数学寒假作业寄语
数学寒假作业寄语
数学是科学之王。
数学支配着宇宙。
数学是符号加逻辑。
数学是无穷的科学。
数学是打开科学大门的钥匙。
数学是研究抽象结构的理论。
数学是一种不断进化的文化。
数学是一种别具匠心的艺术。
数学是一切知识的最高形式。
数学是人类思考中最高的成就。
数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
数学是生活中数量关系和空间形式的载体。聪明出于勤奋，天才在于积累。教师嘱托：
同学们，岁月匆匆，时光流转，转眼间寒假已经到了，它向同学们展开了一幅崭新的五彩斑斓的生活画卷。在学校紧张学习了一个学期；假期是该放松一下。但要张弛有度。有计划地安排每天的学习和娱乐时间。老师对同学的期望如下：
利用假期充实头脑，巩固知识，
每天坚持学习数学一小时，
复习上学期内容，预习下学期知识。
时间自行安排，制定假期课表。
有张有弛，劳逸结合。
最后祝同学们：
假期愉快！新年快乐！
格言：
读书乐乐读书功必成福相依是学习之理，
万家乐乐万家衣也丰食也足是富裕之魂。
编写组：七年级数学组
主编：周红
成员：王厚平杨舟张春英战丽杰孙微
六年级数学寒假作业
六年级数学寒假作业 篇一：六年级数学寒假作业安排 六年级数学寒假作业安排 同学们，本学期校内学习生活已结束，寒假已经来临，为了充实假期生活，现将假期作业布置如下： 一、规定作业（必须自觉、认真、自信的完成）。 1、完成寒假作业本的数学部分。 2、每天进行10分钟计算练习（每天2页，共60页）学生自主设计，学校班级不统一要求。 3、自主复习六年级上册内容，按单元复习，写清每单元的主要学习内容。 4、预习下册数学第一二单元内容，针对每单元中的每个知识点（看例题），完成课后的练一练，试一试，练习。完成第一二单元试卷各一份。 二、选做作业（从以下方案中选其中的一个认真完成） 1、根据县期末统题的题型以及平时期末达标测型，自己试着出2套期末测试题并完成（题型包括：填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等）（先出题后完成）。 2、学习和阅读小学生数学报，根据本学期学习经历及所学知识点，自拟题目编写1个数学故事（童话、神话、励志等皆可，字数在400字以上）。 3、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业，可按家长的安排执行，但在开学报名时，须将作业带回，由老师批阅。注：以上作业，学生须自觉、认真、按时、保质、保量完成，家长要做好督促和辅导。 篇二：六年级数学寒假作业安排 六年级数学寒假作业安排 同学们，本学期校内学习生活已结束，寒假已经来临，为了充实假期生活，现将假期作业布置如下： 一、规定作业（必须自觉、认真、自信的完成）。
1、数学寒假作业书。 2、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的图画作为新年礼物送给亲人。 二、选做作业（从以下方案中选其中的一个认真完成） 1、自主复习全册内容，按单元复习，写清每单元的主要学习内容，针对每单元中的每个知识点（看例题），举出至少1个题型并完成。 2、根据县期末统考试题的题型以及平时期末达标测试题型，自己试着出3套期末测试题并完成（题型包括：填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等）（先出题后完成）。 3、根据本学期学习经历及所学知识点，自拟题目编写 2 个数学故事（童话、神话、励志等皆可，字数在500字以上）。 4、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业，可按家长的安排执行，但在开学报名时，须将作业带回，由老师批阅。 注：以上作业，学生须自觉、认真、按时、保质、保量完成，家长要做好督促和辅导。同学们，春天即将来临，快快播下希望的种子吧，等到来年秋收时，你也大丰收！ 六年级数学寒假作业安排 同学们，本学期校内学习生活已结束，寒假已经来临，为了充实假期生活，现将假期作业布置如下： 一、规定作业（必须自觉、认真、自信的完成）。 1、数学寒假作业书。 2、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的图画作为新年礼物送给亲人。 二、选做作业（从以下方案中选其中的一个认真完成） 1、自主复习全册内容，按单元复习，写清每单元的主要学习内容，针对每单元中的每个知识点（看例题），举出至少1个题型并完成。 2、根据县期末统考试题的题型以及平时期末达标测试题型，自己试着出3套期末测试题并完成（题型包括：填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等）（先出题后完成）。 3、根据本学期学习经历及所学知识点，自拟题目编写 2 个数学故事（童话、神话、励志等皆可，字数在500字以上）。 4、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业，可按家长的安排执行，但在
小学五年级上册数学寒假作业答案(人教版)
小学五年级上册数学寒假作业答案(人教版) 第一页: 一、3， 1.2， 8.7， 1.26， 12，4 17，0.4， 0.24， 3 ， 0.06，15 二、4.14，0.144，2.04 ，28 三、16.25，162.5 ，0.1625,42 ，0.42 ， 0.42 四、15.6，27.72 第二页： 四、2.25，4.16 ，25.75，82 五、4.8×3.2÷2 2.8×1.6 =15.36÷2 =4.48(平方厘米) =7.68(平方厘米) (2.4+4.6)×3.2÷2(8.4+11.8)×7.5÷2 =7×3.2÷2=20.2×7.5÷2 =11.2(平方厘米) =75.75(平方厘米) 第三页： 六、解决问题。 1、680÷4×3.2=170×3.2=544(千米) 2、① 541.8÷15= 36.12(米) ② 541.8÷7= 77.4 (米) ③ 77.4-36.12=41.28 (米) 3、185×5.4= 999(千米)
