么样的？A. 快速B. 缓慢C. 中等速度第十八单元：美丽的祖国50. 《美丽的祖国》表达了对什么的热爱？A. 祖国B. 家人C. 朋友51. 《美丽的祖国》是一首什么风格的歌曲？A. 古典风格B. 流行风格C. 摇滚风格52. 《美丽的祖国》的音乐节奏是什么样的？A. 快速B. 缓慢C. 中等速度。
音乐智力测试题(3篇)
第1篇前言音乐，作为一种独特的艺术形式，不仅能够陶冶情操，还能锻炼人的思维和感知能力。
为了帮助您了解自己在音乐方面的智力水平，我们特别设计了一套音乐智力测试题。
本测试包含多个部分，涉及音乐理论、音乐欣赏、音乐记忆等多个方面。
请您认真作答，完成后即可了解自己在音乐智力上的表现。
第一部分：音乐理论基础知识1. 以下哪个音名代表C大调中的第一个音？（）A. DB. EC. FD. G2. 五线谱的四个线与四个间分别代表什么音高？（）A. Do、Re、Mi、Fa、So、La、SiB. Do、Re、Mi、Fa、So、La、TiC. Do、Re、Mi、Fa、So、La、Si、DoD. Do、Re、Mi、Fa、So、La、Ti、Do3. 音乐节奏中，一个八分音符等于几个四分音符？（）A. 1B. 2C. 3D. 44. 以下哪种乐器属于木管乐器？（）A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 打击乐器5. 音乐作品中，以下哪种速度术语表示较快？（）A. AdagioB. LentoC. ModeratoD. Presto第二部分：音乐欣赏能力6. 以下哪首曲子是贝多芬的代表作？（）A. 《月光奏鸣曲》B. 《命运交响曲》C. 《致爱丽丝》D. 《欢乐颂》7. 以下哪位作曲家被誉为“古典音乐之父”？（）A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 柴可夫斯基8. 以下哪首曲子是德彪西的代表作？（）A. 《月光》B. 《致爱丽丝》C. 《蓝色多瑙河》D. 《罗密欧与朱丽叶》9. 以下哪首曲子是柴可夫斯基的代表作？（）A. 《天鹅湖》B. 《胡桃夹子》C. 《1812序曲》D. 《悲愴交响曲》10. 以下哪首曲子是肖邦的代表作？（）A. 《革命练习曲》B. 《夜曲》C. 《肖邦圆舞曲》D. 《波兰舞曲》第三部分：音乐记忆能力11. 请说出以下乐器的音色特点：（）A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 打击乐器12. 请说出以下作曲家的代表作品：（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 柴可夫斯基D. 肖邦13. 请说出以下乐队的风格：（）A. 皇后乐队B. 滚石乐队C. U2D. 绿日乐队14. 请说出以下歌曲的演唱者：（）A. 《千里之外》B. 《我的中国心》C. 《晴天》D. 《遥远的她》15. 请说出以下乐队的代表作：（）A. 皇后乐队B. 滚石乐队C. U2D. 绿日乐队第四部分：音乐创作能力16. 请根据以下歌词创作一段旋律：（）A. “月亮代表我的心，你代表我的心”B. “我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”C. “曾经的你，现在何处，曾经的歌，现在何处”D. “让我们一起来，跳一支舞，让快乐充满整个世界”17. 请根据以下节奏创作一段旋律：（）1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 5 6 7 8 | 5 6 7 818. 请根据以下和弦创作一段旋律：（）Cmaj7 | Fmaj7 | G7 | Cmaj719. 请根据以下旋律创作一段和声：（）Do Mi So La Si Do Mi So La Si20. 请根据以下节奏创作一段打击乐部分：（）1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 5 6 7 8 | 5 6 7 8评分标准本测试共20题，每题5分，满分100分。
人音版一年级音乐(上册)基础知识测试(卷)(含答案)
一年级音乐（上册）基础知识测试题(卷)一二三总分题号得分一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）1、认一认，连一连。
二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1、比一比，它们的声音有什么不同？老虎（）小猫（）A 强B 弱“我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您。
