述学述职报告

2003年述学、述职、述廉报告
世外中学罗佩明
述学、述廉
2003年，我参加了徐汇区教育党委组织的校长、书记学习讨论会和本校党支部组织的中心组学习，我重点学习了党的十六大报告精神、毛泽东同志的“两个务必”思想以及“三个代表”的重要思想，从而对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义有了充分的认识。

我认为：当前，学习“三个代表”重要思想，主要应在坚持与时俱进、坚持党的先进性和坚持执政为民上取得成效。

现拟联系个人和工作实际浅谈体会和做法。

一，要把发展作为执政兴国的第一要务，不断谋求学校的进步和发展：党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。

一年多来，面对我国成功申办奥运、上海申办世博会的艰巨繁重的任务，面对新的发展形势，根据市委、市府提出的上海城市新一轮发展的定位、审视徐汇在这新一轮发展中所面临的挑战和机遇，分析和思考我校在这一伟大的社会变革中所处的背景和地位，深感前有标兵、后有追兵，必须树立不进则退的观念，居安思危，增强忧患意识，树立勇创一流、争夺第一的雄心壮志，把发展作为第一要务，强化发展的责任意识，制定发展的目标和措施。

为此，我们在总结前三年学校工作的基础上，制定了学校2003-2006年的三年规划，用以引领学校的发展。

二，要学习“三个代表”重要思想，做到“立党为公、执政为民”：立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的本质。

作为学校的第一责任人，我认为，首先，应坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，倾听群众的呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，推进决策的科学化和民主化，让群众得到实实在在的利益。

一年来，学校加强了议事、决策的程序化和民主化，校务会制度、党内“三先”的制度得到较好地坚持和贯彻，校务公开、重大事情广泛征求意见等做法，使群众的利益得到充分的保障；其次，要牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里想着群众，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，不惜抛弃个人利益，为群众谋利益，办实事。

今年上半年的持续三个月的防范非典的“实战“和对学校食堂食品卫生的安全经管真可谓让我操透了心，大伤元气，真可谓心力交瘁。

在这两件关系到全校师生员工健康、生命安全的原则性大事上，本着对人民高度负责的精神，我认真尽心、一丝不苟，经受了公与私斗争的考验和为民谋利品质的检验。

在防范非典的日日夜夜里，我每天食不宁、寝不安，休假日从早到晚守着电话机，听到电话铃声就心惊肉跳，担心发生意外；遇有师生发热，更是提心吊胆，时刻惦记；碰到蛮不讲理的家长，简直让人激愤交加，咬牙切齿……在三个月里，我经常思考的是：工作中还有哪些疏漏，需要进行弥补？
怎样才能做到万无一失？我的回答是：唯有团结全体教师，众志成城，依靠和发动大家想得周到些、时间多花些、工作做细些，才能尽可能把损失减到最小。

我们真的这样做了，并终于渡过了一个又一个关口，化险为夷，转危为安。

与此同时，为对事业负责、对他人负责，也给素质低劣的家长应有的教育。

战胜了非典，我激动、兴奋的心情难以言表。

我深深热爱这个在危难时刻守望相助、团结齐心的集体，更感健康、生命的可贵。

这也就是我在六月三十日晚举行全校性的聚餐，欢庆胜利，以弘扬世外精神的目的。

另一件使我刻骨铭心的事是：为保障师生的食品卫生，我不仅经常召开有关人员的会议，加强提醒、督促和检查食堂的卫生工作和消毒经管，保证膳食卫生，还就食堂午餐不许异地送饭、师生必须每天中午，冒着酷暑，步行至食堂用餐的困难问题，及时向市、区等上级领导反映、请示，争取领导的关怀和支持，最后，惊动了市委、市府的秘书长，他们亲自下来视察，仅用了一天的时间，就圆满地解决了问题，从而保证了学校的正常教案秩序，也使师生能每天吃上一顿安心饭。

