水环境生态调查评价

校园生态系统中重要组成部分是水环境，而校园景观湖是校园生态建设中的绿色建设基地，具有减弱热岛效应、景观多样性组成、物种多样性保护、提供亲近自然的场所和自然教育标本等重要意义。这里对校园两人工个湖进行简单的分析与评价。青蓝湖、显微湖位于校园西南侧，相隔不远，是学生休闲放松的一片静谧之地。调查评价如下表：

经小组调查与评价，我们认为两个湖泊从生态存在以下问题，针对问题我们也提出了一些看法：

（1）青蓝湖中心亭的通道由于饲养原因，被拦住了，湖边设施本来就不多，没能发挥出人水和谐的水环境生态效益，只是一个摆设。

（2）水体周围建了人性化的设施，有游憩的秋千，及座椅。但树木及灌丛数量面积仍然很少，可能与学校面积小有关。

（3）没有专门人员维护管理：只有针对野生动物的管理员，水的更换周期长，主要也是因为水体自净能力差，没有天然生物链进行物质的循环流动。底泥的疏通没有按期，如果底泥污染程度严重，那么很难通过换水改善水体质量。废弃物的打捞工作也要定期进行避免水质恶化。

（4）由于野生动物的饲养，湖水流动更新速度慢，底泥的积累。使水体透明度很弱，一些水生生物难以生长。一些游客和路人还会投放些食物，应严格禁止此举，事物的腐烂会加重水质恶化。所以，水生动物要根据具体情况适当追放或捞出。

（5）水流动性差，溶氧量低，污染物易聚集。增加水泵以增加水体富氧量。

（6）水源直接用自来水是一种资源的浪费。建议建立雨水收集处理机制，将雨水作为补给水源。

附上：一些材料，毛毛你看看

◆生态型校园应具备以下的特点：

◆校园规划布局合理，功能分区明确;

◆校园道路系统完善，便捷，步行空间与非步行空间关系处理得当；

◆建筑物尽量选用新型环保、节能无公害材料；

◆校园内部绿化自成网络系统，具备自我调节、发展、循环的功能；

◆绿化植物丰富多彩，力求做到四季有花，四季常青，达到以点带面的绿化效果。同时多采用对人体有益的植物，创造一个良好的校园环境。

◆生活服务娱乐设施齐全，方便师生购物与休闲；

◆整个校园具备良好的采光通风条件;

◆校园采取先进技术和严格、科学的管理方法，对校园内的空气、噪声污染、垃圾处理、污水排放等进行监控，污水、垃圾等有害物质的收集与处理符合国标。使校园内形成一个清洁、优美、生态良性循环的学习、生活环境。

生态环境质量评价总结

第一章环境规划概述第一节基本概念环境影响的特征 1）一种环境影响 2）一种环境影响的性质一种影响可以是好的(对人群有利)或不好的(对人群不利)，分别以(+)或(-)表示。重要的是全面了解哪些人受益，受益的情况和程度如何?哪些人受害，受害的情况和程度如何，这类信息对拟议行动的决策十分重要。一种环境影响可以是明显的或显著的，也可以是潜在的、可能发生的(或潜能的)。在很多场合下，潜在的(潜能的)影响往往比明显的影响严重和重大。在一个环境影响因素作用下，环境因子的变化具有空间分布的特征。例如：城市污水排入河道后，河流中的溶解氧浓度沿着河流发生变化，在离排放口不同距离的断面上，溶解氧浓度是不同的。一种环境影响是随时间变化的，这种影响所产生的变化可以是长期的或短期的。 ①在拟议行动的不同时期有不同影响。 ②一种影响随着时间延续，影响的强度和性质也发生变化。例如，向海湾水域排放台汞废水，海水中汞离子浓度随即升高，随着时间的延续，发生汞离子的迁移转化，海水中汞离子浓度降低，但水域底泥和一些小生物体内的甲基汞浓度增加，形成了不同性质的新的影响。一种环境影响因素引起环境因子变化的可能性和大小是随机的，具有一定概率分布的特征。例如，有一个城市的污水均匀地排人一条河流，在有些季节的某些日子出现河水的BOD5超标，这种超标出现的时间并不完全呈周期性变化，而是随机的。是可逆的或不可逆的。可逆影响是可以恢复的：例如施工期打桩噪声，在施工结束后即消失、复原。不可逆影响是不可恢复的：例如改变土地利用方式，绿色植被消失，代之水泥或沥青铺砌。一般说，所谓可逆和不可逆影响是相对的；不可逆影响主要是作用于不可更新资源产生的。各种影响之间是相互联系的，可以转化的。例如排放燃煤废气造成大SO2和TSP浓度的增加．而SO2和TSP在一起又会产生协同作用，提高污染的危害。原发性(初级)环境影响往往产生继发性(次级)影响。原发性(初级)影响是开发行动的直接结果，继发性(次级)影响是由原发性影响诱发的影响。影响的效应是短期的或长期的短期影响常是由行动直接产生的；长期影响常引起继发性影响。一项开发行动常是兼有短期和长期效应的。环境评价概念:环境评价是对环境系统状况的价值的评定、判断和提出对策。分类现状评价根据近一二年的环境监测、调查资料，对一个区域内环境质量的变化及现状进行评定。它可以近似地反映环境质量现状，探索形成环境质量现状的原因，为该区域环境污染的综合防治和制订环境规划等提供科学依据，它也是环境影响评价的基础工作。

