学生个人收支管理系统

学生个人收支管理系统
学生个人收支管理系统

目录

前言 (1)

第一章系统功能分析 (2)

1.1学生个人收支管理 (2)

1.2解决个人收支管理 (2)

1.2.1概要分析 (2)

1.2.2 流程图 (4)

第二章系统总体设计 (5)

2.1系统总体设计思路 (5)

2.2各个功能模块简介 (5)

2.2. 1结构体数组 (5)

2.2. 2各种收支信息输入函数的创建 (5)

2.2. 3按月排序,按总收入函数的创建 (6)

2.2. 4增删改某月函数的创建 (7)

2.2. 5计算某月总支出函数的创建 (8)

2.2.6显示指定月份和全部月份函数的创建 (8)

2.2.7按总支出排序函数的创建 (9)

第三章显示全月函数和主函数详细设计 (11)

3.1程序代码实现 (11)

3.1.1程序主界面 (11)

3.2显示全月函数 (12)

第四章测试数据与结果 (14)

4.1主函数界面测试 (14)

4.2输入函数测试 (14)

4.3查找指定月份数据测试 (14)

4.4查看所有月份数据测试 (15)

4.5添加数据信息测试 (15)

4.6修改原有信息测试 (15)

4.7删除指定的信息测试 (15)

4.8按月份大小排序测试 (16)

4.9按总收入排序测试 (16)

4.10计算某个月总收入 (16)

4.11按总支出排序 (16)

结论 (17)

附录 (18)

前言

你是否还在回忆你上个月的收入是多少,支出是多少,都用到哪里去了?很多吧?是的,我们生活中有太多的收入支出,,包括收入,伙食消费,日常用品费用,水电费,医疗费,娱乐等。我们需要用东西把他们都一一记录下来。学生个人收支管理系统则可以满足我们对这些方面的要求。

个人账簿管理系统是结合了文件、结构体、函数等操作,运用了数据结构中最基本的一些算法,使程序简单明了,本程序也采用了函数指针数组来实现函数的调用,从而达到了不浪费内存的目的,同时也加快了程序的运行速度。同时本系统界面人性化,易操作,能够满足大部分同学的要求。

第一章系统功能分析

本程序可以实现个人账簿的按月份插入、输出、修改、查询、删除、按收入排序、按月份大小排序、计算某个月消费总支出、按消费总支出排序,其中每一个功能,都分别使用了一个函数,其中程序的主界面简洁明了。可以按主界面的提示完成每一块功能。

1.1学生个人收支管理

在程序中定义了一个结构体主要包括(月份,伙食消费日常用品费用住宿费水电费用医疗费用储蓄费用收入费用总支出)其次定义了10个函数,分别是输入信息,查看指定月份信息,查看全部月份信息,插入信息,修改信息,删除指定月份信息,按月份大小排序,按总收入排序,计算总支出,按总支出排序。其中每一个程序都能实现相应部分的功能,并且使用了结构体数组的操作,通过对结构体数组的操作和文件的操作完成各自对应的功能。

1.2解决个人收支管理

1.2.1 概要分析

学生个人收支管理通过以下函数实现:

Input(PEL *a); //输入个人收支信息函数

Myprintf(PEL *a); //打印指定月份收支信息函数

Allprintf(PEL *a); //打印所以月份收支信息函数

Add(PEL *a); //添加指定月份收支信息函数

Modify(PEL *a); //修改指定月份收支信息函数Delrecord(PEL *a); //删除指定月份收支信息函数Yuepaixu(PEL *a); //按月份大小排序函数

Zongpaixu(PEL *a); //按总收入排序函数

void zongzhichu(PEL *a) //消费总支出

void zongzhichupaixu(PEL *a) //消费总排序

这十个函数分别完成每一部分功能,其中都是与主函数调用相对应的函数,完成相应的功能。

1.2.2 流程图

第二章系统总体设计

2.1系统总体设计思路

个人收支管理系统可以通过创建一个结构体数组,通过输入信息函数,查看指定月份信息函数,查看全部月份信函数息,插入信息函数,修改信息函数,删除指定月份信息函数,按月份大小排序函数,按总收入排序函数,计算总支出和按总支出排序函数对结构体数组操作来完成系统的主要功能,其中每一个功能都为对应的一个函数,增加程序的可读性,以实现程序的整体功能。

2.2各个功能模块简介

2.2. 1结构体数组

首先创建一个结构体数组,以便将各种收支信息存入到结构体数组。

typedef struct personal{

int month; //月份

float foodxiaofei; // 伙食消费

float fangzu; //住宿费

float richangxiaofei; //日常用品费用

float shuidianfei; //水电费

float yiliaofei; //医疗费

float moneyin; //储蓄

float yueshouru;//月收入

float zongzhichu;//总支出

}PEL;

PEL a[N];

2.2. 2各种收支信息输入函数的创建

输入函数的主要功能是将个人收支信息写入到结构体数组。函数

通过修改结构体数组指针来完成数据的写入。函数首先选择需要写入几个月的收支信息,通过for循环按照提示一次将数据写入,for循环的结束条件是月份个数。主要代码如下:

for(i=0;i

scanf("%d%f%f%f%f%f%f%f",&a[i].month,&a[i].foodxiaofei,& a[i].fangzu,&a[i].zinvxiaofei,&a[i].shuidianfei,&a[i].yilia ofei,&a[i].moneyin,&a[i].yueshouru);}

//n为需要写入的月份个数

2.2. 3按月排序,按总收入函数的创建

收支排序函数的主要功能是将收支信息按照一定的顺序排列。为使设计更加人性化,排序可以分为按月份大小排序和按总收入排序。对结构体数组成员的排序可以使用冒泡排序快速实现。冒泡排序的基本思想是:两两比较待排序记录的关键字,发现两个记录的次序相反时即进行交换,直到没有反序的记录为止。

