英国大学博士学位分类及其申请条件
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英国大学博士学位分类及其申请条件
目前,虽然中国学生去英国留学,大多是攻读硕士学位,不过,现在越来越多
的同学不满足于英国硕士一年的学习,而选择继续在英国大学攻读博士学位。
英国大学的博士周期相对短,全日制,一般在3-5年可以获得博士学位。另外,英国大学博士除了学制短,而且含金量高,毕业生就业率及起薪都非常高。
那么,去英国大学攻读博士学位,需要做些什么呢?据介绍,要申请英国大学
博士,首先要了解英国大学博士学位分类,其次是了解申请流程。
英国大学博士学位分类:
英国的博士学位有很多种,比如Doctor of Philosophy (Ph.D),Education (Ed.D),Medicine (M.D),Theology(Th.D),Divinity (D.D),Laws(L.D),Science(D.Sc),Dentistry(D.S)and Doctor
of theUniversity(D.Univ)等。
一般来说,英国大学的博士的攻读分为三种形式:
(1)融合研究和一定授课的专业博士;
(2)以最终的博士大论文和答辩为评判标准的纯研究型博士;
(3)或者通过各种其他没有考试的方式,比如为了得到某个特定的职位(如:高等法院法官,神父),或者为了感谢某人。
最通常而且能够得到广泛公认的一般是以纯研究型博士学位(即以最终的学位
论文和答辩结果为评判标准)。
这种学位的获取所要求的学位论文既可以是普通的大论文,也可以是该博士在
攻读博士期间发表的论文或者著作的结合体。
这种纯研究型博士学位,全职(full-time)博士一般需要3-5年,兼职(part-time)博士一般需要5-7年。
虽然它不像英国本科学位分4等(Third Class Honours)、2:2等(Second Class Honours, Lowerdivision)、2:1等(Second Class Honours,
Upper division)和1等(FirstClassHonours),也不像英国硕士学位分为及格(Pass)、良好(Merit)和优秀(Distinction)。
但根据最后的论文写作和答辩情况会相应给出四种结果:无需修改的通过(Passwith no corrections)、小范围修改后通过(Pass with minorcorrections)、大范围修改后通过(Pass with majorcorrections)和未通过(Fail)。
如果在答辩之后,研究被认为缺乏足够的原创性,可能只能获得Master ofPhilosophy(M.Phil.)。
当然,也有一部分同学不希望自己的研究过于学术而直接申请一些学校(比如牛津大学)的两年或者两年以上的M.Phil项目。在读博士期间,如果遇到意外情况或者感觉自己不适合读博士,可以在博士开始1-2年后转成M.Phil。
英国大学博士学位申请流程:
了解了英国大学博士学位的分类,接下来,小编为同学们详细介绍下英国大学博士申请流程(英国大学博士申请流程跟授课式硕士课程申请不一样)。
英国大学博士申请第一步应该是到官网上寻找你感兴趣的博士项目,看看这个项目的导师是谁。
有的导师会把自己的研究项目和课题的详细信息放在网上,供申请者了解。有的则需要申请人自己和导师联系,也就是所谓的套磁了。
申请人可以通过邮件,向老师索要该项目的信息,并大致地介绍自己的学历、专业背景、研究计划等,看看两者是否匹配。
当然,申请博士也少不了文书,和硕士相比,博士申请也需要个人陈述,推荐信,简历等。
但博士申请同时需要一份研究计划,即Proposal,一般长度在1000字左右,不同的学校要求也会不同。
博士申请还需要填写报名表,一般在学校的网站上可以下载,也就是一些个人信息的填写,项目的选择之类的。
一般申请人在Online系统上填写提交即可。有的学校需要申请人下载,填写完毕之后通过邮件发送给导师。
大部分的博士项目都会有面试环节,导师会邀请研究计划和他一致的申请人进行面对面的交流,以更好的考察学生的研究能力和学术水平。
英国大学博士申请条件及材料:
1、雅思6.5-7.0,根据专业不同要求也略有不同。
2、很多中国学生不是很了解这个情况,即使是硕士毕业,对方也很重视在本科时候的成绩。
个别方面的专业例如管理类的,可能可以要求没有硕士学位,但是,要有一定的工作经验。一般情况下本科毕业生直接申请博士的很少。
3、个人陈述(Personal Statement)言简意赅,你的背景、研究方向、申请理由、研究计划。
4、2-3封推荐信。推荐信的内容要包括对你的学习成绩、科研能力、合作精神和学术成就等方面的介绍。并且要求有盖章和专用信签纸。
5、一份研究提案(ResearchProposal),字数由学校自行规定,最多不超过1000字。成功的proposal衡量标准:要说明研究内容、目标、现状、研究方法、研究价值。
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