高一第一次家长会

高一新生入学家长会发言
尊敬的各位家长，你们好，欢迎您的孩子入读本校。

孩子在成长发展过程中有几个关键阶段，高中三年的学习，因为面临着关乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。

高中三年的学习和生活基本上奠定了孩子的发展方向，而一个孩子的成长背后是整个家庭的殷切期望。

作为老师，我们清楚的意识到自己责任之重，并将全力以赴，帮助学生过充实而有成效的高中生活。

按照我校惯例，正式的家长会通常会放在学期中，是对过去的总结，而今天召开这个家长会，目的有三个。

一个是增进我们之间的了解，增强互信。

第二，高一开学阶段的适应过程影响着孩子高中三年的学习生活习惯，结合过去的经验，有一些问题我们提前沟通，提前预防。

第三，希望各位家长能够积极参与到班级管理和学生成长的过程中来，学校和家庭形成一个合力，共同促进孩子的发展。

一；师生关系需要注意的地方
1．高一开学磨合期要注意心态。

很多同学依恋初中的老师和同学，难以及时调整心态，磨合期短，就容易进入学习良好循环；磨合期过长就会直接影响学科成绩。

所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用积极的开放的心态开始新的学习生活。

2.如何面对老师的批评。

我们提倡赏识教育，但一味的夸奖赏识只能粉饰太平，掩盖问题，反而不利于孩子的成长。

师爱和父爱母爱是不同的。

如果说父母之爱表现在关怀和包容，那么除了关怀和包容，老师的爱还体现在严格的要求上。

希望各位家长给予理解和支持。

孩子可以冲动，不理解，但希望各位家长能理解。

让孩子学会如何面对错误，面对批评，学会如何在错误中汲取教训，获得成长。

袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。

3.和老师保持及时有效地沟通。

希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系，沟通学生的基本情况，尤其是开学这个阶段。

了解学生，可以使老师更有针对性的做工作。

二．高一新学期学习方面的问题
1.从零开始，重新出发
高中的知识难度和广度是初中无法相比的。

高中课堂容量相对较大，高考的成绩不是高三一年能拼出来的，如果你高三才省悟绝对晚了。

高考的成绩是三年每节课，每次作业积累出来的。

所以不能想着，高一先玩，高三再拼。

也不能以为初中成绩不错，高中成绩就会理所当然的好。

小聪明在初中也许行得通，但高中不仅要求你聪明，更要求你努力。

因此，希望每位同学，每位家长能够建立从零开始，重新出发的积极心态，保证未来的一路坦途。

2.全面发展，绝不偏科。

语数外以及理化五门课哪门课弱，就要在高一解决，否则就会成为三年的问题。

尽早联系到该科任课老师，一是让老师能在第一时间了解学生，关注学生；二是要咨询老师的建议，如何有效利用时间采取正确方式，变弱为强。

三．培养阅读习惯，让好书走进教室
没有阅读习惯，思维幼稚化垃圾书籍泛滥，观点极端化
每周读一本好书，提倡父母和孩子共同阅读，互相交流。

请您从下面列举的书籍中挑选几本作为孩子的课外读物。

励志类：《做最好的自己》——李开复《靠自己去成功》——刘墉《从北京四中到北大清华》散文类：《文化苦旅》——余秋雨林清玄的散文集
杂文类：《我的精神家园》——王小波小说类：《老人与海》——海明威
历史类：《万历十五年》——黄仁宇《历史是个什么玩意儿-袁腾飞说中国史上》
经典类：《论语》（导读类：《解读论语》——傅佩荣）
同孩子一道成长——与高一学生家长谈如何管理孩子
孩子的成长是千家万户的心愿，也是我们教育工作者的职责。

因此，借此机会，我想同各位家长谈谈如何管理高中生的问题。

一、要适应孩子的变化
大家一定都明白适者生存的道理，可适应什么？如何适应？往往成为我们教育孩子的困扰。

许多家长感到孩子进入高中后变化很大，喜欢打扮，说话很冲，学习也不如以前了，这是为什么呢？
首先，孩子随着年龄的增长，他们要从少年渐渐变成青年，由于意识的增强，孩子们会学着各自进入自己的角色，女孩就会喜欢漂亮，男孩就想装扮的帅气，他们开始在乎自己在别人眼中的形象了，这非常自然，也是人的本性所在。

但由于他们此时正处在一个各方面都不稳定的时期，如：情绪波动大，好冲动，认识问题片面，固执己见，好走极端等，因此，加大了教育的难度，造成家长难与孩子沟通的局面。

那么，当我们了解了自己孩子的变化原因后，我们家长就得学会适应，因为他们不再是以前那个给点物质就会满足的小孩子了，他们现在需要的是精神上的满足，他们需要大人的理解和帮助，也就是说当你看到孩子照镜子或爱穿自认为好看的衣服时，我们不能够一味的批评指责，横加干涉，甚至于将学习成绩下降的原因归罪于他们的爱美，要知道爱美本身没有错，关键是要教给他们什么是美，引导他们树立良好的审美观，教他们如何把自己打扮得青春靓丽，又合乎中学生的身份，这样才会拉近你与孩子的距离，孩子才会将你当朋友，当知己，
二、调整心态
在孩子进入高中以后，许多家长不能接受的是孩子的成绩，孩子在上初中时很可能各门功课都在八、九十分以上，可进入高中后只考六七十分。

