三年级八礼四仪故事

三年级八礼四仪故事
三年级八礼四仪故事

文明娃娃找朋友

文明娃娃是一个可爱的小精灵,他想找一个人类的小孩儿来做朋友,要知道,我们的文明娃娃最讲究文明了,尤其是餐桌上的文明,所以他也想找一个吃饭讲文明的小朋友。

他来到一个很豪华的房子前,房子里有一个白白净净的小男孩儿,穿得很整齐也很干净,文明娃娃想和他做朋友。小男孩儿也很喜欢文明娃娃,答应了。可是,吃午饭的时候,小男孩儿一屁股坐在凳子上,不等爸爸妈妈来,一个人就开始吃了。他家的午饭很丰盛,可是小男孩儿却嫌这嫌那的,根本就没有好好吃,而且还被他把食物弄得满桌都是。文明娃娃有点生气地对小男孩儿说:“吃饭之前要等长辈一起吃的,吃东西也不能挑这挑那的,你把食物都弄在桌上了。”“这有什么!反正我家有钱,也不在乎这么一点粮食。”小男孩儿得意地说到。文明娃娃非常生气,一句话都没说,直接离开了。

文明娃娃又来到一个小房子前,这户人家看起来不算富裕。可是里面一个小女孩儿吸引住了文明娃娃的视线。餐桌旁坐了四个人,是小女孩儿和她的家人。小女孩儿正满面笑容地为家人夹菜,她总是把大的、好的夹给家里人,一家人和和气气,看起来很温馨。小女孩儿把自己碗里的饭菜吃得干干净净,还主动帮家里人收拾碗筷。

文明娃娃非常高兴,一把拉住小女孩儿的手说:“我们做朋友吧,可爱的小女孩儿。”小女孩儿高兴地答应了。

小朋友们,说不定,你吃饭的时候也刚好有个文明娃娃在看着你呢。如果你也想和他成为朋友,那你就要好好表现哦!

1.文明娃娃为什么不和小男孩交朋友?

2.你觉得你可以和文明娃娃交上朋友吗?

谁是“餐饮之星”

一天,动物王国的老虎大王准备挑选出吃饭最有礼貌的小动物。于是,他在森林的中央摆上了几张餐桌,还摆上了各种诱人的食品。

当老虎大王还没宣布比赛开始时,一个影子一下子就扑到了台上。老虎国王定睛一看,原来是猫小姐。她一眼就看中了一张桌子上的几条鱼,迫不及待地就冲上去吃了起来。台下的动物们你看看我,我看看你,对于猫小姐的行为十分惊讶:“她怎么这么没礼貌,老虎大王还没宣布比赛开始呢。”老虎大王也十分失望地摇了摇头。猫小姐吃完了几条鱼,望了望周围,这才意识到自己刚才的行为不对,急忙抹了抹自己的嘴,缩着脑袋下了台。

比赛开始了,大象迈着沉重的步子上了台,他用他长长的鼻子先卷食物,再送到嘴巴里,可是那些米粒用鼻子很难卷,被大象弄得满地都是,鼻子上也沾满了米粒,引得台下的动物们哄堂大笑。

小猪的口水早就掉了一地,看着桌上满满的美味,他迫不及待地吃了起来,还不时发出“哼哼……好吃……”的声音,还没见他怎么嚼,一碗米饭已经被吃了个精光。台下的动物们一脸嫌弃地看着他,老虎大王不由地叹了口气。

这时,一个个小小的身影走上了台子,把刚才大象、小猪弄掉在地上、桌上的米粒一颗颗地搬到了饭盆里,然后大家一起吃了起来。虽然他们的个头很小,但成了万众瞩目的焦点,他们就是蚂蚁。

老虎大王满意地点了点头,宣布:“本次大赛的冠军是蚂蚁们,他们就是我们的餐饮之星。”

1.蚂蚁为什么能成为“餐饮之星”?

2.吃饭时,我们应该注意些什么呢?

做个干净的小猪

小猪不讲卫生,手上、身体上总是脏兮兮的,连小猪原来的好朋友都不再和它做朋友了。

一天,小猪在家门外的一个泥塘里打滚,到了中午它觉得饿了,便从泥塘中爬了起来,回到家中一屁股就坐在了桌子旁边:“妈妈,我饿了,快煮点东西给我吃。”可是好久都没听到妈妈的回答,小猪这才不情愿地站起来,满屋子寻找妈妈,可它并没有找到妈妈,倒是找到了一块巧克力。小猪开心极了,抓起那块巧克力就忘嘴里送。小猪是个节约的小猪,吃完还不忘把手上沾到的巧克力舔一舔,吃完巧克力,小猪便心满意足地去睡觉了。

“哎呦,哎呦……”猪妈妈一回到家,便听见了“哎呦哎呦”的声音,它急忙推开小猪的房门,只见浑身泥巴巴的小猪正在地上疼得打滚儿。猪妈妈抱起小猪就往兔医生家跑。

兔医生帮小猪做了个全身检查,发现小猪的肚子里有很多寄生虫,便对小猪说:“小猪,你最近吃了些什么啊?”小猪有气无力地说:“就和平时一样啊,饭啊,菜啊。今天还吃了一块巧克力,可巧克力没什么问题啊。”兔医生疑惑地看着小猪,看着它身上的泥巴又问:“那你每天吃饭之前洗手了吗?”“洗手?不,我从来不洗手。”兔医生惊讶地叫到:“吃饭之前要洗手的啊,不洗手很容易把寄生虫吃到肚子里的,怪不得你肚子里有那么多寄生虫,看来不是一天两天的问题了。我开几副药给你吃一下把寄生虫排出来就行了,以后吃饭之前一定要洗手,不然寄生虫会更多,听见了吗?”小猪点了点头。

小猪不敢忘了那次肚子的疼,也不敢忘了兔医生的话。他暗暗地告诫自己:以后,我要做一只干净的小猪。

1.小猪为什么会肚子疼?

2.从这个故事中,你知道了什么?

中魔法的小猪

一天,森林里的女巫过生日,他邀请了森林里所有的小动物们到她家为她过生日。女巫也为小动物们准备了丰盛的晚餐,开心地等待着小动物们的到来。

小动物们陆续来到了女巫家,并为女巫带来了生日礼物,女巫非常高兴。小猪也来了,它挺着大大的肚子,憨憨地笑着,说了声:“女巫,生日快乐。”它看见那一桌桌丰盛的食品,非常高兴,急忙找了个好的座位坐了下来,馋得直流口水。但是它知道,小动物们还没来全,自己还不能急着吃。

小动物们到齐了,女巫宣布开始用餐。小猪连忙抓起筷子,向着那些美味进发。小猪吃东西真不文雅,不断把筷子伸到别人那儿去,嘴里还不时发出难听的哼哼声。由于吃得急,小猪前面的桌子上掉了好多菜和米粒。因为小猪,它那张桌子上的人都没能好好吃饭。女巫很生气,对小猪说:“你吃饭的时候太没有礼貌了,我要惩罚你。如果你以后吃饭还是这样没礼貌、浪费,那你的下巴上就会长出一个洞,而且会越变越大。但是如果你能改掉这个毛病,下巴上的洞就会越来越小,最后消失。”

小猪听了女巫的话,不以为然。它看到美味的食物还是会忍不住,吃起东西来狼吞虎咽,弄得满桌都是。过了几天,小猪的下巴上果然出现了一个洞,并越长越大。它开始紧张了,开始注意自己吃饭时的礼貌、文明,它开始礼让、细嚼慢咽。他下巴上的洞越来越小。一段时间后,女巫的诅咒消失了,小猪的好习惯也养成了。

1.小猪下巴上为什么会长洞呢?

