人教部编版六年级下册语文试题∶经典 作文 训练综合练习带答案解析

人教部编版六年级下册语文试题∶经典 作文 训练综合练习带答案解析
人教部编版六年级下册语文试题∶经典 作文 训练综合练习带答案解析

人教部编版六年级下册语文试题∶经典作文训练综合练习带答案解析

一、部编版六年级下册语文作文

1.在成长过程中,你肯定经历过成功的喜悦,也经历过失败的遗憾。在这些经历和体验中,我们长大了。请你以“我尝到了△的甜头”或“我吃到了△的苦头”为题,写一篇不少于450字的作文。

要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出;③情感真实、自然。

2.子曰:“三人行,必有我师焉。”在你的成长过程中。一定遇到过从内心佩服的人,他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于400字。

3.新版《生活垃圾分类标志》标准已经发布,并于2019年12月1日正式实施。但是这并没有引起市(村)民的重视,许多市(村)民仍对垃圾桶上的标志视而不见,垃圾不分类并随手乱投。清你写一份倡议书,贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里,倡议居民进行垃圾分类。

4.十八般武艺,样样是好戏,其中一定有你最拿手的,把你的拿手好戏写下来吧!可以写写它独特的地方,可以写写你是怎样练成的,还可以写写有哪些想要分享的故事。

5.正如课文《竹节人》里的故事一样,我们的生活是多姿多彩的。生活因为有了,玩具、音乐、读书、旅行、梦想、诚信、创意、集邮、美食,甚至养花、养狗等,变得更美好。请你以“让生活更美好”为题,写一篇习作,字数在450以上。

6.抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。选择一个方面,用具体的事例,介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。自己拟定题目,不少于400字。

7.作文。

在你的周围,你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗?你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢?写一份倡议书,对象就是你身边的同学,针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象,提出合理的建议。要注意倡议书的格式,不少于500字。

8.习作风景线。

通过学习《只有一个地球》一课,我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球,为了保护地球的生态环境,请你写一份倡议书号召大家一起去实施。倡议书要求对象明确,理由充分,办法可行,易操作。

9.习作天地。

如果你有一个想法,希望得到大家的支持,那么你可以写一份倡议书,如,号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。不少于450字。

10.作文。

生活中处处有艺术,这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。

11.习作与表达。

你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。

高兴忧伤痛苦幸福

激动期盼焦急烦恼

12.习作与表达。

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,他都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试。

要求:把题目“那一次………….的尝试”补充完整,并写一篇记叙文。

13.本单元学习的几篇课文都是小说,小说的特点你都有哪些了解了呢?请你试着展开想象创编一篇小说。

环境:热闹的漕运广场

人物:机灵的王小天摊贩

14.写作。

朋友给了我

要求:①在横线上填一个适当的词语,把题目补充完整。②选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。③450字左右,并建议你写好文章后修改一下。

15.第三部分习作表达。下面的句子是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。题目自拟。

①困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。

②人心齐,泰山移。

16.生活中,有一些“声音”与我们相伴:父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又让你领悟到了哪些道理?请围绕自己最难忘的“声音”,选择合适的材料,写篇记事作文,表达出真情实感。题目自拟,文中不出现真实校名、人名,不少于400字。。

17.习作。

大自然中,青山绿水是一道风景;岁月的长河中,天真烂漫的童真是一道风景;而在日常生活中,助人为乐的愉悦是一道风景,辛勤的身影是一道风景,埋头苦学的艰辛是一道风景,父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增光添彩。

请你以“那是一道风景”为题,写一篇不少于400字的记叙文,注意真情实感的流露。18.上学期,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的正常生活:居家防疫,开学延迟,网上授课……说起网课,每个同学都有自己难忘的感受,或新奇,或无奈,或糟心,或感动……请以《…………..的网课》为题完成习作。

先将题目补充完整,再写一写自己上网课过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,能写出自己的感受。

19.生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景?请以“最美丽的”为题,写一篇文章, 要求:抓住具体的事情来写,写出真情实感,字数不少于

500字,文中不出现真实的学校、班级、姓名。(补充题目时,可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。)

20.你也可以像爱丽丝一样,来一次奇特的变形之旅。提示:题目自拟。请你发挥想象,写出自己变形后的经历,注意重点部分要详写,字数450 字左右。

21.人生有很多难忘的第一次;第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……

要求:把题目补充完整,写出自己最难忘的第一次;内容完整,不少于400字。

22.文思泉涌,诉衷肠:正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为话题写一篇作文。

习作要求:①题目自拟,写一篇不少于450字的记叙文。②挖掘生活真实素材,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。

23.写作题

生活像一个万花筒,五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前。请你用不少于400字将生活中的一个小镜头描写出来。题目自定。

温馨提示:①书写工整,卷面整洁。

②习作中不要出现真实的校名和人名。

24.题目:我真幸运

写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实感,不可套写,抄袭。

25.习作。

请你以“__给我带来快乐”为题,写一篇短文。

提示:

①“▲给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。

②事件叙述要完整,层次要清楚,按照一定的写作顺序来组织材料。(350字左右)26.快乐作文、妙笔生花。

同学们,请写一个科幻故事,如:外星人人侵地球,人类将怎样应对?乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,环境、人类生活会发生怎样的变化?如果拥有一台能读懂人想法的电脑,会发生什么呢……

要求:①题目自拟。

②展开想象,写一个奇特而令人信服的科幻故事。

27.二选一,完成一篇习作

⑴.请以《那一刻,我沉浸在之中》为题,写一篇文章。要求把题目补充完整,500字左右。

⑵.如果可以设一个好玩的节日,比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”......你打算设立一个怎样的“节日”?请发挥想象设立这个节日的原因,并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。题目自拟,500字左右。

28.写作。

在与同学、老师、亲人、朋友起生活、学习的美好时光中,一定有许多值得珍藏的记忆

吧?一堂生动的课,一次有趣的活动,一场激烈的比赛,一份特殊的礼物,一次……请以“珍藏”为话题,题目自拟,写一篇400字左右的记叙文。注意叙写具体,语言通顺,表达真情实感。

29.有人说:家,是爱,是亲情,有爱的地方才有家。你和家人之间一定有许多关于爱的小故事。请选择其中一个家人,以“和我”为题,写一写你们之间“你爱他(她)、他(她)爱你”的故事,可以写一件事,也可以写几件事。要求:

①将题目补充完整。②通过细节表现人物情感,讲述故事,表达真情。③书与工整、规范,不少于400字。④文中不得出现真实的校名、人名。

30.写作

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心的……

请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

要求:选材精当,中心明确,内容具体,描写生动。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、部编版六年级下册语文作文

1.略

【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。

解析:略

【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。

2.我的榜样

在你迷茫时,需要一个榜样给予你鼓励;在你失败时,需要一个榜样给予你动力;在你成功时,需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。榜样的力量是无穷

的!

说到

解析:我的榜样

在你迷茫时,需要一个榜样给予你鼓励;在你失败时,需要一个榜样给予你动力;在你成功时,需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。榜样的力量是无穷的!

说到榜样,我就想到了哥哥。哥哥有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜,看上去就像一个成功的博士后。

我的哥哥是一位各个方面的都很强的,如果拿我跟他相比,那就像是远古人对现代人,不堪一击呀!

哥哥的体育很厉害,百米赛跑、篮球比赛、立定跳远……样样都很牛,其中在打羽毛球方面更是无人能敌!有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球,谁知哥哥轻轻一拍,羽毛球一下子打到了四楼,然后就没了影儿,最后我连羽毛球的都没见着。从那以后,我再也不敢不自量力地挑战哥哥了!

哥哥不但体育好,学习也总是二甲之内,而且还会做机器人、飞机、坦克、小汽车等各种模型。每当我把哥哥做的模型带到学校时,同学们总会围着我观看,引来无数的赞叹声!“洋洋,我给你做了个轮船,玩去吧,别打扰我了!”哇!轮船?我又有新玩具了。不说了,玩去咯!

哥哥勤学朴实,做事认真。并且他的科学精神更让我十分敬佩!是我学习的榜样!【解析】【分析】从文章的题目看,这是一篇写人的作文,写人文章应请注意以下几点:①要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;②注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写;③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动,可以更好地表现人物的思想品质,突出中心思想;④如果是通过几件事写人的,可以采用详写一件事,略写另几件事的写法,几件事需并列写的,则可按时间先后顺序来写。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。

3.倡议书

尊敬的市民朋友:

你们好!

地球是我们共同的家园,而随着人口不断增加,产生的垃圾也越来越多,伴随而来的是环境污染,而垃圾分类,可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾

解析:倡议书

尊敬的市民朋友:

你们好!

地球是我们共同的家园,而随着人口不断增加,产生的垃圾也越来越多,伴随而来的是环境污染,而垃圾分类,可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾可以转变为肥料,可回收垃圾可以回收利用,这也是对环境的一种保护。对此,我们倡议:

一、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾,要养成垃圾分类的习惯,并对家人进行,让家人也有垃圾分类的意识,让城市变得更加干净,让我们家园更加的舒适与温暖。

二、在各个单位和学校之中,应举办有关垃圾分类知识的各项活动,例如:垃圾分类知识竞赛。让每个孩子,每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类,让垃圾分类成为一种习惯。

三、媒体应当加强宣传力度,各大广播站,应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传,让垃圾分类走进我们的生活,把垃圾分类做得更好。

让我们一同进行垃圾分类,让垃圾分类成为我们的一种习惯,让我们家园变得越来越好!

