社会调查论文——微博对大学生的影响论文

微博对大学生交友方式和获取信息渠道的影响

调查

前言：

QQ、MSN等网络通讯工具获取信息工具已成为当代大学生生活中必不可少的部分，如今面对新兴起而又快速获得当代大学生的喜爱的微博，这一类似的网络工具，又在使用者的生活中扮演着怎样的角色？微博是如何影响着其使用者（大学生）的获取信息与交际两方面的呢？下面我们会就这两方面对使用微博的大学生的影响进行描述分析。

研究目的：本次通过对使用微博的在校大学生进行问卷式调查，并随机选取了有效分析问卷。通过数据分析，了解使用微博对使用者的获取信息与交友两方面的影响：

正文：

根据调查结果，我们分别从微博对大学生使用者获取信息，交友及其两者之间的关系这三大方面来描述、分析微博对大学生使用者的影响。

一、关于微博对大学生使用者获取信息的影响，我们主要从微博对报纸杂

的影响，对获取信息的方式途径的影响以及对社会了解的程度的影响来分析。

从统计结果看，76%接受调查的微博使用者对选择报纸和杂志的需求量保持不变。因此可以推论微博对其使用者购买报纸、杂志的数量影响并不大。

从统计得知微博使用者在对聊天话题的信息来源主要以个人经历为主，其次到其他人在微博上发布的信息，再者各类报刊杂志、其他网页以及广播媒体,它们所占比例都相当。但是,微博作为新兴的信息分享、传播以及获取平台，据百度百科介绍，自2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站开始，微博才正式进入中文上网主流人群视野。所以统计数据仍然可以表明微博在获取信息途径中占有重要地位。

另外，据统计图表，有一半的微博使用者通过微博这个交流平台能够更加了解社会，而其余认为微博对他们对社会的了解没有很大的帮助，甚至是没帮助。

下面我们就来分析一下，为什么微博在获取信息途径中占有重要地位，以及为什么微博能使一半以上的被调查者更加了解社会。首先，前面两者间有一定的联系，它们之间互相影响。其次，据统计结果微博使用者关注的信息主要涉及生活点滴、社会人文热点新闻、心情状态以及娱乐八卦热点新闻。也就是说微博使用者通过微博来关注身边的事情。同时，根据统计关于它对大学生使用者的综合影响：1、微博在使用者的生活中渐渐趋向为一个向别人展示自我的信息互动平台；2、微博所发布的信息量占据了使用者日常生活获取的大部分关于各方面的信息；3、大部分微博的话题讨论对使用者具有一定的启发和感悟。不难发现微博在获取信息途径中占有重要地位的原因。最后，就是由微博自身的特点决定的。从统计结果看，大部分微博使用者认为通过微博这个平台让他们觉得选择信息更

有主动权。

一、关于微博的定义以及现状

微博是好还是坏？这个问题就如问金钱是好还是坏一样没有答案。我认为微博是生活当中的一种信息的工具和思想的载体，是一把犀利的双刃剑，能否练就绝世武功就要看所有者是如何运用它了。不可否认，微博对我们大学生的生活有了不可磨灭的影响。

微博诞生于2006年的埃及，尽管它是一个如此年轻的社会产物，其影响力却是不容忽视的。根据《中国青年报》社会调查中心的一项调查显示:有69.0%的人关注微博，25.6%的人已经开始使用微博，43.4%的人打算使用。什么是微博？“微博”，顾名思义，即微型博客，作为新兴起的一类开放性互联网社交服务工具，用户可以通过手机，IM软件（如QQ,MSN,SKYPE），E-MAIL等突进向个人的微博页面发布信息，文本的长度通常限定在140字以内，也可以添加图片，视频，音频，还可以发起话题的讨论，内同方面则五花八门，大到国事，小到家事，无所不包，重要的是你可以“随时随地地分享身边的新鲜事儿”。

二、微博的特点

那为什么微博会有如此强大的影响力呢？答案不难发现：一，微博具有极大的便利性，只要你有电脑，甚至是手机就可以与你的朋友，各种名人相互传递信息。二，微博的速度惊人，在如今时代科技的进步下，在几秒中一条新闻便可以传便全世界，让地球村更加亲密无间。三，微博上的信息形式丰富多样，它不仅仅是枯燥的文字构成，还有吸引大学生眼球的图片，以及声图并茂的各种各样的视频。四，微博具有身份相对真实性。以往我们在网络世界里都是用匿名，假名的身份存在，而实名制的微博让我们与现实生活有了更亲密的联系。四，与传统的博客空间等信息载体相比，它更具有聚合性。因为传统的媒体可以与微博进行互补与互助，从而达到了媒体之间多赢的局面。并且它具有一条信息“多转”的奇特功能，只要作者发出一条信息，那么对它有兴趣的人可以转发让自己的“粉丝”也可以分享，评论转发，如此重复，循环。最终这就提供了一个平台，让网民彼此之间进行热烈的讨论，各抒己见，百家争鸣。现代人的生活节奏比以往都普遍地加快了不少，因而微博的迅速发展并不令人诧异。

三、微博与大学生生活

在“微时代”的时代巨轮下，大学生受到了创新性，活跃性，生活性的信息轰炸，信息无时无刻都在建立，都在传递着。作为时代的先锋，社会的嫩芽，大学生有着生命的活力以及无与伦比的热情，我们既是微博最早的使用者更是将微博推向高潮的动力之一。