按月份大小排序可以比较每个结构体数组成员a[i].month的大小,通过for循环将整个结构体数组进行交换。按总收入排序则是比较a[i].yueshouru的大小.通过判断可以取得有效月份的个数k,在通过循环的两次嵌套,外层循环控制下一次比较的次数,内循环循环次数受外循环控制次数影响。冒泡排序详细设计如下:

for(i=0;i

for(j=0;j

if(a[j].month>=a[j+1].month){

tmp=a[j];

a[j]=a[j+1];

a[j+1]=tmp;

}

}

}

2.2. 4增删改某月函数的创建

增删改函数的功能是实现对指定收支信息修改,通过增删改函数我们可以更加灵活的处理个人收支信息。增删改函数函数可以通过修改结构体数组指针来实现。

添加指定月份收支信息,我们可以在原有收支信息后面添加,即在已经创建的结构体数组里面添加数据。先通过判断语句找到函数有效的月份个数k,再在结构体数组a[k+1]处依次添加所需要的信息。主要设计如下:

for(i=0;i

if(a[i].month!=0)

k++;

}

for(i=k;i

scanf("%d%f%f%f%f%f%f%f",&a[i].month,&a[i].foodxiaofei,&a[i].f angzu,&a[i].zinvxiaofei,&a[i].shuidianfei,&a[i].yiliaofei,&a[i].moneyin,& a[i].yueshouru);

}//n为所需要添加月份的个数

删除收支数据信息函数的创建可以对结构体数组元素进行移位来实现。通过判断语句找到指定月份的位置k,将指定月份后的数据全部往前移动一位,即a[k]=a[k+i]。依次移动直到结束。注意移动时不能超出数组的下标。主要设计代码如下:

for(i=0;i

if(a[i].month==mon)

k=i;

}

for(i=k;i

a[i]=a[i+1];

修改收支信息函数的创建比较简单。只需要通过一个判断语句找

到指定月份的位置。重新输入数据替换原有数据即可。主要设计代码如下:

for(i=0;i

if(a[i].month==mon)

scanf("%d%f%f%f%f%f%f%f",&a[i].month,&a[i].foodxiaofei,& a[i].fangzu,&a[i].zinvxiaofei,&a[i].shuidianfei,&a[i].yilia ofei,&a[i].moneyin,&a[i].yueshouru);

2.2. 5计算某月总支出函数的创建

计算总支出函数的主要功能是将结构体中某个月的消费总和计算出来,显示给用户。主要代码如下:

int mon;

float sum=0;

a[i].zongzhichu=0.0;

printf("请输入要计算总支出的月份:");

scanf("%d",&mon);for(i=0;i

{

if(a[i].month==mon)

sum=a[i].foodxiaofei+a[i].fangzu+a[i].richangxiaofei+a[i ].shuidianfei+a[i].yiliaofei+a[i].moneyin;

}

printf("%f",sum);

a[i].zongzhichu=sum;

2.2.6显示指定月份和全部月份函数的创建

收支数据信息打印函数的主要功能是将结构体中的数据按要求显示给用户。为了使设计更加人性化,显示信息分为显示指定月份的收支数据信息和全部月份的收支数据信息。

显示指定月份的收支数据信息函数可以通过一条判断语句找到

指定月份所处的位置,将此处结构体数组的信息打印出来即可。主要设计代码如下:

for(i=0;i

if(a[i].month==mon)

printf("%4d\t%8.2f%8.2f%8.2f%9.2f%10.2f%9.2f%8.2f\n",a[i ].month,a[i].foodxiaofei,a[i].fangzu,a[i].zinvxiaofei,a[i]. shuidianfei,a[i].yiliaofei,a[i].moneyin,a[i].yueshouru);

}

显示全部月份的收支数据信息函数只需通过for循环将数组遍历一边即可。主要设计代码如下:

for(i=0;i

if(a[i].month!=0)

printf("%4d\t%8.2f%8.2f%8.2f%9.2f%10.2f%9.2f%8.2f\n",a[i ].month,a[i].foodxiaofei,a[i].fangzu,a[i].zinvxiaofei,a[i]. shuidianfei,a[i].yiliaofei,a[i].moneyin,a[i].yueshouru);

}

2.2.7按总支出排序函数的创建

按总支出排序则是比较a[i].zongzhichu的大小.通过判断可以取得有效月份的个数k,在通过循环的两次嵌套,外层循环控制下一次比较的次数,内循环循环次数受外循环控制次数影响。冒泡排序详细设计如下:

int i,j,k=0;

for(i=0;i

if(a[i].month!=0)

k++;

}

printf("\n");

for(i=0;i

for(j=0;j

if(a[j].zongzhichu>=a[j+1].zongzhichu)

{

tmp=a[j];

a[j]=a[j+1];

a[j+1]=tmp;

}

}

}

printf("按每月总消费排序成功!\n");

}

第三章显示全月函数和主函数详细设计3.1程序代码实现

3.1.1程序主界面

各个子函数的调用可以使用函数指针数组来实现,通过指定的下标可以调用指定函数。函数指针数组的每个元素是每个子函数名。

主函数的界面可以通过printf函数来显示。主要设计代码如下: printf("\t\t\t\t学生收支管理系统\n");

printf("\t\t-----------------------------------------\n" );

printf("\t\t0:----------------退出系统--------------\n");

printf("\t\t1:-----------------输入数据--------------\n");

printf("\t\t2:-------------查找指定月份数据----------\n");

printf("\t\t3:--------------查看全部数据-------------\n");

printf("\t\t4:-----------------添加数据--------------\n");

printf("\t\t5:-----------------修改数据--------------\n");

printf("\t\t6:-----------------删除数据--------------\n");

printf("\t\t7:--------------按月份大小排序-----------\n");

printf("\t\t8:---------------按总收入排序------------\n");

printf("\t\t9:--------------计算某月总支出-----------\n");

printf("\t\t10--------------按总支出排序------------\n");

printf("\t\t-----------------------------------------\n" );