2.你知道哪些餐饮之礼?

鸡小宝三借钉耙

一天,鸡妈妈对鸡小宝亲切地说:“小宝,你能不能帮我去向象伯伯借一把钉耙?”小宝爽快地答应了。

小鸡兴高采烈地跑到了象伯伯家的门口,使劲地敲着门。象伯伯出来了,小鸡就对它大声喊:“象伯伯,快点借我一把钉耙,我正着急着要用呢!”象伯伯二话不说,就把门关了起来。小鸡没有借到钉耙,只好失望地走了。

走到半路,它又想到:我要是没有借到钉耙,妈妈一定会批评我的。于是,鸡小宝又充满信心,又去借钉耙了。这次,它一来到象伯伯家门前,就生气地说:“臭老头,快点借我钉耙,否则我不客气了!”鸡宝宝的嚷嚷,非但没有借来钉耙,反而让象伯伯大为反感。这次,象伯伯连门都没有开。

回到家,鸡小宝告诉妈妈象伯伯不借。妈妈奇怪地说:“象伯伯人这么好,怎么可能不借你钉耙呢?”妈妈想了想:“是不是你没有礼貌呀!”说完,就耐心地教小鸡“言谈之礼”,没过几天,小宝就学会了。

小宝又来到象伯伯家借钉耙了,这次,它恳切地对象伯伯说:“伯伯,您好!前两次,我来您家借钉耙,太不懂礼貌了,请您原谅我!我妈妈需要借您的钉耙用一下,您可以借给我吗?”

象伯伯这次二话不说,就把钉耙借给了小宝,还关切地对小宝说:“钉耙很重,拿时要当心啊!”

就这样,小鸡终于借到了钉耙,鸡妈妈开心极了,她高兴地对小鸡说:“看吧,只有懂礼貌,尊重别人,别人也才会尊重你啊!”

1.为什么鸡小宝前两次没有借到钉耙?

2.向别人借东西时,我们应该怎么做呢?

粗鲁的小老鼠

从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。

一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧!”

一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢在小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。

1.小老鼠遇到了哪些动物,它是怎么对待它们的呢?

2.想一想,你是否有过小老鼠这样的举动或心理?

买礼貌

小猴,没有礼貌。老师来了,他不问好;撞到了小兔。他不道歉;碰见老人,他不让路……猴妈妈很生气,他对小猴子说:“你怎么不学着讲礼貌呢”“学礼貌多麻烦,拿钱多省事。”

小猴对妈妈说:“给我一些钱,我去买礼貌。”听后妈妈哭笑不得。仔细一想,就给了我一些钱。小猴拿着钱,高高兴兴低潮街上跑去……来到第一家商店,小猴大喊:“喂,这儿买礼貌吗?”没人回答。

来到比二家商店,小猴大叫:“喂,这儿买礼貌吗?”没人回答。一家、两家……小猴跑了三十三家商店,都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了,山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好,小猴很敬重他。小猴想,山羊伯伯肯帮忙,我一定能买到礼貌。

他看见山羊伯伯很忙,就等了一会儿。“山羊伯伯,您这有礼貌卖吗?”小猴轻轻问。山羊伯伯笑了:“傻孩子,礼貌是买不到的,只能学到。”小猴没有买到礼貌,低着头走回来,他不好意思地说:“对不起,我没有买到礼貌。”

听后妈妈乐呵呵地端出饭菜:“肚子饿了吧?快吃。”小猴早已饿极了,他大口大口地吃着香喷喷的饭菜,心想:还是妈妈好,我要谢谢她。“谢谢妈妈!”一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑了:“孩子,你没有买到礼貌,但你学到了。”

1.最终小猴买到礼貌了吗?

2.你觉得怎样才能成为一个礼貌的人?

荡秋千的小猴

猴山上有一只小猴,他机灵活泼,可大家都不喜欢他,因为他最爱取笑别人。

一天,小猴正在荡秋千,瞎了一只眼的猴子走过来,想和他一块儿玩。小猴大声嚷道:“走开,走开,我才不跟你玩呢!”

他把秋千荡得更高了。一边荡,一边编起歌儿唱:

“独眼龙,打灯笼。只见西来不见东。”

独眼猴被气跑了。“嘻嘻,”小猴得意地笑了。

这时,一只跛脚的猴子正朝这边走来。小猴唱道:

“跛脚杆,跛脚杆,一脚长来一脚短。”

跛脚猴瞪了他一眼,气得转身就走,“咯咯——”小猴笑得上气不接下气。

小猴在秋千上荡呀,荡呀,眨巴着眼睛,东瞧西看。咦,一只驼了背的老猴子,正坐在树上给他的孩子抓痒,小猴子又唱开了:

“驼背驼,像骆驼,背上背着一大坨。”

驼背老猴睬都不睬他,只是转过身来,用背朝着他。“哈哈——”小猴笑得更开心了。

扑咚!乐得手舞足蹈的小猴从秋千上摔下来了。“哎哟,哎哟——”小猴痛得在地上直打滚。

听到小猴的哭喊声,驼背老猴跑来了,独眼猴和跛脚猴也跑来了。他们扶起小猴一看:腿摔断了。驼背老猴忙给他接骨,跛脚猴给他上夹板,独眼猴给他扎绷带。

过了些日子,小猴能下地走路了,他万万没想到,自己也成了一只跛脚,多难看呀!他伤心地哭起来。

“小猴,你怎么啦?”驼背老猴问道。

“我的腿残废了,别人会笑我的。”

“怎么会呢?现在大伙儿不是比以前更爱护你了吗?”

想到以前常取笑别人,小猴的心里又悔又愧……

1.小猴为什么后悔了?

2.小朋友们,我们应该如何与人相处呢?

新龟兔赛跑

三(4)班一年一度的森林运动会正在举行,乌龟憨憨和小兔欢欢子又站在了同一起跑线上。自从上次输给憨憨以后,欢欢心里一直很不服气。欢欢瞧了瞧身边的憨憨,心想:这回我肯定不会再输给你!

“预备,跑!”发令枪一响,欢欢就像离弦的箭一样向前冲去。它很快来到一个十字路口,偏偏遇上了红灯。欢欢心想:我可等不及了,再说也没车通过,闯过去吧。欢欢很快通过了十字路口,继续向前跑去。

“呜呜,呜呜……”不远处传来谁的哭声。欢欢走近一看,原来是小鹿田田扭伤了脚,躺在路边。田田看见了欢欢,忙喊:“欢欢,我的脚扭伤了,请你帮帮我!”欢欢看了看田田,为难地说:“我正在参加比赛,不能送你去医院。”说完,又向前奔去。

再说憨憨,它仍是那样不紧不慢,不仅遵守交通规则,还帮助了受伤的田田。等到憨憨到达终点的时候,欢欢已经休息了好一阵子。欢欢得意地说:“这回我可没输给你。”

颁奖仪式开始了,山羊伯伯宣布:“本次长跑比赛的冠军是憨憨。”欢欢大叫起来:“不可能,我先到达终点。”“本次比赛,全程摄像,先要比比能不能遵守交通规则。受伤的田田等待帮助也是比赛的一个内容,看你能不能帮助弱小的需要帮助的人。憨憨接受了考验,赢得了本次比赛的胜利。”听了山羊伯伯的话,欢欢惭愧地低下了头。

1.森林运动会组委会巧妙安排了哪两项考题?

2.小兔欢欢为什么又一次输给了乌龟憨憨?