倡议人:徐语瞳

2019年9月8日

【解析】【分析】此题主要考查写倡议书的能力。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

⑴标题倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

⑵称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“各位同学:”

⑶正文倡议书的内容需包括以下一些方面:1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。写作要求:篇幅不宜太长。背景目的要写清楚,理由要充分。措辞要恰切,情感要真挚,同时要富于鼓动性。内容要有新的时尚和精神,要切实可行,要不违背国家的方针政策。

⑷结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

⑸落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。【点评】此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。

4.我的拿手好戏

人人都有拿手好戏,我也有一个很酷的拿手好戏,那就是玩滑板。我从五岁起就开始玩滑板,到现在已经有六年的历史了。终于有一次,我看电视的时候,看到了一个十七八岁的青

解析:我的拿手好戏

人人都有拿手好戏,我也有一个很酷的拿手好戏,那就是玩滑板。我从五岁起就开始玩滑板,到现在已经有六年的历史了。终于有一次,我看电视的时候,看到了一个十七八岁的青年玩滑板,玩得很酷,之后,我下定决心,也要把滑板玩得很酷。

打那以后,我每天苦苦嚷求着爸爸给我买一个长板和一个短板。终于,功夫不负有心人,爸爸帮我买了。我每天勤学苦练,到了八岁那年,我小有成就了。我每天找我的朋友们来和我挑战,每次没有一个人赢我。但有一天我失算了。

在一个周末的早晨,我带着短板去公园玩耍,但我滑到桥上时,正准备俯冲,眼前出现了一个熟悉的身影。他是谁呢?哦,我想起来了,是一年前他和家人出去旅行,我结识的朋友。令我吃惊的是,他竟然也在练习滑板。我上去和他打了个招呼,他竟然说下午来这里挑战。我心想,和我挑战,你有赢的可能吗?

到了下午,他果然在那里等我。他说他先来滑,他从桥上俯冲了下来,之后在提轮甩尾,一个花式旋转出现了,接着又来了一个高难度的。我也不甘示弱,也俯冲下来,纵身一跃,脚腾空滑板,再站上去落地,一个完美的旋转完成了。他也学着我的样子,腾空站立但没有旋转。我准备再来个高难度的,但那时鞋带卷了进去,我摔了个“狗啃泥”。我输了。

我想,在任何时候都不要骄傲,因为如果你骄傲了,随时都会摔成“狗啃泥”。

【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。

5.“悦”读让生活更美好

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”书籍,是我们的精神食粮,是知识的“加油站”。就算一个人的知识再多现在图书馆里,也只不过是沧海一粟。“悦”读,可以让生活更

解析:“悦”读让生活更美好

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”书籍,是我们的精神食粮,是知识的“加油站”。就算一个人的知识再多现在图书馆里,也只不过是沧海一粟。“悦”读,可以让生活更美

好。

在书的世界里,诗词,就是那小草。

“采菊东篱下,悠然见南山。”是陶渊明悠闲宁静的田园生活。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”是为国赴难的艰难军营生活。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”是陆游深深的爱国情怀。“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”是红军的革命乐观主义精神。诗词,为东方文化作出了巨大贡献。

在书的世界里,散文就是那一朵朵鲜作文https://https://www.360docs.net/doc/ce14612902.html,/

花。老舍先生的散文《草原》表现了蒙汉两族的情谊之深,以及蒙古族人民的能歌善舞,热情好客。朱自清的《背影》表达了他对父亲的回忆还有深深地爱。散文,是现代文化的顶梁柱。

在书的世界里,小说就是那一棵棵大树。高尔基的《童年》,写出了他对苦难的认识,有着生生不息的坚强。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒对现实不公的呐喊,活出了更好的自己。《蓝色的海豚岛》告诉我们:自立,能活出一个奇迹……小说,是现代文学的一片天。在书的世界里,是多么美丽;在书的海洋里,是多么浩瀚。

“悦”读,使生活更美好!

【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。

6.略

【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的

解析:略

【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要

真挚,语句通顺。

7.学校制止餐饮浪费倡议书

亲爱的老师们、同学们、家长朋友:

"餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!"近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立

解析:学校制止餐饮浪费倡议书

亲爱的老师们、同学们、家长朋友:

"餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!"近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。振兴学校现向全校师生和家长朋友发出如下倡议:

一、抵制浪费,做爱粮惜粮的响应者。以"光盘"为荣,做到珍惜每一餐饭,节约每一粒粮,杜绝舌尖上的浪费;以浪费为耻,做到用餐不多点,剩餐要打包;以健康为重,做到按需点餐,科学定量,合理膳食,拒绝野味。

二、弘扬美德,做勤俭节约的践行者。从我做起,树牢"节约为荣、浪费为耻"的观念,自觉把克勤克俭的理念内化于心、外化于行;树立良好家教家风,带头弘扬中华传统美德,自觉培养艰苦朴素习惯;养成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。三、强化担当,做文明风尚的引领者。从自身做起,培养健康生活新方式,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,发挥示范引领作用,及时制止浪费行为,在厉行节约、反对浪费上争做表率,推动艰苦奋斗、勤俭节约的文明风尚在校园蔚然成风。让我们积极行动起来,从现在做起,从自身做起,从点滴做起,坚决制止餐饮浪费行为,实践"光盘行动",切实培养勤俭节约习惯,努力构建节约型校园,打造精神文明建设新高地,共同促进全校形成勤俭、健康、文明、科学的生活新风尚!

【解析】【分析】倡议书标题:在第一行的正文中写“倡议书”三个字。如果属于单项的倡议书,可以在倡议书前加内容限制,比如《关于保护益鸟的倡议书》,也可在“倡议书”的下面单独拟题目。如果属于多项的倡议书,内容比较为复杂,就不方便在标题里面进行限制。

称谓:就是倡议人对倡议对象的称呼,在标题下一行的最顶格写上,后面加冒号。

正文:在正文里首先说明发出此倡议书的原因以及目的,然后分条写出要倡议的内容;如果倡议的内容单一,也可以不分条目,但都是要要求具体、明确,并且切实可行。不要提出一时做不到的建议内容。

结尾:结尾一般表明对以上建议的决心,提出希望,可以富有一些有鼓动性的语言,有时也可以写出建议或是信念,不必要写关于祝颂的话。

署名和日期:在最下面靠右分两行写明提出建议的人的姓名或单位名称,以及提出建议时的年份日期。

故答案为:学校制止餐饮浪费倡议书

亲爱的老师们、同学们、家长朋友:

"餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!"近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为,强调

要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。振兴学校现向全校师生和家长朋友发出如下倡议:

一、抵制浪费,做爱粮惜粮的响应者。以"光盘"为荣,做到珍惜每一餐饭,节约每一粒粮,杜绝舌尖上的浪费;以浪费为耻,做到用餐不多点,剩餐要打包;以健康为重,做到按需点餐,科学定量,合理膳食,拒绝野味。

二、弘扬美德,做勤俭节约的践行者。从我做起,树牢"节约为荣、浪费为耻"的观念,自觉把克勤克俭的理念内化于心、外化于行;树立良好家教家风,带头弘扬中华传统美德,自觉培养艰苦朴素习惯;养成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。三、强化担当,做文明风尚的引领者。从自身做起,培养健康生活新方式,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,发挥示范引领作用,及时制止浪费行为,在厉行节约、反对浪费上争做表率,推动艰苦奋斗、勤俭节约的文明风尚在校园蔚然成风。让我们积极行动起来,从现在做起,从自身做起,从点滴做起,坚决制止餐饮浪费行为,实践"光盘行动",切实培养勤俭节约习惯,努力构建节约型校园,打造精神文明建设新高地,共同促进全校形成勤俭、健康、文明、科学的生活新风尚!

【点评】此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。

8.保护地球倡议书

亲爱的同学们:

大家好!

为了我们的生活环境更加美好,为了我们地球的健康!我建议同学们能节约资源、低碳环保,从小事做起。

1.建立一个宣传小组,宣传环保知识,

解析:保护地球倡议书

亲爱的同学们:

大家好!

为了我们的生活环境更加美好,为了我们地球的健康!我建议同学们能节约资源、低碳环保,从小事做起。

1.建立一个宣传小组,宣传环保知识,让人们进一步了解破坏环境的危害性,加强保护环境意识。

2.在生活中节约资源。用水后及时关水;人走时及时关灯;少看电视多看书、不用-次性制品,杜绝白色污染;提倡步行、骑自行车或乘坐公交车,尽少让家长开..

3.制作一个回收站,把一些没用的东西放进去,通过我们自己的手改造成别的创意物品,这样就能变废为宝啦!

同学们,让我们行动起来吧!让湖水更清,让天空更蓝,让我们的地球妈妈笑起来吧!让我们从身边的小事做起,保护我们的地球妈妈!

