电视的叙事结构

• 心理的隔断性：就是要使观众有较明确的段落感 觉，知道上一段内容到这里告一段落了，下面该 开始另一段落内容了，这样才不至于使观众看不 出头绪。
• 视觉的联系性：就是利用造型因素和转场手法， 使人在视觉上感到场面与场面之间、段落与段落 之间的过渡自然、顺畅。
场景划分的具体依据：
• 场景划分的具体依据分为：时间段落、空间段落 和情节段落。
两极镜头转场：
• 前一个镜头的景别与后一个镜头的景别恰恰是两 上极端——即如果前一个镜头是特写，则后一个 镜头是全景或远景；如果前一个镜头是远景或全 景，则后一个镜头是特写，两极镜头转场本身就 会有强调比较明显，使节奏力度增强。
• 两极镜头转场往往是用在有明显段落感的两个镜 头组接。
特写转场：
• 特写转场无论前一组镜头的最后一个镜头景别是 什么，后一组镜头都是从特写开始。特写转场是 转场手法中最常见的一种。
转场
• 转场：当不同场景的镜头画面组接在一起时，由 于时间、地点、事件情节的不同，而使前后场景 画面间出现逻辑的、视觉心理的不连续性。为了 使不同场景的画面组接在一起时具有逻辑的和视 觉心理的连贯性而采用的一定的组接方法。
• 场面过渡即电视的转场，是为满足观众的视觉心 理要求
• 电视场面的转换依据是：时间段落，空间段落和 情节段落
• 运用无技巧转场，对电视节目的编导、摄像提出 了更高的要求，就是要求在前期分镜头设计、画 面拍摄过程中，要尽量发现每一个场景的画面与 前后两个其他场景在外在形态和内部逻辑上的联 系性因素，尽量去抓取一些能够用于场景转换的 画面，以满足后期画面剪辑中的对承担转换时空 任务的转场画面的需要。
无技巧转场的方法：
声画统一
• 声画统一 就是视觉形象和听觉形象协调统一， 语言、音乐、音响各声音元素在基本内容、时代 色彩、环境特征、人物情绪上与画面风格基本统 一。画面上有什么声源，即出什么声音。如画面 上有人敲门，声音则是敲门声等。
声画并行
• 声画并行是指声音和画面在两条线上并行发展， 二者之间若即若离，表面游离，实质上是貌离而 神合，通过声画并行调动观众的联想，去理解声 画结合之后的新的意义。
空间段落：
• 叙事的场景中经常要作空间转换，一般每组镜头 段落都是在不同的空间里拍摄的。如内景、外景、 学校、工厂、沙滩、城市等。
• 这种空间的变更就可以作为场面的划分处，如果 空间变了，不做场面的划分，又不用某种方式告 知、提示或暗示观众，就会引起混乱。
情节段落：
• 一部电视片的情节结构由内在线索发展而成的， 一般来说都有开始、发展、转折、高潮、结束的 过程。这些情节的每一个阶段，就形成一个个情 节的段落，无论是倒叙、顺叙、插叙、闪回、联 想，都跑不了有一个情节发展中的阶段性转折， 因此可以用情节段落来进行场面的划分。
• 电视场面转换的方法有：技巧转换和无技巧转换
• 在叙事段落间的转换或者明显的差别的蒙太奇段 落的转换时，如何转换？
• 应在加强心理隔断性的同时，减弱视觉的连续性， 也就是形成“另起一段”的效果，利用定格、突变、 两极镜头等方法，造成明显的段落感。
• 场景转换的视觉心理要求：
• 对观众来说，场景的转换是视觉心理要求，是心 理的隔断性和视觉的连续性。
• 出画与入画 • 两极镜头转场 • 特写转场 • 同景别转场 • 挡黑镜头转场 • 同一主体转场 • 相似体转场 • 运动镜头转场 • 主观镜头转场 • 空镜头转场 • 逻辑因素转场 • 地点转场 • 声音转场
出画与入画：
• 含义：前一个场景的最后一个镜头的末尾，主体走出画面； 后一个场景的第一个镜头的开端Байду номын сангаас是主体入画面。
• 出画与入画的主体，可以是人物，也可以是动物，或者是 车、船等交通工具。
• 出画往往使观众在视觉感受上造成短暂的悬念，下一个镜 头的主体入画则回答了这种悬念。
• 出画与入画的主体，可以是同一个主体，也可以是不同的 主体，在使用频率上，以同一主体出画、入画转场居多。
• 运用出画与入画来转场，需要注意的主要问题是把握好主 体出画与入画方向的一致性。水平方向的出画、入画，如 果上一个镜头主体是从画框右出画，下一个镜头主体就应 该从左边入画。
基本概念
• 声画组合 • 转场 • 节奏 • 蒙太奇
声画组合
• 声画组合是将画面和声音这两大类信息形成整体 综合处理画面和声音，使画面和声音既有各自的 表现特征，又达到声音协调、配合的高度统一， 最终使电视节目成为一种相对完美的视听综合艺 术。
声画组合有三种表现方式：
▫ 声画统一、声画并行、声画对立
• 一部反映某贫困山区教学的专题节目，有这样一 组画面：破烂不堪的校舍，窗户上的塑料布破了 许多，缺胳膊少腿的简单桌椅，小学生的文具盒 里，仅有一支五厘米左右的铅笔头——伴随着这 组画面的声音是几个小学生的呼唤（同期声）： “妈妈，我要上学，我要上学！”这种呈现对立状 态的声音与画面，通过强烈的反差形成了一种更 深意义上的情景交融，使观众的心灵在这种反差 中受到震撼。
• 许多介绍先进人物事迹的专题节目，某一段解说 词是对岸人物几十年来成长历程追述，而画面是 表现“现在时”的人物工作、学习、生活的场面， 使观众产生联想。
对于过去时的表现 音乐和画面并行：
对画面的貌离神合，表面游 离实际配合
声画对立
• 声画对立是指声音与画面是在相反、对立的关系 中，通过对立双方的反衬作用，表现出更为深刻 的思想意义，收到更加感人的艺术效果。
时间段落：
• 电视节目中的拍摄场面，如果在时间上发生转移， 有明显的省略或中断，我们就可依据时间的中断 来划分场面。
• 在电视语言的叙述中，时间的转换一般是很快的， 这其间转换的时间中断处，就可以是场面的转换 处。
• 分镜头脚本中就要标明每个场景的时间因素，如 日景、夜景、几月几日、春天、冬天等。
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两种转场
• 技巧转换的方法主要有：淡出淡入、叠化、划像、 翻转画面、定格
• 无技巧转换的方法有：出画与入画、两极镜头转 场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场、同 一主体转场、相似主体转场、运动镜头转场、主 观镜头转场、逻辑因素转场、地点转场。
无技巧转场：
• 两个画面之间的直接切换，即不通过特技切换台 或软硬件特技。