(土建施工)平板式筏形基础标准构造详图教学设计

平板式筏形根底平法施工图尺度构造详图
一、教学内容
知识目标：平板式筏基柱下板带ZXB与跨中板带KZB纵向钢筋构造、平板式筏形根底平板BPB钢筋构造、平板式筏形根底平板〔ZXB、KZB、BPB〕变截面部位、端部及外伸部位钢筋构造。

能力目标：学生具备平板式筏形根底尺度构造详图的识读能力。

德育目标：着重培养学生识图一般建筑工程施工图的能力，为正确计算结构工程量奠定根底，同时培养他们科学的态度和求真务实的精神。

二、教学重难点
重点：平板式筏基柱下板带ZXB与跨中板带KZB纵向钢筋构造、平板式筏形根底平板BPB钢筋构造、平板式筏形根底平板〔ZXB、KZB、BPB〕变截面部位、端部及外伸部位钢筋构造。

难点：平板式筏形根底平板〔ZXB、KZB、BPB〕变截面部位钢筋构造。

三、教学方法
采纳线上线下混合式教学法、小组讨论法。

四、教学实施
课前：教师利用云课堂APP安排任务，学生在课前了解梁板式筏形根底平法施工图制图规那么，并答复教师在云课堂APP中提出的相关问题。

课中：教师结合视频内容讲解平板式筏基柱下板带ZXB与跨中板带KZB纵向钢筋构造、平板式筏形根底平板BPB钢筋构造、平板式筏形根底平板〔ZXB、KZB、BPB〕变截面部位、端部及外伸部位钢筋构造。

请学生以小组为单位，观看并讨论学习梁板式筏形根底平法施工图尺度构造详图，之后请各个小组将讨论的结果派代表进行论述，小组进行互评打分，最后老师点评。

课后：教师通过云课堂APP安排相关知识点的作业，要求学生按时完成，教师对作业进行批改，总结学生学习的缺乏。

五、教学小结
学生通过云课堂APP进行本次课程学习效果的评价；教师总结课程内容，并进行下次课程任务安排。