【解析】【分析】倡议书标题:在第一行的正文中写“倡议书”三个字。如果属于单项的倡议书,可以在倡议书前加内容限制,比如《关于保护益鸟的倡议书》,也可在“倡议书”的下面单独拟题目。如果属于多项的倡议书,内容比较为复杂,就不方便在标题里面进行限制。

称谓:就是倡议人对倡议对象的称呼,在标题下一行的最顶格写上,后面加冒号。

正文:在正文里首先说明发出此倡议书的原因以及目的,然后分条写出要倡议的内容;如果倡议的内容单一,也可以不分条目,但都是要要求具体、明确,并且切实可行。不要提出一时做不到的建议内容。

结尾:结尾一般表明对以上建议的决心,提出希望,可以富有一些有鼓动性的语言,有时也可以写出建议或是信念,不必要写关于祝颂的话。

署名和日期:在最下面靠右分两行写明提出建议的人的姓名或单位名称,以及提出建议时的年份日期。

故答案为:保护地球倡议书

亲爱的同学们:

大家好!

为了我们的生活环境更加美好,为了我们地球的健康!我建议同学们能节约资源、低碳环保,从小事做起。

1.建立一个宣传小组,宣传环保知识,让人们进一步了解破坏环境的危害性,加强保护环境意识。

2.在生活中节约资源。用水后及时关水;人走时及时关灯;少看电视多看书、不用-次性制品,杜绝白色污染;提倡步行、骑自行车或乘坐公交车,尽少让家长开..

3.制作一个回收站,把一些没用的东西放进去,通过我们自己的手改造成别的创意物品,这样就能变废为宝啦!

同学们,让我们行动起来吧!让湖水更清,让天空更蓝,让我们的地球妈妈笑起来吧!让我们从身边的小事做起,保护我们的地球妈妈!

【点评】此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。

9.节约用水倡议书

亲爱的同学们:

水是生命之源,是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素,水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。晒省是全国严重缺水的省份之

解析:节约用水倡议书

亲爱的同学们:

水是生命之源,是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素,水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。晒省是全国严重缺水的省份之一, 人均占有水只有全国平均水平的百分之二十,世界平均水平的百分之四,给经济发展和人民生活带来严重的影响,但日常生活中浪费水资源的现象还相当严重。为此,我们向全校学生发出倡议:

1.尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2.在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时断水。

3.见到有浪费水资源现象,极时制止。

4.有卫生间的寝室人员离开宿舍时,要及时检查水龙头否关好。

5.发现跑、冒、滴、漏现象,请及时向管理人员反映解决。

6.宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的同学共同参与节约用水。

同学们,

【解析】【分析】倡议书标题:在第一行的正文中写“倡议书”三个字。如果属于单项的倡议书,可以在倡议书前加内容限制,比如《关于保护益鸟的倡议书》,也可在“倡议书”的下面单独拟题目。如果属于多项的倡议书,内容比较为复杂,就不方便在标题里面进行限制。

称谓:就是倡议人对倡议对象的称呼,在标题下一行的最顶格写上,后面加冒号。

正文:在正文里首先说明发出此倡议书的原因以及目的,然后分条写出要倡议的内容;如果倡议的内容单一,也可以不分条目,但都是要要求具体、明确,并且切实可行。不要提出一时做不到的建议内容。

结尾:结尾一般表明对以上建议的决心,提出希望,可以富有一些有鼓动性的语言,有时也可以写出建议或是信念,不必要写关于祝颂的话。

署名和日期:在最下面靠右分两行写明提出建议的人的姓名或单位名称,以及提出建议时的年份日期。

故答案为:节约用水倡议书

亲爱的同学们:

水是生命之源,是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素,水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。晒省是全国严重缺水的省份之一, 人均占有水只有全国平均水平的百分之二十,世界平均水平的百分之四,给经济发展和人民生活带来严重的影响,但日常生活中浪费水资源的现象还相当严重。为此,我们向全校学生发出倡议:

1.尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2.在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时断水。

3.见到有浪费水资源现象,极时制止。

4.有卫生间的寝室人员离开宿舍时,要及时检查水龙头否关好。

5.发现跑、冒、滴、漏现象,请及时向管理人员反映解决。

6.宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的同学共同参与节约用水。

同学们,行动起来吧,让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号,用我们的举手之劳换来一方净土、- 片蓝天,让节约用水的绿怀填满我们的心房,响应学校的号召,从我做起,为建设节约型校园贡献我们的力量!

【点评】此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。

10.我最喜欢的艺术品

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘

解析:我最喜欢的艺术品

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为

黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一。

【解析】

【分析】从文章的题目看,这是一篇状物的作文,状物的文章要注意以下几点:①要抓住事物的特征写。所谓特征就是同其它事物有区别的地方,抓住特征描写,才能给读者留下深刻的印象;②状物要言之有序,如从上到下,从左到右,从外到内,从中间到两边等。不能一下子说这,一下子说那,东拉西扯,没有顺序;③状物过程中要进行合理的联想,抒发自己的真情实感,还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法,把描写的事物写生动,写形象;④状物要描写物体的大小,形状,颜色,质地,做到写什么,像什么。

故答案为:我最喜欢的艺术品

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈

跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰。11.我的烦恼

爸爸,有些话我一直藏在女儿的心里,每当话到嘴边又咽了下去。我想了想,还是跟你说吧也许我的烦恼能解决。

爸爸,您是最疼我爱我的好爸爸!可是,近半年来,几乎每天晚

解析:我的烦恼

爸爸,有些话我一直藏在女儿的心里,每当话到嘴边又咽了下去。我想了想,还是跟你说吧也许我的烦恼能解决。

爸爸,您是最疼我爱我的好爸爸!可是,近半年来,几乎每天晚上,您都邀了些人来家里打扑克牌。“打K”!“打A”!叫声、笑声,把家里搞得乱七八糟了!您有没有想过,但这样的环境,女儿怎么学习?

多少个夜晚,我就在你们打扑克牌那震耳欲聋的声音中做作业。为了不让那刺耳的喧闹声干扰我的学习,我只好把小房间的门关得紧紧的,屋子里闷热难熬,我流着满头大汗,耐着性子做作业。有一次,一道数学题难住了我,我冥思苦想也想不出来,只好跑到客厅里来问您。您正津津有味地在打扑克牌。我不好意思打扰您,呆呆地站在您身旁,您却像把我当作空气似的,全神贯注地在打你的扑克牌。我忍不住叫了一声:“爸,这道数学题怎么做?”您却没听见似的,我委屈得快要流出了眼泪。当庄家洗牌时,我伏在你耳边又说了一遍,您才回过神来。看了看题说:“快拿起笔来,给你列个算式。”我简直不相信自己的耳朵!以往,每当我碰到难题时,您总会给我一步一步的分析讲解;而今天,您却简简单单的列道算式就递给我。我望着那道算式是茫然了,拿着它默默地走进自己的房间。究竟

为什么要这样列式?我弄不明白,只好按算是算出结果,草草地完成了那天的作业。

我做完作业就开始睡觉了。可是,客厅里笑声阵阵,有时候吵得很厉害,把我吓坏了,怎么也无法入睡。我用被子把头蒙住,用纸巾把耳朵塞住,都无济于事。时钟敲响了两点,您才结束长达七小时的“工作”,可您是否知道女儿我是怎样熬过来的吗?

爸爸,您别这样!尽管打扑克牌不是什么坏事,但总得给我一个安静的学习环境呀!请还我一个安静的学习环境吧!爸爸!

今天我把埋在心里许久的话说了出来,爸爸,您能理解我吗?

【解析】

【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

故答案为:我的烦恼

爸爸,有些话我一直藏在女儿的心里,每当话到嘴边又咽了下去。我想了想,还是跟你说吧也许我的烦恼能解决。

爸爸,您是最疼我爱我的好爸爸!可是,近半年来,几乎每天晚上,您都邀了些人来家里打扑克牌。“打K”!“打A”!叫声、笑声,把家里搞得乱七八糟了!您有没有想过,但这样的环境,女儿怎么学习?

多少个夜晚,我就在你们打扑克牌那震耳欲聋的声音中做作业。为了不让那刺耳的喧闹声干扰我的学习,我只好把小房间的门关得紧紧的,屋子里闷热难熬,我流着满头大汗,耐着性子做作业。有一次,一道数学题难住了我,我冥思苦想也想不出来,只好跑到客厅里来问您。您正津津有味地在打扑克牌。我不好意思打扰您,呆呆地站在您身旁,您却像把我当作空气似的,全神贯注地在打你的扑克牌。我忍不住叫了一声:“爸,这道数学题怎么做?”您却没听见似的,我委屈得快要流出了眼泪。当庄家洗牌时,我伏在你耳边又说了一遍,您才回过神来。看了看题说:“快拿起笔来,给你列个算式。”我简直不相信自己的耳朵!以往,每当我碰到难题时,您总会给我一步一步的分析讲解;而今天,您却简简单单的列道算式就递给我。我望着那道算式是茫然了,拿着它默默地走进自己的房间。究竟为什么要这样列式?我弄不明白,只好按算是算出结果,草草地完成了那天的作业。

我做完作业就开始睡觉了。可是,客厅里笑声阵阵,有时候吵得很厉害,把我吓坏了,怎么也无法入睡。我用被子把头蒙住,用纸巾把耳朵塞住,都无济于事。时钟敲响了两点,您才结束长达七小时的“工作”,可您是否知道女儿我是怎样熬过来的吗?

