人教版八年级下册语文《阿西莫夫短文两篇》

合作探究
这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布 于世界各地。
“确实”是副词，有“的确”“实在”之意，表示情况 完全符合实际。在此句中，肯定了恐龙在世界各地都存在的 事实，体现了说明文语言的准确性。
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在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多 次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这 个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
写作特色
❶多种说明方法的恰当运用。 本文大量采用了举例子的说明方法，如用“南极洲恐龙
的发现为地壳运动理论提供了强有力的证据”这一事例来说 明“不同科学领域之间是紧密相连的”，科学、具体，增强 了文章的说服力。其次还采用了作比较、打比方、作诠释、 列数字等说明方法。
写作特色
❷语言准确严密。 语言的严密和准确体现在关键词语的运用上，当肯定时
知识备查
背景资料
本文选自《新疆域》（上海科技教育出版社1999年 版）。孟庆任译。有改动。6500万年前，在地球上生活了 1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。 美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发， 写成此文。
预习检查 读一读
骨骼ɡé 彗huì星 俯fǔ 冲 劫jié难
概括主题
本文通过恐龙无处不有这一现象，有力地证明 了大陆漂移假说，说明不同领域的科学发现可以相 互启发，从而发现新的论据或得出新的结论。
课堂小结
学后感悟
许多人的心目中，恐龙几乎可以被类比为现代的人类 ——进化趋于稳定，称霸整个地球，没有明显的天敌。但 是，如此“完美”的生物居然在极其短的时间内尽数灭绝，这也难免会 使人类好奇和恐慌，担心自己也会像恐龙那样走向灭绝。由此我们可以 知道，人们热衷于研究恐龙灭绝的原因，不仅是想探索自然奥秘，丰富 科学知识，还是想从中寻找到避免自身灭绝的方法，我们不仅要尽量避 免外部的危险，也要加强自身，以便能应对可能到来的灾难。
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可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个 或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。
“驮”字形象地写出了大陆漂移时的样子，使抽象的理 论变得生动、有趣、易懂。运用打比方的说明方法，生动地 介绍了大陆的分合过程。
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每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球 此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。
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“火山说”的依据
如果地球突然经历了 一个火山爆发期，许多火 山大致同时喷发，那么也 能造成一个足以使生物大 量灭绝的巨大灾难。
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作者认为哪一种学说正确？他是如何论证的？
作者认为“撞击说”正确。 论证： （1）科学的实验证明。
二氧化硅处在超高压下会变成 斯石英；斯石英在850℃的温 度下加热30分钟，会变成普通
八年级语文下册
阿西莫夫短文两篇
第一课时
学习目标
1.熟记“褶皱”的“褶”、“两栖”的“栖”等字的读音；熟记 “携”“骨骼”“追溯”“潮汐”等字的字形；理解 “冰天雪地”“天衣无缝”等成语的意思；了解有关阿西莫夫的文学常识。 （重点） 2.梳理文章内在的逻辑关系，体会本文简练、缜密、生动的语言特点。 （难点） 3.学习运用举例子、作比较等说明方法来阐释事理。 （难点） 4.激发对科学世界的兴趣，培养多角度看问题的能力。 （素养）
褶 zhě 褶皱 熠 yì 熠熠生辉 摺 zhé 摺尺
预习检查 词语解释
【劫难】 灾难；灾祸。 【致密】 细而密，细致精密。 【褶皱】 由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。 【追溯】 逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来。 【迹象】 指表露出来的不很显著的情况。可借以推断事物的过去或将来。 【不解之谜】 解不开的谜。比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。 【天衣无缝】 形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。
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想一想：作者把这两句放在开头有什么作用？
“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域 的发现肯定会对其他领域产生影响。”
开头突发议论，这两句议论是全篇行文的逻辑基础。 用“紧密相连”“影响”等词语揭示事物之间的联系。
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作者为了更好地说明“不同科学领 域之间是紧密相连的”这一内容，在文 中运用了多种说明方法。请同学们速读 课文，划出这些句子并分析其作用。
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阿西莫夫素以驾驭语言和概念能力 著称。语言的严密和准确体现在关键词 语的运用上。请同学们再读课文，划出 这些句子并分析其作用。
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在过去的9年里，科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝 的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
“一直”表现了科学家们锲而不舍的精神。“争论不 休”一词写出了科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的 科学精神。“也许”表示推测，说明现在的结论只是大胆的 推测，目前还没有十分确凿的证据，体现了说明文语言的准 确性。
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什么是“泛大陆”？ ①2.25亿年前，当时全球的陆地形成“最后一次完整的泛 大陆”，同时，恐龙已经出现并且“分散到泛大陆的各个 地方”。 ②2亿年前，泛大陆又开始分裂。 ③6500万年以前，完全分开。
这几个时间点表明恐龙的出现和全球分布早于泛大陆
的分裂，从而使得文章在两个领域之间建立的联系在逻辑
则肯定，当推测时则推测，这是本文的一个突出特点。如 “最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的”中的 “大约”一词，“一些板块被拉开，而另一些则挤压在一 起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲”中的“也 许”一词，都体现了说明文语言的准确性和严密性。
板书设计
有恐 龙 无 处 不
南极发现恐龙化石 证明
不可能来自地壳深处
结论：恐龙灭绝 是因为外星撞击
6500万年前正是 恐龙灭绝的年代
只能来自外星撞击 （那时还没有原子弹）
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科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看来有何意义？
这不仅仅是一个学术问题，还关系到地球的未来和人 类的命运。因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾 难（如万一某天某个星体要撞击地球），所以我们需要尽 可能多地了解这类事件所产生的影响。这样，一旦将来我 们遇到此种灾难，就可以采取某些应急措施。