据说，我给市委书记和市长的信，也同样帮助其他同类学校的学生解决了大问题。

我之所以斗胆冒犯食品监督所个别检查人员，对他们的官僚主义、形而上学的做法提出质疑，源于“三个代表”
重要思想的学习。

我感到，要始终代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益决不是一句空话，而是要以群众的利益为出发点，把人民群众的利益维护好，实现好，尤其是要在关键时刻，不考虑个人私利，为了群众的利益敢于负责，敢于实事求是，挺身而出，与不良作风、不合理的规定据理力争，尽心竭力为群众办好实事。

三，要坚持“两个务必”精神，营造“想办事、办成事”的良好氛围：胡锦涛同志带领大家重温毛泽东同志在西柏坡的“两个务必”指示，很有现实意义。

对我们学校而言，形势对我们提出了更新、更高的要求，对于我们在较短的时间内所取得的成绩，必须保持清醒的头脑，既要反对盲目自满，又要防止浮躁情绪；对于学校的持续发展，新的发展目标，我们仍须保持艰苦奋斗的作风。

在这里，学校的精神文明建设尤为重要。

回顾世外中学七年走过的历程和所取得的进步，精神的力量是无穷的。

所以，我们上学期，在学校的各个层面，认真开展了世外精神的大讨论，回顾、总结、归纳出“世外人”的五大精神（奋发有为的进取精神，脚踏实地的求真精神，不断探索的创新精神，齐心协力的团队精神，亲如一家的友爱精神），用以激励大家在新时期继续发扬。

我特别欣赏十六大报告中的两句话：让一切劳动、知识、技术、经管和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

但要达此目的，我们基层干部必须在本单位努力塑造精神，振奋民心，昂扬民气，鼓励人们“想干事、能干事和干好事”。

为此，我们党支部在党员中开展了党员的岗位示范活动，号召党员在教育教案中发挥先锋模范作用，和工会、教工团支部一起，加强了“凝聚力工程”建设，切实把学校的人力资源充分集聚起来，保持心齐、劲足、气顺的良好局面，推动各项工作取得新进展，实现新跨越。

四，加强党风廉政建设，保持廉洁自律：
学习贯彻“三个代表”的重要思想，保持艰苦奋斗的优良传统，对于党员干部来说，关键在于洁身自好，廉洁奉公。

每年的学习班，都强调依法办学，以德立校。

我有强烈的法制观念，能坚决执行国家的法律、法规和财政、税务
部门的有关规定，严格法人代表的经济责任制，严密财务经管，完善内控制度，规范资金运作，当好家，理好财，规范收费行为，依法纳税。

学校重大财政支出、预算等，一律由校务会集体讨论决定。

学校顺利通过了2002年---2003年上半年度上级的经济责任审计。

同时，我能规范自身的经济行为，廉洁自律，实行校长职级制后，严格按规定领取报酬。

党政工作述职报告
党支部工作：
一，始终坚持正确的办学方向，坚持全面开展素质教育，发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用：
1，认真组织中心组成员和全体教职员工学习政治，学习教育理念，树立在新形势下培养学生全面发展、全面提高教育质量、培养学生综合能
力的人才观和质量观：暑期内，组织了中层以上干部的学习班，学习
“两个务必”的精神，学习“三个代表”的重要思想，加强全心全意
为师生、为教育服务的责任感；本学期，邀请龙苑中学杨永发校长介
绍学校改变薄弱面貌的精神和做法，从而振奋精神，齐心协力，积极
工作；本学期，组织中心组学习“国外教育理念与实践”的有关德育
工作和教育国际化的章节。

在教师层面，邀请上师大基教处教授以及
出国培训归来的教师谈国内外素质教育的理念，帮助大家拓宽思路，
转变观念。

2，正确处理好校长负责制和发挥党组织的政治核心作用的关系，学校有关教育教案的重大决策，如：招生、毕业生推优、对外交流、教师奖
惩、晋升等，都经过党政共同参与讨论，并力争做到党员“三先”，
学校的重大事宜，根据教育党委的界定，如：发展规划、每学期的工
作计划、人事、分配方案、教育改革的新思路、课程安排的新举措等
等，都在党政联席会议上根据是否有利于学生的全面发展进行讨论决
定，这在我校已经形成了制度；党支部的纪检委员负责督促国家的重
要法律法规得以贯彻执行；
3，共同参与和接受区素质教育实验校的评审以及学校2003-2006年三年规划的制定，保证党的教育方针的全面落实。