水资源配置中的生态环境用水问题浅析

水资源配置中的生态环境用水问题浅析国家电力公司华东勘测设计研究院傅菁菁张祖生摘要：根据目前国内外生态环境用水的研究情况，对解决水资源配置中的生态环境用水问题提出了几点思路，并综述了各项生态环境用水量的计算方法。关键词：生态环境用水计算方法生态环境是人类生存发展的基本自然条件，水对维持人类赖以生存的生态环境起着决定性作用，而长期以来，人类在水资源的开发利用中，只重视解决生产、生活用水的需求，对水资源保护利用与生态环境的相互依存关系缺乏认识，忽视生态环境用水，从而导致了一系列的生态环境问题。海河流域曾是水域、湿地广泛分布的地区，生态环境状况良好，而目前其水资源开发利用率已达80％以上，严重超出世界公认的30％开发利用率上限，已造成流域内的许多河流断流、湖泊湿地干涸以及地面沉降。新疆塔里木河及甘肃、内蒙古黑河下游，河水断流、湖泊干涸、湿地消失、林草植被大面积死亡；黄河下游河段长时间枯水、断流、黄河三角洲湿地退化、地下水位下降等，无一不是由于生态环境水量减少引起的。美国中央河谷工程和加利福尼亚州水道工程都是以萨克拉门托河为取水水源，调水量较大，造成海湾水质恶化，影响海湾水生生物，海水倒灌使旧金山湾地区的土地盐渍化，给生态环境带来了较大不利影响[1]。科罗拉多河的地表水，绝大部分用于灌溉美国7个州的含盐土地，每年引水量约为95亿m3，致使河水含盐量不断增加，被浇灌的土地盐碱化[1]。因此，近年来，有许多研究者强力疾呼我国所面临的水资源问题，向全社会提出，“在水资源配置中，要从不重视生态环境用水，转变为在保证生态环境用水的前提下，合理规划和保障经济社会的用水”[16]。“应该在水资源总量中专门划出一部分作为生态环境用水，另一部分为国民经济各部门的用水，包括工、农业及城市生活用水等”[17]。 1.生态环境用水的基本概念目前，对生态环境用水的概念尚无统一的定义。生态用水量应该是特定区域内生态系统用水量的总称，包括生物体自身的用水量和生物体赖以生存的环境用水量，其实质就是维持生态系统生物群落及其栖息环境动态稳定所需的用水量。在美国，环境用水量系指服务于鱼类和野生动物、娱乐及其它具有美学价值目标的水资源需求；在中国，环境用水量被看作为满足水质改善、生态和谐与环境美化目标的水资源需求，其实质就是为满足生态系统的各种基本功能健康所需的用水[2]。然而，生态用水与环境用水是很难割裂开来探讨的，目前关于生态用水和环境用水的研究多数都是综合了生态用水和环境用水两个方面来考虑的。钱正英等认为：“从广义上讲，维持全球生物地理生态系统水分平衡所需要的水，包括水热平衡、生物平衡、水沙平衡、水盐平衡等所需要的水都是生态环境用水”，“狭义的生态环境用水是指为维护生态环境不再恶化并逐渐改善所需要消耗的水资源总量”，其狭义概念的实质是生态环境建设用水[3]。 2.研究生态环境用水的目的和意义水是生命之源，万物之本。陆地水文过程与生态环境变化相互作用、相互影响。生态环境质量直接关系到区域水文状况与水文环境的好坏，而区域水文情势则对生态平衡起到重要的调节作用。长期以来，在水资源开发利用中往往没有考虑生态环境保护和改善的水资源分配问题，致使一些地区的生态环境出现退化，表现出类似上述的各类自然生态问题。为根治这些生态环境问题，实现我国经济社会可持续发展，国务院制定并发布了《全国生态环境建设规

当地生态环境的调查分析

社会实践调查报告（或论文）课程名称当地生态环境的调查分析专业指导教师马小闳学号名单提交日期姓名社会实践调查报告成绩评语：指导教师（签名）年月日目录一．引言、二．摘要、三．研究目的、四．研究方法、五．调查过程、六．分析结论（社会分析等）、七．研究建议八．附录当地生态环境的调查分析引言生态环境问题是指由于生态平衡遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。节约能源资源，保护生态环境，是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的内在要求。节约能源资源，保护生态环境，是当前世界各国关注的焦点。中国自从改革开放以来，经济迅速发展，已经取得了骄人的成绩，但是，生态的破坏也是很明显的。虽然，国家和社会也有保护生态的各种措施，节约能源资源，保护生态环境越来越成为各方面的自觉

行动，但是总体上，这种恶化的趋势尚未得到有力的遏制，生态环境问题日益突出。生态环境的保护，关系到子孙万代的幸福，也是我国现代化建设的重要内容，我们大学生更应该为此贡献自己的力量，所以关于当地生态环境的调查分析当然是十分的必要的。摘要生态环境的破坏的严重性，显得这个调查的重要。而我们将采取问卷调查的方式，分开农村和城市的调查，了解当地的生态环境状况和人们的环保意识，找出问题并分析，提出解决的办法。总体而言，人们的生态环保意识还是有的，不过还是不够。农村的技术设施服务差，没有专门的人回收垃圾，生活垃圾是破坏生态环境的重要原因之一。而且，由于经济的发展，经济开发用地，住宅用地等占用了绿地，植被减少，动物也减少了，水源污染，空气污染等等，环境变差。为此，一方面应该要提高人们的环保意识，而重要的是完善农村和城市的基础设施，坚持可持续发展道路，绝不能够以生态环境的破坏换取gdp的增值。研究目的目的很明确，就是要通过调查来更多地关注生态，了解生态，积极回报社会，培养社会责任感，增强生态环保意识和为服务的精神。了解当地饮用水源地、生活污染、工业污染、土壤污染、畜禽水产养殖污染、当地环境基础数据等等，生态环境状况和人们的环保意识，从而分析其中的问题，提出解决的方案，为建设生态文明而贡献一份力量为全面建设小康社会提供参考。研究方法在研究方法方面，我们采取了研究法和理论分析方法，本课题主要住在我们几个小组成员周围的居民们，通过他们来影射这个社会的的情况。主要通过组员们的实地考察和问卷两种方式进行调查。农村的调查有住在农村的林驰越和吕丰泉同学负责，而城市方面的调查有住在城市的林越、邱林熙杰和李洁填同学来负责。实地考察方面，主要包括水源的考察，空气质量的考察，土壤质量的考察，垃圾处理情况的考察，植被覆盖情况或说绿地面积的数量和质量的考察，农村地区的农药使用情况考察等等。这些考察需要每一个成员都去做，然后看看每一个成员的调查结果，然后归纳终结出一个结果。问卷方面，大家一起用同样的问卷，去调查身边的居民们。一方面实地调查，直接找到邻居了解情况，另一方面也可以通过在qq上转发问卷，让好友们帮忙填一下问卷，从中得到我们需要的数据，目标是至少调查到一百人，这样统计起来比较方便和精准。然后从人们的环保意识的强弱，基础设施的完善程度，政府或组织的引导工作，当地的生态环境状况等几个方面去分析，然后进行小组讨论，然后总结归纳，得出最终的结论，进而讨论解决的方案，完善罗列各方的建议，写书调查报告，最后由村委会评价和盖章鉴定证明。调查过程小组成员们都在qq上转发了问卷，并且自己都做了问卷，加起来一共有接近一百人做了问卷，加上实地的让邻居做问卷，加起来也有一百多人参加了问卷的调查。在农村调查方面，林驰越和吕丰泉同学，走关农田，水塘小河，生活垃圾堆放处，树林和建设用地等等地方，都做关于农药的使用，植被覆盖情况，动物数量的化，水源情况，垃圾处理方式，空气和噪音情况的调查，取得可靠的数据。在城市调查方面，林越、邱林熙杰和李洁填同学走过大街小巷，去过邻居家、

