初中信息技术课件(所有软件)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1课 信息与信息社会
本课学习任务 ✓信息和信息技术基础知识； ✓计算机处理信息的基础知识；
一、信息
1、信息存在的例子： 学校上课铃声 传达 街头平面广告 传达 电视天气预报 传达 黑板教务通知 传达 小吃店外的香味 传达
“要上课了”的信息 商品的信息 天气的信息 考试的信息 “有什么好吃的东西”的信息
思考：这些例子中信息的传达分别依赖了什么？
声音、文字、图片、符号、影像
2、信息传达过程中依赖载体：
载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物 质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等。
3、信息的定义：
信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文 字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。
结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体； （ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（种类、数量）； （ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。
信息源
载体
信息
✓网络、电视、 报纸、人、事物
✓声音、数据、文字、符号、 图片和影像等
✓内容和 意义
二、信息的获取与处理 1、信息获取的方式： 直接依靠感觉器官：眼、耳、鼻、口、皮肤等。 借助其它手段：望远镜、显微镜、卫星、计算机等。 2、信息处理的方法：
分类、检索、筛选、存储、发布等。 活动：在书找到 “信息处理的目的“并作好标记。 3、信息处理的手段：
人工、机器（计算机） 思考：举例说明人们如何利用计算机处理信息的？ 三、信息社会
第一课 《信息和信息社会》主要内容：
载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息 赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、 符号、图片和影像等。
信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是 声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的 内容和意义。
结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体； （ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（各类、
数量）； （ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。
第2课 信息技术及发展趋势
本课学习任务 ✓什么是信息技术； ✓信息技术的发展趋势； ✓探索活动：未来的计算机
阅读思考
▪ 思考以下问题： 1、什么是信息技术?信息技术包括哪些行业？ 2、现在的计算机为什么叫电子计算机？ 3、计算机正朝着哪些方向发展？
信息技术是指人们获取信息、传递信息、存储信息、 加工处理信息、显示信息、分配信息的相关技术。
现代信息技术包括微电子技术、光电子技术、
通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术
等。
✓微电子技术
✓光电子技术
✓现代信息技术
✓通信技术 ✓多媒体技术
✓网络技术
✓计算机技术（核心）
信息技术中信息的处理过程的六个环节
1、获取信息 人类是利用感觉器官获取信息的。随信息技术的发展，可通过科学仪器 更好地收集信息。如：放大镜、显微镜、照相机、摄像机等。 人类还可以用先进的信息技术，来探索人类自身无法感受到的信息。如 ：利用微波、声纳、红外线等科学仪器获得信息。 2、传递信息 最初传输信息主要是靠形体、语音等。 现代信息技术传输方式有电报、电话、卫星系统、计算机网络等。利用 光纤来传输数字信息。 3、存储信息 存储信息的方式：雕刻、竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘、芯片等 4、加工信息 对获取到信息，进行分析判断，加工处理，才能加以利用。 5、发布信息 人们获取、传递、存储、加工信息，还要通过多种媒体形式发布信息。 6、交流信息 通过计算机网络等形式进行交流和合作。
计算机技术是在微电子技术的 基础上发展起来的一门综合技术， 是信息技术的重要组成部分。
计算机技术正朝着多媒体化、 网络化、智能化、巨型化和微型 化这几个方向发展。
第3课 计算机的发展与应用
阅读课本第12页至第18页，回答下列问题： 1. 第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？ 2. 电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？ 3. 电子计算机有什么特点？ 4. 电子计算机主要有哪几个方面的应用？ 5. 什么是CAI和CAD？
第3课 电子计算机的发展与应用
1、第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？ 1946年，美国，ENIAC
2、电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？ 电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路
3、电子计算机有什么特点？ 速度快、计算精度高、记忆力强、自动控制、可靠性高
4、电子计算机主要有哪几个方面的应用？ 科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能
5、什么是CAI和CAD ？ CAI (Computer Aided Instruction ) 计算机辅助教学 CAD (Computer Aided Design)计算机辅助设计 CAM(computer aided manufacturing)计算机辅助制造
1945年，匈牙利出生的美国数学家
第4课 计算机系统组成及工作原理
本课学习任务 ✓了解计算机系统的基本组成及简单工作原理； ✓了解计算机的分类； ✓探索活动：配置电脑
计 算 机 系 统 构 成
计算机
中央处理器
运算器 控制器
随机存储器RAM
主机
内存储器 只读存储器ROM
存储器
硬盘
硬件
外部设备
软件
系统软件 应用软件
外存储器
输入设备 输出设备
键盘
鼠标
···
显示器
打印机
···
软盘 光盘 其他存储器
计算机软件
操作系统
系统软件
语言系统
软件
文字处理
应用软件
图形图像处理 数据信息管理 计算机辅助教学、设计 娱乐
第5课 二进制与计算机存储容量
本课学习任务 ✓了解计算机中为什么要使用二进制数； ✓了解二进制数如何转换为十进制数； ✓理解字节的基本概念； ✓掌握存储单位之间的换算关系； ✓探索活动：用电筒表示信息。
一、什么是二进制
1、十进制的特征
✓由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个数码组成
✓运算时逢十进位 2、二进制数的特征
✓由0，1共两个数码组成，如：
✓运算时逢二进位 3、二进制数的读法和写法
二进制数1011，读作“壹零壹壹”，不能读作“壹仟零壹拾壹”