熊猫胖胖断尾记

三(4)班章倩森林里,小熊猫胖胖长着长长的尾巴,黑珍珠般的眼睛,模样倒是可爱。可它是个有名的“捣蛋鬼”,总喜欢捉弄别人,小动物们都不想和它一起玩。因为胖胖爸爸妈妈总喜欢帮助别人,大家也就不和胖胖计较。

一天,胖胖骑着自行车在路上闲逛,看见前面戴着一顶米色帽子的贵妇犬米娜正走在路边。胖胖心想:我得抢走米娜的帽子,逗一逗她。于是,它快骑了两脚,来到米娜身边,迅速地摘下米娜的帽子,戴在了自己的头上,又向前骑去。米娜气愤地喊:“快还我帽子!”胖胖不理米娜,边骑边扭头看米娜的生气样儿,得意极了。这时,一辆大卡车风驰电掣般驶来,来不及刹车,撞上了在马路中央的胖胖。胖胖惨叫一声,昏了过去。米娜见此情景,赶忙拨打120,和卡车司机一起把胖胖送进了医院。

医院里,著名的外科医生老马伯伯查看了胖胖的伤势,摇了摇头,对胖胖妈妈说:“胖胖尾部的伤势太严重了,必须马上进行割尾手术,不然就有生命危险。”胖胖妈妈只好同意了手术方案。

第二天,胖胖醒来了,发现自己的长尾巴不见了,忙问妈妈:“妈妈,我的尾巴呢?”妈妈把事情的经过告诉了胖胖。胖胖伤心极了,后悔极了,大哭了一场。以后的两天里,胖胖像是变了一个人似的,不吃饭,也不睡觉,一声不吭。渐渐地,胖胖的眼睛周围长出了黑眼圈,大大的,圆圆的,怎么也消不掉。胖胖妈妈很是着急。

小动物们看见胖胖妈妈着急的样子,便商量着一起去看望胖胖。病房里,小狗亮亮带来了溜溜球,小兔奔奔送来了兔妈妈亲手做的食品,喜鹊阿姨给胖胖讲起了故事……胖胖在大家的帮助下,终于接受了现实。

从此,胖胖成了短尾巴、黑眼圈,但它不再捉弄别人,开始像爸爸妈妈一样把帮助别人当成自己的快乐。

1.熊猫胖胖得到了怎样的教训?

2.从这个故事中,你学到了什么?

龟兔赛跑新编

三(4)班季娄森

自从上次赛跑获乌龟得冠军以后,兔子心里一直不舒服,决定和乌龟进行第二次比赛。

这天,龟兔赛跑再一次进行,森林里的小动物们都赶来观看。兔子和乌龟又站在了起跑线上。乌龟笑着对兔子说:“这次比赛,你可别又输给我哟!”“这次我绝不会输给你!”兔子拍拍胸口,胸有成竹地说。

比赛开始了,枪声一响,兔子便像脱缰的野马向前冲去,乌龟仍是慢悠悠地爬着。兔子眼见自己遥遥领先,心想:瞧他那速度,冠军非我莫属,我还可以找点食物,补充点体力呢!这时,一簇色彩鲜艳的蘑菇出现在兔子眼前,它不管三七二十一,摘上一棵,就吞进嘴里。兔子忽然觉得自己头开始有点晕乎乎的,紧接着便昏睡过去。大约半小时后,兔子醒来了,突然想起自己正和乌龟赛跑呢,赶紧爬起来以它最快的速度跑到终点,可乌龟已经戴上了胜利的花环。兔子又一次失败了。

回到家,兔子把比赛的经过告诉了妈妈。妈妈抚摸着兔子的头说:“孩子,色彩鲜艳的蘑菇有可能是毒蘑菇,路边的东西可不能乱吃呀!”

1.兔子为什么再次输给了乌龟?

2.小朋友们,我们应该如何拒绝诱惑呢?

汽车家族的议论

三(4)班吴奇这一天,夜幕初垂,明月东升,人们渐渐进入了梦乡,可车库里却传出一阵议论声。

卡车大叔首先发话了:“现在,有些人总是一边走路,一边玩手机,甚至戴上耳机,听着音乐。我使劲按响喇叭,他都没有听到,好像路上就他一个人似的。有时候,险些就撞上了,幸亏主人动作快,刹车灵。”

“哎,老兄,你还算好吧,我可有些惨。”消防车大哥唉声叹气地说,“现在的电动车特别多,可好多人没有参加培训,没有交通常识,闯红灯,不走非机动车车道,甚至还超载,害得我不能及时赶到火灾现场,损失可大啦!”

“有些人不讲文明,在路上随手乱扔垃圾。有时候垃圾箱离他只有几步远,他好像没看见似的。哎,我只有不停地工作,累得我快散架了,真想好好休息一下。”清洁车生气地说。

“交通堵塞是交通一大难题。现在,人们的生活条件优越了,都买得起汽车了。可是,人们有时候能步行的不步行,能骑骑自行车也不骑车,不仅造成了交通堵塞,还影响了空气质量。更主要的是我这辆救护车在路上可耽误不起呀!”

车库里一阵沉默……

1.你的身边存在哪些不遵守交通规则的现象?

2.我们该怎么做呢?

楼梯安全别忽视

三(4)班薛雨晴“叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂冲出教室。“精彩的表演马上开始,请大家不要错过机会!”楼梯口,小猴正大声嚷嚷着。大家把目光一齐投向了小猴,只见小猴双手扶住楼梯扶手,一条腿跨了上去,然后趴在扶手上,从上面向下滑去。“砰!”小猴重重地摔了一跤,好不容易爬起来,屁股却摔得像日落的太阳那样红。大家看了,哈哈大笑。小猴羞愧得满脸通红。

这时,小熊和小象在楼梯上争吵起来。小熊头一昂,说:“我的作文是全班写得最好的。”“我的作文才是最好的。”小象不服气地说。他们俩你一言我一语地争个不停,竟动手打起来,搞得上下楼梯的同学都无法通过了。

大象老师走了过来,叫住他们俩,把他们拉到一边,了解了情况后,语重心长地说:“孩子,没有最好,只有更好。你们要互相学习,互相帮助,这样才能共同进步。再说,在楼梯上搞打,出了安全事故可不得了。”小熊和小象惭愧地低下了头。

上课了,大象老师对同学们说:“孩子们,楼梯比较狭窄,我们要注意什么?”“不攀爬扶手,靠右行走。”“脚步放轻,不影响别人。”“更不能搞打,否则会摔伤的。”孩子们七嘴八舌,都懂得了楼梯安全的重要。

1.你知道小熊和小象错在哪儿了吗?

2.上下楼梯时,我们应该注意什么呢?

让座

三(4)班陈林丽春天到了,公园里盛开了五颜六色的鲜花。小兔贝贝和小猪圆圆相约一起去公园赏花。

一个风和日丽的早晨,贝贝和圆圆坐上了去公园的公交车。不一会儿,车到下一站时,车门打开,熊爷爷拄着拐杖慢吞吞地登上了车,拄着拐杖的手不停地颤抖,晃腿晃悠悠的,像是要摔倒似的。小兔连忙走过去,扶着熊爷爷坐下来。熊爷爷笑着说:“谢谢你!”

贝贝、圆圆和熊爷爷坐在一起,可他们总觉得有些拥挤。因为圆圆太胖了,一个人占了两个人的位置,可车上已没有空位了。这时,贝贝主动站起来,抓住车顶上的扶手,把位置让给了圆圆和熊爷爷,让他们坐得舒服些。

圆圆看见了,脸一下子红了。他想了想,对贝贝说:“贝贝,来,我的腿粗、结实有力,你坐我腿上吧。”“不用,不用。”圆圆站起来,拉着贝贝坐下来。熊爷爷看见了,高兴地说:“你们都是好孩子!”

1.故事中,你最喜欢谁,为什么?

2.如果你遇到了同样的情况,你会怎能做呢?