二，在党内和教职员工中打造团结奋进、真抓实干、努力参与实践和勇于合作创新的精神和氛围：
1，在党员中创造性地开展党员岗位示范活动，根据每位党员的工作实际，制定计划，党支部检查、督促，发挥每位党员在教育教案中的先
锋模范作用。

一年来，群众高兴地看到：许多党员在学校的大大小小
工作中，服从分配，主动请缨，不谋私利，积极奉献，为大家树立了
榜样，也带动了周围的群众；
2，在全校开展了“世外精神”大讨论，总结、归纳出世外中学的五种精神，藉以弘扬、发展，并在此基础上，结合开展精神文明建设，制定
了“世外中学教职员工的文明公约”，以提高员工的文化素养，形成
学校的文化；
3，重视师资队伍建设中的思想政治工作，积极开展师德教育，认真做好区师德标兵以及青年骏马奖的先进事迹的上报和宣传工作，树立先进
典型；关心新教师的思想、工作和生活，定期召开新教师座谈会，倾
听他们的收获和体会，帮助他们迅速成长。

三，开展“凝聚力工程”建设，关心、善待每一位教工，体现人文关怀，推动学校的各项工作：
1，关心教职工的家庭、身体状况，上门慰问生病职工，对职工的困难，尽力帮助解决；
2，与工会、团支部一道，积极开展有益于教职工身心的文体活动和郊游，聘请名医为教工体检；
3，拟定改善教职工待遇的方案，使教工能得到体面的报酬。

行政工作：
一，德育工作：
遵照P&P的办学理念，引导学生通过亲身参与和实践，学会做人，学会合作，培养良好的道德品质，提高社会责任感，并在接触社会的同时，了解社会，服务社会。

在过去的一年里，我尤其重视学校德育工作的实在性和可操作性，强调其看得见、摸得着，易被学生感悟和接受，并经过反复、多次的体验，逐渐转化为学生内在的品质。

这里试举几个例子。

我们首先在两个班级试行了与董李凤美康健学校弱智学生的共建活动，从班级的挑选、学生、家长的动员到每次活动的安排都作了精心的设计，目的是既使我们的学生接触社会、了解社会，懂得善良地同情弱者，细心地关爱他人，又能从弱智孩子所具有的劣境中受到教育，从而激励自己奋发上进。

活动开展了一个多学期，收到了预期的效果。

我校被评为特殊教育先进单位，在区的总结会上发了言。

目前，我们又联系了植物园、福利院等单位，以扩大学生的社会实践基地。

一些平日发生在身边的、不经意的小事，都被我视作对学生进行道德教育的契机，提高教育的实效。

如：校男子篮球队在区级比赛中获得了第五名的成绩，虽然这并非很高的奖项，但其中浸透了教师和队员们的汗水，体现了世外学生的团队精神。

加上篮球队里也确有个别平时比较散漫的全校“知名人士”，若能抓住这一契机，因势利导，无论对个人还是对学校的教育都将起到积极的影响。

我把他们请到了校长室，亲自和他们开了座谈会，表扬了他们放弃了暑假的休息、不畏高温、在比赛中既敢打敢拼、又讲究文明的表现；我还和他们一起，出席了区里的颁奖仪式（注：我是唯一的一位校长），回校后，我们在周一的升旗仪式上向全校学生进行了责任感的教育，校长和篮球队队长都发了言，进一步弘扬了世外的齐心协力的团队精神，他们把我拟对他们的奖励，制作了一件礼物，上面刻上“团结协作，努力奋进”
八个大字，赠给学校留念。