按主函数的提示我们进行选择需要的操作。选择我们可以定义一个int类型chose,chose是多少我们就选择了那个操作。

定义一个函数指针数组,将我们的每个函数的首地址(即函数名)存放到数组中,chose对应数组的下标,这样我们即可实现函数的调用。主要设计代码如下:

void(*fun[11])(PEL*a)={out,input,myprintf,allprintf,add, modify,delrecord,yuepaixu,zongpaixu,zongzhichu,zongzhichupa ixu};

fun[chose](a);

3.2显示全月函数

显示函数数据可以分为打印指定月份的数据和打印所以月份的数据。

显示指定月份数据函数可以通过对结构体数组的遍历,查看是否有与之对应的月份数据,如果找到这打印数据,没找到显示提示信息。主要设计代码如下:

for(i=0;i

if(a[i].month==mon)

printf("%4d\t%8.2f%8.2f%8.2f%9.2f%10.2f %9.2f%8.2f\n",a[ i].month,a[i].foodxiaofei,a[i].fangzu,a[i].zinvxiaofei,a[i] .shuidianfei,a[i].yiliaofei,a[i].moneyin,a[i].yueshouru);

}

输出全部月份数据可以通过for循环遍历结构体数组知道遇到0(初始化结构体数组为0)结束,这样可以加快运行速率。具体设计代码如下:

for(i=0;i

if(a[i].month!=0){

printf("%4d\t%8.2f%8.2f%8.2f%9.2f%10.2f %9.2f%8.2f\n",a[ i].month,a[i].foodxiaofei,a[i].fangzu,a[i].zinvxiaofei,a[i] .shuidianfei,a[i].yiliaofei,a[i].moneyin,a[i].yueshouru);

}

}

第四章测试数据与结果

4.1主函数界面测试

函数操作分为十个部分,按照提示可实现对应的功能。

4.2输入函数测试

依照提示数几个月的消费信息。

4.3查找指定月份数据测试

按操作提示可以查找指定月份的数据。

4.4查看所有月份数据测试

按提示可以查看所有月份的收支信息:

4.5添加数据信息测试

按提示可以添加指定月份的收支信息。

4.6修改原有信息测试

按提示可以修改指定月份的收支信息。

4.7删除指定的信息测试

按提示操作可以删除指定月份的收支信息。

4.8按月份大小排序测试

按操作提示可以对所以月份收支信息按月份从小到大排序。

4.9按总收入排序测试

按操作提示可以对所以月份收支信息按月份从小到大排序。

4.10计算某个月总收入

按操作提示可以对所以月份收支信息计算总收入

4.11按总支出排序

按操作提示可以对所以月份收支信息按总支出排序。

结论

学生个人收支管理系统主要实现了对个人收支信息的增删改和保存,使我们的生活更加便捷。同时通过这次软件课程设计使我了解到了:

1.写一个程序首先要有算法,而算法有很多种,使用最优的算法,

能节约很多时间和加快系统的速度。

2.在这个程序中,主要还是利用了C语言中数组和函数调用的操

作,其中最主要的就是结构体数组的读写,还有查找、修改及

删除数组中的数据。删除数据记得一定不能越界。排序消费总

和、收支。

3.在结构体的操作用,不能直接给结构体变量赋值。

4.这个程序的界面编的虽然不怎么好看,但基本个人收支管理的

功能都达到了。但是还有许多地方改进。

附录

#include

#include

#include

#include

#include

#define N 12

int i;

typedef struct personal{

int month; //月份

float foodxiaofei; // 伙食消费

float fangzu; //住宿费

float richangxiaofei; //日常用品费用

float shuidianfei; //水电费

float yiliaofei; //医疗费

float moneyin; //储蓄

float yueshouru;//月收入

float zongzhichu;//总支出

}PEL;

void input(PEL *a) //输入月消费

{

int n,i;

printf("确定要输入几个月的账单:");

scanf("%d",&n);

if(n>0&&n<13)

{

printf("\n请依次输入数据[说明:中间以空格符隔开]:\n");

printf("本月月份伙食消费日常用品费用住宿费水电费用医疗费用储蓄费用收入费用\n");

for(i=0;i

{

scanf("%d%f%f%f%f%f%f%f",&a[i].month,&a[i].foodxiaofei,&a[i].fangzu,&a[i].richangx

iaofei,&a[i].shuidianfei,&a[i].yiliaofei,&a[i].moneyin,&a[i].yueshouru);

}

printf("信息录入成功!\n");

}

else{

printf("输入有误!\n");

exit(0);

}

}

void yuepaixu(PEL *a)//月排序

{

int i,j,k=0;

PEL tmp;

for(i=0;i

{

if(a[i].month!=0)

k++;

}

for(i=0;i

{

for(j=0;j

{

if(a[j].month>=a[j+1].month)

{

tmp=a[j];

a[j]=a[j+1];

a[j+1]=tmp;

}

}

}

printf("按月份排序成功!\n");

}

void zongpaixu(PEL *a)//总收入排序

{

PEL tmp;

int i,j,k=0;

for(i=0;i

if(a[i].month!=0)