”是下面哪首歌曲的歌词？（）2、A 《拉勾勾》B 《国旗国旗真美丽》3、在演唱《同唱一首歌》时，我们应该用怎样的感情色彩？（）A 亲切的B 悲伤的4、《快乐的小笛子》是一首几拍子的歌曲（）A 3/4B 2/45、“不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。
”是下面哪首歌曲的歌词？（）A 《小青蛙找家》B 《小蜻蜓》6、歌曲《法国号》是一首（）国民歌A 英国B 法国7、要用怎样的心情演唱《龙咚锵》（）A 热烈的，高兴地B 优美的，抒情的8、“金勾勾，银勾勾，小小指头勾一勾。
”是下面哪首歌曲的歌词？（）A 《动物说话》B 《拉勾勾》9、歌曲《跳绳》是一首什么风格的歌曲？（）A 欢快地B 抒情的10、与“我叫∣王小杰‖”对应的节奏是（）A ♩♩ | ♩♫‖B ♩♩ | ♫♩‖三、创造与表现（满分70分）1、创编歌词（满分10分）要求：开动你聪明的小脑袋，编一编，把你喜欢的小动物也加到歌词里去吧。
♫♩♫♩小青蛙，呱呱叫。
小花狗，把尾摇。
2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表达的内容，富有表情。
3、识读乐谱（满分10分）唱一唱《其多列》的前两句，并为下面的图形排序。
□□4、演奏（满分10分）请你从碰钟、响板、木鱼这三件乐器中任选一件，为歌曲《大家来劳动》伴奏。
一年级音乐（上册）基础知识测试题参考答案一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1、A B2、B3、A4、B5、B6、B7、A8、B9、A 10、B三、创造与表现（满分70分）此题为灵活题，没有固定答案。
一年级音乐上册第三单元测试题
一年级音乐上册第三单元测试题第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 在乐谱中，音符用来表示：（）A. 音的高低B. 音的时长C. 音的音量2. 下面哪个乐器是属于打击乐器？（）A. 钢琴B. 小提琴C. 鼓3. 乐曲中各个音符的持续时间是通过音符的什么部分来体现的？（）A. 音符的头部B. 音符的尾部C. 音符的底部4. 下面哪个音符表示的音是最长的？（）A. 八分音符B. 十六分音符C. 全音符5. 下面哪个音符表示的音是最短的？（）A. 二分音符B. 八分音符C. 十六分音符6. 下面哪个选项中的两个音符时间长度是相等的？（）A. 四分音符和二分音符B. 全音符和半音符C. 八分音符和十六分音符7. 下面哪个选项中的两个音符时间长度是不相等的？（）A. 二分音符和八分音符B. 八分音符和十六分音符C. 四分音符和半音符8. 音乐中用来标记乐曲的速度的符号叫做：（）A. 谱号B. 拍号C. 节奏号9. 下面哪个音乐节奏的标记表示两拍：（）A. 2/4B. 3/4C. 4/410. 下面哪个音乐节奏的标记表示四拍：（）A. 2/4B. 3/4C. 4/411. 乐谱上的纵向线条称为：（）A. 小节线B. 谱线C. 拍号线12. 下面哪个选项中的三个音符音量依次从弱到强：（）A. piano、forte、mezzo pianoB. p、mf、mpC. mf、p、pp13. 下面哪个选项中的三个音符音量依次从强到弱：（）A. piano、forte、mezzo pianoB. p、mf、mpC. mf、p、pp14. 下面哪个音乐术语表示以强音唱或演奏：（）A. forteB. pianoC. legato15. 下面哪个音乐术语表示以轻柔的音量唱或演奏：（）A. forteB. pianoC. legato第二部分：简答题（每题10分，共20分）1. 请简要解释什么是音符？2. 请简要解释什么是乐器？第三部分：创作题（共40分）请你用代码演示如何标记一个四拍的节奏，并自由创作一个四拍的简单旋律。
(苏教版)一年级音乐上册第1-6单元练习题
(苏教版)一年级音乐上册第1-6单元练习题第1单元：乐理基础知识练1：1. 下面哪个字母代表高音？(a) A (b) B (c) C2. 下面哪个字母代表低音？(a) D (b) E (c) F3. 请你写出A、B、C、D、E、F的顺序。
练2：1. 什么是节奏？请用自己的话解释。
2. 如果一个音符只持续1拍，那么它是什么样的音符？(a) 四分音符 (b) 二分音符 (c) 八分音符第2单元：音的高低练1：1. 下面的音符表示的是高音还是低音？(a) 高音 (b) 低音2. 请你辨别以下音符是高音还是低音。
练2：1. 下面的音符有高音和低音之分吗？(a) 有 (b) 没有2. 请你归类以下音符，是高音还是低音。
第3单元：五线谱练1：1. 请你认识五线谱上的音符：C、D、E、F、G、A、B。
2. 下面的音符属于哪个音？请在括号中填上对应的字母。
练2：1. 请你在五线谱上绘制以下音符：C、D、E、F、G、A、B。
