小学一年级的数学培优讲义.doc
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第一讲数数与计数(一)
例题: 1. 合唱队的同学站成一队,队长前面有 4 人,队长后面有 5 人,合唱队一共有多少人
2.一群黑猫和一只白猫一起站队报数,从左面报过来,白猫是第 5,从右面报过来,白猫是第七。黑猫和白猫一共有多少只
个同学排成一队做操,石虹的前边有7 人,石虹的后边有几人
4.小朋友排队做早操,从排头数起,张聪是第 9 个,从排尾数起,兰兰是第
8 个。已知张聪的前面是兰兰。这一队共有几个小朋友
8 辆。辆摩托车组成一列车队向前行进。从前往后数,银色的摩托车是第
从后往前数,它是第几辆
练习:1. 军训中一组同学排成一横排,从左边报数,亮亮报 5,从右边报数,
2. 一个班的 13 名同学排成一队参观画展,从排头数起,第8 个是赵宁,从排尾数起,第 2 个是李华。赵宁和李华中间有几个人
3.小动物,排成队,猴子前面有 5 个,后面还有 15 个,共有小动物多少个
4.第一小组排队放学回家。林林前面有 2 个人,从后面数他是第 5 个,这一队共有多少个人
辆汽车组成一列车队向前行进。从前面数起,白色小轿车是第8 辆,问从后面数起,它是第几辆
6.有 19 幅儿童画在学校画廊展出。在这一行画中,小亮的画从左向右数是
挂在第 13 位,小兰的画从右向左数挂在第20 位,小亮和小兰的画中间还
有多少幅
7. 小朋友排队做操。无论从前往后数,还是从后往前数,小杨都排在第10 个。这一排一共有几个小朋友
例题:
1.请你写出个位上的数都是 6 的两位数。
2.在两位数中,个位数字与十位数字相同的数有几个
3.用数 1、2、3 可以组成多少个不同的三位数
4.请你写出满足条件的饿两位数,使得十位上的数与个位上的数相差2。
5.从 1 到 9 这 9 个一位数中,选出 2 个一位数填入下面的方格中,要使下
式成立,有多少种不同的填法(我们将 9+3>10和 3+9>10 看做是两种填法)
□+□>10
6.在两位数中 , 十位上的数比个位上的数大的两位数共有多少个
练习 :
多少个
2.一个两位数 , 它的十位数比个位数大 2, 这样的两位数共有几个
3.有一些两位数 , 它们的十位数加上个位数 , 和都等于 8, 这样的两位数共有
多少个
4.用分别写有 8 和 6 的两张卡片 , 你能拼出哪些数 ( 用一张卡片或两张卡片 ) 并按从小到大的次序排列起来.
5. 用两张写有 9 的卡片 , 你能拼摆出哪些数并按从大到小的次序排列起来.
第三讲填数游戏
1.下面每条线上都有 3 个“○”,3 个“○”里的数相加都等于 15。请你在空“○”里填入适当的数。
6 1 2
7 6
3 3 8
4 6 8
5 5 3 4
7 1 4 6 6
2.图中心有一个小圆圈已经填好数 4,周围有 10 个空白的小圆圈,要把 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 分别填进去,使每条线上的三个数相减,得
数等于 1。
4
3.把 1、2、3、4、5 分别填入下图的圆里,使横行、竖行圆里的数加起来
都等于 9。
4. 在○里填数,使每条线上的三个数相加都等于15。
3
4 5
5. 在图中的□填数,使横行、竖行、斜行的三个数相加都等于18。
6.按规律填出□里的数。
2,4,6,,10,12,14
练习:
1. 填上数,使横行、竖行的三个数相加都等于20。
2. 在下面的空圆里填上数,使每条线上三个数相加都等于12。
3.把适当的数填到三角形的空圆里,使每条直线上 3 个圆中的数相加都等于
4. 在空圆里填上合适的数,使每条直线上的三个数相加都等于18。
5.在正方形空格里填上适当的数,使每一横行、竖行、斜行的四个数相加都等于 34。
第四讲等量代换
1.已知: = ○○○○○○, = + ○○○。
问:(1)一个等于几个○(2)一个等于几个
2.看下列一组等式,填空。
1 个哈密瓜重量 =
2 个鸭梨重量
1 个哈密瓜重量 =3 根香蕉重量
1 个哈密瓜重量 =1 个鸭梨重量 +1 个桃重量 +1 根香蕉重量1 个哈密瓜重量 =()个桃重量
3.
□= ◎◎
○=()个◎○= □
个西瓜 +1 个菠萝 =8 千克
1 个西瓜 +1 串香蕉 =9 千克
1 个菠萝 +1 串香蕉 =5 千克
1 个西瓜 =()千克
1 个菠萝 =()千克
1 串香蕉 =()千克
练习:
□- ○ =()个
□+=()个○
个苹果 =3 个桃
2个梨 =5 个桃
1个苹果+1个梨=()个桃
个○ =6 个
4个□ =24 个
1个○ +2个□ =()个
4.一只小花猫说:“2 只鸭子和我一样重。”一只小鸭说:“3 只小鸡和我一样重。” 1 只小猫和几只小鸡一样重
5. + + =18+○=20
○=()
6.○+○ =□+□+□
□+□ = + + □
○+○ +□=()个
第五讲规律填数
1.填数。
1519
2.在下面各竖式的方格中填入适当的数,使竖式成立。
(1) 3 □(2) 5 6 (3)□ □+ □ 8 + 2 □- □
6 0 8 □ 2
3. 把 3、7、8、9、10 和 17 分别填在下面的括号里(每个数只许用 1 次),使两个算式都成立。
(1)()+()=()
(2)()+()=()
4. 在 4 个 6 之间,添上“ +”、“- ”或“()”,使下面的算式成立。
6 6 6 6 = 0
5.下面各题的前三个数有什么规律,接下去应该填什么数
(1)9,19,29,,,;
(2)0,11,22,,,;
(3)70,61,52,,,。
练习:
1. 在下面各组算式中的
、○、□内填上适当的数,使算式成立。