4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元) 第四页： 5、324×1.2+48=388.8+48=436.8(元) 提高篇： 1、28 2、392.6×192-39260×0.927.5×23+31×2.5 =392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23)+31×2.5 =392.6×(192-92)=2.5×(69+31) =392.6×100 =2.5×100 =39260=250 3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079 =0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79 =0.79×(0.46+2.4+1.14) =0.79×4 =3.16 第五页： 1、>，，> 2、32.37.7 3、0.832.46 4、0.56×101 =0.56×100+0.56×1=56+0.56=56.56 2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74 3.7×2.5+6.3×2.5=(3.7+6.3)×2.5=10×2.5=25
小学数学教师的学生寄语
黄严雨：你是一个很有主见的小男孩，老师知道你是一位理想的学生。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗试试吧！老师期待着你的进步！ 亢天泽：你是个让人喜爱的男孩，最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗努力吧! 钱晨宇：虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，不抄袭别人的作业。老师不相信你笨，同意老师的观点吗老师期待着你的进步。 于俊杰：你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你按时完成作业，不贪玩了。如果你上课能专心听讲，相信你会进步的很快的。 郑洲：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。只要你肯努力，你的进步是老师最大的欣慰。 马淼淼：你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，相信不久的将来。你会取得好成绩。高彤彤：你听说过这样一句话吗“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗老师期待着你的进步。洪仁杰：你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，专心听讲，认真完成作业。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但本学期作业较潦草，希望今后努力改正。 王苏平：如果你能在学习上下点功夫，上课认真听讲，按时完成作业，勤奋学习，那么，你的学习也会好起来。试试看，老师等你的好消息！ 马严：你知道吗每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，老师是多么高兴，可是你的字不是那么工整，你只要多写多练是有希望赶上并超过他们。 孙箫翎：你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会更好些。 张魏帅：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能把学习搞上去。 李艳烽：你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲。希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。” 陈佳俊：你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语。没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。希望克服学习上的困难，不断前进。徐丹：你是一个很懂礼貌，非常文静的、懂事的女孩。你思想健康，团结同学，爱护公物的好学生。但愿你今后活泼开朗，锻炼能力，做一个全面发展的好学生。 徐梦宣：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，作业写得也工整，你是同学们的好朋友，你学习基础较好，思维也敏捷，希望再接再厉，更上一层楼。 郑星宇：你是个聪明、机灵的小男孩，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的小学生，但最近学习进步不大。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。 刘鑫楠：你是一个可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，学习上有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，老师希望以后继续努力！ 王灿清：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，学习进步明显，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。 朱宏祥：你是一个有个性的小男孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，爱劳动，能和小朋友团结友爱。在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，老师希望你今后继续努力！ 单鹏鹏：你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，独立完成课堂练习，学习成绩优秀，老师希望你继续努力。 白鑫剑：你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。希望你乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。 季优：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，但做作业常常需要别人的提醒你的速度，老师希望你以后加倍努力吧学习成绩搞得更好。 张海洋：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发言，希望你继续努力，再上一层楼！ 蒋浴风：你是一个听话的孩子，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，上课也能独立思考问题了，