2. 下面的音符应该在哪个位置绘制？第4单元：拍与拍子练1：1. 请你解释什么是拍。
2. 以下拍子中，哪个拍子是最快的？(a) 4/4 (b) 3/4 (c) 2/4练2：1. 请你用自己的话解释什么是拍子。
2. 以下是哪种拍子？第5单元：节奏记谱法练1：1. 请你用英文写出四分音符、二分音符、八分音符的缩写。
2. 请你画出以下音符的符头。
练2：1. 请你在以下节奏中填上适当的音符。
2. 请你听一段节奏，然后写出对应的记谱。
第6单元：音的长短练1：1. 下面的音符属于什么音长？(a) 全音符 (b) 二分音符 (c) 四分音符2. 请你辨别以下音符的音长。
练2：1. 以下音符的音长是多少拍？2. 请你画出以下节拍的记号。
以上是(苏教版)一年级音乐上册第1-6单元的练习题。
希望对你的学习有所帮助！。
一年级音乐基础知识测试题(卷)含答案及解析
一年级音乐（上册）基础知识测试题(卷)命题人：xx小学 -— xx题号一二总分得分一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）1、图标连一连。
2、乐器找名字。
聆听木鱼演唱碰钟演奏响板3、歌词找“妈妈”。
4、乐器说话我愿变朵小红云《拉勾勾》锣 dong 小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》鼓 cang二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1、当《国歌》响起时你该怎样做呢？（）A、坐下B、站直敬礼C、说话D、做小动作2、歌曲《动物说话》中，没有出现的律动是（）。
A、拍手B、跺脚C、打腿D、耸肩3、下列歌曲中，哪一首是由唐诗改编而成的（）。
A、《咏鹅》B、《你的名字叫什么》C、《拉勾勾》D、《国旗国旗真美丽》4、这张图片使你想到本学期学过的哪首歌曲（）。
A、《同唱一首歌》B、《跳绳》C、《法国号》D、《洗手绢》5、欣赏曲《劳动最光荣》是一首（）。
A、齐唱B、合唱C、独唱D、轮唱6、歌曲《小青蛙找家》中，青蛙的叫声是（）。
A、汪汪B、喵喵C、咩咩D、呱呱7、下列乐曲中不属于“小精灵”的是（）。
A、《快乐的小笛子》B、《小蜻蜓》C、《野蜂飞舞》D、《小青蛙》8、歌曲《法国号》的速度是（）。
A、慢速B、中速稍快C、快速D、中速稍慢9、“池塘里的鸭”下一句歌词是（）。
A、听见小笛在唱歌B、两只翅膀摇摇摇C、小笛唱着嘟嘟嘟D、小小笛儿在唱歌10、下列不属于打击乐器的是（）。
A、木鱼B、钢琴C、碰钟D、沙锤三、创造与表现（满分70分）1、编一编，念一念，仿照前面的例子再写出一句。
（满分10分）小青蛙，呱呱叫。
小花狗，把尾摇。
（），（）。
2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行背唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，唱歌姿势正确，有感情地歌唱。
可根据所选歌曲自编动作设计表演唱。
3、识读乐谱（满分10分）要求：跟着教师视唱乐谱。
4、打击乐演奏（满分10分）用木鱼和碰钟为歌曲《洗手绢》伴奏，可采用不同的形式。
音乐基础知识考试模拟试卷一级
音乐基础知识考试模拟试卷一级第一部分：选择题1.什么是音乐节奏的基本单位？ A. 拍 B. 节奏 C. 小节 D. 音符答案：A2.下面哪个音阶是自然大调音阶？ A. C大调 B. D小调 C. A大调 D. F小调答案：A3.以下哪个乐器属于吹奏乐器？ A. 小提琴 B. 长笛 C. 鼓 D. 大提琴答案：B4.以下哪个音符表示休止？ A. 1/8音符 B. 1/4音符 C. 1/2音符 D. 全音符答案：B5.以下哪个音乐家是著名的古典音乐作曲家？ A. 贝多芬 B. 张学友 C. 周杰伦 D. 林俊杰答案：A第二部分：填空题6.一个小节中包含多少拍？答案：4拍7.E大调音阶中第三个音是什么？答案：G#8.下面哪个音符是四分音符？答案：1/4音符9.小提琴是属于弓弦乐器中的哪一类？答案：拉弦乐器10.著名的古典音乐作品《命运交响曲》是谁创作的？答案：贝多芬第三部分：解答题11.请简要说明音乐的节奏是如何构成的？答：音乐的节奏是通过一定的时间关系组成的，通常用拍子和节拍来表示。
拍子是音乐中的基本时间单位，而节拍则是一组相等的拍子组成的时间单位。
通过拍子和节拍的组合，可以形成不同的节奏，从而给音乐带来生动的节奏感。
12.请简要介绍一下小提琴这个乐器的特点及演奏技巧。
答：小提琴是拉弦乐器中的一种，具有高亢的音色和广阔的音域。
演奏小提琴需要使用琴弓在琴弦上拉弦产生声音，同时用左手按压不同的音位来变换音高。
演奏小提琴需要良好的手指灵活性和音乐感，要能够控制弓弦的力度和速度，以确保演奏出清晰动听的音乐。