世上没有后悔药

三(4)班金陈晨

最近,小狗聪聪迷上了踢足球,爸爸为他买的那只足球成了他形影不离的好朋友。上课时,它会偷偷瞟上几眼挂在桌边的足球;下课时,它会迫不及待地捧起足球奔向操场。

一天放学时,聪聪和好朋友小猫咪咪一同走在回家的路上。聪聪手里拎着放在网袋里的足球,不时用脚踢上几脚。聪聪脚痒痒,实在有些忍不住了。它拿出足球,放在地上,对咪咪说:“今天让你见识见识我带球跑的技术。”咪咪劝它:“在马路上不能踢球,如果球滚到马路上,会有危险的。”“没事,没事。”聪聪满不在乎,兴奋地踢起球来。

这时,球撞到了前面的一块石头上,转了个弯,滚向了马路中央。聪聪连忙跑过去,想捡回足球。一辆汽车疾驰而来,司机看见眼前的情景,为了不伤害到聪聪,紧急刹车,猛打方向盘,车撞到了路边的花坛。聪聪没什么大碍,可老马大叔的汽车却变得面目全非。交警叔叔赶来了,了解了事情的经过,处理了交通事故。聪聪接受了交警叔叔的教育,聪聪爸爸赔偿了老马大叔的损失。聪聪后悔极了,后悔在没有听咪咪的话,可是这世上没有后悔药呀!

1.为什么会发生这场车祸,你知道吗?

2.从这个故事中,你学到了什么?

小兔骑车

三(4)班陈锦怡从前,在茂密的森林里住着小兔一家三口。可爱的小兔全身雪白,长长的耳朵,水灵灵的眼睛,樱桃小嘴总是说个不停。大家都很喜欢它。

小兔的十岁生日到了,兔外婆送给它一辆崭新的自行车。瞧,浅蓝色的自行车油光发亮,两只弯弯的车把好像一对羚羊角,刹车线宛如两条龙须缠绕。小兔喜爱极了,连睡觉前都要看上几眼,从头到尾摸个遍。但兔爸爸说:“虽然外婆给你买了自行车,可你不满十二周岁,可不能骑车。”小兔勉强地点了点头。

星期六,爸爸不在家,小兔便缠着妈妈让它学骑车。妈妈先是不肯,可实在拗不过小兔,只好让它在门前的小路上学习,但不允许到马路上骑车。小兔高兴极了!它要坐上车座,左脚放在踏板上,使自行车向前运动,再把右脚放上踏板上,开始踩动踏板。车左摇右晃,猛地一歪,小兔摔了个脚朝天。它很快爬起来,又开始练习。

经过努力,它终于学会了骑车。小兔心想:骑车这么简单,我已经熟练了,上街逛逛!它完全忘记了爸爸妈妈的嘱咐,骑着车上街了。大街上车水马龙,刚学会骑车的小兔有些招架不住了,心里直发慌。一辆汽车开来,小兔刹不住车,撞上了汽车。

小兔被送进了医院。老马医生查看了伤情,小兔的嘴唇被划开了,必须缝上几针,可疤痕会永远留下。从此,兔子的樱桃小嘴便成了三瓣嘴。

1.小兔哪儿做错了?

2.考考你:年满几岁才可以骑车?

小猪买衣服

三(1)班蒋吴瑞

快要过年了,小猪和小猴约定明天早晨8点到街上买新衣服。

第二天早晨,小猴天还没亮就起来了,它可真勤快呀!它把自己的衣服认认真真地穿戴好,整整齐齐地像一个小绅士。可是,小猪现在还躺在床上呼呼大睡呢!眼看快要到8点了,小猪这才急急忙忙的穿起来衣服来。但小猪到达街上的时候已经到8点半了,它惭愧的对小猴说:“对不起小猴,我没有及时到达这里。”小猴亲切地说:“没关系,我们还是好朋友。”小猪充满感激之情地说:“小猴,你真善解人意!”

说完,它们就一起去商店里买衣服了。小猴先挑选了一件深蓝色的羽绒服,让服务员阿姨帮它拿一件下来试试。小猴脱下了旧外衣,“啊!”服务员阿姨轻轻的喊道,“小朋友你的衣服真整洁呀!”小猴害羞地说:“没什么,小朋友就应该衣着整洁。”这时,小猪也挑选好了衣服,开始试穿了。小猪刚把旧外衣脱下来就看见它的衬衣穿得一高一低的,上面都是灰尘。它见了赶紧把衣服遮住不敢让别人看见。这时,服务员阿姨帮小猪把喜欢的衣服拿来了。可是小猪却总是不让开,服务员阿姨疑惑地问:“小朋友,你为什么不让开呢?难道你不喜欢这件衣服吗?”小猪声音小得只有蚂蚁能听得见:“我的衣服穿得不整洁,非常难看。”服务员阿姨笑了笑,亲切地说:“没关系的,不过以后一定要穿戴好哦!”小猪听了,点点头。

最后小猴和小猪都买了件衣服。于是,他们就一起唱着歌开开心心地回家了。小猪也明白了一个大道理:衣服要穿整齐,否则见不得人。它也知道了仪表之礼的重要性!

1.小猪为什么不好意思啊?

2.穿衣时,我们应该注意什么呢?

小灰买棉鞋

三(1)班章浩吴渺

兔妈妈听邻居天鹅大婶说好又多超市正在搞促销。一双棉鞋才十块钱。兔妈妈想:冬天来了,该帮小灰买双棉鞋了。于是兔妈妈就跟告诉了小灰。小灰听了可高兴了。

第二天早上妈妈起床叫小灰。小灰听了迷迷糊糊的说:“不嘛,不嘛。再让睡会儿吧。”妈妈说:“赶快起床吧。帮你去买新鞋啊。”小灰听了连忙起床。

小灰跟妈妈来到好又多超市。今天,超市里的人可真多啊!服务员阿姨把小灰跟兔妈妈带到了卖鞋区。服务员阿姨问:“小朋友你穿多大码的鞋啊?”小灰说:“阿姨,我穿31码的。”于是服务员阿姨把39码的鞋拿给看小灰。小灰穿了一只鞋感觉挺合适的,准备穿另一只鞋的时候发现袜子穿错了。,小灰坐在椅子上磨磨蹭蹭,扭扭捏捏起来。妈妈说:“怎么了?赶快把另一只鞋也穿起来看看合不合适?”小灰有点不好意思还有些脸红地说:“妈妈,我早上着急把袜子穿错了。”服务员阿姨说:“没事的。以后不要粗心了,做事要细心。这不真是你们上学时学的八礼四仪中的仪表之礼吗?”兔妈妈对服务员阿姨说:“给我拿白的、蓝的各一双。”

妈妈问小灰:“一双十块,买两双要多少钱呢?”小灰算了算是三十元。妈妈高兴的说:“对了。我们去付钱吧。”

买完鞋。小灰跟妈妈拿着鞋高高兴兴地回家了。

1.小灰为什么会穿错袜子啊?

2.小朋友,你犯过类似的错误吗?怎么才能避免这样的错误呢?

