野鸭作文
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野鸭作文
【篇一:野鸭】
野鸭
我家门外是一条小河,河的对面是一片广阔的原野。
不知什么时候,小河里出现了一群野鸭。
每当晨雾初开,水面腾起一股雾霭时,总能看到它们活泼的身影。
野鸭很小,比家养的鸭子小多了。
灰褐色的羽毛上衬着深色斑点,
细细的脖子上围着一块淡褐色的“围巾”,眼睛周围有一圈黑斑纹。
因此,眼睛不大明显。
野鸭外表并不出众,但十分机灵,一有侵扰,立即潜水逃脱。
它潜水的本领十分了得,一个猛子下去,忽的一下
就不见了踪影,往往只看到一圈圈的波纹向四周荡漾开去,让人很
难确定它会在什么地方,什么时候从水里钻出来。
它的机警、灵活
使人惊叹。
傍晚,夕阳西下,晚霞照耀下的河面上,总能看到觅食
回来的野鸭们昂首挺胸,一路欢歌前进的场景,仿佛一支乘风破浪
的舰队。
如果迎面碰上一条船驶来,它们就会突然“扑扑扑”地飞起来,迅疾地冲向空中,一会儿就不见了。
此情此景,让人不由得想
起唐诗中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美妙意境了。
【篇二:短文野鸭及答案】
野鸭
一天,我在小山上散步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,藏在那儿的,就用树枝轻
轻地拨了她一下,想叫她站起来,可是她却一动不动。
我觉得很奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上
翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开,一条腿伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋,我就把
这只死鸭提起来。
果然在她身低下有一个巢,里面有十一只蛋,连
同外面的两只,一共十三只。
我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的
迹象。
从她身上的各种情形来看,她是冻死的。
虽然我看到的只是
些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保
护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我
望着这只野鸭,思绪久久不能平静。
我想,这种深沉的爱,多么感
人肺腑啊!
太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向家的路上走去。
1、解释下列成语。
毫不迟疑:一点都不犹豫,形容非常坚决果断。
感人肺腑:使人内心深深感动。
2、文中用“她”来称呼野鸭,而没有使用我们惯用的“它”,这里有什么特殊的意义吗?答:作者从内心并没有把野鸭当作一只动物,而是把它当作了一位可敬的母亲。
3、“我”最后推断出野鸭“是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的”,从哪些地方可以看出野鸭与暴风雪进行过斗争?答:她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开,一条腿伸向后面。
4、读文中画线的句子,这种“深沉的爱”指的是怎样的爱?答:伟大的母爱!
【篇三:野鸭】
6、写出下列句子中省略号的作用。
(3分)
省略号的作用:a、表示内容的省略;b、表示语言的中断;c、表示说话断断续续。
1)通讯员为难地说:“这……这……敌人都消灭了,往哪里还哪!”()
2)我抬起头,半天才憋出几个字:“叔叔,您……”()
3)少年之家建立了航模、朗诵、合唱……共12个小组。
()
___________________
像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨荷池里的鱼儿一打挺儿口溅起的水花落在荷叶上口一颗颗水珠在荷叶上滚动门好看极了门有一个孩子欢快地叫着说口你们快来看哟口那荷叶托着的水珠多美丽啊简直像一粒粒珍珠啊!水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。
它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。
人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声就盲目骄傲,自鸣得意,其结果是可悲的。
1. 根据下面句子的意思,从文中找出相应的成语。
(2)因过于得意而;忘了应持的态度。
( )
2. 给第二自然段加上标点符号。
3. 在文中找出下列词语的反义词。
消失—— ( )减少—— ( ) 谦虚——( )
4. 给短文加上合适的题目,写在文首的横线上。
5. 写出下列句子的修辞手法。
(1)荷叶微笑不语。
( )
(2)人们到这里,不都是来看我的吗? ( )
(3)像一张大蒲扇似的荷叶…… ( )
6. 用“‖”把短文分成三段。
7. 用“ ”画出短文的中心句。
6、修改病句。
(2分)
1) 他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。
2) 妈妈重复叮嘱我要好好学习。
3)上海市被评为“全国卫生城市”的光荣称号。
4) 通过老师的教育,使小明的学习成绩有了很大的进步。
病句诊所。
1、我喜欢艳丽和美丽无比的西湖。
______________________________________________________ _______
2、海底蕴藏着过量的稀有金属的矿石。
3、我们走过一条石子小路,很快就到。
读句子,说说它们在表情达意上的作用。
1、刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚。
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2、他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“你们不要管,我自己来!”