高一数学寒假作业4
高一寒假数学试卷（必修1、4综合） 一、选择题：(本大题共12小题每小题5分；共60分) 1．若{1,2,3,4},{1,2},{2,3}U M N ===，则()N M C U ?是 ( ) A ．{1,2,3} B ．{2} C ．{1,3,4} D ．{4} 2．已知向量a =(3，1)，b =(2k －1，k ），a ⊥b ，则k 的值是 ( ) A ．－1 B ．37 C ．－35 D ． 35 3．下列函数中，在（0，π）上单调递增的是 ( ) A ．y=sin （2π－x ） B ．y=cos （2π－x ） C ．y=tan 2 x D ．y=tan2x 4．有下列命题：①a a n n =(1,)n n N +>∈；②224a b a b +=+；③623)5(5-=-； ④33log 15log 62-=，其中正确命题的个数是 ( ) A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个 5．已知α角与120°角的终边相同，那么3 α的终边不可能落在 ( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 6．若幂函数1)(-=m x x f 在(0，+∞)上是增函数，则 ( ) A ．m >1 B.m <1 C. m =1 D.不能确定 7．已知f (x )=ax 2＋bx ＋c （a ＞0），分析该函数图象的特征，若方程f (x )=0一根大于3，另一根小于2，则下列推理不一定．．． 成立的是 ( ) A ．2＜－2b a ＜3 B ．4a c －b 2≤0 C ．f (2)＜0 D ．f (3)＜0 8．下列函数中，图象的一部分如右图所示的是 ( ) A.sin 6y x π??=+ ?? ? B.cos 26y x π??=- ??? C.sin 26y x π??=- ?? ? D. cos 43y x π??=- ??? 9．函数1)12(cos )12(sin 22--++=π π x x y 是( ) A ．周期为π2的偶函数 B ．周期为π2的奇函数 C ．周期为π的偶函数 D ．周期为π的奇函数 10．ABC ?的三内角,,A B C 所对边的长分别为,,a b c 设向量),(b c a p +=,),(a c a b q --=,
人教版小学四年级数学寒假作业及答案大全
新修订小学阶段原创精品配套教材 人教版小学四年级数学寒假作业及答案 大全 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 People's Education Edition of the fourth grade primary school mathematics winter homework and answers Daquan 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
人教版小学四年级数学寒假作业及答案大全 四年级数学寒假作业1 一. 计算 1、直接写得数 40×25= 64÷8×5= 28+169+72= 32×3÷32×3= 800÷40= 125×8= 60+840÷70= 3×( 36+54 )= 3000÷60-3000÷75= 100-48+152= 2、用递等式计算 5000-666÷37×34 29×45-45×17 (73+54)×(72÷9) 20×[250+(265-225) ] 928-28×(73-46) 7800÷[300+5×( 66+134 )] 二、填空 1、我们把每小时(每分、每天等)完成的工作量叫做( )。 2、工作量=( )×( ) 工作效率=( )÷( ) 3、工厂一天组装20台机器，34天组装680台。 表示工作量的数是( )，20台表示( )，34天表示( )。 4、在一个算式里，如果既有圆括号，又有方括号，要先
算( )里的，再算( )里的。 5、把“45-15=30 30÷3=10 6×10=60”合并成综合算式： 6、65×(207-87÷29)用文字描述为： 。 三.选择，把正确答案的编号填入( )。4% 1.与36×25结果相等的算式是( ) a、(4×25) ×(9×25) b、(9+4)×25 c、(4×25) +(9×25) d、(4×25) ×9 2. [1188-5×( 66+134 )] ÷94的运算顺序是( ) a、加→减→乘→除 b、加→乘→减→除 c、乘→加→减→除 d、乘→除→加→减 四.根据树状算图列出综合算式并解答。5% 五、用下列各组中的四张牌算“24”，你行吗?请列出综合算式并计算。10% 4、3、6、8 10、4、2、8 六.应用题。30% 1、玩具厂生产一种玩具，原计划每天生产60个，4天做完，实际3天就完成了任务。实际每天多做几个玩具? 2、一辆卡车从甲地开往乙地，每小时行驶50千米，12小时后到达两地中点，甲、乙两地相距多少米? 3、学校买来180米长的绳子，先剪下10米做了5根跳绳，剩下的绳子可以做这样的跳绳多少根?
2020年五年级数学寒假作业答案