生态环境状况评价技术规范

生态环境状况评价技术规范前言为贯彻《中华人民共和国环境保护法》，加强生态环境保护，评价我国生态环境状况及变化趋势，制定本标准。本标准规定了生态环境状况评价指标体系和各指标计算方法。本标准适用于县域、省域和生态区的生态环境状况及变化趋势评价，生态区包括生态功能区、城市/城市群和自然保护区。本标准于2006年首次发布，本次为第一次修订。本次修订主要内容： ——优化生态环境状况和各分指数的评价指标和计算方法；——新增生态功能区、城市/城市群和自然保护区等专题生态区生态环境评价指标和计算方法。自本标准实施之日起，《生态环境状况评价技术规范（试行）》（HJ/T 192—2006）废止。本标准附录A和附录B为资料性附录。本标准由环境保护部科技标准司组织修订。本标准主要起草单位：中国环境监测总站、环境保护部南京环境科学研究所、上海市环境监测中心、江苏省环境监测中心、青海省生态环境遥感监测中心、新疆维吾尔自治区环境监测总站、深圳市环境监测中心站、浙江省环境监测中心、辽宁省环境监测实验中心、环境保护部卫星环境应用中心。本标准环境保护部2015年3月13日批准。

本标准自2015年3月13日起实施。本标准由环境保护部解释。 1 适用范围本标准规定了生态环境状况评价指标体系和各指标计算方法。本标准适用于评价我国县域、省域和生态区的生态环境状况及变化趋势。其中，生态环境状况评价方法适用于县级（含）以上行政区域生态环境状况及变化趋势评价，生态功能区生态功能评价方法适用于各类型生态功能区的生态功能状况及变化趋势评价，城市生态环境质量评价方法适用于地级（含）以上城市辖区及城市群生态环境质量状况及变化趋势评价，自然保护区生态保护状况评价方法适用于自然保护区生态环境保护状况及变化趋势评价。 2 规范性引用文件本标准内容引用了下列文件或其中的条款。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB 3095 环境空气质量标准 GB 3096 声环境质量标准 GB 3838 地表水环境质量标准 GB 15618 土壤环境质量标准 GB/T 14848 地下水质量标准 GB/T 24255 沙化土地监测技术规程 HJ 623 区域生物多样性评价标准 SL 190 土壤侵蚀分类分级标准

空气质量监测与评价(文书特制)

校园空气质量监测及评价摘要：以嘉应大学的空气质量状况为研究对象，在欲监测环境内进行布点和采样；对校园空气中SO2和NOx进行连续检测和分析，采用了分光光度计的方法测量吸光度，测定SO 2、NO x 的日均浓度，计算空气污染指数(API)；以此来判定校园空气污染指数及污染现状。结果表明：汽车尾气排放是校园的一大主要污染源，车辆的行驶也是校园噪声的主要来源，校园的总体空气质量状况总体为良好。关键词：SO 2 、NOx、校区空气污染指数（API） 1 引言校园是大学生在在校内学习和活动的外界环境，校园作为一个特定外在环境，其人口密集程度大，所处环境状况复杂，其环境质量好坏不仅直接关系到师生的身心健康，更是威胁到这一代人日后的成长发展。而近年来，随着我国经济的高速发展，各地区院校的发展进程也不断加快，校园环境状况日益恶劣。而当前关于环境质量监测方面的研究大都倾向于天气质量及城市概况交通的空气品质问题分析，关于校园环境问题的研究相对较少。因此，本文通过对校园环境进行即使的环境监测与评价可掌握校园空气质量状况及变化趋势，展开校园空气污染的预测工作，评价校园空气污染对健康的影响，弄清污染源与空气质量的关系，提出相应改进措施，对控制校园区域污染是很有必要的。通过本次试验，也掌握测定空气中SO2、NOx和TSP的采样和监测方法。 2 实验部分 2.1 理论分析 2.1.1 空气中SO 2 的测定原理测定空气中SO 2 常用方法有四氯汞盐吸收一副玫瑰苯胺分光光度法、甲醛吸收一副玫瑰苯胺分光光度法和紫外荧光法等。本实验采用四氯汞盐吸收—副玫瑰苯胺分光光度法。空气中的二氧化硫被四氯汞钾溶液吸收后，生成稳定的二氯亚硫酸盐络合物，此络合物再与甲醛及盐酸副玫瑰苯胺发生反应，生成紫红色的络合物，据其颜色深浅，用分光光度法测定。按照所用的盐酸副玫瑰苯胺使用液含磷酸多少，