爸爸,您别这样!尽管打扑克牌不是什么坏事,但总得给我一个安静的学习环境呀!请还我一个安静的学习环境吧!爸爸!

今天我把埋在心里许久的话说了出来,爸爸,您能理解我吗?

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。

12.那一次勇敢的尝试

童年像一片蔚蓝的天空,天空中飘着一朵朵洁白无瑕的白云,其中,有一

朵大而醒目的白云,上面写着“勇敢”两个字,这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。

解析:那一次勇敢的尝试

童年像一片蔚蓝的天空,天空中飘着一朵朵洁白无瑕的白云,其中,有一朵大而醒目的白云,上面写着“勇敢”两个字,这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。

那是我们去浙江安吉“百草园”游玩的趣事。这天,我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方,我一听,心里好奇极了,便拉着妈妈来到了桥边。一上桥,我的心一震,不由自主地往下面看去,啊!是湖,我顿时明白了我在吊桥上。我不禁惊恐万状,手死死地抓住妈妈的衣裳,双脚在微微发抖。“没事,别怕!”妈妈露出慈祥的笑脸,两朵像花儿一样的小酒窝绽放在她的脸上,妈妈温暖的笑,给了我莫大的勇气,我硬着头皮往前走。突然,刚刚还稳稳当当的桥就像被施了魔法一样,开始左右摇晃,我左手死死地抓住妈妈,右手抓住扶手,身体随着吊桥左右摆动。我心想:死定了,这回可能会掉到河里去的,如果这座桥塌了的话,我们就会被鳄鱼吃掉的。这时,害怕、懊恼一古脑儿涌上我的心头,我感觉浑身血液在倒流,细胞在扩散,神经绷得紧紧的……我惊慌失措,后悔自己上这个鬼桥,我胸中的血在这一刻凝固了,不知有什么东西闯进了我的心田,我的泪水如奔腾不息的野马脱缰而出,“啊!”我一边哭,一边叫,也毫不顾虑旁人的看法。

我一边拼命抓住扶手,一边低头往下看,只见有一条鳄鱼在桥下欢快地游来游去,张开血盆大嘴;我突发奇想:这条鳄鱼会不会攻击桥面,然后,我们都掉进了河里,被鳄鱼吃掉……想着,想着,我闭上了眼睛。突然,笛福的一句名言出现在我的脑海里:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”对呀,只要驱除畏怯的心理,就能走过去。我努力地做了一次深呼吸,试着睁开眼睛,松开妈妈的手,握着桥上的扶手。这时,太阳公公好像用温暖的手抚摸着我,小鸟仿佛在一旁为我加油打气,我随桥的晃动,左脚先跨,右脚紧接着跟上,努力保持平衡,就这样走完了全程,到了桥的对岸。我开心地朝天望了望,那洁白无瑕的云朵使我心旷神怡,我的心里比吃了蜜还甜……

那次勇敢的尝试,让我明白了一个道理:驱除害怕危险的心理,才能成功。

【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

故答案为:那一次勇敢的尝试

童年像一片蔚蓝的天空,天空中飘着一朵朵洁白无瑕的白云,其中,有一朵大而醒目的白云,上面写着“勇敢”两个字,这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。

那是我们去浙江安吉“百草园”游玩的趣事。这天,我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方,我一听,心里好奇极了,便拉着妈妈来到了桥边。一上桥,我的心一震,不由自主地往下面看去,啊!是湖,我顿时明白了我在吊桥上。我不禁惊恐万状,手死死地抓住妈妈的衣

裳,双脚在微微发抖。“没事,别怕!”妈妈露出慈祥的笑脸,两朵像花儿一样的小酒窝绽放在她的脸上,妈妈温暖的笑,给了我莫大的勇气,我硬着头皮往前走。突然,刚刚还稳稳当当的桥就像被施了魔法一样,开始左右摇晃,我左手死死地抓住妈妈,右手抓住扶手,身体随着吊桥左右摆动。我心想:死定了,这回可能会掉到河里去的,如果这座桥塌了的话,我们就会被鳄鱼吃掉的。这时,害怕、懊恼一古脑儿涌上我的心头,我感觉浑身血液在倒流,细胞在扩散,神经绷得紧紧的……我惊慌失措,后悔自己上这个鬼桥,我胸中的血在这一刻凝固了,不知有什么东西闯进了我的心田,我的泪水如奔腾不息的野马脱缰而出,“啊!”我一边哭,一边叫,也毫不顾虑旁人的看法。

我一边拼命抓住扶手,一边低头往下看,只见有一条鳄鱼在桥下欢快地游来游去,张开血盆大嘴;我突发奇想:这条鳄鱼会不会攻击桥面,然后,我们都掉进了河里,被鳄鱼吃掉……想着,想着,我闭上了眼睛。突然,笛福的一句名言出现在我的脑海里:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”对呀,只要驱除畏怯的心理,就能走过去。我努力地做了一次深呼吸,试着睁开眼睛,松开妈妈的手,握着桥上的扶手。这时,太阳公公好像用温暖的手抚摸着我,小鸟仿佛在一旁为我加油打气,我随桥的晃动,左脚先跨,右脚紧接着跟上,努力保持平衡,就这样走完了全程,到了桥的对岸。我开心地朝天望了望,那洁白无瑕的云朵使我心旷神怡,我的心里比吃了蜜还甜……

那次勇敢的尝试,让我明白了一个道理:驱除害怕危险的心理,才能成功。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。

13.略

【解析】【分析】从题目的要求来看,这是一篇想象的文章,展开大胆、丰富的想象,用上学过的详写略写,人物对话等写作方法,编一个有趣的故事,故事经过写清楚。写想像作文容易,但是要想写好想象作文

解析:略

【解析】【分析】从题目的要求来看,这是一篇想象的文章,展开大胆、丰富的想象,用上学过的详写略写,人物对话等写作方法,编一个有趣的故事,故事经过写清楚。写想像作文容易,但是要想写好想象作文确实很难。因为,它不是我们已经发生的现实生活,我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文,顾名思义是想像出来的,不是已经发生的,看到的生活。

故答案为:略

【点评】根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。

14.略

【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。

解析:略

【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特

点,填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。

15.困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强

生活中困难无处不在.但这些困难是成功的一个必不可少的原料,少了它,成解析:困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强生活中困难无处不在.但这些困难是成功的一个必不可少的原料,少了它,成功这能救人于苦海的良药便无法制造。

记得上小学高年级时,我体育成绩不太好。看着别人优秀的体育成绩,再对比一下我的成绩,我心里真不是个滋味.我呀,从小就挺好胜的,当然这回我决心要加强体育锻炼,提高体育成绩.可是老天爷不公平,他把我造成个虎头蛇尾的人,害得我的锻炼计划实施不到一周名存实亡了。不得已,我只好请教我的心理咨询顾问——妈妈。

妈妈告诉我:“坚持才能胜利,困难随时都在伴随着我们每个人.其实成功的人与不成功的人只有一线之隔,那便是能否克服困难.妈妈还送我八个字:坚持到底,消灭困难.以后,我坚持每天锻炼,并且随时随地提醒我自己那八个字:坚持到底,消灭困难.功夫不负有心人,那期末我体育得了良,我满足了。

不错,困难会随时随地地伴随着我们。还记得那次,身为英语科代表的我把英语考砸了。尽管我到七中育才快一年了,也能承受考试不理想的心理压力了,但以前考砸过的只限于语文和数学,这第一次英语考试不理想,难免有些不能承受.要克服这个困难谈何容易?!可是想想妈妈平时在我考砸时鼓励我的话,比如:坚持到底,消灭困难;坚持就是胜利;困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强……这些话语如春风拂面,带走了我的压力。我感觉轻松了许多,想象也是这个道理:越要怕困难,困难就越用力地来压倒你;你若是不怕困难,迎难而上,那么困难也会被你压倒的。我有安慰我自己:这次不行,下次再来!果然,后一次考试令我很满意,我有点成就感:此困难败在本人手下也!

【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。

16.难忘的声音

那是国庆节假期的一个午后,我和爸爸妈妈一起出去逛街,天色灰暗,风有些冷,街上的行人也不多。忽然,

解析:难忘的声音

那是国庆节假期的一个午后,我和爸爸妈妈一起出去逛街,天色灰暗,风有些冷,街上的行人也不多。忽然,一阵悠扬的琴声传进了我耳中。

循着琴声过去,我们看到了一位衣着单薄的老人,坐在路旁的道沿上。那美妙的乐曲,就是从他手里的二胡上传出来的。周围聚集了不少听众,听得如痴如醉,过路的人不断加入这个圈子,把老人围了起来。美妙的旋律,如泣如诉,简直让人们误以为:这位老人就是传说中的瞎子阿炳。一曲完了后,围观的人从乐曲中醒来,一些人从作文https://https://www.360docs.net/doc/ce14612902.html,/

口袋里掏出零钱,放进老人面前的小盆里。

我也想给老人一点零钱,不然,就觉得好像听了音乐会没买门票一样,心里不舒服。我一摸口袋,却发现没有钱。我赶紧把我的想法告诉了妈妈,她给了一些零钱,我拿过去,轻轻放到老人面前的小盆里,害羞地转身就跑,回到了妈妈身边。

第一次在外面听到这么美的乐曲,妈妈告诉我:那就是《二泉映月》!那优美的琴声,以及那天那么多听众自觉的给老人钱的行动,让我感到生活并不缺少美,美,无处不在,善良,无处不在。

【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。

17.那是一道风景

父亲出去了,带着悲伤与失落。我看着他微驼的背和渐渐远去的身影,开始思考是不是自己做错了,或许我根本不该如此大声的同他争论,他只不过是希望自己的女儿能考个好成绩,只不过是

解析:那是一道风景

父亲出去了,带着悲伤与失落。我看着他微驼的背和渐渐远去的身影,开始思考是不是自己做错了,或许我根本不该如此大声的同他争论,他只不过是希望自己的女儿能考个好成绩,只不过是用错了方法,只不过是把他的希望寄托给了神灵。“你要去你自己去,我才不要靠那些所谓的神,有本事叫他们来帮我考啊!”我,至于如此愤怒吗?