电子小报手抄报模板A4横排文明礼仪小报中小学生八礼四仪

八礼 仪表之礼、餐饮之礼言谈之礼、待人之礼行走之礼、观赏之礼游览之礼、仪式之礼 四仪 入学仪式、成长仪式青春仪式、成人仪式 仪表之礼:面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼:用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人 行走之礼;遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座 观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼:善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗 7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐接触 校园生活、感知礼仪规范。 10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、 懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁:青春仪式,要让初中学生学会交往沟通,控 制情绪、包容,迈好青春第一步。 18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生 懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。 炎热夏日的正午, 我和妈妈排队等着公交车。车来了,在车 站等久了的人们便蜂拥而上,争抢座位。这时,一位白发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车,他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面,公交车的剧烈晃动他险些摔倒。这时,一双结实的大手扶住了他,一位年轻力壮的小伙子微笑着说“大爷,你当心些,别摔着了 !”“谢谢你!”老者感激地说道。“没关系, 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身,伸手扶住那位老者,慢慢地细心地扶他坐好座位。老者坐定后,他淡淡地笑了,老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了,小伙子下了车。望着远去的背影,我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人,但只有那位小伙子愿意给老者让座,若 是人人都有礼让的高尚品格,我们的社会将 会更加美好,让我们一起行动起来吧! 班级姓名学号 人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼

践行八礼四仪主题班会教案

践行八礼四仪主题班会教案文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。下面由小编为大家带来的践行八礼四仪主题班会教案,欢迎查看 【践行八礼四仪主题班会教案一】【活动目的】 1、通过主题班会活动,使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。 2、把礼仪贯穿到情景剧、相声、知识竞赛、小品、童谣等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于中学生成长的重要性。 【活动准备】 1、收集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。 2、找找身边的不文明行为及现象。 3、排练情景剧《迟到》、相声《四项基本原则》、小品《课间十分钟》、童谣和歌曲等节目。 4、布置教室。 【活动过程】 (一)活动开始 主持A:尊敬的老师! 主持B:亲爱的同学们! 合:大家下午好! 主持A: 首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同

学们。(掌声) 主持B:自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。 主持A: 作为新一代的青少年,我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 主持B:下面我宣布,“践行八礼四仪,争做文明学生”的主题班会现在开始! (二)情景剧《迟到》 主持A:我们全班39位同学生活在初二(1)班这个大家庭里,我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由钱健强、陈婷婷两位同学表演的情景剧《迟到》。 主持B:看完了这个节目,亲爱的同学们,你们都知道这个女同学是错了,但你们知道这个情景剧中的女同学错在哪里了呢 同学们议论纷纷。 某同学总结发言。 主持A:大家都知道这个同学错在哪里了,我们可不要学她喔!我们应该言行一致,学礼仪、知礼仪、行礼仪。 (三)诗朗诵《文明礼仪伴我行》

“八礼四仪”活动方案

东台市三仓镇中学 “八礼四仪”进校园活动方案 为认真贯彻落实省、盐城市文明委《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的意见精神,扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂,引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明,不断提升全市未成年人思想道德建设水平,特制订本教育活动方案: 一、指导思想: 为了深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求,我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动,着力提升学生自身的文明礼仪素养,使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪,在社会上做个懂文明礼仪的好公民,在家做个懂文明礼仪的好孩子,在学校做个懂文明礼仪的好学生。 二、活动目标: 1.营造氛围,加强宣传,以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设,强化学生德育工作,改革校本评价体系。 2.开拓创新,融会贯通,在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。 3.全面推进,重点突出,把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中,并大力开展丰富多彩的主题活动。 三、活动主题: 1.社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。” 页脚内容1

2.“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 3.“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 四、组织领导: 学校成立主题教育活动领导小组。 组长:袁则存 副组长:周俊、梅一华、陈春 组员:周进军、叶志荣、林芝琴、韩斌、沈华、杨文龙、陈国强、金登生、施卫国、杨子林及各班班主任。 领导小组定期召开工作会议,总结活动实施情况,研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。 五.活动安排: (一)、第一阶段(2014年3月—4月):广泛宣传,全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。 1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。(宣读倡议书,签名活动等) 2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。 (二)、第二阶段(2014年5月—10月):创新载体,全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。 五月份: 页脚内容2

我与八礼四仪的故事

我与八礼四仪的故事 林集中心小学六(2)班张景瑞 我国是四大文明古国之一,有着悠久的历史和灿烂的文化。自古就有孔融让梨、陈门立雪等文明礼仪故事。下面我就给各位讲讲我身边发生的礼让小故事:那是一个炎热的正午,太阳火辣辣地烤着大地,知了烦躁地在树上喧叫着。我和妈妈排队等着坐公交车。 看,车来了,于是在车站等了许久的人们便蜂拥而上,去争抢座位。这时,一位白发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车,可是他的出现并没有引起太多的关注。 他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面,因为公交车的剧烈晃动而险些摔倒。这时,一双结实有力的手扶住了他,他转头一看,是一位年轻力壮的小伙子。只见他长着一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副深蓝色的粗框眼镜,颇有些书生气质。 “大爷,你当心些,别摔着了!”小伙子微笑着说道。“谢谢你!”老者充满感激地说道。“没关系,大爷你坐我这儿吧,我马上就下车了。”说着,他微微起身,伸手扶住那位老者,并慢慢地把那位老者扶到座位上去,还细心地扶他坐好。老者坐定后,他淡淡地笑了,老者回应了他一个苍老而友好的微笑。就这一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了,那位小伙子下了车。望着远去的背影,我更深刻地明白了何为礼让。 从这个不足挂齿的小事上可以看出,礼让的行为会使人们肃然起敬,会在你不需要它时让你暴露出你的缺点。在公交车上,有无数的年轻人,但是为什么就只有那位小伙子愿意给那位老者让座呢?这不仅仅是一个偶然的问题,这也是一种社会现象。在我们现在的文明社会里,礼让是一种必不可少的高尚品质。何为礼让?礼为礼仪、让为谦让,礼让为一种谦让的礼仪。 礼仪会使一个粗俗不堪的人,变成一个文质彬彬的人。礼仪无处不在,它和你是如影随形,它可以看出一个人高尚的品质,亦可以看出一个人高尚的素质。礼让是我们不可遗弃的朋友,如果没有礼让,社会将会是怎样的?这实在令人无法想象。 让我们一起行动起来吧,与礼仪同行!

小学学校教研工作计划

小学学校教研工作计划 小学学校教研工作计划 2020-05-26 新的学期,新的开始,学习制定了新的计划。下面是xx小编收集整理的小学学校工作计划,欢迎阅读。 小学学校工作计划篇一一、指导思想 以党的xx届四中全会精神为指导,以提高教育教学质量为核心,以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡高水平发展为重点,依法依规,完善政策和制度,着力规范办学行为,积极推进教育信息化,切实做好教育科研和常规管理工作,整体提升学校办学品位,全面提升教育教学质量,打造xx教育的亮点。紧紧围绕推活力、构内涵、有创新、造和谐四大目标,全面创建学校特色,推进教育现代化,构建和谐教育,努力推进xx基础教育均衡协调发展, XX年为课堂教学改革深化年、特色学校建设年。 二、工作目标 全面完成XX年十大重点任务 (一)全面推动活力型教育 1.实施教育党建七项工程。确立XX年为教育党建提升年,推进7项党建工程。一是以制度建设为重点,以全面杜绝越界犯规问题为目标的规范工程二是以组织建设为重点,以加强党员能力为目标的堡垒工程三是以思想建设为重点,以建立学习型党组织为目标的修养工程四是以彰显党员示范作用为重点,以推动创先争优为目标的先锋工程五是以作风建设为重点,以优化教育形象为目标