生态环境建设与水资源的保护利用

生态环境建设与水资源的保护利用 1.引言近些年,在加快工业化的背景下,水资源问题更加严重,环境问题也越发突出。现阶段,深入开展建设生态环境是保护水资源的迫切任务。我国要想实现可持续发展,建设生态环境是主要切入点。所以,要加强生态环境建设,切实保护好和利用好水资源。 2.生态环境建设的内涵在持续推进可持续发展的战略中,不断加强建设生态环境,这也是西部大开发的一个重要内容。尽管还没有明确生态环境建设内涵,不过在探索中已经发现其作用。以破坏生态环境为代价得到的经济发展,出现了越发明显的恶果,建设生态环境主要是重新建设生态环境。我国在生态环境建设的规划中提出,在陆地部分生态环境建设的主要内容是:生态农业、草原建设、防治荒漠化、保持水土、植树种草、保护自然资源比如天然林等。建设生态环境的手段主要是:其一,利用生物措施建设植被。其二,利用工程措施建设工程。这两种措施互相辅助,为建设生态环境做出贡献,其中建设生态环境的重点内容就是保持水土、防治沙漠化。 3.生态环境建设和保护利用水资源的现状

由于我国人口比较多,资源人均占有率比较低。我国是贫水国家,人均水资源占有量是世界水平的四分之一。地理分布上,我国总体呈现西少东多、北少南多的情况,且会因季节变化受影响。如今,我国有四分之三的大中型城市面临缺水问题,并且形势比较严峻。在利用和开发水资源方面,我国总用水的一半以上是农业用水,其中农业用水的三分之二是用在灌溉上。之所以灌溉会使用如此大的水量,其原因主要是是我国的灌溉技术不高,无法有效利用水资源,水利用率比较低,相比世界先进水平还有较大差距。此外,工业领域也消耗了较大的水资源。如今,我国对工业用水的管理主要采取定额方式,利用水资源的效率比较低,不少工业废水直接流进河流,污染水资源,导致缺水问题越发严峻。 4.加强保护和利用水资源的一般措施 (1)构建节水型社会为了有效保护和利用水资源,加强建设生态环境,关键措施就是积极构建节水型社会。构建节水型社会指全民都参与到节约水资源的活动中,所有人都从基本小事做起,在生活中贯彻落实节约用水。另外,全民都参与到节约用水中,从本质上降低浪费的水资源。比如农业上,可以改造灌区节水、田间节水等工程,对节水措施加以调整,提升综合农业水平。在工业领域,要持续改造节水技术,对当前的产业结构、经济布局进行合理化调整。另外,也要积极普及循环用水,以提升农业领域

大学生暑期调查实践报告——公民的环境生态意识及其测评研究

公民的环境生态意识及其测评研究近年来，我国的经济飞速发展，人民生活水平显著提高，随之产生的环境和生态问题也日趋明显。那么，当今长春市民对环境生态问题的感知度和关注度如何呢？此次，我以“公民的环境生态意识”为主题，自制了一份简单的问卷。由于能力有限，仅对本小区部分居民进行了调查。回收有效问卷60份。由于使用的是非随机抽样，调查结果只能反映这60名被调查者的环境生态意识。样本结构如下：性别：男性49%，女性51%；年龄：15-19岁13%，20-29岁8%，30-39岁17%，40-49岁23%，50-59岁17%，60-69岁12%，70-75岁10%；文化程度：小学及以下3%，初中17%，中专或高中52%，大专13%，大学本科及以上15%。一、公民的环境生态意识（一）公民的环境生态意识的定义公民的环境生态意识是公民意识的构成之一。包括该国公民对于污染、公共卫生等的环保意识，对于动物保护的意识程度，对于环保、野生动物保护法等法律的认知程度等。（二）公民的环境生态意识的状况 1.在第六题中，人们大都表示了当今世界上存在环境污染现象。其中有58人表示“存在”，占总体的96.7%；有2人表示“不了解”，占3.3%。被调查者中没有人认为污染“不存在”。 2.在第七题中，他们对待存在环境污染的态度是：调查显示共有56人认为环境问题应该治理，其中有17人认为“急切需要治理”，有39人认为“需要治理”；仅有4人认为“无所谓”；没有人选择“不需要治理”。

以上两道题调查结果表明，调查中有相当一部分人表示对于当今世界上的环境污染应及时、尽早治理。更为可喜的是，被调查者中没有人认为环境污染不存在或污染毋须治理。尽管如此，在第五题中，只有28.3%的人总能够把垃圾投放到指定位置。可见，他们的环保行为与环保意识不相匹配，虽然多数受调查者认为我国环境污染状况严重，而一但把环境问题与实际行动相比较，则显出他们对环境问题的重视程度偏低。 3.调查表明，绝大部分群众的动物保护意识达到了一定高度。在第十题“您会食用野生动物做的肉吗？”中，56人选择“不会”，其中53人在接下来的第十一题中选择不食用的原因是“野生动物需要保护”，2人选择“不卫生”，1人选择“价格高”；选择“会”食用的仅有的4人中，3人食用的原因是“别人点的,我无所谓”，只有1人选择“味道好”。