希望以上内容对您有所帮助，祝您考试顺利！。
小学一年级音乐测试题
小学一年级音乐测试题小学一年级音乐测试题小学一年级音乐测试题（上册）一、填空(24分、每空4分）1、第一学期过去了，相信你一定学会了好多歌曲，写出三首你最喜欢的歌曲名称( ）( ）( ）2、do、Re、mi 三个音音高最高的是010*********( mi ），音高最低的是( do ），中间的是( Re ）。
二、选择题 (24分、每空4分）1、看一看，节奏X X |XX X|与下面哪个选项相符合( a ）。
a、我叫|李小明| b我叫李小| 明— |2、比一比，小鸟和牛两个小动物谁的声音高？谁的声音低? 请把相关选项填写在括号里。
牛（ b ）小鸟（ a ）a、高b、低3、用什么样的演唱速度来表现你的步伐？（ c ）a、慢速b、中速c、快速用什么样的演唱速度来表现爸爸的步伐？（ b ）a、慢速b、中速c、快速用什么样的演唱速度来表现爷爷的步伐？（ a ）a、慢速b、中速c、快速三、认一认，找朋友（把相关选项的字母填到括号里）（20分、每题5分）1、一根细，一根粗，放在曲子最后处，小朋友要记住，看见他俩就结束。
（终止线）（ d ）2、音乐中的小红灯，遇上它要停一停（休止符）（ a ）3、四条竖线分两边，每边各有了两个点，唱到此处不算完，回头再来唱一遍，（反复记号）（ b ）4、身子弯弯像座桥，又长又短有大小，桥下音，若不同，千万记住要连贯，桥下两音若相同，合成一音飞过桥（连音线）（ c ）a、Ob、||: :||c、⌒d、||四、连线题（12分）XX XX da⌒aX X titi titiX 01— da da五、把下面的歌名与相应歌词连起来。
（20分）《买菜》粉刷本领强《粉刷匠》今天的天气真呀真正好《飞呀飞》在那蓝蓝天空里《听听谁在唱》牵牛花当喇叭《牵牛花当喇叭》小雨小雨沙沙沙小学一年级音乐测试题（下册）一、填空题.（40分每题5分）1、do 、re 、mi 三个音中最高音的是 mi ，最低的音是 do ，在中间的音是 re 。
音乐基础知识模拟测试题
音乐基础知识模拟测试题一
一、写出下列拍子的意义
四二拍：八三拍：
四三拍：八六拍：
二、写出下列符号在乐曲中的名称
f p b > v ·. .
三、按提示要求连线
1.请把左侧歌曲与右侧对应的表演形式及情绪相连接
同一首歌男声独唱热烈地
我的祖国领唱、齐唱自豪、热情的平原我的心女声领唱、合唱刚毅豪放
军民大生产乐队与演唱优美、亲切地船工号子童声合唱深情的
2.请把左侧的乐器与右侧的乐团相连接
古筝
二胡民乐团
小提琴
小号
圆号管弦乐团
竖琴
扬琴
3.请把左侧的歌曲按来源地与右侧相连接
银杯朝鲜族民歌
化妆舞会江苏民歌
拉库卡拉查蒙古族民歌
茉莉花阿根廷民歌
连连夯甘肃民歌
翁嘿呀墨西哥民歌
4.请把左侧的歌曲与右侧的作者相连接
我的祖国腾格尔
万马奔腾普契尼
天堂张寒晖
图兰朵特迪卡斯
军民大生产刘炽
魔法师的弟子齐·宝力高
四、判断下列旋律的调性
调
五、填空题
1.蒙古族民歌的调性分为调和调;
2.一般合唱的队形中,有、、、四个声部;
3.中国民歌的民族调式由写简谱五个音构成;
4.普契尼生平最后一部歌剧图兰朵特选曲与我国民歌相似;
5.歌乐曲的开头或歌乐曲中某一段的开头,由弱拍或强拍的弱部分开始叫做
小节;
6.是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲,是我国民歌主要体裁之一;。
小学音乐基础知识题
小学音乐基础知识题一、五线谱五线谱是音乐学中常用的一种音乐标记方式，它由五条平行的横线和四个间隔组成。
五线谱的作用是帮助演奏者正确理解音高和节奏。
1.请问五线谱一共有几条线？答：五线谱一共有五条线。
2.那么五线谱的线上线下都可以表示哪些音符？答：五线谱的线上可以表示的音符依次是E、G、B、D、F，而线下可以表示的音符依次是F、D、B、G、E。
3.如何确定线上线下的音符？答：要确定一个音符是在五线谱的线上还是线下，需要根据谱号进行判断。
五线谱上方有一个大圆圈，是高音谱号，代表线上的音符；而五线谱下方有一个小圆圈，是低音谱号，代表线下的音符。
二、音符与休止符音符和休止符是音乐中常用的符号，用来表示音乐的音高和时值。
1.简谱是如何表示音符的？答：简谱是一种简单而常用的音乐记谱法，用自然语言中的字母表示音符。
其中，C代表中央C音，D代表D音，以此类推，高音符号在字母后加一个小点，低音符号在字母下加一个小点。
2.音符的时值有哪几种？答：音符的时值主要有全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。
全音符是最长的音符，其它音符的时值是全音符时值的一半、四分之一、八分之一和十六分之一。
3.请问如何表示休止符？答：休止符用来表示音乐中的停顿。