2020年五年级数学寒假作业答案 1、求阴影部分面积 P5 已知三角形ABC中，BC=48厘米,AD=3MD,AD=30厘米。 提示：阴影部分能够看作：三角形ABC - 三角形BMC 2、一桶油连桶中5.6千克，用去一半油后，连桶还重3.1千克。原来油重几千克?桶重几千克? P10 提示：5.6-3.1即油重的一半; 3、求正方形的面积： 如图：已知正方形的对角线长8厘米。 提示：把正方形看作两个大三角形，三角形的底是8厘米，高是4厘米。 4、俄国数学家罗蒙诺索夫向邻居借《数学原理》一书，邻居对他说：“你帮我劈10天柴，我就把书送给你，另给你20个卢布。”结果他只劈柴7天。邻居把书送给了他后，另外付了5个卢布。《数学原理》这本书的价格是多少卢布? 提示： 5、简便计算 9÷0.125 提示：利用商不变性质，被除数和除数同时乘以8 6、列方程求解 有两桶油，甲桶油的质量是乙桶油的1.8倍。如果从甲桶中取出2.4千克油，两桶油的质量就相等了。两桶油原来各有多少千克?
提示：设原来乙桶油重x千克，那么原来甲桶重1.8x千克。 1.8x-x= 2.4 7、两个数相加，小明错算成相减了，结果得8.6，比准确答案小10.4，原数中较大的数是( ) 提示：两数相加准确答案是10.4+8.6=19，差是8.6.大数是 (19+8.6)/2 8、两个数的和是91，小明计算这道题时，把其中一个加数个位上的0漏掉了，结果算出的和是37。这两个数分别是( )和( ) 提示： (91-37)是一个数的(10-1)倍 9、有一个梯形，如果它的上底增加2米，下底和高都不变，它的面积就增加4.8平方米;如果上底和下底都不变，高增加2米，它的面积就增加8.5平方米。求原来梯形的面积。 提示：高是4.8x2/2=4.8米;上底和下底的和是8.6x2/2=8.6 10、学校买来4只足球和一些篮球，共用去476元8角，每只足球67元，比每只篮球便宜2元6角。学校买来多少只篮球? 提示：4只足球要4x2.6元，篮球总价是476.8 - 4x2.6，每只篮球67+2.6元 11、两组架线工人一起架设一段电话线，第一组每小时架设900米，第二组每小时架设750米。两组分别从线路的两端向中间架设，结果第一组比第二组早2小时架设到线路的中点。这段电话线多长? 提示：设第一组用了x小时，那么第二组用了x+2小时。 900x - 750(x+2)=0 12、a，b两个数相除，被除数、除数、商和余数的和是10。如果把被除数和除数都扩大10倍，那么，商3余9.求a，b这两个数。
高一数学寒假作业
高一数学寒假作业 2017高一数学寒假作业 一、填空题 1.已知集合A={0,1,2,3,4,5}，B={1,3,6,9}，C={3,7,8}，则(A∩B)∪Ｃ等于 2.已知函数f(x+1)=3x+2，则f(x)的解析式是 3.已知则f(-1)+f(4)的值是 4.已知f(x)=-x2+mx在(-∞，1]上是增函数，则m的取值范围是 5.已知是定义在R上的奇函数，且当时，.则当时，. 6.若函数f(x)=(K-2)x2+(K-1)x+3是偶函数，则f(x)的递减区间是. 7.定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1，x2∈[0， +∞)(x1≠x2)，有f(x2)-f(x1)x2-x1<0，则f(1)、f(-2)、f(3)的大小关系是 8.调查了某校高一(1)班的50名学生参加课外活动小组的情况，有32人参加了数学兴趣小组，有27人参中加了英语兴趣小组，有3人既没有参加数学兴趣小组又没有参加英语兴趣小组，则在这个 班学生中两个兴趣小组都参加的学生共有人 9.定义集合A、B的运算A*B={x|x∈A，或x∈B，且x?A∩B}，则(A*B)*A等于 10.函数的单调增区间是 11.已知f(x)=3-2|x|，g(x)=x2-2x，则F(x)的最大值 是
12.已知函数f(x)=2-ax(a≠0)在区间[0,1]上是减函数，则实数a的取值范围是________. 13.国家规定个人稿费的纳税办法是:不超过800元的不纳税;超过800元而不超过4000元的按超过800元的14%纳税;超过4000元的按全部稿酬的11%纳税.某人出版了一本书，共纳税420元，则这个人的稿费为________元. 14.已知函数在区间上的最大值为2，则实数的值是. 二、解答题(解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 15.设集合A={x|a≤x≤a+3}，集合B={x|x<-1或x>5}，分别就下列条件求实数a的取值范围: (1)A∩B≠?，(2)A∩B=A. 16.已知集合，集合，若,求实数m组成的集合. 17.二次函数f(x)的最小值为1，且f(0)=f(2)=3. (1)求f(x)的解析式; (2)若f(x)在区间[2a，a+1]上是不单调减函数，求a的取值范围. 18.一块形状为直角三角形的铁皮，直角边长分别为40cm与 60cm现将它剪成一个矩形，并以此三角形的直角为矩形的一个角， 问怎样剪法，才能使剩下的残料最少? 19.函数是定义在上的奇函数，且. (1)求实数的值;(2)用定义证明在上是增函数; (3)写出的单调减区间，并判断有无最大值或最小值?如有，写出最大值或最小值(不需说明理由). 20.设函数f(x)=|x-a|，g(x)=ax. (1)当a=2时，解关于x的不等式f(x)
小学寒假作业卷首语
小学寒假作业卷首语 寒假作业卷首语八年级寒假作业卷首语经过漫长的一个学期，我们迎来了我们一直翘首以望的寒假!首先向你们胜利的完成本学期的学习任务表示衷心的祝贺在这个学期里，你们中的大部分同学，以自己顽强的毅力和坚定的信念，向着自己既定的目标又出色的迈出了一大步真诚的希望在不久的将来，你们能够继往开来，在自己成功的大路上昂首阔步莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获机会掌握在自己手中！我要说：“人生活在快乐之中，一个快乐破灭了或实现了，就会有新的快乐产生”寒假就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获度过了这个假期，再过4个月，大家就是九年级的学生了，那时你们将面临着自己人生中的第一次选择，该是为自己的将来进行考虑的时候了能够升学当然是你们中大部分同学的梦想，可梦想的实现离不开现实中的努力；即使不能够升学，能够以充实的头脑、丰富的知识应对这个世界的挑战，也是你们的希冀，而希冀的成为现实也离不开自己的汗水所以，在这个最为关键的假期里，大家可千万不要放松哦因此，寒假的意义对于我们来说，它还是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默地积蓄，是自我更新和更正确旺盛的生长寒假是差距的开始，新一轮的比拼由此拉开序幕不积跬步，无以至千里