森林生态环境监测与效益评价

森林生态环境监测与效益评价首先介绍森林生态环境监测方法，监测指标确定的原则和指标内容；阐述了森林生态环境效益评价的指标体系和4种方法，重点介绍计量经济评价的方法和步骤。另外，还简述了森林生态效益补偿方法和补偿机制。对森林生态环境进行监测，阐明森林生态系统的结构与功能以及森林与环境之间相互作用机制，可为森林的合理经营，并进行宏观调控，实现人类生态环境与经济协调发展提供理论依据；另一方面，将监测结果应用于森林生态环境效益评价，对森林生态效益进行科学计量和评价，对于制定合理的环境政策和社会经济发展规划具有十分重要的战略意义。 1森林生态环境监测方法森林生态环境监测是运用可比的方法，在时间或空间上对特定区域范围内森林生态系统或生态系统组合体的类型、结构和功能及其组成要素等进行系统地测定和观察的过程，监测结果可用于森林生态环境评价，为合理利用森林资源、改善生态环境提供决策依据。鉴于森林生态系统在空间结构上的复杂性，时间序列上的多变性，生长发育过程的周期性和环境反应的滞后性等特点，森林生态环境的监测方法很多，主要包括以下几种： (1) 定位监测和半定位监测方法。 ①定位监测：在一定的区域内，选择有代表性的森林生态环境类型，设固定监测点，进行长期地、系统地、连续地观测与研究。 ②半定位监测：相对于定位监测而言，通常由于人力、财力等方面的限制，定位观测站数量有限，对于一些特殊的森林生态系统类型进行相对短期的、不连续的观测和研究，作为对定位观测站的补充。 (2) 宏观监测、微观监测、重点地区监测和典型区域监测。 ①宏观监测：研究地域至少应该在区域生态范围之内，最大可扩展到全球。宏观监测以原有的自然本底图和专业数据为基础，采用遥感技术和生态图技术，建立地理信息系统(GIS)。其次，也采取区域生态调查和生态统计的手段。 ②微观监测：研究地域最大可包括由几个生态系统组成的景观生态区，最小也应代表单一的生态类型。微观生态监测以大量的生态监测站为基础，以物理、化学或生物学的方法对生态系统各个组分提取属性信息。 ③重点地区监测：对重点预防防护区、重点治理区、重点监督区进行水土流失类型、强度、分布、面积、治理程度、治理效益与动态变化进行监测。 ④典型区域监测：如对泥石流、滑坡、崩岗、汛期等进行监测预报。 (3)定期监测、日常监测和专项监测 ①定期监测：在已有土地变更调查的基础上，扩充、完善土地利用分类体系，开展每年一次的资源与生态环境变更调查，全面监测资源与生态环境变化；利用遥感手段，定期监测重点地区(尤其是国家级监测区域)资源与生态环境变化，并核查资源与生态环境监测数据的详实性。 ②日常监测：随时监测有关洪水、违法用地、毁林砍伐、毁草开荒、乱占滥用土地等突发事件。 ③专项监测：在国家重点生态环境建设地区进行资源与生态环境时空变化的监测，主要包括黄河上中游地区、长江上中游地区、风沙区、草原区等。 2 森林生态环境监测指标与内容我国地域辽阔，自然地理条件差异极大，森林生态环境类型复杂多样，不同的森林生态系统都有

生态环境状况评价技术规范

生态环境状况评价技术规范区域生态环境的质量评价一般采用定性评价和定量评价2种方法。定性评价一般选取对生态环境影响较大的指标进行评价，根据该指标的大小或优劣程度评价生态环境的好坏；而定量评价则采取一定的公式或模型对指标系统进行计算，根据计算结果的大小对生态环境进行评价，通常有脆弱度计算法、距离计算法、层次分析法、综合模型法和生态足迹法等。指数评价法指数评价法从监测点的原始监测数据统计值与评价标准之比作为分指数,然后通过数学综合作为环境质量评定尺度。近几十年来,这一方法在环境质量评价中得到了广泛的应用,并有了很大的发展。早期国外应用的指数法有美国的NWF环境质量指数和加拿大的“总环境质量指数”(EQI) 等,目前最常用的是综合指数法,应用此法,可以体现生态环境评价的综合性、整体性和层次性。国家环保总局发布了《生态环境状况评价技术规范》行业标准，2006年5月1日起试行。技术规范规定：生态环境质量指数是反映被评价区域生态环境质量状况，数值范围0～100。

生态环境状况指数（Ecological Index，EI） EI=0.25×生物丰度指数+0.2×植被覆盖指数+0.2×水网密度指数+0.2×土地退化指数+0.15×环境质量指数 2015年国家环保部对《生态环境状况评价规范》行业标准做出修改，重新将生态环境状况指数的计算方法修改为EI=0.35×生物丰度指数+0.25×植被覆盖指数+0.15×水网密度指数+0.15×(100-土地退化指数)+0.10×(100-污染负荷指数）+环境限制指数生态环境评价模型综合评价法是进行生态环境质量综合评价中运用较多的一种方法,此法的具体应用是层次分析法(AHP 法)。它是模拟人脑对客观事物的分析与综合过程,将定量分析与定性分析有机结合起来的一种系统分析方法。层次分析法的应用研究很多,姚建、朱晓华等将层次分析法运用于生态环境质量评价中。另外还有主成分分析法，模糊评价法，灰色关联度法等。目前,关于生态环境质量评价的研究,国内外又出现了一些新的方法和技术。马荣华等在前人工作的基础上,利用遥感及GIS以景观生态学理论为指导,以多因子综合评价为主要方法,进行了海南生态环境的现状评价分析