休止符有整休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符和十六分休止符等，它们的形状和音符对应，但是没有音符的笔画。
三、节拍和拍子节拍是指音乐中有规律的重音和轻音，而拍子是将多个节拍组合起来的一个整体。
1.请问什么是节拍？答：节拍是音乐中有规律的重音和轻音，它可以让音乐更有节奏感。
节拍一般由几个等长的拍子组成，拍子之间通过强弱或重快的程度来区分。
2.什么是拍子？答：拍子是将多个节拍组合起来的一个整体，对于常见的拍子，比如四分之三拍子，每小节包含三个拍子，首拍最重，其余两拍相对较轻。
3.节拍和拍子有什么关系？答：节拍和拍子是紧密相关的。
拍子规定了每小节的拍数和重音位置，而节拍则显现了拍子的特点，使得音乐有了鲜明的节奏感。
音乐基础一级考试题目及答案
音乐基础一级考试题目及答案
第一部分：音乐基础知识
1. 请简要解释什么是音高和音符？
音高是指音调的高低，音符是表示音高和音长的记号。
2. 请解释拍子的概念并列举几种常见的拍子。
拍子是乐曲中的节拍单位，常见的拍子包括4/4拍（四分之四拍）、3/4拍（三分之四拍）和6/8拍（六分之八拍）。
3. 简要说明升号和降号的作用。
升号使音调升高半音，降号使音调降低半音。
第二部分：乐谱阅读与理解
1. 请解释乐谱中的“四分音符”和“八分音符”分别代表什么。
四分音符表示一个拍子的时值，八分音符表示半个拍子的时值。
2. 解释谱号的作用和在乐谱中的位置。
谱号是乐谱开头的符号，用来决定每条线或每个位置所代表的音高。
3. 解释奏鸣曲中的“主题与变奏”形式。
奏鸣曲通常有一个主题，之后以不同的方式多次变奏展现。
第三部分：音乐理论与认知
1. 解释中央C的概念及作用。
中央C是C调音阶中的第五个中央音，用来定位音乐乐谱中的音高。
2. 请列举至少三种常见的音阶类型。
常见的音阶类型包括大调音阶、小调音阶和和声小调音阶。
3. 解释“和声”与“旋律”之间的区别。
和声指音乐中同时出现的几个音程或和弦的组合，旋律指音符的连续排列组成的乐曲主旋律。
第四部分：简答题
请简要解释什么是和弦？
和弦是指三个或三个以上不同音的音程组成的和声单位，用来表达音乐上的和谐。
以上是音乐基础一级考试题目及答案，希望对您有所帮助。
一年级音乐上册20以内音符填空题(100道)
一年级音乐上册20以内音符填空题(100道)1. 初始音符填空 (10道)请根据音名选择正确的音符填空。
1. 音名：__高音do__ 音符：__[空]__2. 音名：__中音re__ 音符：__[空]__3. 音名：__中音mi__ 音符：__[空]__4. 音名：__中音fa__ 音符：__[空]__5. 音名：__中音so__ 音符：__[空]__6. 音名：__中音la__ 音符：__[空]__7. 音名：__中音ti__ 音符：__[空]__8. 音名：__低音do__ 音符：__[空]__9. 音名：__低音re__ 音符：__[空]__10. 音名：__低音mi__ 音符：__[空]__2. 音程填空 (10道)请根据音名和音程大小选择合适的音符填空。
1. 音名：_高音do_ 音程：_大三度_ 音符：_[空]_2. 音名：_中音re_ 音程：_小三度_ 音符：_[空]_3. 音名：_中音mi_ 音程：_大二度_ 音符：_[空]_4. 音名：_中音fa_ 音程：_小二度_ 音符：_[空]_5. 音名：_中音so_ 音程：_纯四度_ 音符：_[空]_6. 音名：_中音la_ 音程：_纯五度_ 音符：_[空]_7. 音名：_中音ti_ 音程：_大六度_ 音符：_[空]_8. 音名：_低音do_ 音程：_小六度_ 音符：_[空]_9. 音名：_低音re_ 音程：_纯七度_ 音符：_[空]_10. 音名：_低音mi_ 音程：_大七度_ 音符：_[空]_3. 旋律填空 (80道)请根据音程填空，完整填写下列旋律的音符。
1. _高音do_ - _高音re_ - _高音mi_ - _[空]_ - _中音so_ - _[空]_ - _中音re_ - _中音do_2. _低音so_ - _低音mi_ - _低音do_ - _[空]_ - _中音re_ - _[空]_ - _高音do_ - _高音re_3. _中音mi_ - _[空]_ - _高音do_ - _[空]_ - _中音so_ -_[空]_ - _高音re_ - _[空]_...80. _[空]_ - _低音do_ - _[空]_ - _中音mi_ - _[空]_ - _中音re_ - _[空]_ - _中音mi_附加题 (10道)请按照要求填空。
一到六年级音乐测试复习资料
一到六年级音乐测试复习资料一到六年级音乐测试复习资料六年级上册1、《木偶进行曲》作曲：德国耶塞尔2/2拍（以二分音符为1拍，每小节2拍）进行曲风格由两个乐段组成AB结构A乐段：旋律明朗、活泼B乐段：曲调清新、节奏感强速度：进行曲速度情绪：愉快地《木偶进行曲》和《玩具兵进行曲》的旋律相同2、《月亮姐姐快下来》3/4拍速度较慢情绪是抒情地全曲由齐唱和轮唱两种形式组成主要节奏型“XX XX X / XX X - ”切分节奏的运用让歌曲更加抒情、亲切。