的形象工程六是以党风廉政建设为重点,以强化免疫系统为目标的阳光工程七是以创新帮扶方式为重点,以紧密联系服务群众为目标的惠民工程。要认真学习贯彻落实上级方案,做到规定动作不走样,创新项目有特色。 2.完善教师队伍建设机制。 加强师德教育。全面开展师德考核档案检查行动,促进师德台账制度的落实。完善教师周一集中学习制度;举办师德故事会;开展中国梦劳动美主题教育活动。加强人才培养。完成 5年360学分计划。强化骨干教师队伍的建设和管理,开展异地高端集中培训、送教上门等活动,努力培养一批名优教师、专家型教师,业型校长。 加强队伍管理。启动中小学校长职级制。 (二)全面推进内涵型教育 3.擦亮素质教育特色品牌。 ①培育德育特色,打造思想道德教育品牌。强化德育项目化管理,突出抓好社会主义核心价值观教育和文明素养测评,组织序列化主题班会竞赛、成人宣誓、好家风、好传统美德教育、中小学生传承中华传统美德之墨香书法展示等活动,确保 24字人人背得、红色歌曲人人唱得、文明习惯人人做得。加强三进、三爱、三节工作。三进:社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑; 三爱:爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动; 三节:以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电工作。 ②培育课改特色,打造教学质量品牌。今年是我乡推动课堂教学改革深化年,培植课改样板校,积极参与课改现场会。全面加强对课堂教学常规和教育科研的督查、指导,确保考试质量进入县先进行列,科技创新、艺体竞赛等成绩巩固提

八礼四仪主题班会教案

文明礼仪养成教育教学案例 “八礼四仪”主题班会教案 井陉县孙庄育才学校六二班 学情分析:中国素有“礼仪之邦”美誉,讲文明礼仪是中华民族的传统美德。古人曰”不学礼,无以立””人无礼而不生,事无礼而不成,国无礼而则不宁”。时下,大多数家长比较惯孩子溺爱孩子,再加上有些家长自身文化水平和道德修养较低以及社会大环境中不良因素的影响,这就对小学生的成长产生一些反作用,致使不少学生在文明礼仪方面的行为习惯较差,所以,对小学生进行文明礼仪教育显得至关重要乃至刻不容缓。 教育理念:文明礼仪教育是养成教育,要让学生在日常生活中做到谈吐文明,举止高雅,仪态端庄,必须先讲清这样做的必要性。“行是知之始,知是行之成”,学生要养成良好的礼仪和行为习惯,首先是以“知”为开端,然后才形成自觉的行为习惯。 教学目标: 通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪。 教学重点: 养成良好的文明礼仪习惯。 教学难点: 针对本班学生的文明习惯进行教育。 课堂类型:讨论和体验型。 教学过程: 开场白(主持人):敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天我们六二班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎参会的老师和同学们。(掌声) 一.导入 (主持人):中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传

统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 二.问题创设: 1.在日常学习、生活中,你知道应遵守哪些文明礼仪? “八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁) 齐诵《八礼四仪》 2. 为什么学礼仪?(七嘴八舌) (设计意图:出示“八礼四礼”的具体内容,说具体目标,让学生对“八礼四礼”有了全面的了解,才能在此基础上明辨是非,真正做到学以致用) 3.名言诵读: 爱人者、人恒爱之。——孟子 主持人:爱,是对父母和老师的尊敬;是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大度;是在利益面前对他人的礼让三分;是对人对事的诚实守信。 4.中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情) 学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 主持人讲述:《男孩、钉子与篱笆》的故事 5.这些故事告诉你什么道理?(说一说) 6.对你有何启发?(议一议) 主持人小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体) 看图片,谈感想。 三.你说我说环节: 1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。

小学生“八礼四仪”教育主要内容以及方案

小学生“八礼四仪”教育主要内容以及方案

小学生“八礼四仪”教育主要内容 仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 要求:1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。 餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 1.对师长不直呼其名,使用敬语。 2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。 待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动,上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。 5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。 行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 1.认识交通标识,遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。

观赏之礼目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 1.提前入场,对号入座。 2.不随意走动,不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。 游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 1.便后及时冲水,不随地大小便。 2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。 仪式之礼目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。 “四仪”是指7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。 2015年“八礼四仪”主题教育活动方案 洪泽县黄集中心小学 为了积极响应省委、省教育厅的号召,贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,进一步加强学生文明礼仪教育,我校决定推进“八礼四仪”主题教育活动,着力提升学生的文明礼仪素养,使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。 一、活动宗旨 通过开展此次主题教育活动,让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容,真切感知礼仪的重要性,促进学生对“中华礼仪之邦”的认识,从而能够激励学生从自我做起,磨练品格、提升自我、勤奋学习,努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 类别月份主题要求相关节日活动

八礼四仪学习心得体会

八礼四仪学习心得体会 八礼四仪学习心得体会 八礼四仪学习心得体会(1) 我中华乃礼仪之邦传承这五千年的美好传统的就是八礼四仪我中华名族仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重 7岁:入学仪式10岁:成长仪式,14岁:青春仪式,18岁:成人仪式。而如今我们慢慢淡忘了这些,开始我行我素,所以我们要从我们这一代做起塑造一个文明的未来 而我们也存在着许许多多的问题如就这个月,发生的敲墙事件,学校的白墙好多是空心的,引起我们许多男生的拳头痒痒,忍不住一试拳脚至此墙上千疮百孔有的防护膜已经快脱落了,想来这是要日月日月击打多少次呀。校方为此做出了措施,明令禁止,才抑制了恶果。 我们因从自身做起去影响他人,改变他人,尊崇八礼四仪,来完善我们自身。 八礼四仪学习心得体会(2)

“礼所以防淫,节其奢靡也。”这是汉代班固说的话。进入初一后,江苏省在未成年人中展开文明礼仪的培养。八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。四仪为“入学仪式”“成长仪式”“青春仪式”“成人仪式”。它让我们懂得了如何养成良好的文明习惯,也让我们明白了文明礼仪对生活的重要性。 中国在五千年的历史长河中逐渐形成,我们的祖国以高尚的道德品质,完美的礼仪规范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展,这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略,时代在进步,文明却落下了脚步:闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等,让这个以文明,神秘著称的古国一步步走着下坡路。 在今天,在八礼四仪推出后,我们要全身心来参与其中,致力于培养良好的生活习惯,在各个国家明争暗斗的今天,我们作为龙的传人,作为文明的继承者,我们没有任何理由抛弃这些传承千年的礼仪教化。想要成为一个有尊严的人,想要成为一个有教养的人,我们就必须做到以文明示众,一个人的力量不够,那两个人呢?十个,一百个,一千个……中国13亿人口,都争做一个文明的现代人,那么中国必会茁壮。八礼四仪学习心得体会(3) 为了培养我们青少年的核心价值观,江苏省开展了八礼四仪的活动,要求我们严格遵守并把“八礼四仪”带入学习和体验中,从小做一个文明有德之人。

小学生“八礼四仪”教育主要内容以及方案新

小学生“八礼四仪”教育主要内容以及方案新小学生“八礼四仪”教育主要内容 仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 要求:1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。 餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 言谈之礼目标: 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 1.对师长不直呼其名,使用敬语。 2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。 待人之礼目标: 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动,上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。 5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。 行走之礼目标: 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 1.认识交通标识,遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。 观赏之礼目标: 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

1.提前入场,对号入座。 2.不随意走动,不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。 游览之礼目标: 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 1.便后及时冲水,不随地大小便。 2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。 仪式之礼目标: 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。 “四仪”是指7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。 居村寄宿制小学“八礼四仪”主题教育活动方案 为了积极响应省委、省教育厅的号召,贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,进一步加强学生文明礼仪教育,我校决定推进“八礼四仪”主题教育活动,着力提升学生的文明礼仪素养,使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。 一、活动宗旨 通过开展此次主题教育活动,让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容,真切感知礼仪的重要性,促进学生对“中华礼仪之邦”的认识,从而能够激励学生从自我做起,提升自我、勤奋学习,努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 琚村小学2017-2018年度学生行为习惯管理周汇表 2017年月日

八礼四仪

集体班会----- 牢记核心价值观,熟知八仪四礼内容 一、24字核心价值观 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 3个层面: 富强、民主、文明、和谐,是国家层面的奋斗目标; 自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向; 爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的道德准则。 二、八礼四仪: 八礼"指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼" "四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁) 八礼:仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 四仪: 7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。 18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。

六(1)班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!首先请允许我代表六(1)班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:那就是教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

八礼四仪古代小故事

八礼四仪古代小故事 导读:大家听说过八礼四仪吗?具体的内容有哪些?一起来了解一下! 八礼 仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 四仪 7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。 18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。

八礼四仪故事 “八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 一、孝敬父母的故事事例一子路借米孝敬父母的故事中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”... “八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼,教育引导未成年... 贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别,要求人们的生活方式和行为符合他们在家族内的身份和社会、政治地位,不同的身份有不同的行为规范,这就是礼。关于“八拜”,在宋朝邵伯温的《邵氏闻见录》中记载着这样一个典故:文彦博听说国子监博士出身的李稷待人... 程门立雪宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的"程门...