透过窗户,父亲颤颤地在那一方方芳草凄迷的“土丘”上点燃自己的信仰,火光映照出他日渐憔悴的脸庞,父亲老了,站在那里,像一小截地基倾斜的土墙……

记忆如潮水般涌现。

何曾想起,小时候常靠在父亲肩头诉说天空繁星多多,骄傲的指望12星座,倾情讲诉着各个传说,那时候父亲的眼神是赞许的温柔。

何曾想起,读书后父亲一路载着我,大雨倾盆也不曾迟到半秒片刻,泥泞的道路坎坎坷坷,泥水溅满父亲的衣袖,汗水洒满每一个山坡。

何曾想起,长大后次次的夜归,次次的徘徊在路口,却看到父亲等候在门口,疲惫的

双眼诉说着辛劳与落寞。而我。

父亲的眼神透过空气中氤氲的杂质与浮尘,远远地冲我微笑,是发现我在偷看他了吗?在那一刹那里,我才发现,原来,原来世间的所有的父亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!在那一刹那里,我不禁流下泪来。

当金色的阳光撒在岁月的沟壑中时,赫然呈现的那种绮丽,我知道,它叫父爱。父亲是一种岁月。岁月如歌,父爱无限……

17岁了,我想,是该把父亲画进我的圆里了,因为我想让父爱,成为我的圆中一道永远不变的风景线!

【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

故答案为:

那是一道风景

父亲出去了,带着悲伤与失落。我看着他微驼的背和渐渐远去的身影,开始思考是不是自己做错了,或许我根本不该如此大声的同他争论,他只不过是希望自己的女儿能考个好成绩,只不过是用错了方法,只不过是把他的希望寄托给了神灵。“你要去你自己去,我才不要靠那些所谓的神,有本事叫他们来帮我考啊!”我,至于如此愤怒吗?

透过窗户,父亲颤颤地在那一方方芳草凄迷的“土丘”上点燃自己的信仰,火光映照出他日渐憔悴的脸庞,父亲老了,站在那里,像一小截地基倾斜的土墙……

记忆如潮水般涌现。

何曾想起,小时候常靠在父亲肩头诉说天空繁星多多,骄傲的指望12星座,倾情讲诉着各个传说,那时候父亲的眼神是赞许的温柔。

何曾想起,读书后父亲一路载着我,大雨倾盆也不曾迟到半秒片刻,泥泞的道路坎坎坷坷,泥水溅满父亲的衣袖,汗水洒满每一个山坡。

何曾想起,长大后次次的夜归,次次的徘徊在路口,却看到父亲等候在门口,疲惫的双眼诉说着辛劳与落寞。而我。

父亲的眼神透过空气中氤氲的杂质与浮尘,远远地冲我微笑,是发现我在偷看他了吗?在那一刹那里,我才发现,原来,原来世间的所有的父亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!在那一刹那里,我不禁流下泪来。

当金色的阳光撒在岁月的沟壑中时,赫然呈现的那种绮丽,我知道,它叫父爱。父亲是一种岁月。岁月如歌,父爱无限……

17岁了,我想,是该把父亲画进我的圆里了,因为我想让父爱,成为我的圆中一道永远不变的风景线!

【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,

语句通顺。

18.难忘的网课

小学六年级作文训练题

小学六年级作文训练题

六年级作文题目汇总(一) 作文习作 (一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。 (二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 (三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求: 1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 作文习作

2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。 (四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。 材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。 (五)———的感觉真好(40分) 要求: (1)将题目补充完整 作文习作 (2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。 (3)字数450字左右。 (六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。 题目一:“未来的” 请将题目补充完整,完成作文。

部编版六年级续写作文训练题

六年级续写作文训练题 1、开头:下课了,同学们三三两两走出教室。“啪??”突然,身后传来一阵声音,我回头一看??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 2、开头:晚上 , 我躺在床上 , 翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 3、开头:我喜欢星期天,爸爸、妈妈、姐姐全家在,一块聊天,看电视或去看电影,上公园,真带劲!可今天与往常不同??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 4、开头:一天早晨,在六( 2)班的教室里,同学们都在教室里认真地早自修。突然,丁丁妈妈风风火火地来到教室,同学们都看着丁丁妈妈??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 5、开头:“啪”的一声,门被推开了,我满头大汗地走了进来。突然看见桌上有张纸条,上面写着:“宝贝,今天妈妈要晚些回家。”我抬头一看,都 6 点了!我摸了摸肚子。这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下

来。题目自定。 6、开头:“哗??”我们的教室一片嘈杂??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 7、开头:今天,天气晴朗,阳光灿烂。早晨,我穿了一件漂亮的新衬衫去上学,心里乐滋滋的。可是,意想不到的事情发生了??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 8、开头:路口,一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。唉!一场脸红脖子粗的争吵又免不了??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 9、开头:在美丽的大森林里,生活着许多动物,,其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 10、开头:每当妈妈说起那件有趣的事,我们全家总会捧腹大笑??这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

小学六年级作文训练题

六年级作文题目汇总(一) (-)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而 是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、 一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。 (二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨, 或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学 生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 (三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也 可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活 中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的 尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求: 1、容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 2、文中一律不出现真实,可以另编代替。 (四) 、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩 写。要求容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。 文习作

材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。 (五)------ 的感觉真好(40分) 要求: (1)将题日补充完整 (2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。 (3)字数450字左右。 (六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,容要有独创性。 题目一:“未来的”请将题目补充完整,完成作文。 题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

人教版六年级下册作文大全

人教版六年级下册作文大全 每个人都有令自己难忘的第一次,可能是第一次登山,第一次做饭,也可能是第一次 收礼物。但令我难忘的第一次却是不及格。 那天上午,我的心情格外好,看看天,天是那么柔和自然;看看树,树是那么苗条优雅;再看看同学,同学是那么友善和蔼。 老师站在桌子前,手里捧着一大摞考卷,不说一句话。我心想:“肯定是老师为了我 们考得这么好而说不出话了吧?但是,这种想象很明显是错的。 我心里美滋滋地想:80多分90多分的都念完了,而我的还没念呢,我还以为自己得 了100分呢,比刚才更高兴。“及格以上,结束。”老师严肃的说。当应到我的分数时我 惊呆了!我怎么会才35分呢!什么?我才35分?怎么会这样?这句话像一记重锤砸在了我的 心上,像一颗子弹射在了我的胸膛。 我脸上火辣辣的,那温度就像能把鸡蛋煮熟一样。周围的人盯着我,老师也伤心地望 着我,我不敢与同学和老师的目光相撞了。顿时感觉天黑了,树枯了,人没了。但我不想 被落下,所以,上课我不敢再溜号了;下课不敢再疯玩了;自习课也不敢再浪费了,因为我 知道我已经不能再无知了。所以,我为成功积累了经验。终于,我在一次英语考试中得到 了第二名的好成绩。 这第一次让我永生难忘,这第一次让我加倍努力,这第一次让我终身受益! 走进我的房间,一股浓浓的书香让我倍感舒适,这群和我朝夕相处的小伙伴,有的在 水泄不通的书柜里挤着;有的躺在窗台;还有的恋在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五 花八门,及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的——《安徒生童话》。 小时候,每当我就要入睡前,妈妈就陪在我身旁,我像一只温顺的猫咪,不知是妈妈 那动听的声音吸引了我,还是那书中的故事太好听了,那变成白天鹅的丑小鸭,公主和王 子幸福的生活,还有一个买小火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事和爱相信谎言的皇帝,拇指姑娘闯进了我甜美的梦乡...... 上学了,那知识的天空照耀着我,宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神,这是生命的 光辉,打火夹中有三条忠诚的狗,还有会跳舞的花和唱歌的夜莺......想到这些,又回到 了童年。 今天当我再次拿起在本书时,妈妈看见了说:“多大了,还看《安徒生童话》。”我 微微一笑,走到房间看起书来。 放学了,有人在叹息,有人在哭泣,当我的目光转到悲伤时和它撞了个满怀。“妈! 有人叫我肥婆”我听了,三丈高的怒火泄了出来:“最后丑小鸭还不是变成白天鹅了吗?”小女孩听了,高兴的对我说:“谢谢你。”我听了,脸上露出了欣慰的笑容······

