唯物论主观题常见设问方式

唯物论主观题常见设问方式答题要点

1、上述材料怎样体现唯物论的观点？

（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）意识对物质具有能动的反作用，正确意识促进事物的发展，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。

（3）规律是客观的，要按客观规律办事。人在客观规律面前不是无能为力的，可以通过发挥主观能动性，认识和利用客观规律。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

（4）自然界的存在和发展是客观的，要尊重自然、利用自然，与自然界和谐相处。

2、从物质和意识的辩证关系原理分析？

①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；

②意识对物质具有能动的反作用，正确意识促进事物的发展，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。

3、从“尊重规律和发挥人的主观能动性”原理分析材料？

①规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。

②但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。

③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

4、怎样体现意识的能动作用原理？

①意识能动的认识世界，具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性

②意识能动的改造世界，意识对改造世界具有指导作用

③意识对人的生理活动具有调节和控制作用

5、怎样做到“一切从实际出发”？

①一切从实际出发，是从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。

②要求我们充分发挥主观能动性。不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

③要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想

6、从“探索世界与追求真理”的相关知识分析材料？

（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）意识对物质具有能动的反作用，正确意识促进事物的发展，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。

（3）规律是客观的，要按客观规律办事。人在客观规律面前不是无能为力的，可以通过发挥主观能动性，认识和利用客观规律。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

⑷实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。这要求我们坚持实践第一的观点。

⑸认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践活动有推动作用。要重视科学理论的指导作用，做到理论与实际相结合。

⑹认识具有反复性，认识具有无限性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

认识论主观题常见设问方式答题要点

1、材料怎样体现”认识论”的观点?

（1）实践决定认识，实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识目的和归宿。要坚持实践第一的观点。

（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践活动有推动作用。要重视科学理论的指导作用，做到理论与实际相结合

（3）认识具有反复性，认识具有无限性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理

（4）真理是客观的、具体的，是有条件的。人们既要坚持真理，又要发展真理，做到主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一.

2、材料怎样体现实践是认识的基础？

①实践是认识的来源。

②实践是认识发展的动力

③实践是检验认识真理性的唯一标准

④实践是认识的目的。

3、材料怎样体现“实践的观点”

①实践是人们改造客观世界的物质性活动。

②实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性

③实践是认识的来源。

④实践是认识发展的动力

⑤实践是检验认识真理性的唯一标准

⑥实践是认识目的和归宿。

4、材料怎样体现“实践和认识的辩证”关系

（1）实践决定认识，实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识目的和归宿。要坚持实践第一的观点。

（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践活动有推动作用。要重视科学理论的指导作用，做到理论与实际相结合。

5、材料怎样体现“追求真理是一个过程”的知识？

⑴认识具有反复性，人们追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受主客观的条件限制，这就决定了人们对一个事物的认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

⑵认识具有无限性，因此人类的认识是无限发展，追求真理是一个永无止境的过程。

⑶认识具有反复性、无限性要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

6、运用“真理的相关知识”分析材料？

⑴真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确的反映。

⑵真理是客观的，真理面前人人平等。

⑶真理是具体的有条件的。

⑷认识具有反复性、无限性和上升性，因此追求真理是一个过程。

唯物辩证法联系观主观题常见设问答题模式

1、运用唯物辩证法联系观的知识回答

①事物是普遍联系的，坚持用联系的观点看问题。

②联系是客观的，要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

③事物的联系也是多种多样的。一切以时间、地点和条件为转移。

④坚持整体和部分辩证关系原理要求树立全局观念，寻求最优目标，又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

2、运用整体与部分的辩证关系原理分析材料

（1）整体居于主导地位，统率着部分。要树立全局观念，寻求最优目标。

（2）部分也影响整体，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。要搞好局部，使整体功能得到最大发挥

3、怎样体现系统优化方法

①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；

②要注意遵循系统内部结构的有序性；

③要注重系统内部结构的优化趋向。

④用综合的思维方式来认识事物。

唯物辩证法发展观主观题常见设问答题模式

1、运用唯物辩证法发展观的知识分析材料

①、世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。

②、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，这要求用发展的观点看问题。

③、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我们对未来充满信心，又要做好充分的思想准备克服前进中得困难，勇敢接受挫折和考验。