小学生“八礼四仪”教育主要内容以及方案新.doc

百度文库- 让每个人平等地提升自我 小学生“八礼四仪”教育主要内容 仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 要求:1. 勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。2. 指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。6. 保持书包和个人物品整洁。7. 公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。 餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。 2. 夹菜时不在盘中挑拣。 3. 等候家人一起吃饭。 4. 在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 1.对师长不直呼其名,使用敬语。 2. 接听电话先说“您好” ,通话结束说完“ 再见”,再挂电话。 3. 不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4. 在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。 待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2. 尊重老师劳动,上课认真听讲。 3. 遇人面带微笑。 4. 进别人房间先敲门,得到应允再进入。 5. 用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。 6. 用零花钱帮助有困难的小朋友。 行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 1.认识交通标识,遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。 4. 上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。 5. 乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。 6. 不乱按电梯的按钮。 观赏之礼目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 1.提前入场,对号入座。 2. 不随意走动,不高声讲话。 3. 瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4. 不站立和在通道观看。 5. 观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。 游览之礼目标 : 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 1.便后及时冲水,不随地大小便。 2. 不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。 仪式之礼目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。 2. 参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。 3. 仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。 4. 春节向师长拜年。 5. 清明祭扫不穿鲜艳衣服。

学校春季教学计划

学校春季教学计划 学校春季教学计划 学校春季教学计划 一、指导思想 坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育,推进有效德育;坚持教育创新,进行教学模式改革,建设高效课堂;坚持规范办学,强化课程管理,提高课程实施水平;坚持以校为本,开发校本课程,彰显校本特色。旗帜鲜明抓质量,一心一意促发展,实实在在创品牌,创建负责任的教育,办好人民满意的学校。 二、任务目标 1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。 2、“双创”工作(创模及语言文规范化学校)顺利通过上级部门验收。 3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。 4、坚持立德树人,推进有效德育,建设幸福校园。 5、教学改革有重大突破,新模式教学常态化,在县域范围具有示范水平。 6、考试科目超过对比学校教师为60%,不出现10分以上差距,彻底消除薄弱年级。 7、规范和加强薄弱学科管理,最大化提高学科育人效益。 8、充分发挥校本课程的独特优势,形成鲜明的办学特色。

9、夯实艺术体育工作,使我校成为名副其实的体育项目学校。 10、师生无违规、违纪现象,校园无安全伤害事故。 11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设。 三、重点工作 (一)立德树人,全面推进有效德育。 我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心,以行为养成教育为重点,以立德树人为根本任务,积极探索德育工作的新方法、新途径,全面提高德育工作质量。 1、塑造师德形象 (1)坚持依法治校。用健全严格的制度关爱和管理教师,做到凡事有章可依,保证制度的公平和落实。 (2)进行核心价值观教育。通过解读、宣传、主题教育,帮助教师深刻领会其真正内涵,提高师德水平。 (3)进行教辅资料专项治理。制定《实施方案》,召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式,实现乱推荐资料零发生。 (4)实行月主题教育制度。进行“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”主题教育。 (5)严格考勤管理。建立宽松严格的考勤管理制度;实行不定期分组签到签退制度;严格会议、公开课考勤管理。 2、推进有效德育

“八礼四仪”养成教育工作总结

“八礼四仪”养成教育工作总结 “八礼四仪”养成教育工作总结 武进区湖塘桥实验小学 为了进一步贯彻落实认真落实教育部颁布的《文明礼仪纲要》,响应市教育局相关文件精神,引导青少年树立社会主义荣辱观,使未成年人能从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人.湖塘桥实验小学在深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》的基础上,开展一系列行之有效的活动,扎实推进学生文明礼仪教育.现将开学以来开展教育情况小结如下: 一、学校高度重视,师生全员参与 为了让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容,真切感知礼仪的重要性,加强学生对“中华礼仪之邦”的认识,此次主题教育活动学校领导非常重视,专门成立领导小组.组长由钱爱芙校长担任,并从学校各部门、老师中选取代表作为活动推行监督的排头兵,力求活动落到实处. 为营造活动氛围,我校还充分利用校园网、大屏幕、学校橱窗、红领巾广播站、各班级板报,对“八礼四仪”内容进行广泛宣传,还将“四仪八礼”基本内容与社会主义核心价值观的相关内容印发到各班级,各班利用课夕会时间、班会时间,给学生逐条讲解,并学生开展诵读并熟记于心,让学生有所知、有所想、有所悟,从而真正理解“八礼四仪”的主要内容.并利用升旗仪式“国旗下讲话”时机,教师代表,学生代表向全体学生发出了倡议,大队长带领全体同学集体宣誓.全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识,特别是各班主任认真对待,积极行动,狠抓落实,力争有计划、有步骤、有总结.不让一个学生成为活动的旁观者. {c}二、活动内容丰富,教育真抓落实.

培养具有“健康身、智慧脑、中国心、世界眼”的实小学子是我校的培养目标.文明礼仪是行为规范教育的一大组成部分,是实现好这一目标的基础.为此,针对我校实际情况,在主题教育月活动期间,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动,学生努力规范自己言行,真正做到了人人争做文明守纪好学生,展示了实小人的独特风采. 本次文明礼仪主题教育活动,我校组织开展了一系列源自学生生活,切合学生实际的活动,通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了广大同学的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,文明规范,文明礼仪主题教育活动基本达到了预期的目的.“一个人的文明行为会影响他的一生,一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明.”自从开展了教育活动后,许多同学就像变了个人似的,不仅衣服穿得整整齐齐,一言一行也变得彬彬有礼,见到老师也知道问好了,课间活动的声浪小了,花圃里乱踩的脚印没了,地面上的果皮纸屑光了,放学时的楼道拥堵现象没有了,敬老爱幼尊敬师长的多了……学生们不但自己按照标准去做,而且还能用自己的言行去影响教育他人,这正是我们所希望的:让一个学生带动一个家庭,让一个家庭带动整个社会. {c}三、教育形式多样,总结反思及时 为了让全体师生全面了解“八礼四仪”的主要内容,真切感知礼仪的重要性,我校各班召开了“八礼四仪”主题班会.主题班会上,各班主任老师介绍了“八礼四仪”的具体内容,并结合生活实际,向同学们宣讲餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼等,引导孩子们学会与人交往沟通,无论何时何地,都要做一个文明懂礼的小学生.各班活动形式多样,内容丰富多彩.有的班级通过事先搜集的图片、视频引导孩子们如何做讲文明、懂礼仪的小学生;有的班级通过让孩子们对照“八礼四仪”的具体要求,反思自己以往的行为,找到自己需要改进的地方并努力改正;有的班级通过“寻找身边的礼仪之星”环节,用榜样的力量去激励孩子们学习、践行“八礼四仪”.