不积小流，无以成江海！为了你们的明天，为了你们将来有个优秀的成绩，也为了使你们不虚度大好时光，“烦人”的老师们实在是不忍心不给你们留点作业，希望聪明的你们能够在快乐之余也有所长进因此，我们全体语数外老师呕心沥血为大家精心编写了一本寒假作业，作为一个小小的新年礼物送给大家让我们，在烟花爆竹中体验寒假的快乐，在欢歌笑语中获得知识的熏陶，过一个快乐的、有意义的、有收获的寒假！陆家中学初二语数外老师2015年1月卷首语春华秋实，夏荣冬枯枯萎是冬季的残忍，却也是它含蓄如水的温柔冬季用它沉默的色调宣言着旧的埋葬，迎接着新的开始雪莱的诗给了我们冬季最美好的期盼：“冬天来了，春天还会远吗？”这个世界总是有它独特的魅力，这样冷冽的风，这样飘洒的雪，在孩子眼中被翻译成了童话世界的成长磨难与纯洁美好这个季节里，在孩子的梦中更多了蘑菇小屋，更多了面包树，更多了种种让人羡慕的联想与想象寒假于孩子的意义，是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄，是旺盛的生长所以，寒假的日子里不仅仅是玩耍中的成长，还有知识海洋的滋润有日记中回忆的点点滴滴，有春联里欢天喜地的才气，有遨游书海的感悟许许，有留意生活中语言的神奇艺术，还有感受诗人徜徉洒脱的气质，于是，这样的寒假，变得玩乐中悠然自得，收获多多时间不像水杯里的水，没有人有一个接得住时间的杯子，于是我们学会记录，记录生活，
新课标七年级数学寒假作业设计快速提升分数精华版 (56)
新课标名校联盟七年级数学寒假作业设计 数学学习突出基础性、科学性、教育性、时代性和导向性，注重通性、通法，不追求解法技巧，适当控制运算量；适当增加开放性和探究性题目，培养创新精神，内容安排符合学生的思维能力和认知特点。由多位一线名师，课改带头人共同研讨整理，编辑规范、编排合理，由浅到深、由易到难、由单项到综合。根据新课程标准要求，抓住考点，要点，易混易错点反复识记、强化训练，减轻学生负担，实现高效复习，高效训练，满分目标。 一、巩固性作业： 1、已知β为α角的补角，γ为α的余角，则β-γ=_______。 2、一个角是80.39°，则其余角的补角是_______（用度、分、秒表示）。 3、（1）若一个角的余角与它的补角的和为210°，则这个角等于______。 （2）若一个角的补角与这个角的余角的度数之比是3：1，则这个角等于_____。 4、如图(2)所示，已知∠1>∠2，那么∠2与 1 2 （∠1-∠2）之间的关系是（ ）． A ．互补 B ．互余 C ．和为45° D ．和为22.5 5、若∠α和∠β互为余角，则∠α和∠β的补角之和是（ ）． A ．90° B ．180° C ．270° D ．不能确定 6、一个x °锐角的补角比它的余角（ ）． A ．大90° B ．小90° C ．大x ° D ．小x ° 7、如图3所示，O 为直线AB 上一点，ON 平分∠BOC ，OM 平分∠AOC ，那么图中互余的角共有（ ）． A ．2对 B ．3对 C ．4对 D ．6对 二、拓展性作业： 8、如图甲所示，∠AOB ，∠COD 都是直角． （1）试猜想∠AOD 与∠COB 在数量上是相等，互余，还是互补的关系，你能用推理的方法说明你 的猜想是否合理吗？ （2）当∠COD 绕点O 旋转到图乙的位置时，你原来的猜想还成立吗？ 寒假学习 一、巩固性作业： 1、如图所示，（1）射线OA 表示的方向是________； （2）射线OB 表示的方向是 ________； （3）射线OC 表示的方向是________ 2、甲看乙的方向是北偏东40°，则乙看甲的方向是（ ）。 A 、南偏东50° B 、南偏东40° C 、南偏西40° D 、南偏西50。 3、如图所示，小明从A 点出发向北偏西40°方向走500米到达B 点，小林从A 点出发向北偏东20°方向走500米到达C 点，下列说法正确的是（ ）。 A 、小明在出发地南偏东40°方向500米处; B 、小明在出发地南偏东20°方向500米处 C 、小明在小林南偏西80°方向500米处 D 、小林在小明北偏东10°方向500米处 (3) (4) 4、如图所示，OA 表示北偏东30°方向的一条射线，依照这条射线，画出表示下列方向的射线． （1）南偏东25°； （2）北偏西60°； （3）东南方向． 二、拓展性作业： 5、如图所示，BE 、CD 交于A 点，∠C 和∠E 的平分线相交于F 。 （1）试求：∠F 与∠B，∠D 有何等量关系？ F E A B C D
2020七年级数学寒假作业答案
2020七年级数学寒假作业答案 1、 =-0.5 =2 2、略 3、略 4、-1.50062×10^4 5、-0.00203 6、-1/(1+2a) -3/(2ab ²(x-y) 7、<-2.5 8、扩大5倍 选择题 ABC 12、 (1)=b/(a+b) (2)=3/(x-1) (3)=【(x-y)²/xy】×【xy/(x+y)²】 = (x ²-2xy+y ²)/(x ²+2xy+y ²) (4)=(32x^7)/(9 y^3) 13、 x-12=2x+1 x=1 14、(1) x带入原式= (-2/5 – 2k)/-6/5k = 8/5 k=-5 (2)原式=x ²/(x ²+x) 当x=-1/2时，原式=-1 15、原式的倒数=3(x ²+1/x ²-1)=-9/4 16、原式=(a+ab+abc)÷(a+ab+abc)=1 17、设小李x，小王x+2。 60/(x+2)=48/x x=8 x+2=10 1、(1)右 4 下 5 下 5 右 4 点A′ 点B′ ∠C′ 线段B′C′ (2)相同距离
(3)相等相等相等 (4)形状 (5)距离 (6)略 2、图自己画啊 (1)一个定点这个定点 (2) 旋转中心相等相等相等 (3)大小形状 (4)略 3、图自己画 (1)180° 另一个图形两个图形这点两个图形成中心对称对称中心交点 (2)初始旋转中心旋转角0°<α<360° (3)180° 初始图形对称中心 (4)略 4、图自己画 (1)成轴对称直线 (2)相等相等相同不变 (3)两对对应点中点的垂线 (4)相互重合轴对称图形直线 (5)过圆心的直线无数边中点的中垂线 3 4 2