大学生个人理财管理系统

密级:A 软件学院 SOFTWARE COLLEGE OF NANCHANG UNIVERSITY 项目报告书 PROJECT TRANSACTION (2007 —2008 年) 题目大学生个人理财管理系统 专业:软件工程 班级:软件测试062班 学生姓名:赵麒,程爱财,齐辰升,任蕾蕾, 修花平,袁宁英,易锦浩,祝胜康 撰稿人:赵麒(组长) 指导教师:谢书良 起讫日期:2007-12-18~2008-01-02 课程设计项目报告书 一、课题名称 大学生个人理财管理系统 二、建项目的 1、熟练的掌握Microsoft Visual C++ 6.0的使用,学会应用MFC架构制作具 有完整功能的应用软件。

2、熟悉VC各种图形界面控件的用法。 3、掌握数据库的相关知识,会用Access创建具有完整结构的数据库。 4、学会用ODBC操作数据库,并了解SQL语句的用法。 5、在工程的制作过程中从需求分析,功能分析,数据库设计,功能模块设 计,软件编码,软件调试及测试,软件的打包发布及推广等一系列的步骤初步了解软件工程的思想。 6、通过团队的分工努力学会合作,懂得团队精神。 三、需求分析 大学生个人理财管理系统是一款管理大学生个人财物的应用软件。该软件代替了手工记账的麻烦,可以方便的实现个人收支状况的浏览、添加、删除、修改、查询等功能,适合个人管理自己的日常收入、支出、借款、银行账户、负债,并且专门针对大学生设计,没有那些债券基金家庭财务等纷繁复杂不宜使用的功能,有着更合理的功能结构布局,还有独具特色的提醒功能,当用户支出超过规定限额的时候及时帮助用户合理安排收支。 四、功能说明 1、用户管理 用户管理模块是实现对该软件的使用者-用户进行管理的功能。一台计算机上的软件有可能有好几个不同的用户使用,每个用户都要拥有自己的收支信息,银行账户信息以及个人设置等,所以要进行相对独立的管理。软件没有为用户划分权限,每个用户在管理上都是平等的,都可以得到软件的全部功能;然而每个用户又是独立的,无法获知其他用户的存在情况,即使直接打开数据库也无法得到加密后的用户密码及银行帐号等一些隐私信息。 图1:用户登录界面 1.1用户登陆 用户登录模块是为了判断用户身份,以便正确的让其使用该软件,以及阻拦非法用户的功能。该模块主要由一个登陆窗口完成,在登录窗口中同样可以注册新用户和退出程序。

学生信息管理系统软件工程

河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统 学生学号: 学生姓名: 学院: 专业班级:软件工程1241 专业课程:软件工程 指导教师: 2015年1 月9日

本组成员 题目 考核项目考核内容得分平时考核 (10分)出勤情况、态度、效率、协作精神;知识掌 握情况、知识应用能力、获取知识能力。 选题背景、目的意义和国内外研究现状(10分)选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面,体现学生查阅资料充分。 系统可行性研究 (10分)对所选课题从技术上、操作上和经济上等方 面进行分析可行性。 系统需求分析 (30分)确定系统功能需求、性能需求、出错处理需 求等;分析系统的数据要求,画出实体-联系图等。 系统设计 (15分)确定软件结构,设计软件结构图和数据库设 计;主要模块的过程设计等。 课程设计体会、格式排版 (20分)课程设计体会深刻,报告书写干净、规范, 内容完整,语句通顺,图表正确等。 奖励分(5分)提前完成的加分。 总评成绩 指导教师评语: 年月日

目录 1 绪论 (1) 选题背景和意义 (1) 国内外研究现状 (1) 国内研究现状 (1) 国外研究现状 (2) 存在的主要问题和拟解决方法 (2) 论文研究的主要内容 (2) 2 系统可行性分析 (3) 技术可行性 (3) 经济可行性 (3) 操作可行性 (3) 3 系统需求分析 (4) 功能需求 (4) 性能需求 (5) 数据流程图 (5) 数据字典 (9) 学生信息管理 (9) 成绩管理模块 (9) 课程信息管理模块 (10) 查询模块 (10) 4 系统设计 (11) 系统框架 (11) 系统流程分析 (11) 系统模块分析 (12) 数据库设计 (20) 5 课程设计体会 (22) 参考文献 (23)

个人财务管理系统分析

个人财务管理系统分析 成员:邱晓媛沈秀丽陶琳珊潘彤 中美国贸092 序 以最少的代价,获取最大的收益,是经济学的基本精神。但这并非表示们吝於付出,因为资源是有限的,稀少的资源,迫使们必须做选择,而理财行为就是用聪明的选择,找出代价最少、收益最大的一条路,让有限的资源得以发挥最大的功用。在生活的旅程中,们常常面临选择,在正确抉择的同时,也代表了们对环境的认知,对专业的依赖,以及对自己的信心。对於资金的筹措及运用,财务学可以提供们最佳的策略及方法,以最少的成本取得资源,并做有效的分配,因应景气循环及环境的变化,配合目标订出适合自己的资产组合。 个人理财管理系统是典型的管理信息系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

一.系统组织结构调查 真正的理财是因人而异,因“财”制宜的。理财方式的选择也因人而异。在国内,有些人自己亲自进行股票、债券买卖,只有少部分人请理财机构带为理财。而在国外大部分人是请经验丰富的理财专家或顾问来替他们理财、节支开源。因为投资市场的变化和理财工具的复杂,使得理财专业知识和技能的要求也越来越高,更多人理智地选择了专家。 个人理财的核心是投资收益的最大化和个人资产分配合理化的集合。理财服务通过充分利用各种理财工具(如现金、银行存款、股票、债券、基金、期货、房产、保险等),帮助您达到合理分配的目的、满足您对理财安全性、收益性等多样化要求。 个人财务管理系统组织结构:

二.管理功能调查 功能需求简介: 本系统具有以下几个功能模块:收支管理模块、系统管理模块、物品管理模块、统计模块。 功能需求描述: 收支管理模块分为添加收入,添加支出,修改收入,修改支出,查询收支,删除收支6个模块,系统管理模块可以让用户修改密码,进行重要数据的备份和恢复,物品管理模块可以添加物品借入,借出,买进,买出,和删除查询操作,统计模块使得用户能够查询用户某月的金钱和物品统计信息,能够让用户对自己每月或一段时间的收支情况。 个人财务系统的管理功能图:

UML学生的信息管理系统__实验报告

面向对象分析与设计期末实验 设计题目 : 学生信息管理系统 姓名 学院:电子信息工程学院 系别: 计算机科学与技术 班级:网络工程1班

页眉内容 A部分需求分析 一、实验目的 利用所学的UML建模知识设计学生信息管理系统。由于信息技术的急 剧发展和配合管理的思想的出现,各种网络化,自动化,配合技术在各自的业界的管理实践中迅速得到应用。学生的信息的管理系统的开发非常有必要。学生的信息管理系统的目标是在学生的信息管理中,使用计算机的网络技术,通讯技术和信息处理技术,使学生的信息得到加工,依次传达及保存。 根据学生的信息管理的电子化和网络化,来实现全面改善学生信息的管理环境,提高管理效率。系统要对使用要求不同的用户群体,设置不同的权限,设置系统的不同功能。管理员能有效管理学生的信息,同时,学生可以随时大量检索查询多种信息。 二、实验仪器或设备 学生用计算机一台 三、设计原理、系统业务及功能 设计原理: 系统要对使用要求不同的用户群体,设置不同的权限,设置系统的不同 功能。管理员能有效管理学生的信息,同时,学生可以随时大量检索查 询多种信息。 设计方案及流程: 1.这个项目从结构上分。 ①管理员:通过已有学生信息仓库,管理学生的信息,还可以管理教师 的信息,管理课程的信息,管理班级的信息; ②学生:可以修改学生的信息,选择课程,检索成绩等; ③教师:修改教师的信息,检索学生的成绩,登记授课的学生状况等。 2.系统功能模块

(1)学生功能:查询课表,选课,成绩,修改学生个人信息。 (2)教师功能:录入成绩,查询教授学生状况,修改老师个人信息。 3.管理员功能模块 (1)学生管理:学生用户的追加,学生信息的浏览,修改,删除。 (2)教师管理:教师用户的追加,教师信息的浏览,修改,删除。 (3)课程管理:课程查询,添加,修改,删除,公布课表等。 (4)班级管理:班级的查询,添加,修改,删除 B部分系统UML建模 1.用况图 (1)系统用况图:

C++实现:简单的学生信息管理系统

<< endl << endl; cout << "按下1:进入学生信息管理系统." << endl; cout << "按下0:退出." << endl; cout << "-----------------------------------------------------" << endl<> flagOperateInformation; (); cout << endl; if (flagOperateInformation) EditMenu(); } } << endl; cout << "按下2:修改学生信息." << endl; cout << "按下3:删除学生信息." << endl; cout << "按下4:显示学生信息." << endl; cout << "按下5:按学号升序排序" << endl; cout << "按下6:读入已有信息(暂时没实现)" << endl; cout << "按下7:将信息输出(暂时没实现)" << endl; cout << "按下8:显示系统内所有学生的信息" << endl; cout << "按下0:返回上一级." << endl; cout << "--------------------------------------------" << endl << endl; cin >> flagContinueOperation; (); cout << endl; switch (flagContinueOperation) { case 1:AddStudentPersonalInformation(1); break; case 2:ModifyStudentInformation(); break; case 3:DeleteStudentInformation(); break; case 4:DisplayStudentInformation(); break; case 5:RankByID(); break; case 6:cout << "功能暂未实现" << endl; break; case 7:cout << "功能暂未实现" << endl; break; case 8:DisplayAllStudentInformation(); break; case 0:break; } } } tudent_WritePersonalInformation(iD,name,address,phone); cout << "基本信息输入成功!" << endl << "------------------------------" << endl; } tudent_WriteMaPhEgGrade(mathGrade, physicsGrade, englishGrade); cout << "学习成绩输入成功!" << endl

学生信息管理系统程序

. C语言上机实践报告 专业:冶金工程 班级:冶金1102 姓名: 学号: 任课教师:丽华 时间:2012年8月

一、题目 学生信息管理系统设计 ●学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,,E-mail等。 ●试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能: a)系统以菜单方式工作 b)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)---输入 c)学生信息浏览功能---输出 d)查询、排序功能---算法 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 e)学生信息的删除与修改(可选项) 一、系统功能模块结构图

二、数据结构设计及用法说明#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"string.h" /*定义结构体用作创建链表*/ typedef struct z1 { char no[11]; //学生学号 char name[15]; //学生姓名 int age; //学生年龄 char sex; //学生性别 char birthday[8]; //学生出生年月char address[20]; //学生住址 char tel[12]; //学生联系 char e_mail[20]; //学生e-mail struct z1 *next; //指向下一链表}STUDENT; /*声明用户自定义函数*/ STUDENT *init();

STUDENT *create(); STUDENT *del(STUDENT *h); STUDENT *insert(STUDENT *h); STUDENT *revise(STUDENT *h); void print(STUDENT *h); void search1(STUDENT *h); void search2(STUDENT *h); void save(STUDENT *h); int menu_select(); void inputs(char *prompt,char *s,int count); /*主函数,用于选择功能*/ void main() { STUDENT *head; head=init(); //初始化链表表头 for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:head=init();break; //初始化 case 1:head=create();break; //创建列表

个人财务管理系统.

