临床药学发展与药学人才培养的思考
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１２ 展 临 床 药 学 工 作 的 重 要 性 ．开
产、分析鉴 定、营销管理 、临床合理用药
及新药研究开发等方面工作的高级药学技 术人才。传统的药学教育培养的是广对 口 的综合人才 ，然而 ，随着科技的进步 ，专 业 分 工越 来越 细 ，过 于 宽 泛 的 培养 已经 不
能 满 足 时 代 的需 要 ，于 是 对 药 学 工作提 出 了不 仅 “ ” 更 要 “ ”的 要 求 。 全 专 笔者根据资料和现实分析，对临床 药
本科 药学 教育 。经过 多 年药学 人的共 同 努 力 ，高 等教 育为祖 国培养 出 了无数的 药学 人才 ，为 医药事 业的 发展做 出了 巨
大的贡献。 药 学 专 业是 培 养具 备 药 学 基 本理 论 知 识 和 实 验 技 能 ，能 在 药品 生 产 、检 验 、流 通 、 使 用 和 研 究 与 开 发 领 域 从 事 药 品 生
将 从 我 国 医 院 临 床 药 学 发 展 现 状 为 切 人 点 ，着 重 ｉ论 目前 国 内临 床 药 学 教 育 改 革 Ｉ ｆ
问题 。
１临床药 学 工 作现 状 及前 景 展
望
１ Ｉ 状 及 存 在 的 问题 ．现
型的研 制等Ｉ。针对不同的执业需要 ，进 行有 目的培养，不仅为社 会造就高素 质的 药学人才 ， 而且拓宽 了高校 药学学生的就 业渠道，真正 发挥教 育的最大社会价值。
临床药学发展与药学人才培养的思考
陈 爽 吉林 医药 学院药学院 １２ Ｉ ０３ ３
摘 誊 “ 要
鎏 豢蠹“
蠹； ｉ
分析 医疗 卫 生体 制转 型 中 临床 药学 面临 的
医 轻 药 ” 的观 念 影 响 ，药学 工作 重 生 产 采 购 ，忽视 药师临床冶疗作用 。（ ）人 员素 ２ 质低 ：医 院 从事 药 学 作 的 人 员学 历 及 职 称 参 差 不 齐 ， 加 上 长期 繁 杂 的 事 务 性 劳 动 ，已经 不 愿 深 入 学 习 专 业 知 识 ，导 致 医 学 知 识 和 临 床 实 践 技 能 相 对 贫 乏 ， 临 床 对 药 物 治 疗 方 案 的 选 择 和 评价 能 力 偏 低 ，药
一
病 人疾病 得 以减 轻 或治愈 ，解除病 人痛 苦 ；另一 方 面 杜 绝 小 合 理 用 药 ，节 约 药 物 资源 ，降低医疗费用 ，减轻不必要的经济 负担【 。 １３ ．临床药学前景展望
新 的 医 学 模 式 认 为 ：医 院 药 学 已经 开 始 走 向临 床 药 学 服 务 的 新 阶 段 ，由 传统 的
用药指导及监督 等工作 ，培养药物 合理应 用、个体化给药方案 的制订 、疑难病例 讨 论等技能 。３ （ ）科研 型 ：主要从事科研与 创 新 工 作 ，与 临 床 各 科 合作 开 展各 种 有 关
药学 科 研 课 题 的 研 究 ，以 及 新 制 剂 、新 剂
“ 药学” 相结合的临『 末药学应运而 生。 本文
“ 病人为中心” ，提 供安全 、合理、有效的 药物冶疗。包括：（ ）门诊性 工作 ：医生 １ 处方的审核 与评价、 门诊病 人用药咨询 、 门诊病 人随访 、病人 出院后 用药指导 等 。 （ ）临床性工作 ：临床治疗咨询与查房会 ２
诊 、住 院 病 人 的 用 药 观 察 、药 物 不 良反应 监 察 与 鉴 定 、药 代动 力学 研 究 等 。（ ）研 ３
门崭新的学科 ， 将在未 来的 医疗工作 中
发挥重要作用 。 临床药学是现代医院药学 实践 中一项 重要 的工 作 内容 ，它是 指 随 着 医学 事 业 的 快 速 发 展 ，临 床 上 对 药学 提 出 了提 供 更 高 层次 服 务 的 要 求 ，于 是 以 “ 床 医 学 ”和 临
被 动 发 药 走 向 主 动 服 务 。 临 床 药 学 是 以
学的人才培养 目标予 以以下解释 ： 具备扎 实的药学和医学 基础理论知识 ，了解临床 研究方法和基本技能 ，掌握临床用 药的选 择、分析 、指导等 。根据现 代医院 实际需
要 可 以 将 临 床 药 师 分 为 ： １ 应 用型 ： （） 着 力 培 养 医 患沟 通 、药物 应 用 、药物 咨 询 等 能 力 。２ （）临 床 型 ：主 要 从 事 临 床 诊 疗 、
目前 ，随 来越 重视 。
医院药学是指研究 医院的药品供应 、
首先它促进药物合理利用 ， 提高药物治疗
效 果 。其 次 ，减 少 药物 不 良 反应 ，特 别 是 能 够 预 防 某 砦 药 源 性 疾 病 的 发 生 。一 方 面
药学技术 、药事管理和临 床ｆ药的一门学 ｛ ］ 科 。包 括 药 品 的 调 剂 、调 配 、制 ＿Ｊ 床 卉 、临 ｌ
药学 、药物 研 究 、药 品 检 验 与 质 控 、药 物 信息 、药学 的科 研 与 教 学 、药 学 人才 的 培 养 和 药 学 人 员 的职 业 道 德 建 设 等 ”。它 是 ｌ
