成人礼演讲稿五篇

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成人礼演讲稿五篇

成人礼演讲稿五篇【篇一】尊敬的老师,亲爱的学弟、学妹们:大家好!今天能受原班主任邀请回到母校,与学弟学妹们当面交流“追星”话题,很是荣幸。在我看来,人类自混沌蒙昧之时,便有了追星逐月之幻想。顺时而下,中国历史上不乏风采卓异如星光闪耀之人,于是“追星”现象数不胜数,仅以盛唐为例:张籍迷杜甫,火烧杜诗佐以蜂蜜,每天三勺;魏万追慕李白,不远万里,终得诗仙赠诗;葛清最“爱”乐天,脖子以下全部纹上了白诗,而且图文并茂。人总会被偶像迷失心智,可去年那场旷古罕有的新冠病毒疫情让我幡然顿悟:作为青少年,我们应追宜追当追之星,才能走向上向善之路。

追最亮之星,慕科学之光。

去年疫情肆虐,国人一度惶恐。人们悟得:以当仁不让、舍生忘死为使命的无双国士钟南山,危难之际毅然决然带领团队挂帅出征的73岁巾帼英雄李兰娟,以开发研制疫苗为解决疫情之道的陈薇……他们“铁肩担道义”,秉持科学理念,才是国人心目中最亮的那颗星。亲爱的学弟学妹们,相信你们也不会忘记:耗尽最美年华研发青蒿素让全球数百万人尽享科学之福的屠呦呦;实验中不惧核辐射危险逆行而战的两弹一星功勋人物邓稼先……毋庸置疑,他们或用

科学救人于病痛,或用科学耀国之实力,他们才是真正的国人之星。

追宜追之星,铸务实之风。

疫情之时,务实之人是以身践行“愿以吾辈之青春,守护这盛世之中华”的如张静静一样的数万医护人员;务实之人是“以小我之身、非凡之勇为行动”的如汪勇一样的快递小哥们。当然:置身于荒寂大漠却对敦煌文物不懈开发保护的樊锦诗;一辈子只为一件事、研制“糖丸”,解决了中国脊髓灰质炎疫病的顾方舟;虽踏上死地也不顾的凉山救火英雄;为“中华有为”而极限抗压的任正非……他们是 ___大厦的基石,是民族复兴的砥柱,是不折不扣的实干之星。那场疫情中以身许国、公而忘私、向死而生的普通人与这些人,一起化为那颗颗闪亮、宜追之星,汇聚成灿烂星空,留下一片炫彩璀璨。

做合情合理之事,追德艺双馨之星。

你看:有人为“肖战”应援厮杀而辗转反侧;有人因喜欢某明星去机场接机,终挤爆机场玻璃,空留一片混乱;有人不惜消耗心力也要成为粉丝间“互撕”的主力军;有人经常自掏腰包,为给足偶像足足的“排面”,承包“海陆空”为明星支援。这些人不仅以“追

星”为荣,还以“追星”为主业。可我们年轻人是否想过:他们是不是我们该追的星?我们做的是不是合情合理之事?退一万步讲,即使追艺术之星,我们也该追如梅兰芳、陈道明、何冰这样的德艺双馨之星。

学弟学妹们,听学长一声劝,开挂人生不掉链:惑于工巧,纵情于耳目声色之娱只会流于浅薄;泛滥“追星”,则会精神驰骋于外而不守、祸福难料。我们应恪守正道走向上向善之路,追宜追当追之星。

好,我的演讲到此结束,谢谢各位!【篇二】尊敬的家长,亲爱的同学们:大家好!新冠病毒肆虐,疫情全球蔓延。中国疫情大考,国人上交了“守望相助,同心同德”的答卷,让民族精神在历经风霜的淬炼中熠熠生辉!世界疫情攻坚,中国以“投以木桃,报以琼瑶”的大爱,体现了大国担当!今天,我们的“冠笄之礼”逢上了“新冠”疫情。但我想说,作为成年人,我们应该把灾难当教材,与祖国共成长,以战“疫”青春,与祖国同行。

