通信专业综合能力PPT——第4章蒋部分11.ppt
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现代通信技术课件
由于该设备的作用主要是控制用户之 间连接的通断，类似于普通的开关， 所以称其为交换设备（或交换节点）。 在英文中就称其为“switch”，交换技 术就称为“switch btechnology”。
我们同样以六部电话机的连接为例， 采用交换设备连接，仅需要六条电路， 如图4-2 （b）所示。
终端，则需要与前面已有的所有终端进
行连线，工程浩大，在实际操作中没有
可行性。
现代通信技术课件
为了解决这一问题，我们很自然地想 到在用户密集的中心安装一个设备，把 每个用户的电话机或其他终端设备都用 各自专用的线路连接在这个设备上。此 设备相当于一个开关接点，平时处于断 开状态，当任意两个用户之间交换信息 时，该设备就把连接这两个用户的有关 节点合上，这时两用户的通信线路连通。 当两用户通信完毕，才把相应的节点断 开，两用户之间的连线就断开。
其次是2.2节要熟悉“公用电信网互 联管理规定，互联的原则、办法及网 间结算等”
现代通信技术课件
补充思考题
1、什么是行业的法律法规？（16页） 2、起草电信条例的指导原则是什么？（17页） 3、电信条例的立法目的？ 4、我国的电信管理体制是什么？（18页） 5、电信监管的基本原则是什么？（19页） 6、电信业务经营者的经营基本原则是什么？ （20页） 7、电信业务经营者为电信用户提供服务的原 则？
通信专业综合能力
第1章 电信职业道德 第2章 法律法规
知识点
了解：通信科技人员的职业道德和 行业道德，通信科学技术的地位和特 点。
熟悉：公用电信网互联管理规定， 互联的原则、办法及网间结算等。
掌握：中华人民共和国电信条例的 相关规定。
现代通信技术课件
第1章 电信职业道德 本章知识点为了解层次
现代通信技术课件
面向连接方式适用于大批量、可靠的数据传输业务，但 网络控制机制复杂；无连接方式控制机制简单，适用于突发 性强、数据量少的数据传输业务。
现代通信技术课件
当终端数目较少，地理位置相对集中
时还可以采用这种全互联式。如果用户
数量增多，全互连式需要的电路数量会
增多，用在线路方面的投资也随着增加。
如10000个用户，则需要
C2 10000
5万000条
电路。除此之外，这种方式在每次通话
时还要考虑对方终端的连接情况，是否
与自己的连线相连。同时，若新增一个
现代通信技术课件
人要想传送文件，可各自使用一台计 算机，通过串口线经RS232接口连接 起来，实现信息的传送，如图4-1（b） 所示。这种点到点的通信方式的系统构 成如图4-1（c）所示。
现代通信技术课件
现代通信技术课件 图4-1点对点通信的实例
当存在多个终端，而且希望它们中的 任何两个都可以进行点对点的通信时， 最直接的方法是把所有终端两两相连， 这样的连接方式称为全互连式。但这样 需要的连线数为 CN 2 N （ N－ 1） /2条。 我们以五部电话机的连接为例，五个用 户要两两都能通话，则需要总电路数为 10条，如图4-2（a）所示。
补充思考题 通信科学技术工作的职业特点有哪 些？ 科技人员的职业道德有哪些？（3页） 通信科技人员职业道德的基本要求 有哪些？（8页） 何为本位主义？如何做眼全程全网， 反对本位主义？（9页）
现代通信技术课件
第2章 法律法规 2.1.4是本节的重点，要求掌握“中
华人民共和国电信条例的相关规定”。 （2.1节会考虑有简答）
现代通信技术课件
补充思考题
8、电信业务许多制度？ 9、经营电信业务必须具备哪些条件（22页） 10、电信资费标准的制定原则是什么？
11、什么是电信服务质量？ 12、电信用户交费和查询的规定有哪些？（24 页） 13、因企业原因影响服务的有关规定有哪些？ 14、保障公益电信服务的规定有哪些？（25页）
现代通信技术课件
第4章 现代通信技术
4.1 交换技术 4.2 光纤通信技术 4.3 卫星通信技术
现代通信技术课件
教学要求 了解：卫星通信技术。 掌握：电信交换、光纤通信技术。
现代通信技术课件