人教部编版语文六年级试题 作文 训练综合练习带答案解析

人教部编版语文六年级试题作文训练综合练习带答案解析 一、部编版六年级下册语文作文 1.“收获............” 人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中,任何一种经历都是一种收获,任何一种收获都是一笔财富。比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱,从老师的批评教育中收获做人的道理,从一-次比赛中收获自信等。 请以“收获.........”为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于450字。 2.从小到大,你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂,或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧,或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事,请以“那一刻,我”为题写一篇作文,先把题目补充完整,再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。 3.如果去大自然中探索一番,你会发现大自然这本书真是妙不可言!它能够提示我们天气的变化,能够充实我们的心灵,能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察?发现过什么奇妙的现象?有过什么美妙的感受?拿起笔写一篇100字以上的习作吧。要求内容完整,结构清晰,语言生动,情感真挚。 4.习作表达。 题目:第一次_________ 人生有很多难忘的第一次:第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路…… 要求:把题目补充完整,写出自己最难忘的第一次;内容完整,字数不少于400。 5.题目:想起那件事,我就 提示:在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?又有过哪些收获和失败?选择其中的一件事写下来。 要求:内容具体,感情真实;语句通顺,书写规范、正确;不少于400字。 6.新版《生活垃圾分类标志》标准已经发布,并于2019年12月1日正式实施。但是这并没有引起市(村)民的重视,许多市(村)民仍对垃圾桶上的标志视而不见,垃圾不分类并随手乱投。清你写一份倡议书,贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里,倡议居民进行垃圾分类。 7.生活中,人与人之间要互相关心,互相帮助。清从你的成长经历中选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。习作要表达真情实感,注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目白拟,字数在450左右。 8.十八般武艺,样样是好戏,其中一定有你最拿手的,把你的拿手好戏写下来吧!可以写写它独特的地方,可以写写你是怎样练成的,还可以写写有哪些想要分享的故事。 9.在你身边一定有许多个性鲜明的人吧!请你选取引人人胜的情节,利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。 10.习作风景线。 通过学习《只有一个地球》一课,我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球,为了保护地球的生态环境,请你写一份倡议书号召大家一起去实施。倡议书要求对象明

人教部编版语文六年级试题∶ 作文 训练经典题型带答案解析

人教部编版语文六年级试题∶作文训练经典题型带答案解析 一、部编版六年级下册语文作文 1.好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。有趣的人,或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人,注意结合具体事例,抓住人物的外貌、神态、言行等写出人物特点。题目自拟,文章不少于400字。 注意:书写要工整,文中不得出现真实的人名、校名和地名。 2.从小到大,你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂,或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧,或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事,请以“那一刻,我”为题写一篇作文,先把题目补充完整,再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。 3.我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以_______”为题,写一篇400字以上的习作,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。 4.孩子生病的家庭想对医生说:“有你,真好!”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说:“有你们,真好!”同学们,你想对谁说“有你,真好!”呢?为什么觉得有他(她)“真好”?哪些事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?请以“有你,真好!”为题,写一篇习作。 要求:①围绕中心意思写,把事情写具体,融人自己的情感;②书写规范整洁。 5.在你身边一定有许多个性鲜明的人吧!请你选取引人人胜的情节,利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。 6.童年里发生的很多事情让我们难忘,带给我们肩发。请你写一写亲身经历的事情,写出你的真情实感。题目自拟。写作前先想清楚自己要表达的中心意思。 7.抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。选择一个方面,用具体的事例,介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。自己拟定题目,不少于400字。 8.习作风景线。 通过学习《只有一个地球》一课,我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球,为了保护地球的生态环境,请你写一份倡议书号召大家一起去实施。倡议书要求对象明确,理由充分,办法可行,易操作。 9.习作天地。 如果你有一个想法,希望得到大家的支持,那么你可以写一份倡议书,如,号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。不少于450字。 10.习作展示。 题目:那些温暖的时光 要求:回忆一下,你生活中有哪些温暖的时光?它们带给你哪些快乐的回忆?选择恰当的事例,围绕“温暖”来写,写出你内心的感触。 11.感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是 一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。 请以“感动”为话题写一篇作文。

人教版小学语文六年级下册各单元作文例文

第一单元作文范文(一) 难忘的第一次 人的一生,总有许许多多的第一次,第一次军训让我回味无穷,第一次得奖让我倍感欢乐,第一次募捐让我深受感动……,让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。 那是一个秋天的晚上,因为妈妈病了,我迫不得已在练完琴后自己回家 我背着书包在灯火通明的街道上行走,不知不觉来到了一个路口,右边那条“阴森森”的小道便是我回家的必经之路,也是我每次练完琴都要妈妈来接的原因,它是我夜晚自己回家时的“拦路虎”。 我下意识地害怕起来,天,虽然没有黑到伸手不见五指,张口不见牙齿的地步,但在蒙蒙胧的夜色下,林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显得更加神秘。这时候多么希望能够遇到一位陪我走这条小路的熟人啊!我犹豫不决,可不走这条路怎么回到家呢?想到这儿,我下定了决心,走! 我做了几次深呼吸,心情总算恢复平静,可是迈开几个大步后,发现自己仍然克服不了恐惧。这时我想起了一年级去军事夏令营的时候,半夜大家一起走山路,当害怕的时候,教官就教我们唱军歌来壮胆。于是,我哼起了那激昂的旋律,“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”,别说,这招还真是不错,我的恐惧感消了一大半,我越发起得意了,哼变成了高唱“团结就是力量……”,正在唱得正欢的时候,“嗖——”的一声,一个小小的黑影从我前面穿过,吓得我冒了一身的冷汗,心提到了嗓子眼了,手脚微微抖动起来。屋漏偏逢夜雨,“啪”的一声,不知被什么拌了一下,摔到地上了,“救命啊!有…鬼啊!”连哭带叫足有两分钟,可是什么事也没有再发生了,原来是老鼠。“老鼠,不怕!没事的”,自己安慰着自己,哆哆嗦嗦地站了起来。 “一杆钢枪手中握,一颗红心献祖国,……”,渐渐地,歌声从慢哼变成豪唱,恐惧感也就慢慢地消息。当我回到我温暖的家时,突然意识到,走夜路也没什么可怕的呀!从此,每次练完琴我都是自己回家,不怕这个“拦路虎”了。 这个第一次让我知道了人生中有许多的问题要自己解决,我们要学会尝试第一次,面对第一次,我相信,只要努力去迎接第一次的挑战,我们一定会成功。

六年级作文训练题

六年级作文训练题 半命题作文 当我面对的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光) 难忘的 我发现了(成长经历中的) 我看(宋江、周瑜、唐僧、孙悟空……)(名著中的人物) 生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……) 以“我想……”或“我想起了……”为题写一篇作文。 的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里……) 是一种美德 我想竞选(某一职位) 之乐 又一次 精彩 之后的我(“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”……) 走近 (伟人、名著、自然、科学……) 美丽的(心灵、瞬间、语言、画面……) 忘不了 1+ 1= (可以填数字,也可填其他词语) 标题中含有“手”字 根据一则寓言写篇作文,如“由‘滥竽充数’想到的” 二、命题作文 热(冷) 水 礼物 惜时 关心 面对 我明白了一个生活道理 我的理想 我的一天 双休日里的两件趣事 难忘的小学生活 那次,我真开心 业精于勤而荒于嬉 学习生活中的二三事 一次不平常的经历 我的没有家庭作业 长大,真好 美好的回忆 我拿什么回报你

喜迎奥运 三、想象作文 我的梦 假如时间可以倒流 假如我有了钱 太阳、星星、月亮的对话 四、条件作文 联系“森林、小鸟猎人河流”几个词写一篇关于环保的童话 用下列十个词语编写一段话: 坚毅奇异翻滚燃烧渲染蔓延毫不犹豫恍然大悟居然与其……不如… 五、续写作文 我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影、上公园玩,真带劲。可今天,却与往常不同了…… 材料:早上,李老师突然病了,张主任同志我们班这节语文课上自习,有人提议,让我上课,我鼓起勇气,走上讲台…… 提示:你讲了什么内容?重点介绍怎样讲的,反映如何?你有什么样的收获和感受?以《小老师》为题写一篇400字左右的作文。 一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。 二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。(博士教育网https://www.360docs.net/doc/ce14612902.html,整理) (二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求: 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场小白兔山坡指南针狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。 五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。 六、题目:可爱的______

2020年六年级语文上册作文专项练习题

2020年六年级语文上册作文专项练习题 1. 任选一题作文。 (一)题目:我的愿望 《纸钢琴》中的女孩有个美丽的愿望,那就是拥有一架钢琴,自己可以弹奏乐曲。你有什么愿望?为什么产生了这样的愿望?为之你和你的家人(或朋友)做出了怎样的努力?最后实现了吗?请你以《我的愿望》为题展开习作。(二)题目:聊聊______的那些事儿 这次习作,我们敞开心扉来聊聊吧!可以聊聊家里的那些事儿,也可以聊聊学校或班里那些事儿,还可以聊聊书里的那些事儿……总之,围绕一个主题来谈谈自己的见解和感受,抒发一下情感,让文字在你的笔下灵动起来。 2. 有的文章让人感慨万千,有的文章让人浮想联翩,有的文章让人潸然泪下,有的文章让人兴高采烈,总之,好文章能使人产生丰富的感受,能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感,和同学们分享读某本书或者某篇文章后的感受与思考。题目自拟。字数不少于400字。 3. 认真读题,然后写一篇文章。 以前的我是个小胖墩; 现在的我是个大高个儿。 以前的我是个胆小鬼; 现在的我敢一个人去旅行。 以前的我是个淘气包; 现在的我被人叫做“小大人”。 以前的我…… 现在的我…… 小学六年过去了,你身上发生了哪些变化呢?请以《我变了》为题,从一两个角度写一写自己的成长经历。要结合具体事例,写清楚原来是怎样的,现在是怎样的,什么原因使你发生了变化,并写出自己的感受。 4. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。下面是一些关于诚信的名言警句,哪一句触及了你的心灵深处,又勾起了你的哪些回忆?请你选择其中一句,把由此想到的人和事写下来,表达你对诚信的感悟,要饱含真情实感。题目自拟。450字左右。不得出现真实的人名、校名。 ①小信诚则大信立。——韩非子 ②对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——冯玉祥 ③惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。——蔡锷 5. 你的身上一定有很多闪光点,这足以让你自豪,足以让你为自己喝彩!请你

