教学单元的信息化教学设计(模板)
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“ZD6转辙机认知”教学单元信息化教学设计
授课对象：铁道信号专业大一年级下学期学生。
专业知识：学生学过铁道概论，对铁路信号基本知识有所了解，但认识不深，大概知道道岔在铁路中用途，但是具体实现过程不是很了解。
专业能力：已经掌握了铁路信号中的元器件电气符号，能够进行简单电路图的识读。
情感态度：学生逻辑思维能力比较欠缺，但善于观察，比较喜欢直观的表现形式，对实践性知识兴趣浓厚，喜欢动手，喜欢参与。