这是不是孩子学习不努力，退步了？其实不然，因为初中是注重基础知识的掌握，而高中注重的是所学知识的运用和提高，学生不仅仅是要记住所学知识，更重要的是要运用。

学生存在着学习方法的适应问题，要变被动为主动。

要加强课外练习，通过各种训练将书本知识变为自己的能力，而我们许多学生动手能力差，主动学习的意识不够强，这样就会导致在高中学习的初期很被动。

因此，家长只是着急上火，去寻找一些客观上的原因，甚至于有的家长要求调整孩子的学习环境，这些都是不可取的，应该尽快调整好心态，因为孩子的学习环境和要求已发生了变化，你和孩子的思想还停留在过去，这就产生了不和谐，必须尽快调整学习的方法，家长应帮助孩子狠抓落实，不能仅限于口头上的过问，要经常性的检查他们的作业完成情况，考试结束后和孩子共同探讨存在问题的原因，帮助他们尽快适应高中的学习。

三、要注意爱的方式
1、爱在困难时
爱在困难时，也就是在孩子最需要你的帮助的时候，让他感觉到爱的温暖，爱的力量。

孩子进入高中后，存在许多方面的适应问题，如：环境的适应，学习方法的适应，人际关系的适应等，都需要家长的鼓励和帮助，更需要家长的关爱，当孩子想家的时候你能来校看看他们，当他们学习有困难的时候你能说一些鼓励的话，并能帮他们分析原因，而不是毫不留情的去责备，当他们与同学之间发生矛盾了，你会帮助他们多从自己身上找找原因，教育他们学会宽容，这样的爱是他们此刻最想要的，也是最珍贵的。

2、爱的无私
人们常说父母的爱是无私的，我们许多家长，为了自己的孩子，辛勤的工作，有的甚至丢掉工作来给孩子陪读，然而当孩子学习成绩不理想时，少数家长就会流露出失望和不安，甚至会说一些让孩子无颜以对的话，让孩子有负罪感，从而导致学习上的压力过大，影响到学习的效果，我们应该将给予孩子的付出看成是自己的责任和义务，而不是负担，这样以来你就能找到这个支点，不会感到失衡，给孩子以言传身教，让他们懂得学习同样也是一种责任和义务，从而专心的去搞好自己的学习。

3、爱的冷静
爱的冷静是说，在孩子出现任何问题时，都要保持头脑清醒，不要急燥，因为一但急燥就会出现语言和行为上的过失，会伤到孩子，尤其是会伤到孩子的心，让他们从此失去信心，破罐子破摔，一发不可收拾。

因此，冷静理智的去处理孩子出现的问题，帮助他们寻找解决问题的方法，才是一种负责任的爱。

4、爱的有实效
试问天下那个父母不爱自己的子女，但爱是有温度的，不能过冷，也不能过热，尤其是作高中生的父母，更要把握好这个度，爱的过了，孩子会感觉没有了自我，爱的不够，孩子会因缺乏爱而出现自卑，或误入歧途。

最恰当的爱是给孩子自我完善的空间，当好参谋，爱他们，但不去替代他们，让他们能够感觉到父母的爱无所不在。

从而增添学习的动力，这种无形的爱就发挥了它最大的作用，成为他们一生的财富。

四、同孩子一道成长
成长二字会伴随我们一生，在孩子成长的同时，对我们家长也是一种考验。

因为我们必须与孩子一同成长，要随着他们的变化不断地完善提高自己，只有不断学习新的知识，赶上时代的步伐，才能与孩子达到思想和行动上的和谐，否则就会和孩子们产生代沟，无法沟通，失去教育孩子的最佳
时机。

五、努力创建"学习型家庭"，让孩子以学为乐。

现在，全社会都提倡"创建学习型家庭"。

所谓"学习型家庭"，是指在家庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭生活的重要活动；在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和孩子学习，而且能做到学习材料不断充实，不断更新；家庭中有固定的学习场所等。

我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。

在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。

在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望，往往也能充分认识自我价值，其发现、探索和解决问题的能力可以得到较好的发展。

六、尊重信任孩子，促进孩子主动发展。

尊重和信任，是现代教育的第一原则。

尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。

孩子的内心世界很丰富。

要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。

要保护孩子的自尊，培养自信。

要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。

要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，坚信孩子上进的愿望。

然而，在我们的家庭教育中，因为不了解孩子而产生的误会甚至事与愿违常常发生。

七、注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长。

每个人的家庭，不是独立地存在的，它既有普遍性，又具社会性。

家是多个亲情关系的组合，家庭教育也不单独存在于哪一个人的身上，因而家庭教育的一致性，对孩子的健康成长，具有积极的作用。

但从问卷反馈情况看，家长对其重要性的认识不容乐观。

如今，我们的社会已经步入了独生子女时代，这一时代是以"长辈包围晚辈"为特征的。

在这一社会现象背景上，长辈间的教育冲突时有发生，家庭教育的一致性已成为一个家庭生活和谐幸福的关键问题。

八、给家长的八条建议：
1.尽量多表扬。

孩子具有一定的自信心，才乐于学习
2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.刺激学习欲望。

不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

4.帮助孩子树立责任心。

5.做好表率。

父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

6.尽量不要在孩子面前议论老师。

尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

7.定下家庭学习规矩。

8.帮助孩子制定长远的目标，如：考上什么样的大学。

还要制定每学期，每次考试切实可行的目标，让孩子体会成功的快乐，看到希望。

这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

结束语:
衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩子在学校的生活和学习少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞，实现他们的理想！谢谢。