中文专业论文参考文献范例

中文专业论文参考文献

一、中文专业论文期刊参考文献

[1].非传统中文专业文学教育刍议.

《首都师范大学学报（社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年6期.彭利芝.

[2].高校中文专业师范生文学作品阅读现状调查研究——以江苏师范大学为例.

《现代教育科学（高教研究）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年5期.吴玲.陈晓芸.黄德志.

[3].中文专业实践教学体系的构建与实践.

《中国大学教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年11期.赵世举.赫琳.

[4].中文专业毕业生就业难的深层归因和策略.

《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年4期.史成明.

[5].中文专业教育出现的问题与对策探讨.

《教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年4期.王春景.李保革.

[6].浅谈普通中职学校中文专业基础理论课程教学的实践性.

《决策与信息（中旬刊）》.2015年10期.赵丽丽.

[7].从招聘启事看中文专业核心竞争力培养.

《长春教育学院学报》.2015年11期.席晓丽.

[8].“走向文化前沿”:应用型中文专业实践教学体系探索.

《宁波工程学院学报》.2015年3期.陈莉萍.吕瑾.陈小亮.

[9].高职高专中文专业学生古文学习现状分析——以川北幼儿师范高等专科学校为例.

《课程教育研究（新教师教学）》.2015年28期.蔡德莉.

[10].中文专业本科基础课教材建设思考及尝试.

《中国大学教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年4期.赵世举.

二、中文专业论文参考文献学位论文类

[1].泰国北部高校中文专业写作课程设置研究.被引次数：3

作者：何文恩.汉语国际教育民族大学2012（学位年度）

[2].走在从“学生”到“教师”的路上：高师中文专业师范生“教师化”的个案研究.被引次数：3

作者：马一博.课程与教学论·语文广西师范大学2008（学位年度）

[3].课程改革视野下高校师范生教学技能的发展研究——以中文专业为例.被引次数：7

作者：李俊.教育学原理西南大学2008（学位年度）

[4].高师中文专业普通话教学的问题与对策.被引次数：3

作者：许令.课程与教学论·语文湖南师范大学2008（学位年度）

[5].高校非中文专业学生语文能力与专业能力培养的思考.被引次数：1 作者：王平.学科教学·语文西南师范大学西南大学2002（学位年度）

[6].女师范生专业发展叙事研究——以XX师范大学中文专业三位女师范生为个案.

作者：覃淑远.学科教学（语文）广西师范大学2015（学位年度）

[7].高师古代汉语多媒体教学研究——以辽宁高师院校为个案.

作者：刘跃华.语言学及应用语言学沈阳师范大学2009（学位年度）

[8].泰国也拉皇家大学中文专业学生汉语声调偏误分析.

作者：汉语国际教育重庆大学2012（学位年度）

[9].对外汉语教学中古诗歌的使用——以韩国大学中文专业为例.

作者：金孝仁.汉语国际教育浙江大学2012（学位年度）

[10].高师古代汉语文选教学研究.

作者：张经娇.语言学及应用语言学沈阳师范大学2009（学位年度）

三、相关中文专业论文外文参考文献

[1]ImprovingthePracticalEducationofChemicalandPharmaceuticalEngin eeringMajorsinChineseUniversities. FengqingZhaoYifengYuShaofengRenShaojieLiuXinyuRong 《JournalofChemicalEducation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20142

[2]ChinesemajorslookWesttobuildbrands. ManufacturingChemistgroup

《ManufacturingChemist:PharmaceuticalDevelopment,Formulation,Processi ngandOutsourcing》,被EI收录EI.20137/8

[3]Chinesemajorsdecliningsales.

《CoalInternational》,被EI收录EI.20133

[4]Chinesesyntheticrubbermajorslosinqouttoforeiqnentrants. BarryCopping《EuropeanRubberJournal》,被EI收录EI.20142

[5]StudyonVocabularyLearningStrategiesforChineseEnglishMajors. YougenLou2014

[6]TheeffectivestrategyfortheChineseEnglishMajorstolearnvocabular y:CombiningMindmappingwithcorpusbaseddatadrivenlearning. YangKunLiMei2010

[7]ACorpusBasedStudyofChineseStudentsofEnglishMajors'UseofStanceA dverbialsinTheirOralProduction.

LINYuewuLIUXiulan2012

[8]AssociationsbetweenpsychosocialaspectsofEnglishclassroomenviro nmentsandmotivationtypesofChinesetertiarylevelEnglishmajors. XuefeiBi《Learningenvironmentsresearch》,20151

[9]OntheRelationshipsBetweenLearnerAutonomyandLanguageProficiency :AnInvestigationofChineseEnglishMajors.

AnQi2011

[10]CompilingTextbooksontheCulturesofEnglishSpeakingCountriesforC hineseTertiaryLevelNonEnglishMajors.

ZhangJie2007

四、中文专业论文专著参考文献

[1]非汉字圈初级阶段的词汇与汉字教学以瑞典隆德大学中文专业为例. 侯红玉，2012第三届汉字与汉字教育国际研讨会

[2]大学非中文专业母语教育定位问题研究.

彭书雄，2008全国大学语文研究会第十二届学术年会