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(1)“只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。
我就是那时候
被她甩掉了一条腿的。
”这句话体现了刘老师
______________________________。
(2)“一个年过半百的老师,一天不知要这样跳跃旋转多少次。
”这句话体现了刘老师
______________________________________________________ ______。
(3)他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“你们
不要管,我自己来!”从这段话中我体会到刘老师
_________________________________。
7、缩句。
(2分)
1)我不由自主地想起教我们历史课的刘老师。
___________________________________________________.
2)我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。
8.实践与运用。
(4分)
1)写一句很幽默的谚语或歇后语。
4、判断下列句子使用了什么修辞手法。
(4分)
疑问拟人比喻反问
1. 一个年过50的残疾老师,对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎样呢? ( )
2. 他看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去。
( )
3. 那阳光真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹
杨柳?? ( )
4. 这难道不是伟大的奇观吗? ()犒师救国
二月里,天气冷得厉害。
郑国商人弦高赶着十二头肥牛到洛阳去卖。
路上遇
见一个从秦国回来的老乡。
那位老乡说:“弦高,不好啦!秦国派大
将孟明视率兵来偷袭咱们国家了。
” 弦高吃了一惊,他想:“我们郑
国没有一点准备呀!不行,我得想个办法。
”他赶着牛,向前走去。
刚到滑国(另一国国名)地界,只见前面尘土飞扬,果然是秦军来了。
他不慌不忙赶上前去,跟秦兵说:“请通报孟明视将军,说郑国使臣
弦高求
见。
”孟明视大吃一惊,连忙接见弦高,问道:“贵使臣找我有什么
事吗?”弦高镇定地说:“我们国君听说将军要到我们郑国来,叫我带
来十二头肥牛,犒(kdo)劳秦军(即慰劳秦军),以谢秦军对郑国的关心。
”
孟明视原来想偷袭郑国,现在见郑国使臣老远跑来慰劳,说明郑国
已有准备。
于是他改口说:“我们不是到贵国去的,你不必来犒劳了。
” “真的?”弦高故
意装着吃惊的样子。
“谁哄你呢?”孟明视凑近来,悄悄说:“我们是
来征伐滑国的,你回去吧。
”弦高交了肥牛,赶快跑回郑国报告消息。
孟明视根本就没有想到这位使臣是随机应变冒充的。
不久,他果真
把滑国灭
了。
郑国人民避免了一场灾难,他们奔走相告,说:“弦高真是爱国
的商人啊!”
1. 选择正确的答案填在括号里。
(1)弦高是( )的人。
a. 秦国
b. 郑国
c. 楚国
d. 滑国
(2)秦国派来的大将是( )。
a. 弦高
b. 孟明视
c. 廉颇
d. 蔺相如
(3)后来人们奔走相告,称弦高是爱国的( )
a. 将军
b. 科学家
c. 臣子
d. 商人
2. “犒师救国”在本文中具体指什么?
_____________________________________________________
3. 秦国大将军为什么改为征伐滑国?
_____________________________________________________
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老
锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将
一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有
一个能得到真传,老锁匠要对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短
谁就是胜者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,
里面有很多钱,全是百元大钞。
”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾
了半天说:“师傅,我没有看见里面有什么,您只让我打开锁,我就
打开了锁。
”
老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。
大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养
成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。
否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。
我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”
1. 在括号里填上合适的词语。
( )的技艺 ( )的收费
( )地宣布 ( )地开锁
2. 给下列加点字选择正确的解释。
解:①明白②分析演算③消除④分裂⑤剖开迷惑不解.( ) 解.渴( ) 解.散( ) 肢解.( ) 解.方程( )
3. 阅读文章,完成填空。
开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各有怎样的表情:大徒弟________________,可见他_________________;二徒弟
__________________,可见他_______________________。
4. 老锁匠选接班人的标准是什么?。
5. 老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的。