水环境监测与评价体系的建设研究

水环境监测与评价体系的建设研究摘要：水环境监测主要是指通过对水体采用化学、物理以及生物等一系列的方法，对水体中所存在的污染物以及污染物的组成所进行的鉴定分析与动态监测，依靠科学的实验方法对水环境质量作出系统的评价判断。随着人们对于水环境安全的日益重视，对于水环境监测质量也提出了更高的要求，强化水环境监测管理，提高水环境监测水平，掌握水资源质量与污染情况，已经成为我国环境保护工作的重要内容，这对于确保我国水资源安全，促进水环境质量提升也具有重要的作用。本文主要分析了水环境监测。关键词：水环境监测；发展；对策；水环境监测是水环境保护和治理重要的手段和技术前提，通过对水中污染物的监测分析，寻找污染源，并进行水污染程度分级，对保障人们用水安全有着重要的意义。 1 水环境监测发展我国水环境监测工作的发展滞后于西方国家，但是经过几十年的发展也取得了丰硕的成果。但是我国是一个人口大国，工业用水和居民用水以及水污染给我国水资源供应带来了巨大的压力。我国的水资源分布有着明显的地域性，南方水资源相对充足，北方尤其是西北地区用水紧张。合理用水对水环境的监测工作有着很高的依赖性。经过几十年的发展，我国已经初步建设完成了各大江、大河和湖波等水源区的监测网络，已经形成了比较完善详尽的技术规范，在监测点布置、水样采集和运输等工作方面积累了比较丰富的经验，在一些重要的水源地，自动化水环境监测系统也已经开始运行发挥作用。 2 水环境监测现状 2.1 不满足环境预警相关要求。通过水环境的监测预警系统能够实现对水质的自动监控，在高科技的协助之下让监测信息技术整合得以实现，同时将水文和气象特征对环境的利用空间和承载能力进行科学预警，如此一来便需要保证管理能够实现高效运行。但由于现在我国的水环境监测系统不是非常完善，加上部门责任义务不明确，使得在监测范围之内所形成的信息并不科学。 2.2 无法适应监测分析形式以及水环境情况。目前，在进行水资源监测时，其监测标准里面还并无对废水监测的分析方式进行逐项的规定，同时也没有满足监测分析标准化最低的要求。现如今，在污水排放和水环境质量相关要求里面对近百余项污染物展开了控制，然而现在的分析方式并不配套。在国家重点控制的水污染物中欠缺快速、简单的分析方式，导致应急监测不能对污染事故进行及时的分析和判断。 2.3 不统一的监测体系管理。环境监测把同一生态流域由多个部门进行管辖，进而形成各自为政的局面，再加上水资源管理人员太过重视辖区范围内的利益，而对全流域利益欠缺考虑，并未深人流域管理概念。使区域控制和流域控制实现有机结合，还需要确保水资源的监管系统具备长期性，按照不同河段、流域以及不同水利工程影响经济的程度来对流域内管理任务和权限进行统一，并尽可能做到权利、责任、利益的统一。 2.4 较少的水环境评价和监测指标。水环境监测开展的依据便是水污染的排放标准和水环境的质量标准，它的标准限值和监测项目是监测体系建立的导向和依据。现如今，地表水环境的质量标准项目包括饮用水水源补充项目和特定项目以及基本项目。事实上，地表水环境的质量标准项目在全国渠道、水库、运河、湖

探析水资源配置中生态环境需水问题

探析水资源配置中生态环境需水问题摘要：生态环境是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。生态环境的破坏，最终会导致人类生活环境的恶化。因此，要保护和改善生活环境，就必须保护和改善生态环境。根据目前国内外生态环境用水的研究情况，对解决水资源配置中的生态环境用水问题提出了几点思路，并综述了各项生态环境用水量的计算方法。关键词：生态环境用水；计算方法 1研究生态环境用水的目的和意义水是生命之源，万物之本。陆地水文过程与生态环境变化相互作用、相互影响。生态环境质量直接关系到区域水文状况与水文环境的好坏，而区域水文情势则对生态平衡起到重要的调节作用。长期以来，在水资源开发利用中往往没有考虑生态环境保护和改善的水资源分配问题，致使一些地区的生态环境出现退化，表现出类似上述的各类自然生态问题。为根治这些生态环境问题，实现我国经济社会可持续发展，国务院制定并发布了《全国生态环境建设规划》。随着我国生态环境建设的开展，生态环境用

水问题将越来越突出，研究我国生态环境用水，对于实现我国水资源区域间、部门间的合理配置和可持续发展利用具有十分重要的意义。 2生态环境用水的计算方法计算时需考虑的几个指标：①河流流量指标：一般情况下，河道内应保证60％的水质达标水量，流量减少会直接影响其生态功能。人类为维持生活、生产和生态的河道外用水，一般不应超过河流径流量的40％；②湖泊的面积与水量：城市水体面积的比率直接关系到城市空气的湿度和温度，是城市生态的重要指标。采用河湖占城区面积比来反映城市水生态状况； ③湿地指标：湿地面积比率反映了湿地影响的大小。以湿地面积、湿地水体面积和湿地比率作为衡量湿地状况的指标；④地下水指标：地下水位直接反映了地下水储量，如果地下水位很低，不仅不能补给地表水，而且湿地和河流就很难蓄住水，地表植被也难以生长。抽取地下水后，地下水位应不低于保持原植被的水平，更不能造成地面沉降；⑤水质指标：水质状况决定了水体发挥什么样的功能和发挥功能的大小，污水危害生物的生存，降低水的生态功能。水体水质是反映水体好坏的定量体现；COD是水污染的主要污染物，是实现“总量控制”的重要指标；污水处理率反映了污水治理的程度，决定着进入水体污染物的总量。流域排污总量，应在河流径流量的1/40以内，以达到自然稀释，超标的一定要达标排放。