3、交响诗《魔法师的弟子》作曲家是法国的迪卡斯交响诗：按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。
以童话故事为题材的交响诗成为交响童话如：《龟兔赛跑》、《彼德与狼》等<魔法师的弟子>：体裁是谐虐曲，速度快，节奏活跃，风格幽默风趣结构速度主奏乐器情绪内容序奏部慢速小提琴和单簧管平静（魔法师施魔法，气氛神秘）谐虐曲快速大管紧张激烈（魔法师的弟子神奇地发咒语命令扫把拎水）（魔法师德弟子起劲地大念咒语，大水泛滥，却不会念停水的咒语）结尾慢速铜管安宁（魔法师回来了，急念咒语后一切恢复平静）1=A3|8 6 0 0 |3 0 0|3 4 5|6 0 1|6 0 1|7 6 5| 6魔法师的弟子神气地发咒语命令扫帚拎水主题出现4 次节奏、速度、力度的加强表现了更加激烈的情绪，表现了魔法师弟子手足无措的慌张神情。
4、管弦乐《波斯市场》英国的凯特尔作曲，旋律刘畅活泼。
乐曲中男声合唱出现 2 次乐曲由8个小段落组成1）骆驼商队的到来。
中板，管弦乐加短笛演奏，轻快的旋律由弱渐强。
2）乞丐的悲歌。
由男低音合唱低沉有力、带有进行曲风格。
3）美丽的的公主来到市场。
大提琴和单簧管主奏，竖琴伴奏，旋律柔美抒情。
2|4 1=F12 3|32 17|3-|3-|67 1|17 63|1-|1-|23 4|45 56|3 -|7 -|71 2|2 1 76|4 -|44）魔法师和玩蛇人。
一年级音乐上册基础知识测试题卷
)一年级音乐（上册）基础知识测试题(卷二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）宝平路小学婧谭 -—命题人：1、当《国歌》响起时你该怎样做呢？（）一总分二题号A、坐下B、站直敬礼C、说话D、做小动作得分2、歌曲《动物说话》中，没有出现的律动是（）。
A、拍手B、跺脚C、打腿D、耸肩 1分）个连线，每个连线一、连线题（满分10分，共101、图标连一连。
2、乐器找名字。
3、下列歌曲中，哪一首是由唐诗改编而成的（）。
聆听木鱼A、《咏鹅》B、《你的名字叫什么》C、《拉勾勾》D、《国旗国旗真美丽》碰钟演唱4、这张图片使你想到本学期学过的哪首歌曲（）。
响板演奏A、《同唱一首歌》B、《跳绳》C、《法国号》D、《洗手绢》、乐器说话4 、歌词找“妈妈”3。
dong 《拉勾勾》我愿变朵小红云锣。
）、欣赏曲《劳动最光荣》是一首（5 cang鼓《国旗国旗真美丽》小小指头勾一勾A、齐唱B、合唱C、独唱D、轮唱三、创造与表现（满分70分）1、编一编，念一念，仿照前面的例子再写出一句。
）。
（满分10分） 6、歌曲《小青蛙找家》中，青蛙的叫声是（A、汪汪 B、喵喵 C、咩咩 D、呱呱小青蛙，呱呱叫。
小花狗，把尾摇。
）。
7、下列乐曲中不属于“小精灵”的是（（），（）。
《小蜻蜓》A、《快乐的小笛子》B、2、歌曲演唱（满分40 《野蜂飞舞》、 D、《小青蛙》分） C在本册教材中任选一首歌曲进行背唱，要求节奏、音高准确，）8、歌曲《法国号》的速度是（。
咬字、吐字清晰，唱歌姿势正确，有感情地歌唱。
可根据所选歌、快速 C D、中速稍慢、中速稍快、慢速A B 、9“池塘里的鸭”下一句歌词是（）曲自编动作设计表演唱。
10分）3 BA、听见小笛在唱歌、两只翅膀摇摇摇、识读乐谱（满分 D要求：跟着教师视唱乐谱。
、小小笛儿在唱歌、小笛唱着嘟嘟嘟C10 分）、打击乐演奏（满分4 ）、下列不属于打击乐器的是（。
10 C、钢琴、木鱼A B、沙锤 D、碰钟用木鱼和碰钟为歌曲《洗手绢》伴奏，可采用不同的形式。
一年级上册音乐试卷【含答案】
一年级上册音乐试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个音符表示一拍？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符2. 以下哪个是五线谱的组成部分？A. 音符B. 谱号C. 谱表D. 所有以上3. 下列哪个是大调音阶？A. C-D-E-F-G-A-B-CB. C-D-E♯-F-G-A-B-CC. C-D-E-F-G-A♯-B-CD. C-D-E-F-G-A-B♯-C4. 下列哪个是旋律的要素？A. 节奏B. 和声C. 音色D. 所有以上5. 下列哪个是打击乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 鼓D. 长笛二、判断题（每题1分，共5分）1. 音符的形状代表音的长短。
（√/×）2. 五线谱上每一格代表一个全音符。