人教版六年级下6单元作文材料

第六单元难忘的小学生活 习作训练要求 不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,告别曾经发生在我们身上的点点滴滴。六年的日子,如同轻烟一般,被微风吹散了,但久久不能忘怀的是那份母校情。回忆母校生活,你一定有许多记忆无法磨灭,也肯定涤荡着无限的希望和祝福。临近毕业之际,让我们以“难忘的小学生活”为主要内容,完成一篇习作,表达自己内心的真实感受。 习作思路引领 本次习作围绕“难忘的小学生活”这个主题展开。可以写一写在小学生活中难忘的人、难忘的事儿、难忘的景色,也可以写和大家共同参与难忘的一次活动,还可以给老师同学们写赠言、给母校的建议书、倡议书,写一写在毕业典礼上的演讲稿等。一定要写自己最难忘的、最想留给母校、老师、同学的记忆,要充满真挚的感情。可以按照下面的思路进行写作: 1、写在校园里最难忘的人 可以写老师、写同学、写朋友、写伙伴等。无论你写谁,都要抓住人物的典型特点去写,重点是写出这个人哪里最令你难忘,以事带人,通过事件来反映人物的特点,以抒发你对这个人的真情实感。 例如《难忘的恩师》一文 2、写校园里最难忘的事 要选择一件最令自己感动或在记忆中会永远停留的事儿去写。我们可以按事情发展的顺序组织材料,要把事写具体、写生动,表达真情实感。 例如《难忘的那一次》一文

3、写校园里最难忘的景物 选择校园中一处最令自己留恋的景物去写。可以按空间及时间变化的顺序组织材料,要把景物写具体、写生动,表达真情实感。 例如写《难忘的校园》时,可以按时间顺序这样组织: 也可以按照空间顺序这样组织 精彩范文赏析 【范文一】 难忘师情 不知不觉中,我们已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。○1我们的校园是美丽的,生活是多彩的,在这五彩缤的校园里,师生情就像一副副美丽的画卷,深深地烙在我的脑海里。 记得有一次上公开课,每个同学都想好好地表现一下自己,所谓机不可失,时不再来。我也奋斗了一晚,准备第二天的课。○2到了第二天开始上课时,老师一问问题,我立刻 行文赏析 ○1比喻生动,写出了自己在即将离开母校之际对师生情的留恋。 ○2通过具体事例表达对老师的感激之情。 ○3过渡自然,引出对老师们的不舍和对老师这一群体的赞美。 ④结尾再次点题,与开头相照应,

小学六年级作文训练题

六年级作文题日汇总(一) (一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。 (二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 (三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求: 1、容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 2、文中一律不出现真实,可以另编代替。

(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。 材料:一个星期天的下午,我和衬同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。 (五)------ 的感觉真好(40分) 要求: (1)将题LI补充完整 (2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。 (3)字数450字左右。 (六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为岀发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题U中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,容要有独创性。 题目一:“未来的”请将题目补充完整,完成作文。 题H二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

部编人教版六年级语文下册作文专项练习题

部编人教版六年级语文下册作文专项练习题 1. 音乐家瓦格纳说:“快乐不在于事情本身,而在于我们自己。”快乐其实很简单:多一些付出,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨;多一些沟通,少一些封闭;多一些坚强乐观,少一些软弱自卑;多一些精神追求,少一些物质攀比…… 请以“快乐”为话题,写一件亲身经历的事情,写出自己的真情实感。 要求:①题目自拟,文章不少于400字;②文中不得出现真实的校名、人名。 2. 你的身上一定有很多闪光点,这足以让你自豪,足以让你为自己喝彩!请你以“为自己喝彩”为题,选取生活中的一两件事夸夸自己,做到内容具体、语句通顺,叙述有条理,表达真情实感。字数不少于500字。 3. 如果遇到下面这些情况。你会怎样劝说他们? (1)上午第一节课后,窗外艳阳高照,三年级(7)班教室依旧亮着灯。作为校学生会干部,你找到该班班长韩梅梅,会怎样对她说? (2)你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢? 4. 作文。 题目:我得到了______ 要求:①在横线上填一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,把题目补充完整。②选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。不低于450字。 5. 按要求写句子。 ①广场上的人非常多。(改为用夸张的语气) ②垂柳的倒影映在溪水中。(改为拟人句) ③飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为反问句) ④爸爸的微笑消失了,脸色变得严格起来。(修改病句) 6. 时光飞逝,已经临近小学毕业;蓦然回首,内心充满了无限的回忆和不舍。请你选择最依恋的人、事、景、物,把《再见了,……》这个题目补充完整,然后写一篇不少于400字的习作。 要求:内容具体,感情真挚。 7. 作文。(30分) 我们的生活中处处有美的存在:汉字美,山美,水美,人美;心灵美……你有一双善于发现美的眼睛吗?请以“美”为话题,自拟题目写一篇习作,要求内

人教版六年级第六单元作文

人教版六年级第六单元作文 今天,我在秋姑娘的爱抚下,我又一次走进了属于自己的诗词天地,陶醉其中。 古代,有多少仁人志士留下了一首又一首动人的唐诗宋词。在这些浩如烟海的诗词中,我最喜欢的是一位抗金名将——岳飞写的一 首词叫《满江红》。 “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月……”怒发冲冠,独自登高凭阑。抬头远望天空。长啸一声,一片报国之心充满心怀。三十多年的功 名如同尘土,八千里经过多少风云人生。靖康两帝,至今仍被金人 俘虏。我满怀壮志,发誓一定要将金人灭下,带回胜利的消息。 在古代我们这个民族曾被其他民族欺凌,在近代中华民族又被西方列强辱骂为东亚病夫。但是中华民族的儿女们却没有因此而低下 高贵的头颅,因为他们也有像岳飞将军那样的爱国之情呀! 他们用自己的鲜血演译了一个个可歌可泣的爱国故事。类似这样的爱国英雄有詹天佑、有钱学森,还有许多许多。 詹天佑——这个伟大的爱国工程师。当他亲眼目睹了那些可恶的帝国主义国家是如何欺凌辱骂我们的国家的时候,他已下定坚心, 一定要将一条长达二百千米的铁路建好,一定要为自己的祖国争光。果真,功夫不负有心人,他凭借着智慧和才干以及忘我的工作态度,把自己的工作成果展现给那些帝国主义者。同时,也抨击了那些帝 国主义者的无知。 还有钱学森——伟大的爱国科学家。为了报效正在忍受帝国主义欺负的祖国,毅然走出国门,当他学业有成之日,义无反顾地回国 报效。在他回归的时候受到了多少外国人的种种阻挠,可是他归心 似箭,谁也拦不住他回归祖国的心。

这些近代的仁人志士都有着一颗炽热的爱国之心,也有着和岳飞一样的那份精忠报国的品质! “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇……”这一首诗词久久的回荡在我的心里,也时时刻刻激励我们要好好学习,今后成为一只翱翔在 天空中的雄鹰,成为国家的栋梁,将祖国建设得更加完美,让祖国 像一颗璀灿的明星,永远闪烁! 着手上的唐诗宋词,我突发奇想,我已经不小了,我能不能作一首诗呢?我冥想了一会儿,就象瞎子摸象一样,不懂。所以我跑向能 诗善画的叔叔那去。 “叔叔,写诗的要点是什么?”我急着问。 1、诗句简短而意义丰富, 2、诗要分行, 3、诗的韵律感、节奏感较强。 4、出美丽的想象(从平凡中看出不平凡)。 5、出动人的情意(加入感情)。 这就是写诗的要点。必须好好斟酌。”叔叔平静地说。 “诗句简短意义丰富……”我一直在重复着叔叔所说的几句话,想了许久,悟出了一些明理,我便开始动笔。我准备写美丽的景色,取个题目《江南阅景》,第一句,我写道“空中飞花几多愁”,愁 字体现了我当时的心情,不错!第二句写柳树“江边柳数几多柔”,对,柔字体现柳条飘动的情景,第三句写大雁“碧天大雁掠成行”,最后一句写总结“此景清美化心愁”。嗯,写得很美,总体就是 “空中飞花几多愁,江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行,此景清美 化心愁。”读读,咦?诗中有两个“几多”,重复,我改什么好 呢?“空中飞花飘散愁。”?不行不行,这样意思都变了,那“空中 飞花飘扬愁。”吧!可以,就用这个了! 我的第一首诗“空中飞花飘扬愁,江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行,此景清美化心愁。”它的大概意思就是:空中飘着的飞花飘

