论校园体育文化的发展

论校园体育文化的发展

高学东如今，校园体育文化已是校园文化的重要组成部分。公平竞争、团结合作、自强不息、自信是体育精神的精髓之所在，它以其特有的魅力与作用，对学生的身心健康发展起着潜移默化的影响，更成为校园文化对内，对外展示的窗口。另外，体育及体育文化是校园文化中最为活跃、参与人数最多、开展最为广泛、持续时间最长且对人产生极其深远影响的文化活动。所以，大力发展校园体育文化是明智可取的！

纵观近几年，为数不少的高校通过体育文化的营造对校风，学风建设取得显著效果！如南京体育学院，学校以丰富多彩的体育活动为载体，朝着具有中国特色的社会主义体育教育方向发展校园体育文化，同时又引进国际先进体育文化，与国际接轨，与时代接轨。

再回首历史，早在1917年，毛泽东在《体育之研究》中就提出：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。而在提倡素质教育的今天，为提高青少年体质，保证青少年“每天锻炼一小时”被郑重写入政府工作报告，所以各高校更应该利用其自身的资源，让学生切切实实参与到体育活动中，这样一来学生的体质和健身意识与品德修养都会增强，这就为我国发展成体育强国体育大国打下了夯实基础！

关于发展校园体育文化，光在思想上的重视与口头上的强调是远远不够的，各高校应当把校园体育文化的思想落实到实处，譬如举办校园体育文化节。我们知道啊，校园体育文化节是传播价值观念的最佳

载体，是激发学生体育兴趣的有效手段。而校园体育文化节本身系体育的感性与文化的理性相结合，是把体育知识、体育技能、体育游戏、体育竞赛、体育表演、体育摄影、体育征文等多种体育活动融为了一体，让主体学生在实践中得到最好的锻炼，培养了其体育道德素养。再者，校园体育节具有浓厚的节日气氛，能够吸引广大学生积极参与，具有很好的传播价值和教育价值，是传播校园体育文化的理想媒介！黑龙江大学校长衣俊卿在谈到校园体育文化时说：“体育给文化启蒙带来了很多东西，体育比赛中自由发挥的创造精神、挑战生理极限的拼搏精神、服从团队与裁判的规则意识都是现代人最重要的文化素质。”是的，体育及体育文化有利于培养人们顽强拼搏、勇攀高峰的精神品质；有利于弘扬团结协作、公平竞争的社会风尚，而这些对于展示学校形象，提升学校水平都具有重要的意义。

校园体育文化的建设又囊括了许多方面，譬如：校园物质环境和校园精神环境建设。关于校园物质环境建设嘛，自然就是指学校体育场馆、器材、设备的建设，这些物质环境不仅仅要具有使用价值，而且还应有文化底蕴。各大高校在建设时就应考虑到它在校园文化中的地位，包括位置、布局、造型、格调、空间等因素。另外，诸如体育雕塑、体育画像、体育围墙也应当合理地布置于校园当中，因为这些都充分体现了体育文化内涵。

一言以蔽之，校园体育文化是学校体育教育的延续和补充，它为师生间、学生间的交流沟通起着促进作用；对于建筑健康的生活方式，营造良好的文化氛围和推进素质教育都起着特殊的作用。