》； 中 其ＡＡＬＭ． ｌ 国。 Ｎ。Ａ。 ； 奉 Ｈ 。ＧＴ 《 。 。 Ｔ Ｎ ； 赉 Ｎ Ｎ ； ； ｓ ｃ Ｎ 靠 ｃ Ｈ。。 ． ＮＲ 启 。 。。 Ｙ
Ｄ ：１ ９ ９ ｊｉ ｎ １ ０ － ９ ２ ２ １ ．２ １ ３ ＯＩ ０ ３ ６／ ． ｓ ．０ １ ８ ７ ．０ ０ ２ １ ｓ
挑战 ， 正确 认 识 目前 高校 ， 药 学人 才培 床 养上 存 在 的不 足 ， 确 改 革 高校 ， 药 学 明 弪床 专 业教 育 ， 为祖 国的 医疗 事 业输 送 更 高 水
平 的 临床 药 学人 才 。
关键词
鬟 ｉ
临床 药 学 ；教 育 改革
师与医生之 间的合作 与交流不协调等等。
产、分析鉴 定、营销管理 、临床合理用药
及新药研究开发等方面工作的高级药学技 术人才。传统的药学教育培养的是广对 口 的综合人才 ，然而 ，随着科技的进步 ，专 业 分 工越 来越 细 ，过 于 宽 泛 的 培养 已经 不
能 满 足 时 代 的需 要 ，于 是 对 药 学 工作提 出 了不 仅 “ ” 更 要 “ ”的 要 求 。 全 专 笔者根据资料和现实分析，对临床 药
本科 药学 教育 。经过 多 年药学 人的共 同 努 力 ，高 等教 育为祖 国培养 出 了无数的 药学 人才 ，为 医药事 业的 发展做 出了 巨
大的贡献。 药 学 专 业是 培 养具 备 药 学 基 本理 论 知 识 和 实 验 技 能 ，能 在 药品 生 产 、检 验 、流 通 、 使 用 和 研 究 与 开 发 领 域 从 事 药 品 生
将 从 我 国 医 院 临 床 药 学 发 展 现 状 为 切 人 点 ，着 重 ｉ论 目前 国 内临 床 药 学 教 育 改 革 Ｉ ｆ
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临床药学发展与药学人才培养的思考
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一
病 人疾病 得 以减 轻 或治愈 ，解除病 人痛 苦 ；另一 方 面 杜 绝 小 合 理 用 药 ，节 约 药 物 资源 ，降低医疗费用 ，减轻不必要的经济 负担【 。 １３ ．临床药学前景展望
新 的 医 学 模 式 认 为 ：医 院 药 学 已经 开 始 走 向临 床 药 学 服 务 的 新 阶 段 ，由 传统 的
用药指导及监督 等工作 ，培养药物 合理应 用、个体化给药方案 的制订 、疑难病例 讨 论等技能 。３ （ ）科研 型 ：主要从事科研与 创 新 工 作 ，与 临 床 各 科 合作 开 展各 种 有 关
药学 科 研 课 题 的 研 究 ，以 及 新 制 剂 、新 剂
“ 药学” 相结合的临『 末药学应运而 生。 本文
“ 病人为中心” ，提 供安全 、合理、有效的 药物冶疗。包括：（ ）门诊性 工作 ：医生 １ 处方的审核 与评价、 门诊病 人用药咨询 、 门诊病 人随访 、病人 出院后 用药指导 等 。 （ ）临床性工作 ：临床治疗咨询与查房会 ２
诊 、住 院 病 人 的 用 药 观 察 、药 物 不 良反应 监 察 与 鉴 定 、药 代动 力学 研 究 等 。（ ）研 ３
门崭新的学科 ， 将在未 来的 医疗工作 中
发挥重要作用 。 临床药学是现代医院药学 实践 中一项 重要 的工 作 内容 ，它是 指 随 着 医学 事 业 的 快 速 发 展 ，临 床 上 对 药学 提 出 了提 供 更 高 层次 服 务 的 要 求 ，于 是 以 “ 床 医 学 ”和 临
被 动 发 药 走 向 主 动 服 务 。 临 床 药 学 是 以
学的人才培养 目标予 以以下解释 ： 具备扎 实的药学和医学 基础理论知识 ，了解临床 研究方法和基本技能 ，掌握临床用 药的选 择、分析 、指导等 。根据现 代医院 实际需
要 可 以 将 临 床 药 师 分 为 ： １ 应 用型 ： （） 着 力 培 养 医 患沟 通 、药物 应 用 、药物 咨 询 等 能 力 。２ （）临 床 型 ：主 要 从 事 临 床 诊 疗 、
目前 ，随 来越 重视 。
医院药学是指研究 医院的药品供应 、
首先它促进药物合理利用 ， 提高药物治疗
效 果 。其 次 ，减 少 药物 不 良 反应 ，特 别 是 能 够 预 防 某 砦 药 源 性 疾 病 的 发 生 。一 方 面
药学技术 、药事管理和临 床ｆ药的一门学 ｛ ］ 科 。包 括 药 品 的 调 剂 、调 配 、制 ＿Ｊ 床 卉 、临 ｌ
药学 、药物 研 究 、药 品 检 验 与 质 控 、药 物 信息 、药学 的科 研 与 教 学 、药 学 人才 的 培 养 和 药 学 人 员 的职 业 道 德 建 设 等 ”。它 是 ｌ
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