数学老师寄语全体同学ok
数学老师寄语全体同学： 在刚刚过去的小学时光里，你们欢乐过，你们苦恼过；你们成功过，你们也失败过；你们悲伤过，你们也微笑过；你们奋斗过，你们也感到疲惫过。 回忆过去，总结经验和教训，可以让我们成长；面向未来，不断地去学习可以让我们成熟! 李大钊先生曾说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新的生活。在辞旧迎新之际，数学老师向你们致以诚挚的祝福和殷切的希望。 人生就像一个等式。它的左边是不思进取，它的右边就是一事无成。它的左边是付出的艰辛，它的右边就是收获的快乐。它的左边是少壮不努力，它的右边就是老大徒伤悲。它的左边是锐意进取，它的右边就是学有所成。 数学是思维的体操，只有认真学习数学，并努力学好数学的人，才会使自己的思维更敏锐，更科学，更完美，才能使自己的思维品质更优秀。 要学好数学，必须做到三点： （一）要有一个好的学习态度，上课专心听讲，课后认真作业，多问多思，尽力解题;在课堂上应做到：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目； （二）要有一个好的学习方法，如何听课？好的方法应该是：从老师讲课中学会分析问题的方法，掌握解决问题的数学思想的技能技巧，而不是仅仅能听懂，会做； （三）要有一个良好的学习习惯，课前预习，课后复习应是一个学生的最基本的学习习惯，更重要的，而必须形成的习惯应该是：课上适当做些笔记，听记结合，课后认真进行消化、归纳、整理，并对老师课上讲的每一个问题作些“再思考”，以达到举一反三，触类旁通之供销。 最后，老师真心地想勉励大家： 也许我跑的并不是最快的，但我却是最坚持的一个；
2017年寒假作业寄语
2017年寒假作业寄语 2 2017年寒假作业寄语 尊敬的各位家长，亲爱的同学们: 寒假将至，一学期来，在家长的支持和理解下，在全体教师的辛勤培育下，在学生们的勤奋努力下，我们圆满地完成了本学期的教育教学任务，在此我们向关心支持我们的家长表示衷心的感谢！向一学期来，健康成长、取得进步的同学表示祝贺！ 为了让四十多天的寒假过的充实而有意义，学校教务处就假期作业安排及如何完成作业给你们提几点建议，希望各位家长和同学能认真配合学校完成作业，让假期成为学生独立学习、亲身体验、自我探究、相互合作的美好成长时段。 建议一 俗话说：“有计划不忙，有原则不乱”。首先，家长和学生要共同制定好假期学习计划，时间分配要科学合理，既要有独立学习时间，还要有社会实践活动时间，既要有和家人互动的时间，还要有和同学合作交流的时间，既要有做家务的时间，也要有自由支配的时间，做到劳逸结合。 建议二
学生的作业分必选作业和自选作业，要求学生尽量独立完成作业，锻炼自己独立思考的能力。学生遇到不能独立完成的作业，可以小组合作完成，家长要支持学生的互动学习，锻炼学生合作学习的能力，体验团队的力量，同时学生互访也是相互了解，增进友谊的桥梁。 建议三 “实践出真知”这句话足以看出实践的重要性。现在的高考考查学生通过实践或体验获取的知识和学生对生活的观察能力，因此家长要多给学生创造体验的机会，让学生走出去，见多识广，希望各位家长按照学校作业通知单上布置的社会活动体验式作业给学生提供方便条件。 建议四： 学生的探究课题是根据学科需要和教学需要确定的，是学生力所能及的，主要是培养学生分析问题和解决问题的能力，希望家长也能参与进来，跟孩子一起互动讨论，启迪孩子的智慧，给孩子提建议，提供完成课题的方便条件，督促学生写好课题研究报告，希望有家长签名。 各位家长，寒假期间，你们的密切配合和督促检查对学生至关重要，我们相信在家、校和学生的共同努力下，通过丰富而有意义的假期作业，学生会收获各方面的成长与进步。 祝家长们身体健康，工作顺利！ 祝同学们假期愉快！
(完整)五年级数学寒假作业设计
亲爱的同学们： 终于迎来了2018年的寒假，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐而有意义的寒假吧！在这里老师给你们提供了有趣的寒假数学实践作业，和大家一起交流分享吧！开学别忘了把你的作品带回来哦！ 大吴庄小学五年级数学乐园(1) 完成日期：2018年2月9日家长签名： 老师寄语：一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。 估算 过年了，每家每户都要去超市买年货。请你列一张 大吴庄小学五年级数学乐园(2) 完成日期：2018年2月10日家长签名： 老师寄语：生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。 实践运用 动手测量！请选择你的房间，你的书桌和你喜欢的物品，分别测量他们的长（底）和宽（高）等数据，并 大吴庄小学五年级数学乐园(3) 完成日期：2018年2月11日家长签名： 教师寄语：机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 巧手制台历 自己寻找材料，手工制作一份新年（2018年）台历。要注重材料的合理使用、装饰的美观与使用的便捷等因素。
大吴庄小学五年级数学乐园(6) 完成日期：2018年2月22日 家长签名： 教师寄语：不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 春节小总管 春节将至，请同学们来当一回小管家，将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等进行记录，然后制作一个统计图。 评价：涂星 学生评价 父母评价 估算 大吴庄小学五年级数学乐园(7) 完成日期：2018年2月23日 家长签名： 教师寄语：骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 找一找 找一找生活中的“植树问题”，并尝试解决。 评价：涂星 学生评价 父母评价 估算 大吴庄小学五年级数学乐园(8) 完成日期：2018年2月24日 家长签名： 教师寄语：再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 我是“小管家” 记录自己每一笔压岁钱的来源及金额，制定一个压岁钱使用方案。 大吴庄小学五年级数学乐园(9) 完成日期：2018年2月25日 家长签名： 老师寄语：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”学习与艰苦为伴，读书与困难并存！ 数学日记 数学与生活密切相关，生活中处处有数学。假期中希望你认真观察生活中的数学，并把它记录下来，写一篇生活日记。
