教师道德与教师幸福关系

教师道德与教师幸福关系
通过本次网上学习培训，我对老师教师道德与教师幸福有了更进一步的理解。

我认为，教师教师道德与教师幸福关系可以从两方面来看：
1、幸福与德行的一致
从总体上说，教师道德与教师幸福一致具有必然性。

教师幸福是教师职业道德的出发点和归宿。

幸福范畴是所有教师道德范畴如教师的公正、仁慈、义务、良心、人格的起点、归宿以及联系它们的扭结。

2、幸福与德行的矛盾
实际生活中教师道德与教师幸福矛盾的例子应当说比比皆是。

同样，在教育生活中也存在教师道德与教师幸福矛盾的一面。

比如，教师全身心投入自己的教育事业，常常顾不上自己的老人和孩子。

总的来说我认为，教师道德与教师幸福矛盾是相对的，教师道德与教师幸福一致却是绝对的。

教师不仅仅是为生计而工作，更是为追求生命的增值而工作。

对于教师道德与教师幸福矛盾，教师应当将心态放平，努力培养自己具有良好的知识结构、高超的教育能力和审美的素养，在“分享”与“共度”的生命历程里寻求最大限度的教师道德与教师幸福一致。