④、事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们做好量的积累，要果断的抓住时机，促成质的飞跃。

2、用事物发展的趋势和状态相关知识分析材料。

①、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我们对未来充满信心，又要做好充分的思想准备克服前进中得困难，勇敢接受挫折和考验。

②、事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们做好量的积累，要果断的抓住时机，促成质的飞跃。

3、运用量变与质变的辩证关系原理分析材料？

①、一切事物的变化发展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累。

②、质变是量变的必然结果，要不失时机地促成飞跃。

③、事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。

唯物辩证法矛盾观主观题常见设问答题模式

1、结合材料，运用矛盾的观点分析问题？（注意看材料的体现回答）

①矛盾是对立和统一的，要坚持用一分为二的观点看问题。

②矛盾具有普遍性，要坚持用一分为二、全面的观点看问题。

③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。

④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求我们理论和实践相统一，共性与个性相统一

⑤主要矛盾在事物发展中起决定作用，要集中主要力量解决主要矛盾。

⑥事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的，着重把握矛盾的主要方面。

⑦主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理要求坚持两点论和重点论相统一

2、结合材料，分析如何体现矛盾分析法？

①矛盾的普遍性原理要求我们坚持一分为二、全面的观点的看问题

②矛盾的特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析。

③主次矛盾的辩证关系的原理要求我们两点论和重点论的统一（注意第三点和第四点根据材料选择）

④矛盾的主次方面辩证关系的原理要求我们两点论和重点论的统一（注意第三点和第四点根据材料选择）

3、请运用矛盾特殊性原理分析材料？

①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们做到具体问题具体分析

②不同的事物有不同的矛盾，这是一事物区别与其他事物的特殊本质。

③同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾

④同一事物中得不同矛盾、统一矛盾的两个不同的方面也有其特殊性。

4、请运用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系分析材料？

①矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。

②矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下相互转化。

③坚持共性与个性的具体的历史的统一。

5、请运用主次矛盾的原理或者矛盾主次方面的辩证关系分析材料？

（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求集中力量解决主要矛盾。

（2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾，

（3）坚持两点论和重点论的统一。

6、请运用矛盾主次方面的辩证关系分析材料？

（1）、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.看问题要着重把握矛盾的主要方面。（2）、矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定的条件下相互转化．看问题重视主流，又不忽视支流．

（3）坚持两点论和重点论的统一。

7、用两点论与重点论相关知识分析材料？

①坚持两点论：是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；在

认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②坚持重点论：是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，抓重点，抓关键；在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面，抓本质，抓主流。

③辩证法的两点论是有重点的两点论；重点论是看到两点的重点。反对形而上学的一点论和均衡论。

8、用矛盾的同一性与斗争性的关系分析材料?

①同一性以斗争性为前提

②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

9、怎样体现矛盾的普遍性原理？

①矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾

②矛盾贯穿于一切事物发展的始终，即时时有矛盾

③要求承认矛盾、分析矛盾、用于揭露矛盾，全面分析矛盾，用一分为二的观点看问题。

辩证否定观主观题常见设问答题模式

1、怎么体现辩证否定观的知识？

①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

②辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。

③辩证的否定是联系的环节和发展的环节。

④辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

2、怎么体现辩证法的革命批判精神？

①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；

②注重研究新情况，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

3、怎样体现创新的作用？

①创新推动社会生产力的发展。

②创新推动生产关系和社会制度的变革。

③创新推动人类思维和文化的发展。

④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。

历史唯物主义主观题常见设问答题模式

1、运用历史唯物主义的观点分析材料？（认识社会和价值选择）

①．社会存在与社会意识的辩证关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在具有促进作用，落后的社会意识对社会存在有阻碍作用。

②、人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。

③、人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

④、价值观的导向作用原理要求我们一定要坚持正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择

⑤、树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律。自觉站在最广大人民的立场上。

⑥．怎样创造与实现人生价值？

⑴在劳动和奉献中创造价值。劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。

⑵在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。⑶在砥砺自我中走向成功（主观条件）。

2、运用社会历史观的知识分析材料？（寻觅社会的真谛）

①．社会存在与社会意识的辩证关系原理：

②、人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线

③社会运动的基本矛盾和基本规律

⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是任何社会的规律。

④社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

3、运用价值观的知识分析材料？

①人生价值包括社会价值和自我价值两个方面，人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

②价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。我们一定要坚持正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择。