人教版一年级数学寒假作业答案
2017人教版一年级数学寒假作业答案 第一天(数数与比较) 1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。 分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。 2. 小动物们大联欢 左1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 右 答案：(1)一共来了7 只小动物; (2)从左边数小驴排在第 4 个; (3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。 分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。 3.比较下面各数的大小，在( ) 里填上“ ” 或“ = ”。 答案：8()10 51(>)15 5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14 分析：本题要熟练的掌握“ > ”“ (91) > (83) > (78) > (61) (恐龙) > (小鸭) > (小鹿) > (小鱼) > (小猪) 恐龙考的，最聪明。 分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看位，位数大则大，数位数相同那就要看次高位。 第二天(巧填数字) 1. (1) 填数，使横行、竖行的三个数相加都得11. 答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。 (2) 填数，使每条线上的三个数之和都得15. 答案：分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间
[2020高一数学寒假作业答案]一遍过数学必修一答案
[2020高一数学寒假作业答案]一遍过数学必修一 答案 参考答案 题号123456789101112 答案DDDADDBCACBC 13.;14.4;15.0.4;16.②③ 17.(1)∵A中有两个元素，∴关于的方程有两个不等的实数根， ∴，且，即所求的范围是，且;……6分 (2)当时，方程为，∴集合A=; 当时，若关于的方程有两个相等的实数根，则A也只有一个元素，此时;若关于的方程没有实数根，则A没有元素，此时， 综合知此时所求的范围是，或.………13分 18解： (1)，得 (2)，得 此时，所以方向相反 19.解:⑴由题义 整理得,解方程得 即的不动点为-1和2.…………6分 ⑵由=得 如此方程有两解,则有△=
把看作是关于的二次函数,则有 解得即为所求.…………12分 20.解：(1)常数m=1…………………4分 (2)当k<0时，直线y=k与函数的图象无交点,即方程无解; 当k=0或k1时,直线y=k与函数的图象有唯一的交点， 所以方程有一解; 当0 所以方程有两解.…………………12分 21.解：(1)设，有，2 取，则有 是奇函数4 (2)设，则，由条件得 在R上是减函数，在[-3，3]上也是减函数。6 当x=-3时有最大值;当x=3时有最小值， 由，， 当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6.8 (3)由，是奇函数 原不等式就是10 由(2)知在[-2，2]上是减函数 原不等式的解集是12 22.解：(1)由数据表知， (3)由于船的吃水深度为7米，船底与海底的距离不少于4.5米，故在船航行时水深米，令，得.
解得. 取，则;取，则. 故该船在1点到5点，或13点到17点能安全进出港口，而船舶要在一天之内在港口停留时间最长，就应从凌晨1点进港，下午17点离港，在港内停留的时间最长为16小时.
2017小学二年级数学寒假作业设计_题型归纳
2017小学二年级数学寒假作业设计_题型归纳 快乐的寒假生活开始了!大家在玩耍、游戏、旅游时可别忘了，数学就在我们的身边!下面为大家分享二年级数学寒假作业设计，希望大家度过一个快乐轻松的寒假! 一、基础知识天天练（必做）。 1、认真完成《数学寒假乐园》，要求书写工整，仔细检查。 2、每天练习口算20题或者笔算5题。(家长出题或购买相关的口算练习)。 二、实践操作我能行（选做）。 以下数学实践活动，学生可以自由选择自己喜欢的3项进行实践操作。 活动1：学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如：算二十四点，猜数学字谜等)。 活动2：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……) 活动3：写一篇数学日记，内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题，或者阅读数学故事后的感受等。(写在A4纸上) 活动4：选择假期生活中最有意义一天，把这一天主要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来，再算一算每件事所用的时间。（以表格的形式记录在A4纸上）(如：8:10 -----9：00干什么。所用时间50分) 活动5：小小气象统计员。观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。晴用“△”，阴用“ 〇”，雨雪天用“□”。 活动6：“低碳出行”。要求春节期间，学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式，向亲友拜年。并记录出发地和目的地，采用何种交通工具，所用时间。 以上是为大家分享的二年级数学寒假作业设计，希望能够切实的帮助到大家，同时祝大家度过一个愉快的寒假生活！