（√/×）3. 小调音阶比大调音阶音高。
（√/×）4. 音符的时值是由其形状决定的。
（√/×）5. 和声是指音乐中的旋律线。
（√/×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 音符分为____、____、____、____等。
2. 五线谱由____、____、____组成。
3. 音乐的三要素是____、____、____。
4. 音阶分为____和____两种。
5. 西方音乐中的基本音级有____个。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述五线谱的基本组成部分。
2. 解释旋律和和声的区别。
3. 描述音阶的概念。
4. 解释什么是音色。
5. 简述打击乐器的基本特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 写出C大调音阶的音符。
2. 标出四分音符和八分音符的时值。
3. 画出一个全音符和两个二分音符。
4. 解释如何在五线谱上表示音的高低。
5. 列举三种不同的打击乐器。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析一段简单的旋律，指出其中的节奏和音高特点。
2. 论述音乐中旋律、和声和音色的重要性。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 演奏一首简单的歌曲，并指出其中的节奏和音高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级音乐（上册）基础知识测试题(卷)
命题人：宝平路小学 -—谭婧
题号一二总分
得分
一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）
1、图标连一连。
2、乐器找名字。
聆听木鱼
演唱碰钟
演奏响板
3、歌词找“妈妈”。
4、乐器说话
我愿变朵小红云《拉勾勾》锣 dong
小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》鼓 cang 二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）
1、当《国歌》响起时你该怎样做呢？（）
A、坐下
B、站直敬礼
C、说话
D、做小动作
2、歌曲《动物说话》中，没有出现的律动是（）。
A、拍手
B、跺脚
C、打腿
D、耸肩
3、下列歌曲中，哪一首是由唐诗改编而成的（）。
A、《咏鹅》
B、《你的名字叫什么》
C、《拉勾勾》
D、《国旗国旗真美丽》
4、这张图片使你想到本学期学过的哪
首歌曲（）。
A、《同唱一首歌》
B、《跳绳》
C、《法国号》
D、《洗手绢》
5、欣赏曲《劳动最光荣》是一首（）。
A、齐唱
B、合唱
C、独唱
D、轮唱
6、歌曲《小青蛙找家》中，青蛙的叫声是（）。
A、汪汪
B、喵喵
C、咩咩
D、呱呱
7、下列乐曲中不属于“小精灵”的是（）。
A、《快乐的小笛子》
B、《小蜻蜓》
C、《野蜂飞舞》
D、《小青蛙》
8、歌曲《法国号》的速度是（）。
A、慢速
B、中速稍快
C、快速
D、中速稍慢
9、“池塘里的鸭”下一句歌词是（）。
A、听见小笛在唱歌
B、两只翅膀摇摇摇
C、小笛唱着嘟嘟嘟
D、小小笛儿在唱歌
10、下列不属于打击乐器的是（）。
A、木鱼
B、钢琴
C、碰钟
D、沙锤三、创造与表现（满分70分）
1、编一编，念一念，仿照前面的例子再写出一句。
（满分10分）
小青蛙，呱呱叫。
小花狗，把尾摇。
（），（）。
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行背唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，唱歌姿势正确，有感情地歌唱。
可根据所选歌曲自编动作设计表演唱。
3、识读乐谱（满分10分）
要求：跟着教师视唱乐谱。
4、打击乐演奏（满分10分）
用木鱼和碰钟为歌曲《洗手绢》伴奏，可采用不同的形式。
一年级音乐（上册）基础知识测试题
参考答案
一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）
1、聆听
2、木鱼
演唱碰钟
演奏响板
3、我愿变朵小红云《拉勾勾》
小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》
4、锣 dong
鼓 cang
二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）
1、B
2、C
3、A
4、D
5、C
6、D
7、A
8、B
9、A 10、B