生挺凌云节,飘摇仍自持。同学们,作为成年人,我们应该从榜样的身上汲取前行的力量。

法捷耶夫说:“青年的思想愈被榜样的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。”正是因为“白衣逆行”主动担当,才筑牢了疫情防控的坚固防线;正是因为社区工作者夜以继日勇挑重担,才保证了城市的正常运转。他们是我们学习的榜样,我们要从他们身上汲取前行的力量。同学们,抗“疫”故事里,那些初心如磐,那些使命在肩,那些为民奉献,那些为国忠诚,都是我们成长的绝佳教材。

朔风常凛冽,秋气不离披。同学们,作为成年人,让我们把生命至上,携信念前行。

作为成年人,我们要学习战“疫”一线的那些90后、00后。疫情“朔风”凛冽,抗“疫”正气浩然!他们面容还稚嫩,却懂感恩,把他人生命至上;他们肩膀欠宽厚,却扬正气,携信念前行。逆行护士朱海秀以迎难而上的信念谱写了青春之歌; 90后社区工作者刘宜以青春力量在战“疫”前线修筑精神的长城……一张张面孔虽稍显稚嫩,一双双眼睛却坚定认真,他们让我们明白:作为成年人,要把生命至上,携信念前行。

结得“千层茧”,练就“冲天翅”。请家长放心,我们一定会在磨练中学会担当。

青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。就像同济博士生马明杰,他用主动请缨,用志愿服务磨练自己,在家乡的疫情防控中绽放青春迷彩;就像那一个个大学生战“疫”服务志愿团体,那冲锋在前的矫健身影,犹如疫情防控战斗中一面面迎风飘扬的鲜艳战旗……磨炼是青年最好的“成长礼”。面对疫情灾难,我们学到了迎难而上、不惧风雨,学到了拼搏奋战、勇挑重担,我们在战“疫”中,逆风生长,破茧成蝶。

战“疫”青春,与国同行。同学们,作为成年人,我们一定要把灾难当教材;家长们,作为成年人,我们一定会与祖国共成长。愿以吾辈之青春,守护这盛世之中华;愿以吾辈之奋斗,让青春绽放出绚丽之花!谢谢大家!【篇三】尊敬的老师和家长,亲爱的同学们:大家好!花经风雨更娇艳,松历霜雪益挺拔,梅因苦寒自幽香,剑由磨砺方有锋。同学们,疫情未尽,我辈已成,今天我发言的题目是“立灾难沃土,书成长华章”!同学们,忆往昔,灾难为沃土,沃土可结果——或曰旷达,或曰智慧!松下幸之助说:“自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。”此言得之。看那苏学士“途中遇雨,雨具先去”,反而在“穿林打叶声”里“吟啸且徐行”,终悟“变”与“不变”之哲理,得“清风”“明月”“无尽藏”之旷达;看那西南联大师生“国难维以至此”,却在战火中执鞭,在轰炸里苦读,“内树学术

自由之规模,外来民主堡垒之称号”,获经天纬地、泽被四方之智慧。同学们,我辈已成,亦该如他们立灾难沃土,深植其根。

同学们,看今朝,灾难为沃土,沃土可结果——或名奉献,或名担当!塞内加说:“烈火试真金,逆境试强者。”此言不谬。看那林生斌于大火中痛失爱妻娇子,却对生活报之以歌,捐收益,建学校,资助疫区;看那抗疫人员于病毒肆虐时却逆行而上,舍团圆,抛幼子,勇战一线。家人尽逝,生活之灾难,林生斌用奉献护万千“童真一生”;疫情突发,时代之灾难,医护人员用担当守国民“春暖花开”。同学们,我辈已成,正应如他们立灾难沃土,力拔其节。

同学们,望来日,灾难为沃土,沃土可结果——或为萤火,或为栋梁!西培尼士说:“人处患难之境,如香草之受压榨则芬芳愈烈。”此言无差。灾难之中,更该“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”;逆境之时,更该立“一览众山”之志,执“中流击水”之力,务“如琢如磨”之行,待来日,或如雨衣妹妹,不辞苦累,以我之微光,奉送一隅温暖;或如钟南山,心怀锦绣,以我之闪耀,照破山河万朵。同学们,我辈已成,自当如他们立灾难沃土,茁壮其干。

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