寒假作业数学答案
寒假作业数学答案 下文是关于寒假作业数学答案相关内容，希望对你有一定的帮助： 寒假作业数学答案:2015三年级数学寒假作业答案 2015年三年级数学寒假作业 一、比一比，看谁快。 25÷4= 38÷6= 48÷8= 11000－400= 5000＋2000= 1500－800= 500 ×8= 25×4= 130×3= 75÷9= 3000×3= 340＋70= 二、在括号里最大能填几。 （）×8＜47 27＞5×（） （）×7＜60 63＞（）×8
三、列竖式计算。 ①44÷6= 60÷8= 39÷4= ②1495＋827= 705－289= 6020－3896= 验算：验算： ③416×3= 307×5= 315×6= 四、脱式计算。 394＋8×7 693－（271＋169） 8×（）×）＜60 8＜69 （ 400－256－78 （416－360）÷7 五、在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 35 ○15 38 ○58 1○56
5080－807○4200 37 ○38 4560－1789○2800 943＋3600○5000 14 ○13 8080－270○8800－270 9800－2340○9080－2340 六、在（）里填上适当的数。 3千克=（）克 6000千克=（）吨 9吨=（）千克 40厘米=（）分米 150分=（）时（）分 48时－25时=（）时 32分=（）秒 7分×5=（）分 一、我会填。 1、把一个西瓜平均分成8块，每块占这个西瓜的（）（爸爸吃了其中的4块，吃了这个西瓜的（）（）。 2、在括号里填上合适的单位。
2袋洗衣粉重4（） 小学生每天大约睡10（） ，） 一个鸡蛋重约60（） 一根粉笔长约8（） 小明的身高是128（），体重是41（） 一头大象体重是4000（），合4（） 3、□÷8=26…□，在这个除法算式中，余数最大是（），这是被除数是（）。 4、小红一家3口人去上海参观世博会，每张车票395元，小红一家买车票大约需要用（）元钱。 5、张老师把序号为1—30的卡片按顺序发给东东、强强、
数学老师对学生的一句话评语
数学老师写给学生的评语精选 1. 数学学习重要的是学习的过程。不好好经历这个过程，数学就成了几个毫无趣味的数字。课堂上积极地思考、积极地参与，自觉地完成练习。这些都是非常重要的学习过程。希望你在新的学期中在这些方面有所改观！ 2. 数学需要专心听讲、积极思考。数学也需要练习，练习的目的不是为了完成，是为了加强记忆，加强理解。而订正的目的是为了纠正错误，防止再次的情况发生。希望你能充分意识到自己的不足，有一份危机感。努力克服困难，向前冲吧！ 3. 耐心细致是你的优点。这是学好数学的关键。但数学也需要积极参与，数学的表达能力也是很重要的。你以后就朝这方面努力吧！ 4. 做学问都是需要一丝不苟的。虽然老师也希望你们有更多轻松的时刻。但学习阶段要想轻松，只能是先多倍的付出，然后才能轻松。你可以试一试，说不定哪天，你会很轻松就能考个满分。不知道你吃不吃得起这个苦？ 5. 不知道你对自己的定位是怎样的？老师希望你不但是个优秀的学习者，也是个有能力的班干部。好好地考虑一下自己下学期该从哪些方面努力。“骄傲是学习最大的敌人。”“不知道自己的缺点，是一个人最大的悲哀。”这两句话与你共勉！ 6. 你是机灵的，像个一休。可是数学方面你太不重视了。很快四年级也结束了，再也没有机会读四年级了。你有点遗憾吗？珍惜小学阶段的每一个学年吧，抓住每一个学期，在每个学期结束时，都能感觉到自己学到了很多东西，那时候你能做个真一休！ 7. 机灵和滑头是完全不一样的。你是哪一种呢？数学方面你对知识理解得很好。可以说是都掌握了。可是距离110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定会明白。想明白了，还需要在以后的学习中始终坚持，要做到是很难的，你能坚持吗？ 8. 认真、努力。是你学习数学的特点！感觉你比以前更喜欢数学了。继续这么踏踏实实地学下去，你会发现有许多东西远远比110分更有价值！你能成才的！ 9. 感觉你学数学还是挺轻松的。这是老师最希望看到的。以后每个星期一上学前对自己说一遍：“我要全班第一！”再想想，这个星期准备怎么做？希望你想拿第一、敢拿第 一、真的拿第一！ 10. 原来考个110分也这么容易。可再考个110分就不容易了。只有你有考满分的想法，并且平时学习中经常想想自己要考满分，那才能再考满分。学习中“坚持”是最难的！不知道你有没有决心？拿出你的勇气和决心！努力向前！ 11. 你也是比较踏实的。其实课堂上学的知识远远不够。你有没有想过多学点什么？好学总是能令人进步的。鲁迅先生说过，“我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上了！”我想我们也可以的，哪怕不能始终坚持，至少总能坚持一段时间吧？你觉得呢？ 12. 古今成大事业者，必经历一番磨难。经历得越多，才会有非凡的见解。不必为学习中的一些小事烦恼。静下心来，专心学习。知识的学习和能力的培养同样重要。老师觉得你是个可造之才。祝你取得卓越的成绩！ 13. 你的快乐健康成长才是老师最关注的。老师知道你很求上进，也很好学。只是还有点怕吃苦、怕困难。什么时候你有决心克服它们了。你就会突飞猛进！马上你又要长大一点了，五年级是算“高年级”的哦。下学期希望能看到一个既懂事又有决心的你。 14. 学习容不得半点虚假，学习也来不得半点马虎，学习更不能有半点惰性。只有下定决心、不怕困难、努力拼搏，才对得起上天赋予自己的一份天资。否则，终将成为遗憾！ 15. 数学确实很简单，但学习数学重要的不是算对了。是要掌握其中的道理。知道这个知识点怎么用，才是关键。考试的分数固然重要，但平时是怎么学的，才是我们最关注的。良好的习惯可以改变一个人的一生！ 16. 有一种方法可以令一个人成才，那便是勤奋。你能当好一个小组长，但你不知道自