第六章 凸轮机构的应用,间歇运动机构

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

机械基础电子教案(26)

第6章常用机构

【课程名称】

凸轮机构的应用,间歇运动机构

【教材版本】

李世维主编,中等职业教育国家规划教材――机械基础(机械类)。第2版。北京:高等教育出版社,2006。

【教学目标与要求】

一.知识目标

1.掌握凸轮机构的应用实例。了解凸轮机构的有关参数。

2.熟悉棘轮机构和槽轮机构的组成及运动特点。

二.能力目标

1.能够分析凸轮机构中的凸轮运动与从动件运动轨迹的关系。

2.熟悉常用棘轮机构与槽轮机构的间歇运动特性。

三.素质目标

1.善于从凸轮应用的实例中归纳总结出凸轮应用的规律。

2.能够分析棘轮机构和槽轮机构的运动特点和应用实例,培养善于理论联系实际的思维方式。

四.教学要求

1.熟悉几种常用的凸轮应用实例,让学生尽力举出所见到的应用凸轮机构工作的例子。

2.了解常用间歇运动机构的运动特点与应用。

【教学重点】

1.凸轮应用举例。讲授时重点放在为什么要选用凸轮机构,而不用四杆机构来代替。

并注意凸轮机构的选型思考。

2.棘轮机构和槽轮机构的运动特点。

【难点分析】

1.如何根据工作条件来选择合适的凸轮机构。

2.棘轮机构和槽轮机构运动特点比较。

【教学方法】

应用课件,教具进行动态演示,讲授凸轮机构的应用,分析间歇运动机构的运动特点。

【学生分析】

1.实物与课件,教具的演示将会提高学生的学习兴趣,增强感性认识,提高教学效果。

2.注意从演示中让学生比较各种间歇运动机构之间的特点。

【教学资源】

1.机械基础网络课程。北京:高等教育出版社,2006。

2.吴联兴主编。机械基础练习册。北京:高等教育出版社,2006。

3.教具,实物或课件。

【教学安排】

2学时(90分钟)

【教学过程】

一.导入新课

从上节课中已经知道凸轮机构的运动特点和常用类型,凸轮机构有着广泛的用途,

如缝纫机,补鞋机这二种日常生活机械就是典型例子,电子自动配钥匙机也是一

种。在工业生产中也应用很广。引出了本节课的内容。

二.新课讲授

1.凸轮机构的应用

通过书中四个实例的讲解,分别对三种类型的凸轮例举出应用实例,如学生能够举出自己见到的例子,那教学效果更好!讲授时注意分析比较不同例子

的运动特点,从中更进一步地认识不同类型凸轮的运动特点。

2.棘轮机构与槽轮机构

从教具或课件的演示入手,比较得出这二种机构的各自组成,即连续转动而且是匀速转动的主动轮,将运动转化称断续的间歇运动的棘轮和槽轮,所不

同的是棘轮的转角比较小,一般不大于45°,而槽轮的转角只能是90°,60°

和45°几种,不能作任意调整。所以可根据从动轮的转角大小,来选择对应的

间歇运动机构。

止回棘爪在起重机构中是必不可少的辅助元件,它保证了重物不致于自动下落;可翻转的棘爪可使棘轮获得双向运动;双棘爪棘轮机构,可使棘轮的运动

速度增加一倍。

三.小结

1.凸轮机构由于构件少,结构紧凑,在轻载的工作条件下,得到广泛的应用。 2.间歇运动机构是将连续转动转变成间歇的运动,按间歇运动的特点,可选用棘轮机构或槽轮机构,前者从动轮的转角可以在小范围内随意调整,而且转

角较小;后者转角成固定的90°,60°和45°,不能任意调整。

四.布置作业

【课后分析】

相关文档
最新文档