③树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须自觉遵循社会发展的客观规

律，自觉站在最广大人民的立场上

④价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性

4、怎样实现人生价值（人生观）？

⑴在劳动和奉献中创造价值。劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。

⑵在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。

⑶在砥砺自我中走向成功（主观条件）。

①需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。

②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。

③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

5、怎样体现“社会存在和社会意识的辩证关系”

⑴社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。

⑵社会存在的变化决定社会意识的变化。

⑶社会意识具有相对独立性。社会意识有时落后于社会存在，有时领先于社会存在。

⑷社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在具有促进作用，落后的社会意识对社会存在有阻碍作用。

6、运用“人们群众的历史作用”相关知识分析材料？

①人民群众是物质财富的创造者，

②人民群众是精神财富的创造者，

③人民群众是社会变革的决定力量。

④要坚持群众观点和群众路线。

7、怎样体现价值观的导向作用？

①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

③我们一定要坚持正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择。

生活与哲学主观题答题模板

综述：在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。

特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋结合材料分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。

1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是

识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱

2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用

识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱

3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱

4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来

识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱

5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。

识别的关键词：稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱

二、辩证唯物主义认识论我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

1．实践是认识的基础

识别的关键词：实践出真知╱实践是一切科学知识的源泉╱不入虎穴，焉得虎子╱绝知此事要躬行╱社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进╱是不是金子，一炼就知╱路不险，则无以知马之良╱

2．认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理

识别的关键词：第一次提出某种正确的观点或认识╱对某一具体事物的认识经历一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展、推进╱山外有山，学无止境╱

3．真理是客观的、具体的、有条件的

（一）联系观

1．联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题

识别的关键词：影响╱制约╱关系到╱引起╱相结合╱合作╱协作╱协调╱正确处理…之间的关系╱…一体化、系统化╱有利于╱会促进╱会带来╱统一╱意义╱相互促进、相互制约╱相关╱处理……关系╱同时╱导致、后果╱离不开╱一致性、连续性（过去、现在、未来----前后相继历史联系）╱空间相邻------左邻右舍╱

2．联系具有客观性要求我们要⑴从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。⑵联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3．联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间地点条件为转移。

4．整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部推动整体发展。

识别的关键词：顾全大局╱国家与各地区或某地区、国家与部单位、各部门、中央与地方之间的关系╱发展的全过程与某一阶段之间的关系╱足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体势力，要培养队员集体意识、全局观念╱事关全局╱树立全国一盘期的思想╱东、中、西部与全国╱组成部分╱环节╱全局、大局、局部╱战略长远高度╱三农工作与全国工作╱地区分割、地方保护主义╱分裂、独立╱

5．掌握系统优化的方法。

识别的关键词：结构调整╱系统工程╱资产重组╱优化组合╱

（二）发展观

1．事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题

识别的关键词：创新精神╱敢于创新╱与时俱进╱解放思想╱促进（社会、技术）进步╱促进新产品升级换代╱不断完善╱立足现实，着眼未来╱坚持可持续发展战略╱着眼于长远╱促进新事物成长、支持和拥护新事物╱创新、更新、刷新、发展、提高╱新产品、新局面、新形势、新思路╱长远利益，战略高度╱从…到…的发展过程（上升、前进）╱面向未来，为了子孙后代╱具有前瞻性，科学预测╱推陈出新╱新陈代谢╱

2．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要充满信心，又要克服困难

识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功╱在挫折中前进╱前途光明，道路曲折╱前进中遇到困难与挫折╱严峻挑战╱

3．事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物的质变

识别的关键词：…建设是一个长期渐进的过程╱循序渐进╱有计划、分阶段或分步骤实施╱优化结构，促进经济发展或产业升级╱循序渐进╱防微杜渐╱适度、火候、分寸、尺度╱一次次╱从…做起╱一蹴而就╱过度╱急于求成╱

（三）矛盾观

1．矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。

矛盾具有普遍性。要求我们⑴承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；⑵坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。

识别的关键词：一方面，另一方面╱既有好的一面，也有不好的一面╱…但是…╱科学（核技术、克隆技术）是一把双刃剑╱既相互区别，又相互联系╱既…又…╱利与弊╱机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同╱…变成、转化为…，居安思危╱正视、化解矛盾，面对现实╱