世外小学十岁了。

接到邀请，我首先想到：应该抓住这个机会，对所有
在我校就读的世外小学校友进行一次教育，让他们懂得珍惜母校对他们多年来、多方面的培养，学会做人。

团委、少先队发动学生干部，写了感谢信，学生自己制作了礼品，表达了他们对母校的感激之情以及奋发上进的决心。

我想：抓住身边的教育资源，启发学生主动发展的意识，让学生自己教育自己，这将大大加强德育工作的针对性和实效性，也是我们努力的方向。

二，坚持党的教育方针，培养学生全面发展，全面提高学生素质：我始终坚持贯彻党的教育方针，坚持全面实施素质教育。

我认为：素质教育不应是一时的时髦，而应站在时代对人才的要求以及将来学生走上社会、适应社会的能力的高度来审视。

我们应培养基础扎实，能力强，知识面广，兴趣广泛的学生，我们应相信，实践也证明：这样的学生在竞赛、升学等问题上是不成问题的；我们应尽量使每个学生在原有基础上都得到进步和发展，而不应不顾原先基础，盲目追求升学率。

从以上两点的结果看，我以为：我校的办学是成功的。

我们的老师是尽心尽责的，是好样的。

本学期，我们顺利通过了区素质教育实验校的评审。

评审专家对我校的办学思想和理念以及办学成绩予以充分的肯定，认为：学校提出的“培养走向世界的现代中国人”，目标清晰，理念先进，特色鲜明，成绩突出。

学校不断发展，有具体措施，层层落实，体现在学生德智体美的全面发展和各门学科的全面发展上。

对于在评审中专家提出的意见，我们也逐一分析，落实整改；
在区督导和素质教育评审的同时，我们制定并修改了学校的新三年规划，提出了学校未来三年的发展目标和分阶段目标。

本学期，我们将每节课时从45分钟改为40分钟，在继续保留学生每周四节自选拓展型课程的基础上，又对课程作了适当的调整，增加了各学科课外知识讲座、活动的内容和时间以及保证了基础训练和检查的时间。

三，加强特色教案，实现教育信息化和教育国际化：
1，积极开展外语教研和双语教研，并与世外小学、田林二中等校开展校际教案交流，共同提升教案水平；
2，开始着手对英语牛津教材和SBS教材进行分析，旨在解决两册教材同时使用难点过于集中、学生负担过重的效益和质量问题；
3，成功地接待了APEID第九届年会的代表来校参观，并举办了题为“外语教案的改革与创新”的研讨会。

从会议的主题报告、学生展示、自由论
坛、到会场与环境布置、接待来宾、茶点招待、后勤服务等各个环节，
我借助自己多次参加国际会议的经历，都亲自作了布置和检查，目的是
想使全体师生亲身经历一次国际研讨会的规格和要求，提高办学的层次。

研讨会无论在内容还是组织上，可以说是十分完美和理想，受到与会国
内外专家和同行的一致好评。

4，积极开展对外交流，培养学生的国际理解意识，加强中外文化的沟通和了解：一年来，我校加强了与英语国家，如：英国、美国和澳大利亚的
合作交往，我们开展了与英国Arden School、美国Harker School学生
的专题网上交流，组织了与英国学生的短期互访、教师互派，正在与美
国学校商谈交流事宜，联系澳洲学校建立姐妹关系，继续组织假期学生
赴澳的夏令营和冬令营...，所有这些活动，不仅提高了学生的语言水平，
而且开拓了视野，培养了能力，促进了双方学生思想的沟通，使学校的
办学从更深的层次朝着国际化的方向迈进。

此外，我校和香港、台湾的
两所中学建立了姐妹关系，可惜原定今年召开的两岸四地研讨会因非典
的影响未能按计划进行。

5，加强信息技术教育的硬件和软件建设，进一步强化特色:
一年中,学校投资约120万元，建立了第三机房,改造了第二机房,购置了
各个楼面的移动PC,为区中青年骨干教师配备了笔记本电脑,目前正为实
现”班班通”增加投资。

上学期，计算机组召开了教案研讨会，出席会
议的领导专家对我校信息技术教育的特色及其实用性、对教师的大胆尝
试非常肯定；学校的信息经管系统，已开始运转并逐步完善，这对提高
学校的信息化水平大为有益。

