初中道德与法治第一期送教下乡培训活动心得体会

初中道德与法治第一期送教下乡培训活动心得体会
2019年3月20日下午，我怀着激动的心情往培训目的地-----董干中学出发，这不是我第一次到董干中学去学习，早在2014年，我就以杨万中学历史老师的身份到那儿参加同课异构教学交流活动。

但此次培训活动更令我期待，因为这是我第一次以道德与法治老师的身份参加，这无疑是提升我专业水平知识的一个绝佳机会。

此次培训为期三天，时间急促而紧凑，县教育体育局和教师进修学校的安排充分体现了此次培训的宗旨------以人为本。

一、千叮万嘱，温情暖人
20日下午，所有参训老师到董干中学盛和大楼报到，进修学校的老师对报到老师和专家的问题耐心地、一一地解释，并温馨提示大家要注意交通、饮酒、偷盗等方面的安全问题，特别提醒所有老师要注意做好早晚的保暖措施，这让所有参训老师对此次培训活动更加期待。

二、谆谆教导，细节见真情
21日上午8:00至8:45，初中道德与法治第一期送教下乡培训活动开班仪式在董干中学录播室如期举行，首先是教育体育局教研室姚达友老师对老师们作总体要求，要求每位老师抓住这次机会，不断学习，提升自己；其次是指导专家
杨老师对此次培训进行致辞，杨老师在指明培训目的的基础上，对所有参训学员提出了全面的要求和建议，希望老师们提高思想认识，高度重视此次培训，将此次培训作为提升教学水平的契机；再次，张远福老师带领全体学员学习文件并作动员讲话。

张老师耐心地从送教目的、送教主题和送教团员介绍及职责等方面作讲解；最后，班主任李曼老师根据年龄结构、学科水平和人数等方面，科学合理地将老师分为四个小组，并指定教学经验丰富的老师作为小组组长，明确组长和组员职责，以便培训圆满完成。

三、同课异构，学有所得
21日上午8:55----10:45，由马街中学刘老师和民族中学周老师进行七年级下册“青春有格”同课异构教学展示。

听完两位老师的课，我收获不小：1、真正的课堂是建立在科学合理的时间安排上；2、老师不是课堂的主角，请将课堂还给学生；3、丰富的教学手段和技巧、恰到好处的教学案例才能激发学生的学习兴趣。

四、诊断课堂，提升自我
21日上午10:55---11：40，由董干中学曾老师给大家展示八年级下册“依法行使权利”教学活动并让听课老师进行诊断。

曾老师此节课对我的启发有那么几点：1、学生才是课堂的主体；2、合理安排课堂教学内容是有效课堂的关键；3、老师对教材内容的整合才能激发学生的学习兴趣。