大学生寝室文化建设论文

浅谈大学生寝室文化建设
摘要大学时代是学生一生中最富活力的时期，是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，同时也是学生走向独立人生的前奏。

在大学里，寝室是同学们休息、娱乐、社交以及课余学习的重要场所，学生约有2/3的时间是在寝室里度过。

在这个小集体，学生们开始自己美好的大学生活，用自己的双手共同构建起小小的“家”，久而久之便形成了一种具有本寝室特色文化氛围——寝室文化。

寝室文化的好与坏，直接影响到学生的成才成长。

那么，如何建设好大学生寝室文化氛围，在高校教育中扮演着越来越重要的角色。

本文试从大学生寝室文化的内涵，大学生寝室文化建设的意义，面临的问题，以及大学生寝室文化建设的几点建议措施这四个方面进行分析。

关键词：大学生寝室文化建设
中图分类号：g641 文献标识码：a
一、大学生寝室文化的内涵
大学生寝室是当代大学生日常生活和学习的主要场所，是大学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”。

寝室文化是校园文化的折射，家庭文化的延伸，社会文化的浓缩。

随着高校教育的深化改革，尤其是学分制和弹性学年制的实行，原有的传统“班级”作用日益消弱，而大学生一天中停留时间最长的寝室发挥着日益重要的作用。

寝室文化不仅对大学生的思想政治素质，道德心理素质，人际交往能力等有着重要的潜移默化的影响，而且对大学生良好的生
活习惯，学习习惯，行为习惯的养成合健康向上的世界观，人生观，价值观的形成具有重要的意义。

健康浓郁的寝室文化对校园文化乃至学生自身的发展都起着举足轻重的作用。

所谓大学生寝室文化是指在高校寝室这一特定的空间环境下，以大学生为主体，通过共同学习，娱乐，休息生活等活动，逐渐在学识智能，审美情趣，生活习惯，行为方式和价值观念等方面彼此融合而形成的一种相对稳定的群体文化。

二、大学生寝室文化建设的意义
1、大学生寝室文化与校园文化有着相辅相成的密切关系。

一方面，校园文化对寝室文化起着主导作用，寝室文化一定程度上是校园文化的折射。

另一方面，优雅高尚的大学生寝室文化是对大学校园文化的有力促进。

2、促进优良学风的形成。

大学生寝室文化可以释放出强大的心理制约，良好的寝室文化可以陶冶，激励寝室每一个成员，起到良好的导向作用，润人于无声。

寝室作为课堂教育的延伸，寝室成员之间往往能更多更直接的进行学术讨论，良好地大学寝室学风对舍员本身的学习产生很重要的影响，能很好的促进优良学风的形成。

《史记》中载：“蓬生麻中，不扶而直，沙载泥中，与之皆黑者，土地教化使之然也。

”很好地诠释了大学生寝室文化强大的潜移默化作用。

3、有助于学生思想政治素质的提高。

一个寝室的同学往往喜欢在一起讨论时事政治，在争论过程中，相互间思想见解的碰撞可以
启迪学生的思维，提高学生的思想政治素质。

4、有助于大学生自我管理。

寝室基本上是属于大学生自己支配的空间，大学生是寝室的主人，也是寝室管理的主体。

大多数高校都设置了寝室长，层长，楼长等由学生担任的寝室管理职位。

寝室管理不仅锻炼和培养了大学生自我管理，自我约束，自我教育的能力，而且也强化了团结协作的集体精神，增强了劳动观念。

每个寝室成员都能最大限度的发挥自己的内在潜力和创造力。

5、促进大学生人际交往。

寝室是训练交际水平的极好场所。

尊重他人，关心他人是人际交际的基础；交际中有分寸，不自我封闭，也不过分热情；交往中剔除功利目的，相互尊重，相互帮助，相互体谅，求同存异，以建立和发展友谊，从而培养和提高了大学生的人际交往能力。

同时，大学生寝室文化也有着其负功能。

一是寝室内容易形成小群体文化，影响寝室的团结和班级的和谐从而影响校园文化的和谐发展；二是由于寝室相对封闭性以及大学生的后台表演特性，学校的正式制度在寝室空间内出现不同程度的“失灵”；三是寝室成员之间的差异性损害了寝室和谐氛围的构建，而寝室成员在差异磨合过程中形成盲目从众心理，从而相当程度上造成大学生行为偏差。