软件工程A 大作业 个人财务管理系统 ——结构化分析与设计 学院:理学院 专业:信息与计算科学 组长: 组员: 指导教师:信息学院巢进波 提交日期: 2015.01.04

成绩评定表

任务分配说明

目录 一、问题定义 (1) 1.1开发背景 (1) 1.2问题定义 (1) 二、可行性分析 (1) 2.1经济可行性分析 (1) 2.2操作可行性分析 (1) 2.3技术可行性分析 (2) 2.3.1系统主功能模块图 (2) 2.3.2 系统主功能数据流图 (3) 2.4社会因素可行性分析 (6) 三、需求分析 (6) 3.1 数据分析 (6) 3.1.1数据字典 (6) 3.1.2数据模型——E-R图 (9) 3.2 功能需求 (9) 3.2.1细化的数据流图 (9) 3.3性能需求 (14) 3.3.1稳定性要求 (14) 3.3.2可靠性要求 (14) 3.3.3安全性要求 (14) 3.3.4扩展性要求 (14) 3.3.5 其他性能需求 (14) 3.4错误处理要求 (15) 3.5特殊要求 (15) 3.5.1安全保密设计 (15) 3.5.2维护设计 (15) 四、总体设计 (16) 4.1软件结构设计 (16) 4.1.1层次图 (16) 4.1.2HIPO图 (17)

4.2数据库设计 (18) 五、详细设计 (20) 5.1 人机界面设计 (20) 5.1.1登录界面 (20) 5.1.2注册界面 (21) 5.1.3个人财务管理系统平台 (22) 5.1.4账号管理 (22) 5.1.5收入管理 (23) 5.1.6支出管理 (24) 5.1.7删除管理 (25) 5.2 数据库接口设计 (26) 5.2.1用户接口 (26) 5.2.2内部接口 (26) 5.3 核心功能算法设计 (27) 5.3.1系统流程图及各模块流程图 (27) 5.3.2PAD图 (36) 六、参考文献 (37) 七、总结 (38) 7.1系统的特色及创新之处 (38) 7.2心得体会 (38)

学生基本信息管理系统

沈阳工程学院 课程设计 (面向对象程序设计) 设计题目:学生基本信息管理系统 系别信息学院班级 组长姓名 组员姓名 指导教师职称 起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止

沈阳工程学院 课程设计任务书 (面向对象程序设计) 课程设计题目:学生基本信息管理系统 系别信息学院班级 组长姓名 组员姓名 指导教师职称 课程设计进行地点:实训F 任务下达时间:2014 年11月19 日 起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止教研室主任朱克敌2014年11月15日批准

1.课程设计的原始资料及依据 面向对象程序设计课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“程序设计基础”、“面向对象程序设计”、“软件工程导论”等计算机专业基础理论知识,本次课程设计需要在符合这种前提条件下实施。 首先,成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长,全组成员在组长的带领下,采用自选和老师指定相结合的方式确定了本次课程设计的题目。本次课程设计要求学生首先查阅课程相关的资料,进一步加深对课程内容的理解,运用所学知识和所掌握的分析与设计的方法,完成一个较完整的面向对象程序设计,在此基础上利用Java语言对其进行实现,实现一个功能较为完善、界面友好、操作性强的应用程序,使学生们真正地锻炼了设计和编程能力。 2.课程设计的主要内容及要求 要求参加课程设计的学生们要重新认真复习面向对象程序设计的理论知识和技能,熟练掌握Java编程工具,灵活运用所学理论知识和技能应用于该项目的设计与开发中,加深理解面向对象程序设计的编程技巧和方法。具体要求如下: 1.成立项目开发小组并选举项目组长。 2.根据设计要求小组选定设计题目。 3.每天要求项目组长要至少组织召开一次会议,总结、汇报和布置任务。 4.每次会议要求保留会议记录并存档。 5.发挥团队合作精神共同完成如下内容: (1) 开发背景 (2) 系统分析 (3) 系统设计 (4) 代码实现 6.组长要根据能力合理地分配任务,每个组员都要积极参与每项工作。 7.组长要对每个组员进行公正客观地评价。 8.要求项目组共同对课程设计成果进行装订成册。 3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1.课程设计说明书(论文)是体现和总结课程设计成果的载体,要求认真完成。 2.所有文档撰写格式均要求参照《沈阳工程学院毕业设计(论文)撰写规范》执行。 3.给定模板中的文字字体、大小、格式、页眉页脚等各种设置不可随意改变。 4.课程设计说明书(论文)应严格按着装订顺序进行装订,顺序如下: ⑴课程设计封面 ⑵任务书 ⑶成绩评定表 ⑷课程设计报告书 报告封面

简单学生信息管理系统设计

——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: : 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有、学号、math、os、java用来存放 对应的成绩,在构造方法中进行、学号、课程成绩的赋值。 Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显 示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方法, 在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工作的 正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制到新 数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 (判断是否相等使用string类的equalsIgnoreCase方 法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的容,注意要考虑以前未保存容的情况, 可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如下: 1显示所有学生信息2按学号查找 3 按查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入7 退出 请输入数字(1-7): 程序代码

学生信息管理系统程序设计

学生信息管理系统 程序设计

学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理,首先能够对学生基本信息进行录入和存取,其次能够浏览学生的相关信息,然后能够删除和插入学生的相关信息,还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息,并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 (1)学生基本信息的录入和保存: 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点,一次添加一条学生信息(添加内容包含学号、姓名、年龄),如果添加的学号已经在文件中存在,则不能添加到文件中去,应显示错误提示语;如果添加成功,则显示成功提示语。添加操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (2)显示学生信息: 此功能是显示一个学生信息节点中的信息,并在屏幕上显示出来。 (3)删除学生信息: 进入该项功能界面后,删除学生信息,一次删除一条学生信息。