如今的微博在大学生中到底占据着怎样的位置呢？由调查数据可得，大学生每天花在电脑前一个小时的比例为47.98%，占被调查对象的一半以上。71.58%的学生承认网络是他们接触信息的主要渠道。一句“你今天微博了吗？”就可以极大地体现出微博已经在大学生的生活下烙下深深地痕迹，并且这个烙印是逐渐加深加大的！

漫步与校园中，那五彩斑斓的宣传画报和告示上很多都加上了微博地址。在聆听广播的时候也会经常听到关于微博的新闻，由此种种，我们知道微博的势头在大学生的生活中已经是魅力没法挡，来势汹汹的了。

大学生使用微博有自己不同与其他用户的特点。例如大学生交流的时候，他们大多首先会集中在社会热点，专业学识，思想素质，感情问题，明人等方面。因而，从总体来看，大学生使用微博的媒介素养水平是比较高的。从正面来说微

博对大学生生活影响有以下几个方面：

为大学生了解世界，探索世界提供一提条方便快捷的大道。微博是一个相对公平的交流平台，作者和读者都可以在上面发表自己的见解感想。并且如今已经有无数新闻事件第一时间是由微博传播的，例如在米高杰克逊去世了一个小时之后博客就有6.5万条留言。并且微博上有名人真实认证，大学生可以和成功人士进行最亲密的交流。像李开复等名人都会在微博上留下简练的至理名言，让新一代的我们去思索，学习。

如今不少大学生在微博上转发一些寻找亲人，好人好事的新闻。小小的帮助，点击一下转发微博的按钮，就可以帮助到许多需要帮助的社会底层的人士。点点滴滴都能陶冶大学生的情操，让爱充满人间。如今的生活步伐即使太过快捷，但是在名利熏天的现实社会，这一条条帮助他人的微博能让大学生激起最原始的爱和同情心，也会社会福利做出了巨大的贡献。例如在福建一个六十多岁的老人家为了救三个孩子，自己被烧成重伤，却无力负担手术费。当某报刊在微博上发布了这条消息以后，短短几个小时就得到多名网友的转发，数百名网友的回复和评论，又一场由微博发起的爱心接力从此展开。截止到三月十九日，这条求助消息已经被转发了2166次，评论了664条，通过微博募捐到了一百多笔，一共四点七七万元捐款，老人的手术得以顺利进行。许多电视台等媒体才相继对此进行了跟踪报道，传统媒体的“议程设置”功能通过微博得到完美的体现。

大学生在网络这个虚拟的世界里却可以结实到了真实的朋友，拓展自己的生活范围和圈子，巩固自己的人际关系。并且大学生自杀事件仍然屡见不见，而微博可以提供一个发泄自我情绪，缓解生活压力的机会，这对大学生的情商发育是有百利而无一害的。由于每个人的性格特点和爱好特长不一样，专注关心的事物也会有所差异，而微博因其标签这一特殊的功能，大学生可以在那里找到自己志同道合的知己朋友，让许多平时在真实生活中不被理解，不擅长口头交流的，比较内向的大学生可以得到心理上的抚慰和寄托。在微博上，不管你是名人还是普通人，都具有平等的发言权，在微博上畅所欲言。因为微博的实名制，因此在自由的翅膀下也需要为你自己所说的负上一定责任。这和传统的其他交流媒介就有了一定的区别，因为不会有“小人”在虚拟的世界辱骂你。

现在已经有不少高校的老师，组织充分利用微博来进行和大学生的交流与教育。因此微博也是信息时代中一个良好的学习平台。因为知识的传播和网络的发展是密不可分的。最近重庆某高校一个老师和学生发生了矛盾，但该学生在微博上发布了自己的心声后被老师偶然发现了，从此解开了误会。老师可以利用微博，与学生进行课外交流，摘下“老师严肃的面具”

尽管微博给大学生的生活增添了五彩斑斓的色彩，和各种各样的见识，但是与此同时，也有不少的弊病逐渐在大学校园内蔓延着。由于微博上的信息如此丰富，它吸引着每个运用微博的大学生。因此，有不少“微薄党”和“手机党”诞生了，他们只要一有空就会坐在电脑面前或者沉迷在手机里观看微博，这样就会造成时间分配的不恰当性。例如在上课或者自习的时间，自我控制能力不好的大学生就会将宝贵的时间付诸东流。再且，由于微博的自由性，不少危言耸听的，虚假的，色情暴力的信息在微博上面广泛流传，造成了信息的泛滥和污染，那么较为单纯大学生心灵就会受到污染，价值观念会受到混淆。

四、学生应该如何与微博和谐生活

每一样伟大的发明都具有它自身的利弊，而它是好是坏取决于每个人对它利

用的方式。大学生应该理性地面对微博，充分认识它的优点和缺点才能更好地利用媒介完善自己，做一个全面发展的现代人，避免空洞无意义的信息腐蚀自己的心灵，对于一些无病呻吟，过分碎片化地信息要自己适当过滤。积极主动地寻找对自己有益的信息，知识，使这一信息时代的产物达到效益最大化。与时俱进，自我增值，与微博共同成长是每个大学生应该做到的。

参考文献：

1 _微时代_下大学生思想政治教育的应对杨立淮徐百成《青年教育》中国青年研究中心 106

2浅谈微博与大学生思想政治教育范芸芸毕莹科技资讯2010 NO.21

3. 以微博为载体开展大学生思想政治教育探析方宏建杜亮1672-4038（2011）01-0052-04

4. 微博_传统媒体与互联网融合的新载体陈佳宁新媒体观察中国广播

2010第五期