部编版小学六年级语文作文专项训练

部编版小学六年级语文作文专项训练 (一) 题目要求:未来是个充满色彩的世界,未来的你可能有着和现在不一样的生活,以“未来”为话题,写一篇不少于400字的作文。 写作思路: 1.明确表达内容。由现在联想到未来,未来的自己是什么样子的。 1. 开动脑筋,大胆想象。可以具体到自己的事业,自己的生活,自己的外貌。 范文 十八年后的我 “滴滴滴”一辆黑色的海陆空三栖车,停在实验室旁。一位风度偏偏、打扮时尚的帅哥从车上走下来,那个人就是就是18年后的我。 18年后的我已经成为了一名大名鼎鼎的发明家了,我曾荣获无数次诺贝尔发明奖,我的大名在世界上颇盛名。2030年地球是一个美丽的星体,在地球上再也看不到沙尘暴,再也吸不到肉眼所不能看见得雾霾了! 我发明了一种水陆空三用车,它是一种房车,有银灰色、白色、黑色……如果你没有了耐心,想摆脱陆地上的塞车你

就可以按这个黄色的键,车子就会马上伸出翅膀,变成会飞的汽车,那速度一点也不比飞机差。可是当天上又非常拥挤时,你就可以按绿色的键,车的轮子就可以横过来漂浮在水面上,这样你就边可以开着小汽车边欣赏着大海的美丽景色。 我发明了功能颇多的彩色笔。这种笔的特点有很多:比如可以报时,可以矫正学生们不规则的坐姿,还有一种特点就是可以用一点点水就可以擦掉。说到水有人会问:“拿水一擦,纸张不就坏了吗?”“不用担心,现在世界上都用着我的防水纸,这种纸即使是扔进水里十天都不会湿。”怎么样?很神奇吧! 在现在的这个时代无奇不有,只要肯努力什么都会做成。我的发明一定会造福于人类,为社会做出我的贡献! 点评:小作者以“十八年后的我”为题,详细的描述了十八年后成为了一位发明家的自己,以及自己的发明创造。文章结构一目了然,句子通顺。 (二) 回顾这六年的校园生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……在这个过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,写一篇400字的作文。 要求:详略得当,有真情实感,书写工整,不得出现真

六年级续写作文训练题讲课讲稿

六年级续写作文训练 题

六年级续写作文训练题 1、开头:下课了,同学们三三两两走出教室。“啪……”突然,身后传来一阵声音,我回头一看……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 2、开头:晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 3、开头:我喜欢星期天,爸爸、妈妈、姐姐全家在,一块聊天,看电视或去看电影,上公园,真带劲!可今天与往常不同……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 4、开头:一天早晨,在六(2)班的教室里,同学们都在教室里认真地早自修。突然,丁丁妈妈风风火火地来到教室,同学们都看着丁丁妈妈……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 5、开头:“啪”的一声,门被推开了,我满头大汗地走了进来。突然看见桌上有张纸条,上面写着:“宝贝,今天妈妈要晚些回家。”我抬头一看,都6点了!我摸了摸

肚子。这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 6、开头:“哗……”我们的教室一片嘈杂……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 7、开头:今天,天气晴朗,阳光灿烂。早晨,我穿了一件漂亮的新衬衫去上学,心里乐滋滋的。可是,意想不到的事情发生了……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 8、开头:路口,一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。唉!一场脸红脖子粗的争吵又免不了……这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。 9、开头:在美丽的大森林里,生活着许多动物,,其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天…… 这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。

人教版六年级上册第五单元作文

《“小书虫”》 一双小小的眼睛,双眼皮,两条柳叶眉长在眼睛上,鼻子下面,嵌着一张大嘴,薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”,这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完没了,真让人受不了。所以,我常叫她“小书虫”。 想起上学期的一个午休,老师发下了我们心爱的《中国校园文学》,我草草地翻了翻,觉得很没意思,又看了看一旁的韩蓄,还在认真看着。她在看什么呢?这么专心,我心里想。看了看她的书,我也翻到了那页,仔细看了看,改变了对这本书的印象。 下课铃打响了,我很想出去玩,可韩蓄还在专心看着,心想:怎么还在看呀!看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕,她可真行。我大声叫道:“韩蓄,咱们出去玩吧!”见她不理我,我又叫道:“‘小书虫’咱们出去玩吧!”她这才答应道:“嘘——我正看到关键呢!”我发火了,抢走了她手里的书,就往外跑,回头一看,只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道:“把书还给我,把书还给我,”平时一向文静的她,今天却铁青着脸,好像要跟我拼命。我拿她没办法,只好把书还给了她。 上课了,我匆忙回到教室,第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是她的优点吧,她在我们班学习可是一流的好,这一定是她爱看书的原因。 回到家,我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣,从此,我不是那个只会疯玩的我了。也变成了一个“小书虫”。 哈哈,这就是我那个好朋友一—“小书虫”韩蓄。 《我的弟弟小虎子》 我的弟弟叫姜祯,小名虎子。听,多帅的名字呀! 弟弟不但名字帅,长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,看上去是那样有神,他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着,是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上。 弟弟非常顽皮。每当见了我,他总要搂着我的腰,大声说:“好哥哥,亲哥哥,还有那个老哥哥。”惹得全家人哈哈大笑,别人说他有多动症,“不

人教部编版六年级语文经典 作文 练习真题带答案解析

人教部编版六年级语文经典作文练习真题带答案解析 一、部编版六年级下册语文作文 1.“收获............” 人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中,任何一种经历都是一种收获,任何一种收获都是一笔财富。比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱,从老师的批评教育中收获做人的道理,从一-次比赛中收获自信等。 请以“收获.........”为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于450字。 2.我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以_______”为题,写一篇400字以上的习作,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。 3.生活中处处有艺术,这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。不少于400字。 4.新版《生活垃圾分类标志》标准已经发布,并于2019年12月1日正式实施。但是这并没有引起市(村)民的重视,许多市(村)民仍对垃圾桶上的标志视而不见,垃圾不分类并随手乱投。清你写一份倡议书,贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里,倡议居民进行垃圾分类。 5.生活中,人与人之间要互相关心,互相帮助。清从你的成长经历中选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。习作要表达真情实感,注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目白拟,字数在450左右。 6.如果你变成了一棵树,夜晚,在你的下面会发生什么故事呢?是小虫在树下开家庭会议,是小鸟在树下讲述一天的见闻,还是小朋友在树下做游戏呢?请你以“夜晚,一棵大树下的故事”为题,发挥想象,把你的经历写下来,与同学一起分享吧。 要求:语句通顺,标点正确,想象合理,字数在400左右。 7.抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。选择一个方面,用具体的事例,介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。自己拟定题目,不少于400字。 8.习作天地。 如果你有一个想法,希望得到大家的支持,那么你可以写一份倡议书,如,号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。不少于450字。 9.习作天地。 日常生活中,人与人之间总是会发生一些触动我们心弦,让我们为之感动的事情。请以“有你,真好”为题写一篇写人记事的作文,注意把事情写具体,并把自己内心的真挚情感表达出来。 10.习作展示。 题目:那些温暖的时光 要求:回忆一下,你生活中有哪些温暖的时光?它们带给你哪些快乐的回忆?选择恰当的事例,围绕“温暖”来写,写出你内心的感触。

六年级作文复习及练习题

作文 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。 1.审清题意。即要看懂题目的意思和要求。 第一,必须弄清题目要写的对象。 如:《我这个小孩》和《邻居家的小孩》,虽然都是写小孩,但前者是写自己,后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。 第二,必须弄清题目要写的范围。 有的题目从时间方面规定了范围,如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围,如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围,如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围,如《放学路上学雷锋》,就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。 第三,必须弄清题目要写的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如,《二十年巨变》重点应放在巨变上,写出改革开放二十年来,我国(或家乡)所发生的巨大的变化,以赞颂改革开放政策的辉煌成果。 练一练 1.分析下列作文题,按照要求把题目分类(在横线标出题号) (1)早晨(2)好姑姑(3)友谊(4)比赛(5)上学路上(6)放学以后(7)我的妹妹(8)我和妹妹(9)我爱劳动(10)难忘的一天(11)和好(12)爱晚前(13)练毛笔字(14)这件事教育了我 限制中心的题目有_______________________ 限制时间的题目有_______________________ 限制地点的题目有_______________________ 限制叙事的题目有_______________________ 限制写人的题目有_______________________ 限制写人物关系的题目有_________________ 2.用~~~~~~划出下列题目中的关键词,并体会它对表现文章中心思想的作用。 他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美 2.认真选材 选用哪些材料来表达中心,这就是选择题材,选材要注意以下三点: 第一,要围绕中心选择材料,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。 第二,要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。 第三,题材要力求新颖,吸引人,避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。 练一练 1.下面是一组半命题,要求选择题材,把题目补充完整。然后选一题作文。 我学会了________;我喜欢的________;难忘的__________; 快活的__________;真有趣__________;________教育了我; 2.阅读下面芳芳的十个事例,然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题,从事例中选择材料,拟出作文提纲,要求中心与材料一致。

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