世界的气候1

《世界的气候》1导学案

班级__________姓名：__________小组：第______组评价：__________科目地理课型新课教学

课题第四节世界的气候课时安排1课时授课时间年月日

学习目标

1知识目标：（1）使学生知道天气和气候的差异 (2)分析影响气候的因素

（3）在世界气候分布图上，说出主要气候类型所处地理位置和主要分布地区。

2能力目标：根据地理位置、地形条件或气候统计资料（图），描述某地气候特征

3情感目标：通过总结气候特点,进行热爱家乡的教育。

学习重点、难点教学重点世界主要气候的类型及分布（从纬度位置和海陆位置上分别说明）。教学难点世界主要气候类型的分布。

学习方法（讲述法、读图分析法、小组合作探讨法）

在课本上勾划出重点知识并独立完成预习案；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。

导学过程

教

师

复

备

或

学

生

批

注

栏

(教材上基础知识)

（一）区别天气和气候

1.时间：人们描述天气，关注的时间是多长？人们描述气候，关注的时间是多长？

2.要素：天气常从哪几方面来描述？气候常从哪两方面来描述？

3.变化特点：天气和气候哪一个是经常变化的，哪一个是一般变化不大？

看看下面几句话，哪些是说天气的？

4、哪些是说气候的？

（1）.昆明四季如春

（2）.夜来风雨声，花落知多少预习要求：课本知识点用笔做好批注，

预习案（熟悉课本）

（3）.明天大风降温

（4）.极地地区全年严寒

5气候的两个基本要素是

（四）世界气候分布及特点

气候类型分布特点

热带雨林气候

热带季风气候

热带草原气候

热带沙漠气候

亚热带季风和亚热带

湿润气候

地中海气候

温带海洋性气候

温带季风气候

温带大陆性气候

亚寒带针叶林气候

寒带气候

高原山地气候

探究活动一：

关于气候影响日常生活这一话题，请同学们联系生活实际，从衣食住行来进行讨论？

目标检测：

一、读图了解世界主要气候类型的分布。独立完成左边的预习案。

1、以亚洲大陆东部地区为例，在图3-12中依次填写从赤道a到北冰洋沿岸d的气候类型。

a b c d

2、沿非洲西部到欧洲西部，在图3-12中依次写出e、f、g三地的气候类型。

e f g

3、温带大陆性气候主要分布在。

二、根据上图，你可以分析世界主要气候类型的分布规律吗？

1、热带地区位于赤道附近的气候类型是气候，主要分布在洲的刚果盆地、

洲的马来群岛、洲的亚马孙平原。

2、北回归线附近，大陆西部是气候，如非洲的沙漠、亚洲的半岛；南回归线大陆西部的内陆地区也有这种气候的国家主要是。而在回归线大陆东部，气候完全不同。例如北回归线穿过的亚洲东部地区是气候。

3、地中海气候主要分布在南北纬30度～40度大陆的（东、西）岸地区，这种气候在沿岸地区分布面积最广。

4、温带大陆地区，西部沿岸（如西欧）、内陆（如东欧、中亚）和东部沿海（如东亚）的气候类型分别是气候、气候和气候。

学习反思：

《形成气候的主要因素》导学案

班级__________姓名：__________ 小组： 第______组 评价：__________ 科目 地理

课型 新课教学

课题

形成气候的主要因素 课时安排

1课时

授课时间

年 月 日

学 习 目 标

1知识目标：使学生了解影响气候的几个因素。

2、能力目标：培养学生把抽象的知识形象化、通俗化；培养学生理论联系实际的能力。

3、情感目标：培养学生学习地理的兴趣。

学习重点、难点

教学重点：影响气候的纬度位置、海陆位置和地形因素。

教学难点：分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

学 习 方 法

（ 讲述法、读图分析法、小组合作探讨法）

在课本上勾划出重点知识并独立完成预习案；在课堂上，要求同学们自主学习小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。

导 学 过 程

教师复备或学生批注栏

1影响气候的主要因素有____________，____________，____________。 2纬度因素 影响因素 气温 降水

纬度位置

纬度高，气温____； 纬度低，气温____。 赤道地区降水______，

两极地区降水______。

3海陆因素

影响因素 气温

降水

海陆位置

冬季陆____海_____ ，

夏季陆____海_____ 。

近海迎风坡地区降水_____，

远离海洋的地区降水_____，

近海无海风地区降水_____。

3地形因素

预习要求：

课本知识

点用笔做好批注，独立完成左边的预习

案。

预习案（熟悉课本）

影响因素

气温

降水

地形

气温随海拔升高而_____。

山地迎风坡降水

_____ ，

山地背风坡降水

_____ 。

4下列地理现象与哪些因素有关？ （1） 山前桃花山后雪

（2） 一山有四季，十里不同天

（3） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 合作探究、展示提高-----我参与 我快乐 探究活动一：

分组讨论，分别讨论人类活动对气候的影响，气候对人类活动的影响。

学习小结：

目标检测： 一、选择题

1.小青从北京到新疆旅游，火车上看到沿途有草原、沙漠的景观变化，这是 （ ） A.海陆位置差异的结果 B.河流差异的结果C.地形差异的结果 D.纬度差异的结果 2．冬季，我国北方的哈尔滨白雪皑皑，而南方的海南岛则花果飘香，气候宜人。造成这种差异的主要原因是（ ）

A.纬度位置

B.海陆位置

C.地形的影响

D.河流的影响 3．夏季，我国庐山。峨眉山等是避暑胜地，这是（ ）

A.纬度位置的影响

B.海陆位置的影响

C.地形的影响

D.河流的影响

4．我国西南横断山区形成“一山有四季，十里不同天的气候特点”，主要原因是（ ）

A 西南地区地处低低纬度

B 茂密的森林对气候具有决定性的调节作用