四，加强师资队伍建设：
1，请教师进修学院扬祖荣老师和上师大钱源伟教授为教师作专业发展的报告，组织教师学习二期课改的课程规范；
2，开展校内教案比武，形成教案研讨的氛围；
3，组织教师到兄弟学校听课，取长补短；
4，选派教师短期出国或参加区里组织的培训与工作，学习先进理念和方法，提高业务水平；
5，对本校教师队伍的现状进行排摸和分析，确定发展方向和培养措施；
6，进行教师申报中、高级职称的评审工作；
7，继续开展本校骨干教师和新秀奖、绿叶奖的评选工作，积极参加区师德标兵和骏马奖的申报、提名、事迹宣传，树立先进典型；
8，支持杨威老师赴老挝支教，关心他的工作与生活，并把他的经历作为教育资源，激励大家。

五，认真做好校长培训基地的工作：
我接受了区长委以的、培训年轻校长的重任，感到压力很大。

我想：尽管这是一项全新的工作，自己水平有限，但只要认真对待，本着实事求是，边干边学，教案相长的态度，是一定能够做好的。

我的带教原则是P&P，主张被培训者自身通过大量的参与和实践，获得感悟和体验，进而上升为理念。

我的带教态度是：
首先，以诚相待，毫无保留。

我诚恳地、实事求是地向年轻校长姚丽琴介绍了自己的成长经历，工作体会以及学校的办学思想、办学的正反面经验等，并制定了带教计划，定期或不定期地与她谈心，了解她的思想和工作，坦诚地发表个人的意见；
其次，为姚丽琴提供几乎所有的机会和条件，可以说是完全公开，让他在实际的接触中将感性认识经过自己的分析、提炼，总结、归纳成理性。

本学期，我校的所有大型活动，如：国际研讨会，英语节，素质教育实验校评审等，都集中地反映了学校的办学理念和经验，对她全面了解学校是十分有益的。

再次，实践是最好的老师。

我给姚丽琴同志安排了一些任务，如：负责国际研讨会的自由论坛的与外校及专家的联系工作，校内的双语教案教研组工作，上一门兴趣小组等。

遗憾的是，本学期学校校级领导人力有限，我的工作较忙，加上后阶段本人身体欠佳，对培训对象关心不够。

但愿在下半学期能够有所弥补。

六，加强程序化、制度化经管，增进各级干部的责任意识，团结协作意识，提高干部的经管水平和能力，逐步实现经管的优化和高效：
1，加强中层以上干部的学习，强化岗位职责和主流意识，实行分级经管，提高中层干部分工负责、独立作战的能力；对其工作既有检查，又有考
核。

本学年，各部门工作较以前有序地开展，并能相互配合，不分彼此，形成了团结协作的集体。

本学期，在校办秘书病假、人手短缺的情况下，各中层干部和职能部门都能互相支持，紧密合作，出色地完成了各项任
务。

2，根据形势的变化和发展，修订、补充了学校开办以来的主要规章制度以及各部门的岗位职责。

3，加强了程序化经管：凡属重大事情，各职能部门都能主动向主管领导请示汇报，做到上下通气；
4，后勤组加强了对食堂硬件和软件的规范经管，建立了有关负责人员的每周例会，学习政策和业务；主动深入供菜单位，了解情况；深入厨房，
抓好食品烹饪的各个环节，杜绝漏洞，保障食品卫生，使师生满意；
5，依靠全体教师的配合，加强了对住宿生的夜自修经管，提高学习质量。

总之，一年来，在全体教职员工的共同努力下，学校工作取得了巨大的成绩，我只不过起了出主意、协调的作用。

一年中，我校获得了不少荣誉：上海市双语教案实验校，上海市花园单位，徐汇区先进基层党组织，徐汇区文明单位，区优秀政教处等。

我校两次接待中国教育学会教育经管分会的参观，为他们介绍学校的办学理念，进行公开教案，得到很高评价。

诚然，我们工作中还存在许多不足，有待改进，主要有：
1，时代在发展，在道德教育中随之而出现的问题，如：网络教育、青春期教育、单亲家庭教育等，有待进一步研讨；
2，学校应经常组织教师学习教育理论，更新教育观念，提高实施素质教育的自觉性；
3，学校的教科研工作有待深入开展，以不断提高教师的教科研水平。

，
2003-11-21。