教学资源共享平台设计与实现

教学资源共享平台设计与实现

摘要

随着多媒体信息技术和计算机网络技术的日益普及，网络教学作为教育的一种形式在世界范围内得到迅猛的发展，它突破传统教育过程在空间和时间上的限制，实现了教育资源在更大范围上的共享。网络教育资源建设是影响网络教育发展，保障网络教育质量的重要因素之一。怎样有效解决资源的网络共享问题，提高教学资源的可利用率，如何实现教学资源信息化的优化管理，充分发挥网络信息共享资源在高校教学中的作用等问题便成了每个高校迫切需要解决的问题。现在许多高校已经成功的搭建了自己的网络资源共享平台，有许多的成功经验，而作为新型高等本科院校，教学资源平台的建设还往往处于起步摸索阶段，因此有必要借鉴其它高校的成功经验，加快教学资源平台的建设，改善现存的资源共享访问瓶颈，为高校科研教学提供良好的资源服务。

通过创建交互式网页应用的网页开发技术手段，数据不再和页面以及网站混粘在一起，它独立了跟着用户走。在基于数据的应用中，用户需求的数据，可以从独立于实际网页的服务端取得并且可以被动态地写入网页中。帮助用户即师生解决管理、维护、存储、分享内容，并且通过用户对资源的访问密集度来作出整个网络资源的分布调整

计划，使系统网络资源平台的共享性得到充分的发挥。

[关键词] 资源共享管理系统存储分享系统

ABSTRACT

目录

一、前言 (4)

二、需求分析................................................................................................... 错误!未定义书签。

（一）、系统需求..................................................................................... 错误!未定义书签。

（二）、功能需求..................................................................................... 错误!未定义书签。

1.权限设置........................................................................................ 错误!未定义书签。

三、总体设计................................................................................................... 错误!未定义书签。

（一）、基本设计概念和处理流程......................................................... 错误!未定义书签。

（二）、系统层次模块图......................................................................... 错误!未定义书签。

（三）、数据库设计................................................................................. 错误!未定义书签。

1.数据库需求分析............................................................................ 错误!未定义书签。

四、详细设计与设计....................................................................................... 错误!未定义书签。

五、结论与体会............................................................................................... 错误!未定义书签。参考文献........................................................................................................... 错误!未定义书签。

教学资源共享平台设计与实现

一、前言

目前，大多数的校园网络平台是针对用户使用功能定制的，没有一个统一的校园网教学资源库的建设。教师在使用网络资源时，仍然需要到校园网以外的网上搜索资源，使得某些共享教学资源重复被搜索、下载，降低了他们的利用率。为了提高共享教学资源的利用率，建立一个规范、丰富、实用、可广泛共享的高校网络教学资源共享系统，已经成为亟待解决的问题。