三、大学生寝室文化建设面临的问题
1、青年大学生缺乏主体意识。

学生在寝室管理中处于边缘地位，未能真正参与民主决策。

大学生的“自我管理自我教育自我服务”
实际上从未真正实现过。

2、网络文化对寝室文化的冲击与挑战。

高校网络化在寝室文化建设中的作用不容乐观，成为亟待解决的课题。

一方面，高校未能充分利用网络这一平台对大学生进行思想政治教育以及寝室文化
建设，反而在网络化环境下日益处于边缘化，失去主体地位。

另一方面，大学生在网络化背景下获得了前所未有的自主性，但是由于缺乏引导，学生对于网络过于迷恋，通过网络不理性的接受和传播灰暗情绪等的行为时有发生。

学生价值观念在网络文化的冲击下更加趋于个性化，多样化，容易出现与主流价值观的偏离，削弱学生的自控力和学习的主动性，影响整个寝室的学习风气和氛围。

影响寝室精神文化，校园文化的塑造。

学校要加强科学的教育和引导，不断规范和调控大学生的寝室网络行为，使之健康发展。

3、人际关系淡漠，灰色情绪弥散。

人际关系淡漠。

随着电脑的普及，一些学生回到寝室很少与室友交流，而是沉溺于网络。

在大学寝室中，恋爱行为也较具有效仿性，谈恋爱的动机有时仅仅是因为寝室别的人有男（女）朋友了，自己没有就没面子。

而谈恋爱的学生与室友相处交流也逐渐淡化。

灰色情绪弥散。

有的大学寝室弥漫着整日无所事事、游戏成风、逃避学习等消极灰色情绪，少数学生自控力差，学习目标不明确，人际关系不协调，厌学情绪严重，团结协作意识集体观念差，在寝室中表现出享乐主义、自由主义、拜金主义等灰色倾向。

4、大学生中“独生子女”现象也是我们当今大学寝室文化中不
容忽视的一个问题。

新生代的“以自我为中心”的观念和行为在高校不断滋生和蔓延。

表现为寝室成员间冲突频繁；在活动参与行为中，追求个人利益最大化原则；寝室中存在小团体行为。

5、寝室管理制度存在缺失，流于形式，投入不足。

寝室管理部门间缺协调沟通，各自为阵，直接影响管理的效率和效果。

在日常管理中，寝室文化建设往往只停留在对安全、纪律和卫生的管理上，只关注到了文化建设的表层，而忽视了对大学生内心精神世界的探索，或者是活动“一阵风”，解决不了根本问题。

6、管理部门员工思想素质和文化修养待加强，原有的“以管为主”的寝室管理目标与“育人为主”的寝室文化建设目标存在矛盾与冲突。

积极开展寝室文化建设，使学生在寝室文化中得到启迪和教育，需要高素质的人员。

7、寝室物质文化建设缺乏人性化，私密度不够，认为自己在寝室没有属于自己的私密性空间。

随着高校扩招和本科教学改革的推进，宿舍里文化硬件设施已经不能满足学生日益增长的文化需要，文化景观、标志性的东西等还很欠缺。

四加强大学生寝室文化建设的几点建议
1、统一认识，全方位建设大学生寝室文化。

2、营造优雅舒适人性化的寝室物质文化环境。

在寝室物质文化建设上体现人文关怀，营造一个清洁、卫生、安全、舒适的生活、休息环境，搞好宿舍楼内的服务设施和宿舍内物品的合理配置。

增加投入，添加一定的寝室文化设施，发展门厅和楼道文化。

适当增
添一些文化景观，在寝室适当设置宣传橱窗，张贴宣传画报，张贴名言警句，名人名画，对学生日常行为潜移默化。

设置公共黑板开展日常管理和服务宣传工作，内容可涉及时事要闻、心理卫生、安全防范、生活常识、天气预报、失物招领等。

建立宿舍楼公共活动空间，如设立棋艺小天地，努力给学生营造“家”的感觉，强化学生寝室归属感。

3、建立健全相关管理体制，形成整体贯联与沟通流畅，“服务育人”的制度体系。

同时丰富寝室管理员的职能，壮大管理员队伍，提高管理员队伍的素质。

4、激发学生主体意识。

寝室文化建设中注重自上而下发动与自下而上行动相结合，注重突出学生个性。

通过宣传教育，努力提升大学生在寝室文化建设中的自觉意识。

建立民主化自主化的管理体系，以民主方式确立寝室管理人，成立以学生为主体的自主管理委员会，同时充分利用网络营造开放式的文化氛围，平等对话，共同决策，自我管理。

5、加强对学生的行为引导，建立和谐的人际关系。

尤其加强对大学生的网络行为和恋爱行为的教育引导。

6、构建网络工作平台，把网站建设成为学生思想政治工作和素质教育的新阵地。

网络作为信息社会的重要传播者，日益影响着人们的工作、学习、生活、思维和交往的方式。

由于网络世界具有开放性、平等性、隐蔽性和即时性等特点，吸引了众多大学生参与其中。

因此，为了有效地实现宿舍文化的育人功能，寝室文化建设必
须适应新情况，从当代大学生的实际需要和兴趣爱好出发，适时建立符合大学生特点、有吸引力的学生社区工作网站。

7、构建积极健康的精神文化氛围“以文化人”。

多开展些形式多样、内容丰富的寝室文化活动。

在寝室中弘扬倡导优秀民族文化传统“真，善，美”，“勤，俭，诚，信”，引导理性消费，培养学生正确的理财观。

倡导劳动观念。

正确引导寝室“卧谈会”。

高校在寝室成员安排上，应注重学生生源和素质的合理搭配，以利于发挥优秀文化个体的文化的传播。

运用多种形式的教育手段，提高每个寝室成员的思想素质，道德修养，审美情趣，使“卧谈会”向积极，健康，向上的方向发展。

（作者单位: 中南民族大学工商学院）
参考文献：
[1]张民杰,孔剑平.学生宿舍文化简论.辽宁人民出版社,2001年底.
[2]吕红梅.对大学生宿舍文化建设的几点思考.广西高教研究,2002.03.
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