04-4.1 探索核心竞争力

富；做事更能关注到别 的
和谐 施，'对本公司工实
感受，站在对方立场 考问 题，更注重家庭的 谐；更
愿意付出，更愿 :承担责
任；更在意用创
1新创造财富；更在意自我
价值的实现；人变得乐观。
学会认知
学会做事
学会共处
学会做人
关于核心竞争力的案例
认真探索两个问题
•我以什么作为生存之本? -我以什么作为发展之本?
用人需求取向
,
资历取向
能力取向 专业取向
核心能力、
取向
全面素质
信息处理
数字应用
与人交流
与人合作
职业核心 能力
解决问题
自我学习
外语应用 创新革新
学习效果评估图
学习成果
知识
价值观
时间管理、 有效分级授权原
沟通技巧、创新思 有效团队的运作
复制成功的七步 强 化动力的层级
职业生涯发展 家庭工 值观重新进行了排列， 作健康平衡发展 身心 变为家庭、健康、事业、
*同年级的羯
3 综：继续学习和就业的选择。
根据选择制定相应的职业规划。
2 专：以专业学习
为核心进一步完善
学习策略，提高思
博：培养学习方法、良好的学习习惯（预 习、
认真上课听讲、主动提问、认真讨论 、资料收集），多学科、多专业的学习
维水平.有专业
技能特长
专
业
课
明确目标，提高兴趣，努力学专!
公
端正态度，认识价值，享受过程!
I、积极主动,开朗乐观,具有良好的团队意识;
Z具有较强的组织排调能力、沟通表达能力、逻辑思 维兼力賴时间管理能力 3,具好两支罕撰写能力:
素质与能力
4、 熟练使用office办泌软件： 5、 3年以上培训I：作经验，有培训仃业工作经验者优
先;
6、 大学本科以I:学阳
Leabharlann Baidu
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招聘职位
—营
岗位：i
1本木 2市聞 3 语言表达能力、沟通协调能力、领悟力、 学
驰骋知识的海洋一学会学习
1
探索核心竞争力
■ 2
学会时间管理
■
学会制定学习计划
3
■
掌握学习策略
4 ■
大学生常见学习问题及调
5试
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、雇主需要这样的员工
商银行总行信息技术部招聘J ',告: U 1、计算机、通讯、电子等相关专业研究生及以上学历;
信息系统安全管理的应聘人员以计算机安全相关专业毕 业 生优.先;
共
课
选
科学选择，为专业技能形成、 职业能力和
修
素质提升服务！
课
“ 2、性格开朋,诚实寸犒,其冃良好的沟通飾力和团队
合作精神;
I. 3、身炼據康,话应如班,牒顷密7一祥灰力.• u 4、具伸 好的■字表认能A和英语水平: “5、学习成绩在班级前30%,获奖学金者、三好学生、 优
秀毕业生优先。
专业技能 素质与能力
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习能力较强； 4 能吃苦耐劳.并能承受一定的工作压力； 5 有较强的团队协作意识.
生产管理、技术类（6名）
岗位：车间主管、设计师 1本 科或大专以上学历： 2管理类.服 装设计专业优先: 3 语言表达能力、沟通协调能力、领悟力、
学习能力较强： 4 吃苦耐旁，并能承受一定的工作压力； 有 5 较强的团队协作意识。