科学：神奇的动物王国

大班科学活动

神奇的动物王国

活动目标：

1、乐于了解动物的相关只是并积极主动探索。

2、能积极、大胆地在集体面前表达自己的想法，语言清晰。

3、知道地球上有许多动物，因为生活环境不同，所以有许多“神奇”之处。

活动准备：

挂图《神奇的动物王国》、有关动物的资料和图片。

活动过程：

一、谜语导入，激发兴趣。

师：今天老师带来了几个关于小动物的谜语，请你们来猜一猜它是谁？（大象、螃蟹、青蛙、公鸡）

教师逐一提出谜语的谜面，引导幼儿发现每种动物的外形特征是不一样的。

二、出示挂图，引导幼儿观察图中有哪些小动物，并提出和分析问题，如小动物在干什么，它们之间怎样交流等。

三、教师带领幼儿观察有关动物的图片和资料。

1、教师出示蓝鲸、变色龙、鸵鸟、恐龙等图片，简单讲解动物的特征。

2、请幼儿说一说自己喜欢的动物，并说明喜欢的原因。

四、活动结束，教师小结。

师：在我们这个美丽的地球上，除了我们人类、植物，还生活着不同种类的动物。每种动物都有自身独特的外形特征，它们的生活环境、生活习惯也大不相同，许多动物更有着自己与众不同的本领，真的很神奇！

活动反思：

执教教师：活动日期：