生态环境地质调查

生态环境地质调查项目设计编写要求生态环境地质调查是近年发展起来的一项新的基础性、公益性地质调查工作，目前正在进行调查试点和研究总结阶段，其技术要求也正在编写之中。本要求暂时供1:250000和1:50000生态环境地质调查项目设计书编写时参考。生态环境地质调查是为合理开发利用矿产资源、土地资源、水资源等自然资源，为区域经济的可持续发展，为生态环境建设和保护提供基础地质资料而进行的一项新的基础性地质调查工作，是为生态环境建设服务的基础性地质调查。生态环境地质调查是在区域地质调查和区域水文地质普查的基础上，采用地质学、土壤学、地貌学、生态学及其它有关地球科学的方法、理论，调查人类和生物群体赖以生存的岩石圈、地下水圈和地表水圈。生态环境地质调查的主要对象是岩石、土壤、地下水和地表水、植被群落及其在自然和人类活动环境下发生变化的地球动力作用、地球化学作用和其它现代地质作用等。 1．生态环境地质调查的主要任务（1）基本查明测区内的基础地质、水资源（包含地下水和地表水）、土地资源、地质灾害、生物多样性等的存在状态、性质与特征；（2）综合评价测区生态地质环境质量现状，分析其变化趋势和对人类生存环境所产生的影响；（3）在综合评价的基础上，提出土地资源、矿产资源、水资源等自然资源合理开发利用与生态地质环境保护的措施、建议等。 2．生态环境地质调查的主要工作内容（1）充分收集测区内已有的基础地质、“水、工、环”地质、地球化学、遥感、气象水文、土壤、资源开发、生态等方面的资料和综合研究成果，进行调研、野外踏勘等工作，在综合分析研究已有资料的基础上编写项目设计书。（2）进行野外调查工作，主要包括：（A）基础地质调查，以收集已有资料为主，补充必要的野外调查；（B）地貌与第四纪地质调查；（C）水文地质（包括地表水）、工程地质、环境地质（包括地质灾害）调查；（D）土地资源调查；（E）

综合应用一：基于遥感的自然生态环境监测

遥感应用实习报告班级：小组：学号：姓名：指导老师：测绘科学与技术学院二零一七年一月

遥感应用实习是《遥感原理与应用》与《遥感图像处理》课后进行的实践教学，是进一步理解、掌握遥感影像处理理论的重要实践环节。遥感信息是测绘、资源调查、环境监测、灾害评价等诸方面应用的主要数据源。各个部门对遥感专业人才的需求也日益凸显，遥感作为一门技术性很强的专业，加强实习实践环节教学是非常必要的。一、教学目标和基本要求实习要求学生能进一步理解遥感图像的含义、遥感图像的表达及对遥感图像的基本操作，能独立设计或应用遥感图像处理软件进行目的驱动的专题操作。因此，要求每个学生都必须认真对待，并保质保量完成实习任务，不得马虎敷衍。希望通过本次实习达到以下几方面的目的： 1．掌握遥感图像处理软件的基本使用方法； 2．会使用遥感图像处理软件进行遥感影像的处理操作，掌握遥感影像处理的一般流程和步骤方法； 3．能够基于所学的遥感原理及其图像处理的相关理论知识，结合遥感图像处理软件解决实际工程的应用问题，能够进行方案设计、处理并分析数据并通过信息综合得到有效的结论； 4．通过提高部分的练习培养学生自主学习和终身学习的意识，提高学生适应社会发展的能力； 5．通过实习加强学生对所学理论知识的理解与掌握。二、实习地点固定教室2教304。三、时间内容和时间安排

基于遥感的自然生态环境监测目录基于遥感的自然生态环境监测.............................................................................. (1) 目录 (1) 摘要 (2) 背景 (3) 1数据获取 (4) 1.1自定义坐标系 (4) 1.2正射纠正 (4) 2预处理 (4) 2.1图像配准 (4) 2.2图像融合 (4) 3生态因子生成 (4) 3.1大气校正 (4) 3.2植被坡度计算 (4) 3.3土壤指数计算 (5) 3.4坡度计算 (5) 3.5自然生态因子归一化 (5) 4生态环境评价 (5) 5总结 (6)

2018二级建造网络继续教育生态环境状况评价技术经验规范

======单选题部分======9分1.土地胁迫指数是评价区域内土地质量遭受胁迫的程度，利用评价区域内单位面积上水土流失、土地沙化、土地开发等胁迫类型面积表示。当土地胁迫指数大于100时，则取（）。 A1 B原始数 C100 D数据失去意义 2.重要生态类型变化调节指标是根据重要生态类型变化对生态功能动态变化度进行调节，调节幅度为（） A－～ B－1～1 C－～ D－2～2 3.根据城市生态环境状况指数，将城市生态环境质量分为5级,若CEI>=80的是（）A差 B中 C良 D优 4.下列不属于滩涂湿地的特点的是（） A地势平坦低洼 B排水顺畅 C长期潮湿

D表层生长湿生植物的土地 1.生境质量指数计算方法中，Aforn的含义是（） A森林生态系统类型自然保护区生境质量指数归一化系数 B草原与草甸生态系统类型自然保护区生境质量指数归一化系数 C荒漠生态系统类型自然保护区生境质量指数归一化系数 D水域湿地生态系统类型自然保护区生境质量指数的归一化系数 2.有林地是指郁闭度大于（）的天然林和人工林，包括用材林、防护林等成片林地。 3.中度侵蚀是评价区域内受自然营力（风力、水力、重力及冻融等）和人类活动综合作用下，土壤侵蚀模数在2500～5000t/(km·a)之间，平均流失厚度在（）mm/a 之间的区域。～～～～ 4.（）是评价区域绿地、水域湿地和耕地面积占评价区域的比例，是城市生态系统宏观构成合理性的重要指标 A生态用地比例 B绿地覆盖率 C环保投资占GDP比例 D水源涵养指数

======多选题部分====== 5.生态功能区的环境质量指数主要从()、和集中式饮用水源地质量等方面表示 A地表水质量 B空气质量 C集中式饮用水源地质量 6.城市环境质量主要从()等方面表示。 A大气环境质量 B水环境质量 C声环境质量 7.生态环境状况评价指标体系包括()分指数 A生物丰度指数 B植被覆盖指数 C水网密度指数 D土地胁迫指数 ======判断题部分====== 8.污染负荷指数评价区域内所受纳的环境污染压力，利用评价区域单位面积所受纳的污染负荷表示对 9.环境限制指数是约束性指标，指根据区域内出现的严重影响人居生产生活安全的生态破坏和环境污染事项对生态环境状况进行限制。对