2．矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析

识别的关键词：具有不同（特点）╱存在着差别或差异╱区别对待╱用不同的方法去解决不同的问题╱一切以时间、地点、条件为转移╱在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策╱想问题、办事情做到因地制宜、因人而异╱发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义╱研究新情况、新形势下的新特点╱办事情要有针对性╱发挥…独特优势╱不同时期有不同特点╱因势利导╱因材施教╱针对……╱量身定做╱独特╱根据当地当时实际╱符合发展的阶段性特征╱比较优势╱多样性╱区别、差异╱一律、一概╱一刀切、一风吹╱

3．矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。它们相互联结，在一定条件下相互转化。坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性的统一。

识别的关键词：共性与个性的统一╱一般与个别的统一╱一般号召与个别指导相结合╱先试点再总结后推广经验╱指导╱普遍真理与具体实践相结合╱既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新╱典型示范╱在…理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际╱不照抄照搬、死板硬套╱解剖麻雀╱同与异（既相同，又不同）╱

4．主次矛盾辩证关系原理，矛盾的主次方面关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。5．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，因此，我们要着重把握主要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。

识别的关键词：抓重点╱抓╱抓中心╱把…作为…重中之重╱把…放在更加突出的位置╱集中力

量╱抓重点工程╱把…作为第一要务╱集中优势兵力╱突破口╱根本╱骨干力量╱核心╱首位╱协调发展╱舍本逐末╱

恰当处理次要矛盾的关键词：统筹兼顾╱学会弹钢琴，反对单打一╱

6．矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，我们在着重把握主要方面，要抓主流，坚持两点论与重点论的统一。

识别的关键词：以…为主体╱以…为主导╱经济形势、国际局势和党的状况总体是好的、主流是好的╱九个指头与一个指头╱利大于弊或弊大于利╱因小失大╱权衡利弊得失，分清主流与支流╱分析形势：巨大成绩……存在不足（困难和问题）╱判断性质、辨清方向、识大局╱总体上、总的来看，还有……问题╱评价人的功与过╱评价工作的得与失╱防微杜渐╱

（四）辩证的否定观

1．辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们立足实践，树立创新意识。

识别的关键词：吸取、保留和改造╱肯定又否定╱克服消极的保留合理的╱继承与发展╱继承与创新╱对待传统文化╱突破传统╱理论创新╱创新精神╱敢于创新╱与时俱进╱解放思想╱突破陈规旧俗╱创新╱新产品，新思路，新方案，新突破╱解放思想╱大胆吸收借鉴╱；反面的有：抛弃╱全盘否定、完全彻底否定╱取其精华、去其糟粕╱是就是，不是就不是╱四、历史唯物主义

（一）社会历史观

1．社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用，要求我们树立正确的社会意识。

识别的关键词：落后腐朽思想╱先进思想╱

2.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，就推动生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展状况时，就阻碍生产力的发展。

识别的关键词：经济体制改革╱所有制╱分配制度改革╱

3．经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

识别的关键词：政治体制改革╱政府（大部制）、政党、民族、宗教等制度变革╱上层建筑（政治、法律制度和设施；各种思想观点和社会意识形态）╱

4．人民群众是历史的创造者，要树立群众观点和群众路线

识别的关键词：人民╱人民群众╱立党为公、执政为民╱从群众中来到群众中去╱与群众相

结合╱农民，老百姓╱群众利益╱弱势群体╱民生╱以人为本╱人权╱

（二）人生观、价值观

5．人的价值在于创造价值，人生价值的评价主要是看他的贡献。

识别的关键词：说明人生价值在于对社会的贡献╱一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献╱

6．价值观具有导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要导向作用。

识别的关键词：说明不同价值观的导向作用╱说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观╱如航天英雄╱十大感动中国人物等╱

7．正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。

识别的关键词：时空的推移和条件的改变价值观念会变化╱忠于人民╱地位、需要、角度、立场不同价值观不同╱最广大人民的立场╱个人利益、局部利益与最大多数人的利益╱眼前利益与根本利益╱

8．人生价值的创造与实现，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。

识别的关键词：忘我╱帮助人民做好事╱投身于为人民服务的实践╱服务他人╱社会提供的生存、发展、工作条件╱大家的努力╱个人精神、素质、理想信念╱反之，贪图安逸╱拜金主义