三、创造与表现（满分70分）此题为灵活题，没有固定答案。
编一编，念一念：略
歌曲演唱：略
识读乐谱：略
打击乐演奏：略
一年级音乐（上册）基础知识测试题
命题意图及解析
宝平路小学——谭婧
一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）
1、图标连一连。
命题意图及解析：通过此题可以检测学生对课本中最常见的几种图标的认知能力，该知识点在课本第4页。
聆听木鱼
演唱碰钟
演奏响板
2、乐器找名字。
命题意图及解析：该题是为了检测学生对打击乐器的掌握情况，该知识
点在课本第27、36页。
3、歌词找“妈妈”。
命题意图及解析：此题意在检测学生对所学歌曲歌词的熟悉程度，为
流畅地、完整地演唱歌曲打好基础。
该知识点在课本第16、7页。
我愿变朵小红云《拉勾勾》
小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》
4、乐器说话。
命题意图及解析：打击乐是学生的“良师益友”。
此题是为了考察学生对
不同打击乐器发出的不同声音的掌握能力。
该知识点在课本第50——51页。
锣 dong
鼓 cang
二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）
1、当《国歌》响起时你该怎样做呢？（ B ）
命题意图及解析：该题意在检测学生对生活中基本知识的掌握情况，该
知识点渗透在平时的教学中。
A、坐下
B、站直敬礼
C、说话
D、做小动作2、歌曲《动物说话》中，没有出现的律动是（ C ）。
命题意图及解析：此题为了检测学生对歌曲内容的熟练程度，在演唱过程中能更好的表现音乐。
该知识点在课本第23页。
A、拍手
B、跺脚
C、打腿
D、耸肩
3、下列歌曲中，哪一首是由唐诗改编而成的（ A ）。
命题意图及解析：《咏鹅》这首唐诗学生都很熟悉，意在检测学生对歌曲
背景的了解情况，该知识点在课本第26页。
A、《咏鹅》
B、《你的名字叫什么》
C、《拉勾勾》
D、《国旗国旗真美丽》
4、这张图片使你想到本学期学过的哪首歌曲（ D ）。
命题意图及解析：对于一年级的学生而言，图片最能激发他们的学习兴趣。
通过观察图片，检测学生的洞察力。
该知
识点在课本第28页。
A、《同唱一首歌》
B、《跳绳》
C、《法国号》
D、《洗手绢》
5、欣赏曲《劳动最光荣》是一首（ C ）。
命题意图及解析：这是一首熟悉的儿童歌曲，重在考察学生的音乐素养，拓展音乐视野。
该知识点在课本第30页。
A、齐唱
B、合唱
C、独唱
D、轮唱
6、歌曲《小青蛙找家》中，青蛙的叫声是（ D ）。
命题意图及解析：该题对学生来说非常容易，重在检测学生对动物叫声
的了解情况，该知识点在课本第37页。
A、汪汪
B、喵喵
C、咩咩
D、呱呱
7、下列乐曲中不属于“小精灵”的是（ A ）。
命题意图及解析：这是对教材第6课所出的一道练习题，意在检测学生是否掌握了本单元知识。
A、《快乐的小笛子》
B、《小蜻蜓》
C、《野蜂飞舞》
D、《小青蛙》
8、歌曲《法国号》的速度是（ B ）。
命题意图及解析：这是考察学生对歌曲在演唱过程中速度的掌握情况，以便更好的表现音乐。
该知识点在课本第43页。
A、慢速
B、中速稍快
C、快速
D、中速稍慢
9、“池塘里的鸭”下一句歌词是（ A ）。
命题意图及解析：此题是为了检测学生对歌曲歌词的记忆能力，该知识点在课本第47页。
A、听见小笛在唱歌
B、两只翅膀摇摇摇
C、小笛唱着嘟嘟嘟
D、小小笛儿在唱歌
10、下列不属于打击乐器的是（ B ）。
命题意图及解析：这是检测学生对本学期所学的打击乐器的掌握情况，方便今后的教学。
该知识点渗透在平时的教学中。
A、木鱼
B、钢琴
C、碰钟
D、沙锤
三、创造与表现（满分70分）
1、编一编，念一念，仿照前面的例子再写出一句。
（满分10分）
小青蛙，呱呱叫。
小花狗，把尾摇。
（），（）。
命题意图及解析：检测学生创编音乐的能力，拓展学生的音乐视野。
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行背唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，唱歌姿势正确，有感情地歌唱。
可根据所选歌曲自编
动作设计表演唱。
命题意图及解析：该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。
3、识读乐谱（满分10分）
要求：跟着教师视唱乐谱。
命题意图及解析：通过让学生唱谱，意在检测学生的识谱能力，为今后的教学打下坚实的基础。
4、打击乐演奏（满分10分）
用木鱼和碰钟为歌曲《洗手绢》伴奏，可采用不同的形式。
命题意图及解析：该题为了检测学生对打击乐的使用情况，培养良好的音乐听觉能力，陶冶高尚情操。