(4)按学号查找学生信息: 按学号查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (5)按姓名查找学生信息: 按姓名查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (6)修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息,一次更新一条学生信息(更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值),如果更新的学号在文件中不存在,则不能更新,应该显示错误提示语;如果更新成功,则显示成功提示语。更新操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (7)退出系统,结束任务。 4、软件功能的验收标准

2019年JAVA面向对象程序设计学生个人信息管理系统

软件学院 课程设计报告书 课程名称面向对象程序设计 设计题目学生个人信息管理系统 专业班级嵌入式软件09-2 学号04 姓名王翀 指导教师 2011 年6 月

目录 1 设计时间 .............................................................. 错误!未定义书签。 2 设计目的 .............................................................. 错误!未定义书签。3设计任务 ............................................................... 错误!未定义书签。 4 设计内容 .............................................................. 错误!未定义书签。 需求分析 ............................................................ 错误!未定义书签。 问题描述 ........................................................ 错误!未定义书签。 基本要求 ........................................................ 错误!未定义书签。 总体设计 ............................................................ 错误!未定义书签。 包的描述 ........................................................ 错误!未定义书签。 类的描述 ........................................................ 错误!未定义书签。 类之间的关系 ................................................ 错误!未定义书签。 类MainTest继承JFrame。 .............................. 错误!未定义书签。 类jenter实现接口ActionListener。........... 错误!未定义书签。 详细设计 .......................................................... 错误!未定义书签。 类图 .................................................................. 错误!未定义书签。 页面设计 .......................................................... 错误!未定义书签。 测试与分析 ........................................................ 错误!未定义书签。 程序代码 ............................................................ 错误!未定义书签。 5 总结与展望 .......................................................... 错误!未定义书签。参考文献 .................................................................. 错误!未定义书签。课程设计成绩评定 .................................................. 错误!未定义书签。

简单学生信息管理系统

简单学生信息管理系统-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: 姓名: 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组内容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用 来存放对应的成绩,在构造方法中进行姓名、学号、课 程成绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法 已便友好格式显示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方 法,在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工 作的正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制 到新数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照姓名来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误 信息。(判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的内容,注意要考虑以前未保存内容的 情况,可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如 下: 1显示所有学生信息 2按学号查找 3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字(1-7):

个人财务管理软件论文_毕业论文

编号: 审定成绩: 个人财务信息管理系统的设计与实现 毕业设计(论文) 题目:个人财务信息管理系统 学生姓名: 专业:计算机科学与技术 班级: 学号: 指导教师: 填表时间:2011年5月

目录 摘要 (4) 关键词 (4) 1 .前言 1.1产品概述 (4) 1.2业务背景 (4) 1.3IT背景: (4) 1.4目标 (4) 1.5业务范围 (4) 2.项目概述 2.1产品的主要特点 (5) 2.2 产品功能描述 (5) 2.3 用户特点 (6) 2.4 一般约束 (6) 2.5 假设和依据 (7) 3.项目初步解决方案 (7) 3.1采用何种平台、技术 (7) 3.2定制开发或可以选择业界成熟软件包 (7) 4.具体需求 4.1功能需求 (7) 4.1.1账户管理 (7) 4.1.2收入支出管理 (8) 4.1.3借贷管理 (8) 4.1.4统计 (8) 4.2 性能需求 (8) 4.3 设计约束 (8) 4.4可用性 (9) 4.5安全性 (9) 4.6可维护性 (10) 5. 个人财务管理系统详细设计 5.1编写目的 (10)

5.2功能列表 (10) 5.3系统设计思想 (12) 5.4系统结构 (12) 5.5系统模块描述 (12) 5.6 业务流程图 (18) 5.7 界面描述 (21) 5.8界面详细描述(帐目管理) (25) 5.9安全性设计 (26) 5.10硬件环境 (26) 5.11软件环境 (26) 5.12开发工具 (26) 总结 (26) 参考文献 (27)

[摘要]: 随着科技的出现与迅速的发展,技术步伐的加快,使得个人走上事业的道路上面临着众多的挑战与竞争,在竞争过程中,对于一个个人而言财政管理与支配是个人的首要任务。职场如战场,新一代的战争是无形的。如何通过有效的财政管理使个人道路的建设完善起来?就需要一种高效,稳定的办公自动化系统。该系统应具有:帐户管理、收入支出管理、借贷管理、统计等功能为一身的办公自动化软件。软件采用C\S设计模式,考虑到个人使用的简单性和方便性,在不需要上网的情况下进行系统使用。 我们开发的这套个人财务管理软件就可以很好的实现以上所说的功能。下面,将是我们对本系统的具体阐述! 本软件是个人财务管理软件,它简单易操作,第一次使用的用户只需申请一个本人的帐户,就可以方便的使用本系统了。每个用户可以为自己设置单独的帐号和登陆密码。 在系统管理中提供数据备份功能,可以导出和导入用户的信息。 [关键词]:.net 数据库 1.前言: 1.1产品概述: 简单实用的桌面个人财务管理软件,满足家庭和个人的理财需求,提供账户管理,收支管理,借贷管理,统计等功能。 1.2业务背景: 个人财务管理自动化的迫切需求,但是专业的大型商业软件价格昂贵而且功能庞杂而无法满足需求。本软件免费,简单,实用,满足家庭和个人的理财需求。 1.3IT背景: 目前的电子理财软件偏向于商业级别,且主要用于企业级和部门级,但是个人财务管理的需求越来越强烈,因此需要一款免费简单实用的小型理财软件。 1.4目标: 本软件努力解决家庭和个人财务管理需求,可以方便随时的进行财务管理。 1.5业务范围: a.项目名称:个人财务管理软件。 b.功能需求:管理账户,管理收支, 管理个人借贷, 统计,收支分类设置、 家庭成员设置、银行机构设置等。