环境监测与评价

环境监测在土木行业的应用摘要：人类从渔猎文明、游牧文明、农业文明、工业城市文明一路走来，发展到现在的生态文明，始终与建筑发生密切关系。土木工程作为建筑设计最直接的表达，无论是远古时代的山洞石窟还是现代文明中的大厦高楼，均离不开土木工程的发展与进步。而对于追求生态建筑的现代人而言，环境在建筑中的考虑比重是不可忽视的。环境监测在土木工程中的应用越发重要起来。关键词：环境监测土木工程环境监测应用绿色施工 Abstract: From the fishing and hunting, nomadic civilization, agricultural civilization, industrial civilization along the way, the development to the present ecological civilization, has close relationship with the architecture. As the most direct expression of architectural design, civil engineering both ancient cave grottoes and building high-rise buildings in the modern civilization, are inseparable from the development and progress of civil engineering. For the pursuit of ecological architecture of modern people, environment in the construction of proportion is not ignored. Application of environmental monitoring in civil engineering more and more important. Key word: The environmental monitoring Civil engineering Environmental monitoring application Green construction 正文：环境监测，就是相关部门依据相应法律法规，对影响环境质量和发展趋势的因素进行测试、监视，从而实现对环境质量进行评价、监督和控制的过程，主要包括调查环境背景、研究制定监测方案、合理设置监测地点、样品采集及送检、对样品进行实验、收集相关数据并进行综合分析等环节，它是了解环境质量水平、治理环境污染、加强环境保护的科学依据和重要保证。简言之，环境监测就是准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据。土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施。建造工程设施的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施工机具。借助于这些物质条件，经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求，又能安全承受各种荷载的工程设施，是土木工程学科的出发点和归宿。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。伴随着生态建筑的发展，环境监测在土木工程中的应用越来越重要。我们通过对建筑物周围环境的监测，选择更加绿色环保的土木工程施工方式，使人与建筑更加和谐的相处。例如现如今已成为快速生活标志之一的有轨交通，其建筑施工及运行过程中均需要应用到环境监测的技术。

西北水资源与生态环境思考题

姓名: 陈兆荣学号: 2010300340091 院系: 外国语言文学学院英语西北地区水资源与生态环境思考题第一章一. 生态、环境、生态环境的含义及其相互关系。 1.生态是指人类赖以生存的自然环境,生态文明反映的是人类处理自身活动与自然界关系的进步程度,是人类与社会共同进步的重要标志； 2.环境是指周围事物的境况,周围事物是同某项中心事物相对而言的。当代环境概念泛指地理环境，是围绕人类的自然现象总体，可分为自然环境、经济环境和社会文化环境； 3.生态与环境虽然是两个相对独立的概念，但两者又紧密联系、“水乳交融”、相互交织，因而出现了“生态环境”这个新概念。它是指生物及其生存繁衍的各种自然因素、条件的总和，是一个大系统，是由生态系统和环境系统中的各个“元素”共同组成。它是由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体,主要或完全由自然因素形成,并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响； 4.生态环境与自然环境是两个在含义上十分相近的概念，有时人们将其混用，但严格说来，生态环境并不等同于自然环境。自然环境的外延比较广，各种天然因素的总体都可以说是自然环境，但只有具有一定生态关系构成的系统整体才能称为生态环境。仅有非生物因素组成的整体，虽然可以称为自然环境，但并不能叫做生态环境。从这个意义上说，生态环境仅是自然环境的一种，二者具有包含关系。二. 西北地区的生态环境问题主要表现在哪些方面？ 1.有些山区滥伐滥垦，削弱了水源涵养作用，水土流失仍很严重； 2.草地超载过牧，滥垦滥采，造成大面积退化甚至沙化； 3.内陆河流上中游大量用水，造成下游河湖萎缩，植被衰亡，天然绿洲大量退化以至消亡； 4.灌区内土壤的次生盐碱化； 5.河流的水质污染已开始导致地下水和土壤污染，将严重威胁居民健康。第二章一. 可持续发展、和谐社会的含义是什么？ 1. 可持续发展的定义: 既能满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展。这个定义包含两个基本观点: 一是人类要发展，要满足人类的发展需求；二是发展有限度，不能危及后代人的发展。其它

当地生态环境的调查分析

当地生态环境的调查分析 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

境，是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的内在要求。节约能源资源，保护生态环境，是当前世界各国关注的焦点。中国自从改革开放以来，经济迅速发展，已经取得了骄人的成绩，但是，生态的破坏也是很明显的。虽然，国家和社会也有保护生态的各种措施，节约能源资源，保护生态环境越来越成为各方面的自觉行动，但是总体上，这种恶化的趋势尚未得到有力的遏制，生态环境问题日益突出。生态环境的保护，关系到子孙万代的幸福，也是我国现代化建设的重要内容，我们大学生更应该为此贡献自己的力量，所以关于当地生态环境的调查分析当然是十分的必要的。摘要生态环境的破坏的严重性，显得这个调查的重要。而我们将采取问卷调查的方式，分开农村和城市的调查，了解当地的生态环境状况和人们的环保意识，找出问题并分析，提出解决的办法。总体而言，人们的生态环保意识还是有的，不过还是不够。农村的技术设施服务差，没有专门的人回收垃圾，生活垃圾是破坏生态环境的重要原因之一。而且，由于经济的发展，经济开发用地，住宅用地等占用了绿地，植被减少，动物也减少了，水源污染，空气污染等等，环境变差。为此，一方面应该要提高人们的环保意识，而重要的是完善农村和城市的基础设施，坚持可持续发展道路，绝不能够以生态环境的破坏换取gdp的增值。研究目的目的很明确，就是要通过调查来更多地关注生态，了解生态，积极回报社会，培养社会责任感，增强生态环保意识和为服务的精神。了解当地饮用水源地、生活污染、工业污染、土壤污染、畜禽水产养殖污染、当地环境基础数据