海浪PPT

我会写
lù
录
书写指导
上半部分的最后一笔横 稍长；下半部分的竖钩 写在竖中线上。
bēn
奔
书写指导
上面撇捺舒展，盖住下 部；下部底横稍长。
gǔ
鼓
书写指导
左部横间距均匀；“又” 的横撇、捺伸展。
jī
肌
书写指导
左部略窄，右部撇在竖 中线上起笔。
hū
呼
书写指导
“口”略偏上；“乎” 第一笔是短撇。
qióng
拓展： 还有哪些人可以把海浪怎样呢？ 姐姐把海浪请到她的画板上，爷爷把海浪录到他的录像 ________________________________________________ 机里。 ________________________________________________
于是——我有了鼓起的肌肉，深沉的 呼吸。
爸爸，把海浪装进他的录音机。
海浪时而轻柔、舒缓，时而波涛汹涌、巨浪滔 天，爸爸用“装进他的录音机”的形式来表达他对 大海的热爱，说明爸爸是一个热爱生活的人。
妈妈，把海浪曝（bào）光在软片里。
思考：妈妈为什么“把海浪曝光在软片里”呢？ 妈妈是一个喜欢照相的人，她喜欢用照相的方 式来留住海浪的美丽和豪迈。“ 曝光在软片里”是 妈妈表达对大海热爱的形式。
10 海
浪
字词精讲
初读感知
当堂检测
海
浪
爸爸，把海浪装进他的录音机。
妈妈，把海浪曝（bào）光在软片里。
我呢？
我让奔腾的浪花钻进我黝（yǒu）黑的身体。
于是—— 我有了鼓起的肌肉，深沉的呼吸。
还有着坚毅的目光和无穷无尽的精力！
1.认识4个生字；会写6个生字；正确读写“录音机、
软片、奔腾、深沉”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
我呢？我让奔腾的浪花钻进我黝
（yǒu）黑的身体。
用设问的方式写出了“我”热爱大海 的方式是钻进大海里游泳，这使“我”变 得黝黑。说明了“我”是一个在海边长大 的勇敢的孩子。
阅读方法解密：品析设问的修辞手法
什么是设问？ 设问是为了强调某部分内容而故意先提出问题，明知故问， 自问自答的修辞手法。 运用设问有何作用？ 设问能引起读者的注意和思考，激发读者的阅读兴趣；有 的能起到引起下文的作用，也能突出某些内容，使文章起波澜， 有变化。 设问能起到什么效果？ 运用设问，引起读者对„„的注意和思考，很自然地引出 下文。
录 音
hū
奔 跑
xī
鼓 起
qióng rén
肌 肉
呼 吸
穷 人
2．同音字选选看。 路 马( 路 ) ( 机 录 )音 肌 机 ) 乎 在( 乎 ) ( 呼 )号 录 记( 录 )
(
肌 )肉
飞(
呼
胸( 肌
)
(
呼 )叫
3．词语搭配。
(
( (
黝黑 )的身体 鼓起 )的肌肉 坚毅 )的目光 身体 ) 远方 )
穷
书写指导
“穴”略宽，上点居中； “力”撇舒展。
我会认
téng
yì
腾
毅
易读错字
bào
yǒu
曝光
黝黑
多音字
奔
bēn（奔腾
bèn（投奔
奔跑）
奔头儿）
理解词语 曝光： 使照相底片或感光纸感光。
造句：你包里有没有未曝光的胶卷？
奔腾： (许多马)跳跃着奔跑。 造句：草原上有许多奔腾的骏马。 黝黑： 黑。 造句：他的皮肤黝黑而健康。 深沉： 程度深。 造句：他面色深沉，不苟言笑。
这句话说明是海浪使“我”有了强健的体魄。
还有着坚毅的目光和无穷无尽的精力！
探究（重点）：大海为什么使“我”有了坚毅的目光和无穷无尽 的精力？ “坚毅的目光”说明“我”在海里游泳学会了克服困难。 “无穷无尽的精力”说明“我”感受到大海的精神：永不疲倦， 勇往直前。这句话生动地揭示了大海带给人们心灵的启示，抒 发了“我”对大海的热爱与赞美之情。同时表明“我”要以大 海的气魄来塑造自己的品格。
第一部分（第1-2 节）爱海浪。写爸爸、妈妈
以不同的形式表达对海浪的喜爱。
第二部分（第3-5 节）海的力量。写海浪带给 “我”无穷的力量。
通过读这首诗，我们了解了海浪给作者一家人带
来的乐趣，以及大海给人的鼓舞，表达了作者对大海
的热爱和赞美之情。
1．看拼音写词语。 lù yīn jī ròu bēn pǎo ɡǔ qǐ
(
深沉 )的呼吸
(无穷无尽)的精力 装进( 录音机 ) 挺起( 呼吸(
钻进( 奔向(
胸膛 )
空气 )
4．把下列句子改成“被”字句。 (1)爸爸把海浪装进他的录音机。
海浪被爸爸装进他的录音机。 ________________________________________________ (2)妈妈把海浪曝光在软片里。
就是核心问题和串珠问题。让我们带着这
些问题理解句子。
核心问题： 这首诗主要写了什么内容？
串珠问题：
1.一读：诗歌中写了哪几个人物？爸爸是用什么方式来表达自 己对海浪的喜爱的？ 2.二思：妈妈喜欢海浪吗？从哪儿可以看出来？ 3.三品：海浪给“我”带来了哪些好处？是从哪儿看出来的？
4.四悟：这首诗表达了作者怎样的感情？
理解词语 坚毅： 坚定有毅力。
造句：梅花代表了中国人坚毅不屈的精神。
录音机： 把声音记录下来并能重新放出的机器。 无穷无尽： 没完没了，没有极限。 造句：人民群众的创造力是无穷无尽的。
辨析词语 坚毅 坚定
相同点： 都有表示人的内心不动摇、不改变的意思。 不同点： “坚毅”是坚定而又有毅力的意思；“坚定” 有立场、主张、意志等稳定坚强，不动摇的 意思。 造 句： 1.关键时刻，指挥员屹立不动，坚毅如钢。 2.共产党员要坚定自己的共产主义信念。
核心问题： 这首诗主要写了什么内容？ 这首诗主要写了海浪给“我们”一家人带来的乐趣，
以及大海给人的鼓舞。
串珠问题： 1.一读：诗歌中写了哪几个人物？爸爸是用什么方式来 表达自己对海浪的喜爱的？ 诗歌中写了爸爸、妈妈和“我”三个人物。 爸爸用“把海浪装进他的录音机”的形式来表达 他对大海的喜爱。
海浪被妈妈曝光在软片里。 ________________________________________________ 5. 句子“我呢？我让奔腾的浪花/钻进我/黝黑的身体”运
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设问 用了__________ 的修辞手法。【运用】
10 海
浪
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
我们已经学习了字词，为了更深入地 理解诗歌，老师送给大家一把金钥匙，这