小学二年级“八礼四仪”班会活动方案

小学二年级“八礼四仪”班会活动方案 “八礼四仪”班会活动方案 东海县实验小学二(2)中队 一、活动主题:“八礼四仪”伴我成长 二、活动时间:20XX.3.19 三、活动目的 1、通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容,认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,讲文明,知礼仪的好学生,为和谐校园的创建尽一份力。 2、通过活动让队员们在生活中能够践行“八礼四仪”的各项内容,培养良好的思想道德观念。 3、升华主题,让队员们愿意多方面规范自己的言行,做一个“八礼四仪好少年”。 四、活动准备 1、确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。 2、收集有关“八礼四仪”内容,制作小卡片。 3、排练节目 4、审查节目,将各节目有机组合,确定队会流程。 五、班级学生情况分析

本班共学生49人,其中男生24人,女生25人。经过一个学期的行为习惯培养,大部分学生能够严格要求自己,遵守学校各项规章制度,已初步养成良好的行为习惯。但是班级还有一部分比较调皮的学生,加上本学期又后转入10名学生,这些学生还需要平时的耐心教导。 六、活动过程 (一)队列仪式 中队长:各小队整队,汇报人数。 小队长:第一小队全体立正,报数。(敬礼)报告中队长,第一小队原有十人,实到十人,报告完毕! 中队长:接受你的报告!(敬礼)(归队)稍息。 中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队共有队员49人,全部到齐。“八礼四仪”伴我成长主题队会各项工作准备就绪,请辅导员批准我们这次活动! 中队辅导员:接受你的汇报,并预祝这次活动圆满成功!(敬礼) 中队长:全体立正,出旗,敬礼,奏乐。(播歌曲)礼毕!唱队歌,请坐。二(2)中队——“八礼四仪”伴我成长主题队会现在开始! (二)宣布队会开始 中队长讲话:经过精心的排演,我们终于迎来了“八礼四仪”伴我成长的主题队会,我宣布,中队活动现在开始!

八礼四仪解释

“xx梦”内涵扼要解读 “中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民美满。 国家富强是我们的最高追求,简单地说就是国家富有,综合国力强健。时下我国正逐步由发展中大国向现代化强国迈进,由传统农业社会向现代化社会迈进,经济总量已经越居第二位,仅次于美国。国家不富强,就会被人欺侮,人们也不会美满。 民族振兴是我们的宏伟梦想,中华民族是世界上宏伟的民族,民族振兴就是中华民族在世界各民族中成为一个有自尊、有强健影响力的民族,傲立于世界民族之林。民族不振兴,就无颜担当龙的传人。实现中华民族的振兴,不是简单地重寻昔日的荣光,而是要让曾经饱受列强欺侮、目前尚是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化富强、社会调和,到本世纪中叶成为富强民主文明调和的社会主义现代化国家。 人民美满是我们的终极目标,包括更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒畅的居住条件、更柔美的环境等。就是要让中国人民有更好的教育、更安定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒畅的居住条件、更柔美的环境,让我们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。进一步说,就是要让中国人民过上更加富有、更有威严的生活,实现每个人解放而全面的发展。 “社会主义核心价值观”内涵扼要解读 社会主义核心价值观的内涵:富强、民主、文明、调和;解放、同等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友好。 “富强、民主、文明、调和”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。在社会主义核心价值观中居于最高层次。富强即国富民强,这是国家富强昌盛、人民美满安康的物质基础,是社会主义经济领域的目标。民主其实质和核心是人民当家作主,人们享有广博、真实的民主权利,这是创造人民优美美满生活的政治保障,这是社会主义政治领域的目标。文明是社会进步的严重标志,也是社会主义现代化国家的严重特征,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社

小学八礼四仪竞赛题

小学八礼四仪竞赛题集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

晋城凤兰学校小学“八礼四仪”知识竞赛题班级:姓名:得分: 一、填空题。(40分) 1.“八礼”指:之礼、之礼、 之礼、 之礼、之礼、之礼、 之礼、 之礼。 2.“四仪”指:仪式、仪式、 仪式、 仪式。 3.我们要保持仪表整洁,勤洗、勤 换。 4. 我们要注意说话文明,接听电话先说“”,通话结束说完“”,再挂电话。 5.待人要有礼貌,进别人房间先,得到 再进入。 6.升国旗时、注视国旗行,唱国歌声音响亮。 二、判断题。(20分) 1. 我们要注意坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。() 2. 小明吃饭时边吃边咂嘴,还不停说话。 ( ) 3.可以随便给别人起外号,这样很好玩。 () 4.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。()

5.与人交往,要语言文明,不说脏话。() 6.遵守交通法规,走路靠右行,遇到车辆应自觉让行。() 7.升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该不予理睬。() 8.看电影时,可以随意走动,也可以高声讲话。 () 9.小刚在旅游时,在景区的墙壁上写下了“小刚到此一游。”() 10. 乘车时,我们要有序排队,不拥挤、不插队。() 三、选择题。(10分) 1. 学生进老师办公室()。 A、敲门就可进入 B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入2. 在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该()。 A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语,不妨碍别人 3. 站立时我们应该()。 A、怎么舒服怎么站 B、抬头挺胸 C、弯腰驼背 4. 上下楼梯靠()行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。 A、左 B、中 C、右 5. 成长仪式一般在()举行。 A、10岁 B、7岁 C、18岁 四、简答题。(30分) 1. 吃饭时,餐桌上我们要注意哪些礼仪 2. 升降国旗时,应注意什么? “八礼四仪”知识竞赛题答案

关于八礼四仪演讲发言稿

关于八礼四仪演讲发言稿 八礼四仪演讲发言稿1 “礼所以防淫,节其奢靡也。”这是汉代班固说的话。进入初一后,江苏省在未成年 人中展开文明礼仪的培养。八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之 礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。四仪为“入学仪式”“成长 仪式”“青春仪式”“成人仪式”。它让我们懂得了如何养成良好的文明习惯,也让我们 明白了文明礼仪对生活的重要性。 中国在五千年的历史长河中逐渐形成,我们的祖国以高尚的道德品质,完美的礼仪规 范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展,这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略, 时代在进步,文明却落下了脚步:闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等,让这个 以文明,神秘著称的古国一步步走着下坡路。 在今天,在八礼四仪推出后,我们要全身心来参与其中,致力于培养良好的生活习惯,在各个国家明争暗斗的今天,我们作为龙的传人,作为文明的继承者,我们没有任何理由 抛弃这些传承千年的礼仪教化。想要成为一个有尊严的人,想要成为一个有教养的人,我 们就必须做到以文明示众,一个人的力量不够,那两个人呢?十个,一百个,一千个…… 中国13亿人口,都争做一个文明的现代人,那么中国必会茁壮。 八礼四仪演讲发言稿2 我中华乃礼仪之邦传承这五千年的美好传统的就是八礼四仪我中华名族仪表之礼:面 容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食 相文雅。言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼:尊敬师长、 友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重 7岁:入学仪式10岁:成长仪式,14岁:青春仪式,18岁:成人仪式。 而如今我们慢慢淡忘了这些,开始我行我素,所以我们要从我们这一代做起塑造一个 文明的未来。 而我们也存在着许许多多的问题如就这个月,发生的敲墙事件,学校的白墙好多是空 心的,引起我们许多男生的拳头痒痒,忍不住一试拳脚至此墙上千疮百孔有的防护膜已经 快脱落了,想来这是要日月日月击打多少次呀。校方为此做出了措施,明令禁止,才抑制 了恶果。 我们因从自身做起去影响他人,改变他人,尊崇八礼四仪,来完善我们自身。

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