在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发 现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认 为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球 的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起 火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入 了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无 法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在 内的许多地球生物灭绝的原因。
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语言的严密和准确体现在关键词语 的运用上，这是本文的一个突出特点。 请同学们再读课文，画出这些句子，并 分析其作用。
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例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯 罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小 片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于 鸟臀目“恐不龙远。”“一小片”“非常”准确、严密地写出了发现 恐龙化石的地点，加强了示例的真实性，令人信服。
这句话用了下定义的说明方法，更准确地说明了“泛大 陆”的含义，使泛大陆的形象更具体清晰。
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位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所 有冰的十分之九都在南极冰盖。
运用了打比方、列数字的说明方法。“大冰箱”形象地 说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位； “十分之九”说明南极的冰的储量丰富。
上得以成立，体现了作者科学推论的严密性。
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分析“大陆漂移”学说推断思路。
①
②
龙③ 在大
生温所④ 活带有“
南
恐
迁陆
环陆泛
极 发 现 恐
龙
移在
并 不 适
漂 移 而 不
境地大 中都陆 ，处” 适在形 合热成
龙
应
化
南
是 恐
恐带时 龙和，
石
极
气
候
又⑤ 分由 裂此 成推 四断 部“ 分泛
大 陆 ”
自⑥ 己每 的一 恐块 龙大 而陆 去都
自然界中不可能自 然地产生斯石英。
的沙子。
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（2）有力的事实证明。
巨大的陨石撞击地球后，产生 了斯石英；在进行过原子弹爆 炸实验的场地发现过斯石英。
自然界存在的斯石 英是强大的外力造 成的。
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（3）严密的推理证明。
在6500万年前的岩 层中发现了斯石英
在进行过原子弹爆炸实 验的场地发现过斯石英
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几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又 在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则 挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 “板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答 案，如火山、地震、岛屿链 、海洋深渊等等，这些在以前 一直是不解之谜。
运用举例子的说明方法，说明“板块构造”理论为地质 界几乎所有的问题提供了答案，从而印证了这种理论的科学 性和合理性。
第二部分 具体论证——用在南极发现了恐龙化 （2—14） 石的事实证明大陆漂移假说。 第三部分 总结全文——突出了文章的主旨。
（15）
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在南极发现恐龙化石说明了什么问题？
说明是大陆在漂移，而不是恐龙自己在迁移。
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什么是“板块构造”理论？
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一 起，但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉 开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地 向另一个板块下面俯冲。
携 带 着
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得出结论： “恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新
的有力证据。作者在这里采用的是逻辑顺序，重在说 明事理，将抽象的科学知识，层层解剖，既严谨，又 深入浅出、通俗易懂。
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想一想这篇文章告诉我们什么道理？
恐龙化石的分布
古生物学
板块构造理论
不同科学领域之间是紧密相连的。一个科 学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异 常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋 势。在通常条件下，这也需要数百万年。
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作者介绍
阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、 科幻小说家。毕业于哥伦比亚大学，1955年入波 士顿大学医学院做生物化学助理教授，后专职从 事写作，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。 他创作力丰沛，产量惊人，一生创作和编辑过的 书籍超过500册，作品以科幻小说和科普丛书最 为人称道。主要科普作品有《阿西莫夫最新科学 指南》《数的趣谈》等。重要的科幻文学作品包 括“机器人系列”“银河帝国系列”“基地系列” 中的多部中长篇小说。
生物学：证明材料
大陆漂移学说 地质学：“板块构造”理论
互紧 相密 影相 响连
第二课时
沙子和恐龙有什么联系呢？让我们一起学习 《被压扁的沙子》，寻找答案吧！
被压扁的沙子
整体感知
对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立
的说法？各自的依据是什么？ “撞击说”
“火山说”
整体感知
“撞击说”的依据
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一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地 球的结果。
“可能”表示推测，并不完全肯定，体现了说明文语言 的准确性。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又 出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。
“并不”“以至于”“最后”等词语，增强了句子间的 逻辑效果，使意思层层推进。
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鸟t臀ún目 褶zhě皱 两栖qī 陨yǔn石
覆fù 盖 深y渊uān 追溯sù 氧化硅ɡuī
携xié带 岛屿yǔ 潮汐xī 铱yī 尘埃āi
预习检查 多音字
tuó 驮运 驮 duò 驮子
piāo 漂流 漂 piǎo 漂白
piào 漂亮
预习检查 形近字
陨 yǔn 陨石 损 sǔn 损失 殒 yǔn 殒命
同学们知道恐龙吗？这种我们只在影视资料里 见过的生物真的存在过吗？
今天，让我们跟随阿西莫夫的脚步一探究竟。
恐龙无处不有
整体感知 本文主要说明的内容是什么？
依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板 块构造”理论的正确。
整体感知
作者围绕这一内容，是怎样展开说明的？理清作者的行 文思路。
第一部分 点明主旨——不同科学领域之间是紧 （1） 密相连的。
“大约”一词表示推测，因为年代久远，所以不可能用 确定的数字。这体现了说明文语言的准确性。
合作探究
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以 在泛大陆的不同地区舒适地生活。
“似乎”一词表示推测，体现了说明文语言的准确性。 “舒适”一词形象生动地说明早期的气候与地理环境很适合 恐龙的生存。
课堂小结