人教版初一语文上册《让我们张开想象的翅膀》教学设计

让我们张开想象的翅膀

想象作文训练教案

教学目标：1•激发学生的想象能力

2.训练学生的语言表达能力及动手习作能力

3.挖掘想象才能，培养习作兴趣，提高各方面综合能力。

教学准备：多媒体事先布置片段书写练习

教学时间：两课时

教学过程

一、导入激趣

1.今天，请同学们听一则新闻报道

“母亲状告幼儿园，获赔美元一千万”

（1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她已经认识礼品盒上“OPEN的第一个字母“O；母亲一纸诉状把孩子所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。因为她的女儿在认识“O之前，能把“O说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了丰富的想象力。她要求该幼儿园对此后果负责任，赔偿伊迪丝精神伤残费1000 万美元。最后的结果出人意料，伊迪丝的母亲胜诉了。）

教师归纳：可见想象的重要性,想象”利用我们头脑中已有的形象创造新的形象的过程。

3.两个三角形、两个圆、两条直线，发挥你的想象，课你能组合成一幅怎么样的有创意的图画，并取名。

（展示交流学生作品，出示示范作品。一位伟大的美国巨人-------- 图片出示）

4•想象名言强调

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括世界上的一切，推动着进步，

并且是知识进化的源泉一一爱因斯坦。

二、方法点示

1.盲人的心中，多彩的世界最珍贵；聋子的心中，美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的乞丐，

面包最珍贵；对于重症的患者，健康最珍贵；对于穷人，财富最珍贵；而对于有些人，亲情最珍贵。

每个人在自己的心中都有一样或是多样自己感到最珍贵的东西，一旦自己最珍贵的东西

失去了，你回怎样想或是怎样去做呢？请以“我最珍贵的东西是……，

可是由于……的原因丢失了如今我好想……”的句式说话，引导学生去想象，进行想象热身。（师视情况示范说话）

2.如今有一样东西可以帮助你，帮助你找回你的心爱之物，他是什么呢？那就是----

克隆。

（出示克隆定义及相关图片）

3.克隆不仅能帮助你找回你自己的心爱之物，还可以帮助你一起去世界其他地方看一看。

三、写法要点

1.图片欣赏

pt11 风景旖旎、美丽如画的永定河

pt12 如今的永定河，永定，“卢沟晓月”不再

pt13 图片对比，成因思考（pt14 pt15）,（此时的你，想到了（）什么，打算怎么样

去修复呢？）

pt16:

东北虎：丛林之王，境内不足20只

白鱀豚：活化石美称，数量奇少，一级野生保护

国宝：竹林隐士，活化石

北部白犀牛：25只

红豆杉：濒临灭绝的珍惜抗癌植物，一级濒危保护植物

（此时此刻的呢，你，最想做的事是……）

pt17 这种感觉，你能懂吗？（最好此时，我能 ..... ）

pt18 面对秃鹰的残忍，战争疮痍下的我，好希望……

2.张开想象的翅膀

此时，我忽然发觉，在世界上，最珍贵的东西其实是免费的。阳光，是免费的。空气, 是免费的。亲情，是免费的。目标，是免费的。此刻，面对刚才的震撼，请你利用你手中的克隆

武器，结合你的所想，写下你感受最深的画面……

3•在共同评析学生的经典创意交流中，探究得出“想象作文写作中注意点”

（pt20）

四、拓展提升

1 .克隆是一种方法，但他不是万能的，假如0 0 0 0 0 0 （违背伦理道德、不法勾当）。充分利用克隆技术，使他带给人类社会最大的福利；但是凡事都要有个度，不能超越法律道德的界限。

2.教师小结：作文中要正确地运用想象，要从现实生活中找到想象的依据，从现实生活中找到想象的素材，这样的想象才会令人佩服又精彩纷呈。

五、总结归纳（结束语）

1.想象作文并不难展开想象是关键丰富合理又具体生活积累是源泉

2.作业