1...三年级上册recycle1教材分析

三年级英语上册recycle1教材分析

潘渡镇王井小学马瑞云

一、学情分析

在前三单元的学习中，学生已掌握了有关文具、人体部位、颜色等单词和一些简单的问候、介绍，大部分同学对英语已表现出浓厚的学习兴趣，对未知的知识有求知欲望，所以学生已经积累了一些语言基础和学习能力。考虑到部分学生的接受能力稍弱，在Chant and colour部分，对这部分学生要求至少能听懂，降低难度和要求，以满足不同层次学生的需要。

二、教学目标

1.知识与技能：

(1).复习表示身体各部位、颜色和文具的单词，能听懂会说本单元所学的文具、颜色、身体部位的单词。

(2).复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。

(3).掌握所学的日常用语，如Hello. Good morning. Nice to meet you. Whats your name? This is ... How are you? Who are you? 等用语，并能在实际的情景中进行运用。

2.过程与方法：培养学生的观察能力和模仿能力，进一步培养学生大胆开口，勇于在实际情景中运用语言的能力。

3.情感态度价值观：进一步调动学生学习英语的兴趣，拓展思维，培养学习英语的积极态度，让学生不断体验进步与成功，树立自信心。

4.学习策略：发展学生自主学习的能力和合作精神,使学生乐于合作、勇于进行交际实践。

5.文化意识：通过说唱歌谣，进一步了解英语的语音语调知识。

三、教学重难点：

重点：1.学习Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。

2.能听懂会说1—3单元所学的文具、颜色、身体部位的单词。

3.字母Aa -Ii 的灵活运用

难点：1.Let’s act 部分的故事情节的理解。

2.对三会单词的灵活运用。

3.进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

四、课时安排：3课时

第一课时：Let's act Read aloud

第二课时：listen and colour Let’s play

第三课时：ABC song Match，write and read aloud