学生信息管理系统C程序

#include #include #include #include//getch();kibhit()的头文件struct student { int id; char name[20]; char password[11]; char classs[6]; struct like { float physics;//物理 float biology;//生物 float chemistry;//化学 }grade; int age; int ranking; }; typedef struct student ST;//为已有的数据类型命名struct administrator { char name[20]; char password[11]; }ad={"lichao","12343456"}; void Chushihua();//系统初始化函数 void Stucpw(int i);//学生改密函数 void Ssave(ST stu[30],int r);//系统保存函数 void Stuadd();//添加学生函数 int Save_enquiry();//修改确定询问函数 void Studelete();//删除学生函数 void Stualter();//修改学生函数 void Sturefer();//学生查询函数 void Sturank(ST stu0[30],int i);//终极排名函数void Stuclassesrank();//学生班级挑选函数 void Stuallout();//少女通灵之术 char* Passwordinputhide(); int main() { int flag0=0;//选择登陆方式的标志 int flag1;//密码错误次数标志 int flag3;//选择操作方式的标志 char ad_name[20];//输入的管理员名字 char ad_password[11];//输入的管理员密码

个人财务管理系统-需求分析

目录 1.引言----------------------------------------------------------2 1.1编写目的--------------------------------------------------2 1.2项目背景--------------------------------------------------2 1.3参考资料--------------------------------------------------2 2.总体描述------------------------------------------------------3 2.1产品描述------------------------------------------------3 2.2产品功能------------------------------------------------4 2.3用户类及特征--------------------------------------------5 2.4运行环境------------------------------------------------5 3.功能需求------------------------------------------------------6 3.1需求获取-------------------------------------------------6 3.2需求分析-------------------------------------------------7 ------------------------------10 ------------------------------14 数据字典--------------------------------------------------------14

大作业参考-学生管理系统

2013——2014 学年第二学期 软件学院 《UML建模》综合设计实验 学生成绩管理系统的UML建模 班级2012级信息工程工程 学号20127790208,20127790123 姓名巩利利,马文洁 任课教师薛均晓 日期2014年6月18日

目录 第1一章需求分析 (2) 1.1 系统的功能需求 (2) 1.2 用例模型 (3) 1.1.1 识别参与者 (3) 1.1.2 识别用例 (4) 1.1.3 用例的事件流描述 (4) 第2章静态结构模型 (6) 2.1 定义系统对象 (10) 2.2 定义用户界面类 (11) 2.3 建立类图 (11) 第3章动态行为模型 (13) 3.1 创建系统顺序图(协作图) (13) 3.2 创建系统的状态图 (16) 3.3 创建系统的活动图 (18) 第4章物理模型 (21) 4.1 创建系统组件图 (20) 4.2 创建系统部署图 (20) 第5章数据库模型 (20)

第1章需求分析 1.1 系统的功能需求 该学生成绩管理系统是一个面向学生,教师的用来进行对学生成绩管理的管理信息系统。 该信息系统能够为师生提供各种管理服务。 (1)学生成绩查询系统能够为一定数目的学生提供服务,每个学生都能够有唯一的账号,每一个账号包括个人的编号和个人信息,系统通过一个单独的程序为学生提供服务,不需要人员的干预,这些服务包括:查询成绩,修改自己的密码; (2)学生的成绩需要教师对其进行录入和修改,或删除,既学生不直接与系统交互,教师代其与系统进行交互,当然教师也可以进行对成绩的查询 (3)而系统管理员主要负责的是对教师或者学生的信息进行管理,并且管理员还得对本系统设置权限。或者可以通过师生的唯一账号对成绩进行查询。 对上述学生成绩管理系统的域描述进行分析,可以获得如下功能性需求: 学生拥有唯一的个人账户及密码 教师对学生的成绩进行录入 教师查看学生的成绩 教学管理员可以修改教师基本信息 教学管理员可以修改学生基本信息 教学管理员可以添加教师基本信息 教学管理员可以添加学生基本信息 教学管理员可以删除教师基本信息 教学管理员可以删除学生基本信息 教学管理员对学生的成绩进行修改

简单学生信息管理系统

. ——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: : 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组内容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用来 存放对应的成绩,在构造方法中进行姓名、学号、课程成 绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法已便 友好格式显示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方法, 在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工作的 正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制到新 数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照姓名来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信 息。(判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的内容,注意要考虑以前未保存内容的情 况,可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如下: 1显示所有学生信息2按学号查找3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字(1-7): 程序代码

学生信息管理系统程序设计

学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理,首先可以对学生基本信息进行录入和存取,其次可以浏览学生的相关信息,然后可以删除和插入学生的相关信息,还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息,并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 (1)学生基本信息的录入和保存: 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点,一次添加一条学生信息(添加内容包含学号、姓名、年龄),如果添加的学号已经在文件中存在,则不能添加到文件中去,应显示错误提示语;如果添加成功,则显示成功提示语。添加操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (2)显示学生信息: 此功能是显示一个学生信息节点中的信息,并在屏幕上显示出来。 (3)删除学生信息: 进入该项功能界面后,删除学生信息,一次删除一条学生信息。 (4)按学号查找学生信息: 按学号查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (5)按姓名查找学生信息: 按姓名查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (6)修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息,一次更新一条学生信息(更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值),如果更新的学号在文件中不存在,则不能更新,应该显示错误提示语;如果更新成功,则显示成功提示语。更新操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (7)退出系统,结束任务。 4、软件功能的验收标准 1.有较为美观简洁大方的菜单,能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2.有严密正确的数据验证功能和数据处理功能,能够查询、插入、修改和删除学生信息。

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