4.1交换技术 一、基本概念
通信的目的是在信息的源和目的之 间传送信息，这个源和目的对应的就 是各种通信终端，比如两个人要想通 话，最简单的就是各自拿两个话机， 用一条通信线路连接起来就可实现通 话，如图4-1（a）所示；同样，两个
现代通信技术课件
这里所说的通信网，是指由一定数量 的节点（包括交换设备和终端设备） 和连接节点的传输链路相互有机地组 合在一起，以实现两个或多个规定点 间信息传输的通信体系。
现代通信技术课件
图4-3 多个交换节点组成的电话交换网
现代通信技术课件
面向连接和无连接
根据网络传递用心信息时是否预先建立源端到目的端的链 接，可以将网络使用的交换技术分为两类：面向连接型和无 连接型。 使用相应交换技术的网络也依次称为面向连接型网 络和无连接型网路。
现代通信技术课件
用户环线
交换设备
（a）wk.baidu.com终端=5、线对数=10)全互连图
图4-2
（b）用户间通过交换设备连接图
用户间连接图
现代通信技术课件
图4-2（b）中，用户环线（简称用 户线）是指用户到交换机之间的连线。 用户间通过交换设备连接能使多个终端 的通信成为可能。
2、交换的概念
所谓交换，就是在通信网上，负责在 通信的源和目的终端之间建立通信信道 传送通信信息的机制。多个交换节点组 成的电话交换网见图4-3所示。图4-3 中，中继线是指交换机与交换机之间的 连线。
在面向连接型的网络中，两个通信节点间典型的一次数据 交换过程包含3个阶段：连接建立、数据传输和连接释放。其 中连接建立和连接释放阶段传递的是控制信息，用户信息则 在数据传输阶段传输。3个阶段中最复杂和最重要的阶段是连 接建立。
在无连接的网络中，数据传输前，不需要在源端和目的地 之间预先建立通信连接，就可以直接通信。
现代通信技术课件
补充思考题
15、电信用户申诉及其受理的规定有哪些？ 16、经营者不当行为的规定有哪些？ 17、电信建设行业管理的重点有哪些？（25 页） 18、什么是电信设备？电信设备进网许可制度 有哪些？（27页） 19、扰乱电信市场的行为有哪些？
20、电信用户通信自由的规定有哪些？ 21、什么是电信法律责任？（28页）
由于该设备的作用主要是控制用户之 间连接的通断，类似于普通的开关， 所以称其为交换设备（或交换节点）。 在英文中就称其为“switch”，交换技 术就称为“switch btechnology”。
我们同样以六部电话机的连接为例， 采用交换设备连接，仅需要六条电路， 如图4-2 （b）所示。
终端，则需要与前面已有的所有终端进
行连线，工程浩大，在实际操作中没有
可行性。
现代通信技术课件
为了解决这一问题，我们很自然地想 到在用户密集的中心安装一个设备，把 每个用户的电话机或其他终端设备都用 各自专用的线路连接在这个设备上。此 设备相当于一个开关接点，平时处于断 开状态，当任意两个用户之间交换信息 时，该设备就把连接这两个用户的有关 节点合上，这时两用户的通信线路连通。 当两用户通信完毕，才把相应的节点断 开，两用户之间的连线就断开。
其次是2.2节要熟悉“公用电信网互 联管理规定，互联的原则、办法及网 间结算等”
现代通信技术课件
补充思考题
1、什么是行业的法律法规？（16页） 2、起草电信条例的指导原则是什么？（17页） 3、电信条例的立法目的？ 4、我国的电信管理体制是什么？（18页） 5、电信监管的基本原则是什么？（19页） 6、电信业务经营者的经营基本原则是什么？ （20页） 7、电信业务经营者为电信用户提供服务的原 则？
通信专业综合能力
第1章 电信职业道德 第2章 法律法规
知识点
了解：通信科技人员的职业道德和 行业道德，通信科学技术的地位和特 点。
熟悉：公用电信网互联管理规定， 互联的原则、办法及网间结算等。
掌握：中华人民共和国电信条例的 相关规定。
现代通信技术课件
第1章 电信职业道德 本章知识点为了解层次
现代通信技术课件
面向连接方式适用于大批量、可靠的数据传输业务，但 网络控制机制复杂；无连接方式控制机制简单，适用于突发 性强、数据量少的数据传输业务。
现代通信技术课件
当终端数目较少，地理位置相对集中