写作：(1011)2 4、计算机中采用二进制的原因
本课学习任务 ✓信息和信息技术基础知识； ✓计算机处理信息的基础知识；
一、信息
1、信息存在的例子： 学校上课铃声 传达 街头平面广告 传达 电视天气预报 传达 黑板教务通知 传达 小吃店外的香味 传达
“要上课了”的信息 商品的信息 天气的信息 考试的信息 “有什么好吃的东西”的信息
思考：这些例子中信息的传达分别依赖了什么？
声音、文字、图片、符号、影像
2、信息传达过程中依赖载体：
载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物 质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等。
3、信息的定义：
信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文 字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。
结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体； （ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（种类、数量）； （ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。
信息源
载体
信息
✓网络、电视、 报纸、人、事物
✓声音、数据、文字、符号、 图片和影像等
✓内容和 意义
二、信息的获取与处理 1、信息获取的方式： 直接依靠感觉器官：眼、耳、鼻、口、皮肤等。 借助其它手段：望远镜、显微镜、卫星、计算机等。 2、信息处理的方法：
分类、检索、筛选、存储、发布等。 活动：在书找到 “信息处理的目的“并作好标记。 3、信息处理的手段：
人工、机器（计算机） 思考：举例说明人们如何利用计算机处理信息的？ 三、信息社会
第一课 《信息和信息社会》主要内容：
载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息 赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、 符号、图片和影像等。
信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是 声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的 内容和意义。
结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体； （ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（各类、
数量）； （ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。
第2课 信息技术及发展趋势
本课学习任务 ✓什么是信息技术； ✓信息技术的发展趋势； ✓探索活动：未来的计算机
阅读思考
▪ 思考以下问题： 1、什么是信息技术?信息技术包括哪些行业？ 2、现在的计算机为什么叫电子计算机？ 3、计算机正朝着哪些方向发展？
信息技术是指人们获取信息、传递信息、存储信息、 加工处理信息、显示信息、分配信息的相关技术。
现代信息技术包括微电子技术、光电子技术、
通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术
等。
✓微电子技术
✓光电子技术
✓现代信息技术
✓通信技术 ✓多媒体技术
✓网络技术
✓计算机技术（核心）
信息技术中信息的处理过程的六个环节
1、获取信息 人类是利用感觉器官获取信息的。随信息技术的发展，可通过科学仪器 更好地收集信息。如：放大镜、显微镜、照相机、摄像机等。 人类还可以用先进的信息技术，来探索人类自身无法感受到的信息。如 ：利用微波、声纳、红外线等科学仪器获得信息。 2、传递信息 最初传输信息主要是靠形体、语音等。 现代信息技术传输方式有电报、电话、卫星系统、计算机网络等。利用 光纤来传输数字信息。 3、存储信息 存储信息的方式：雕刻、竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘、芯片等 4、加工信息 对获取到信息，进行分析判断，加工处理，才能加以利用。 5、发布信息 人们获取、传递、存储、加工信息，还要通过多种媒体形式发布信息。 6、交流信息 通过计算机网络等形式进行交流和合作。
计算机技术是在微电子技术的 基础上发展起来的一门综合技术， 是信息技术的重要组成部分。
计算机技术正朝着多媒体化、 网络化、智能化、巨型化和微型 化这几个方向发展。
第3课 计算机的发展与应用
阅读课本第12页至第18页，回答下列问题： 1. 第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？ 2. 电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？ 3. 电子计算机有什么特点？ 4. 电子计算机主要有哪几个方面的应用？ 5. 什么是CAI和CAD？
第3课 电子计算机的发展与应用
1、第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？ 1946年，美国，ENIAC
2、电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？ 电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路
3、电子计算机有什么特点？ 速度快、计算精度高、记忆力强、自动控制、可靠性高
4、电子计算机主要有哪几个方面的应用？ 科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能
5、什么是CAI和CAD ？ CAI (Computer Aided Instruction ) 计算机辅助教学 CAD (Computer Aided Design)计算机辅助设计 CAM(computer aided manufacturing)计算机辅助制造
1945年，匈牙利出生的美国数学家
第4课 计算机系统组成及工作原理
本课学习任务 ✓了解计算机系统的基本组成及简单工作原理； ✓了解计算机的分类； ✓探索活动：配置电脑
计 算 机 系 统 构 成
计算机
中央处理器
运算器 控制器
随机存储器RAM
主机
内存储器 只读存储器ROM
存储器
硬盘
硬件
外部设备
软件
系统软件 应用软件
外存储器
输入设备 输出设备
键盘
鼠标
···
显示器
打印机
···
软盘 光盘 其他存储器
计算机软件
操作系统
系统软件
语言系统
软件
文字处理
应用软件
图形图像处理 数据信息管理 计算机辅助教学、设计 娱乐
第5课 二进制与计算机存储容量
本课学习任务 ✓了解计算机中为什么要使用二进制数； ✓了解二进制数如何转换为十进制数； ✓理解字节的基本概念； ✓掌握存储单位之间的换算关系； ✓探索活动：用电筒表示信息。
一、什么是二进制
1、十进制的特征
✓由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个数码组成
✓运算时逢十进位 2、二进制数的特征
✓由0，1共两个数码组成，如：
✓运算时逢二进位 3、二进制数的读法和写法
二进制数1011，读作“壹零壹壹”，不能读作“壹仟零壹拾壹”
写作：(1011)2 4、计算机中采用二进制的原因