文学活动《一对蝈蝈吹牛皮》

文学活动《一对蝈蝈吹牛皮》

活动目标：

1、学习有节奏地朗诵儿歌，感知儿歌中诙谐，幽默的语言特点。

2、乐于用丰富的动作和神态表现儿歌中的诙谐。

3、能够明白“吹牛皮”是一种不良的习惯。

活动准备：

1、与儿歌相对应的图片若干张。

2、两只蝈蝈的手偶，大公鸡玩偶一个。

3、蝈蝈叫声的音频。

活动过程：

(一) 声音导入，激发兴趣。

(二) 运用图片，引导幼儿学习儿歌。

1、教师声情并茂地朗诵儿歌，让幼儿认真倾听。

2、通过欣赏儿歌，提问幼儿：“儿歌中的蝈蝈在干什么？”（吹牛皮）什么是吹牛皮？（教师介绍吹牛皮的来历）

3、教师根据幼儿的回答，第二次朗诵儿歌，同时按照儿歌内容依次出示相关图片，将儿歌中夸张的词汇提炼出来展示给幼儿。

4、第二次提问：“蝈蝈吹了几次牛皮？每次是怎么吹的？吹的动物油什么变化？”

5、依照出示的图片鼓励幼儿大胆朗诵儿歌，尽力将蝈蝈的神气生动形象地表现出来。

(三) 鼓励幼儿进行角色表演

教师做旁白，鼓励幼儿进行角色表演，在表演中有节奏，抑扬顿挫地朗诵儿歌。

活动延伸：

在区域活动中，引导幼儿扮演不同角色，进行大胆表演，尝试仿编儿歌中的蝈蝈对话部分。