时还可以采用这种全互联式。如果用户
数量增多，全互连式需要的电路数量会
增多，用在线路方面的投资也随着增加。
如10000个用户，则需要
C2 10000
5万000条
电路。除此之外，这种方式在每次通话
时还要考虑对方终端的连接情况，是否
与自己的连线相连。同时，若新增一个
现代通信技术课件
人要想传送文件，可各自使用一台计 算机，通过串口线经RS232接口连接 起来，实现信息的传送，如图4-1（b） 所示。这种点到点的通信方式的系统构 成如图4-1（c）所示。
现代通信技术课件
现代通信技术课件 图4-1点对点通信的实例
当存在多个终端，而且希望它们中的 任何两个都可以进行点对点的通信时， 最直接的方法是把所有终端两两相连， 这样的连接方式称为全互连式。但这样 需要的连线数为 CN 2 N （ N－ 1） /2条。 我们以五部电话机的连接为例，五个用 户要两两都能通话，则需要总电路数为 10条，如图4-2（a）所示。
补充思考题 通信科学技术工作的职业特点有哪 些？ 科技人员的职业道德有哪些？（3页） 通信科技人员职业道德的基本要求 有哪些？（8页） 何为本位主义？如何做眼全程全网， 反对本位主义？（9页）
现代通信技术课件
第2章 法律法规 2.1.4是本节的重点，要求掌握“中
华人民共和国电信条例的相关规定”。 （2.1节会考虑有简答）
现代通信技术课件
补充思考题
8、电信业务许多制度？ 9、经营电信业务必须具备哪些条件（22页） 10、电信资费标准的制定原则是什么？
11、什么是电信服务质量？ 12、电信用户交费和查询的规定有哪些？（24 页） 13、因企业原因影响服务的有关规定有哪些？ 14、保障公益电信服务的规定有哪些？（25页）
现代通信技术课件
第4章 现代通信技术
4.1 交换技术 4.2 光纤通信技术 4.3 卫星通信技术
现代通信技术课件
教学要求 了解：卫星通信技术。 掌握：电信交换、光纤通信技术。
现代通信技术课件
4.1交换技术 一、基本概念
通信的目的是在信息的源和目的之 间传送信息，这个源和目的对应的就 是各种通信终端，比如两个人要想通 话，最简单的就是各自拿两个话机， 用一条通信线路连接起来就可实现通 话，如图4-1（a）所示；同样，两个
现代通信技术课件
这里所说的通信网，是指由一定数量 的节点（包括交换设备和终端设备） 和连接节点的传输链路相互有机地组 合在一起，以实现两个或多个规定点 间信息传输的通信体系。
现代通信技术课件
图4-3 多个交换节点组成的电话交换网
现代通信技术课件
面向连接和无连接
根据网络传递用心信息时是否预先建立源端到目的端的链 接，可以将网络使用的交换技术分为两类：面向连接型和无 连接型。 使用相应交换技术的网络也依次称为面向连接型网 络和无连接型网路。
现代通信技术课件
用户环线
交换设备
（a）wk.baidu.com终端=5、线对数=10)全互连图
图4-2
（b）用户间通过交换设备连接图
用户间连接图
现代通信技术课件
图4-2（b）中，用户环线（简称用 户线）是指用户到交换机之间的连线。 用户间通过交换设备连接能使多个终端 的通信成为可能。
2、交换的概念
所谓交换，就是在通信网上，负责在 通信的源和目的终端之间建立通信信道 传送通信信息的机制。多个交换节点组 成的电话交换网见图4-3所示。图4-3 中，中继线是指交换机与交换机之间的 连线。
在面向连接型的网络中，两个通信节点间典型的一次数据 交换过程包含3个阶段：连接建立、数据传输和连接释放。其 中连接建立和连接释放阶段传递的是控制信息，用户信息则 在数据传输阶段传输。3个阶段中最复杂和最重要的阶段是连 接建立。
在无连接的网络中，数据传输前，不需要在源端和目的地 之间预先建立通信连接，就可以直接通信。
现代通信技术课件
补充思考题
15、电信用户申诉及其受理的规定有哪些？ 16、经营者不当行为的规定有哪些？ 17、电信建设行业管理的重点有哪些？（25 页） 18、什么是电信设备？电信设备进网许可制度 有哪些？（27页） 19、扰乱电信市场的行为有哪些？
20、电信用户通信自由的规定有哪些？ 21、什么是电信法律责任？（28页）