游圆明园遗址 阅读答案

游圆明园遗址 阅读答案
游圆明园遗址 阅读答案

游圆明园遗址阅读答案

天气晴朗,碧空万顷,凉风袭人。我与家人第二次来到北京,但我却是头一回来到圆明园遗址开辟的福海公园。圆明园,这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍,今日已成了绿树丛中断壁颓垣,伤痕累累的废墟。只要到那里去看看,就会点燃你对帝国主义仇恨的火焰,激发你对社会主义祖国的热爱。还记得来到圆明园大门前,首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累但雄姿犹存似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战,把他们吞下去似的。继续往里走,只见废墟上长出了嫩绿的小草,路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵,充满了无限生机。这真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!走到旧址旁,我看见有一匹石马屹立在那里,怒视着远方,它好像在咒骂那些夺我中华之宝,杀我中华儿女,毁我中华园林的帝国主义侵略者。侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园,但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址,但在那边却已建起了漂亮的福海公园,使它成为第二个圆明园。继续往前走,我眼前一亮。啊,福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央还有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠。湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中

的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。微风吹过,湖水泛起鱼鳞似的花纹,一闪一闪的。阳光照在上面,万点金光,灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林,鸟语花香、苍松挺立的群山环绕着景色宜人,赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收。啊!圆明园,你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶,你是侵略者罪行的见证,你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。

2.根据文章内容填空:

(1)作者在圆明园遗址看到了威武的(),嫩绿的(),盛开的(),怒视的(),通过描写这些景物,抒发了作者()。

(2)作者写福海公园的美,首先写了湖水的三个特点:()、()、();接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的(),像点点花纹的()、()、()、();然后写了湖周围的(),湖中小岛像();最后写了阳光照在水面的景色,通过描写这些景物,抒发了作者()。

4.文章的最后一段起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?

根据文章内容填空:(1)作者在圆明园遗址看到了威武的(狮子),嫩绿的(小草),盛开的(花朵),怒视的(石马),通过描写这些景物,抒发了作者(对帝国主义的仇恨)。(2)作者写福海公园的美,首先写了湖水的三个特点:(清)、(静)、(绿);接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的(蓝天),像点点花纹的(山)、(阁)、(桥)、(树);然后写了湖周围的(群山),湖中小岛像(珍珠);最后写了阳光照在水面的景色,通过描写这些景物,抒发了作者(对圆明园的热爱之情)。

4.文章的最后一段起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?直抒胸臆,点明主题的作用,表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的疼恨!

圆明园遗址

我的脚步沉重如铅

悲痛地来到你的面前

一片荒郊野草

一堆断壁残垣

我的心被谁的刀枪残暴地击穿

圆明园! 圆明园!! 圆明园!!!

你的美丽不再典雅浪漫

你的气质不再华贵超凡

你的风姿不再恢宏翩翩

你不再是举世无双的艺术圣园你不再是中西精华的建筑宝殿圆明园! 圆明园!! 圆明园!!!

你是那一次滚滚弥漫的硝烟

你是那一场熊熊燃烧的烈焰

你是侵略者滔天罪行的铁证

你是强盗者铁蹄留下的记忆再现你是昔日母亲带血的泪眼

圆明园! 圆明园!! 圆明园!!!

你不仅仅是荒址废墟

你不仅仅是乱石残垣

你是中华国耻永恒的纪念

你是一声惊天动地的吼叫

你是一条跨越时空的长鞭

圆明园! 圆明园!! 圆明园!!!

最新北京圆明园导游词_圆明园的景点导游词

最新北京圆明园导游词_圆明园的景点导游词 北京圆明园导游词篇一 圆明园位于北京市西郊,海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑,占地约5200亩,平面布局呈倒置的品字形,总面积达350公顷。圆明园有"万园之园"的美称,它建成于清朝乾隆年间,原有亭台楼阁140多处,总面积达350万平方米。它的陆上建筑面积和故宫一样大,水域面积又等于一个颐和园。 历史上圆明园,是由圆明园、长春园、绮春园(万春园)组成。三园紧相毗连,通称圆明园。共占地5,200余亩(约350公顷),比颐和园的整个范围还要大出近千亩。它是清代封建帝王在150余年间,所创建和经营的一座大型皇家宫苑。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝,都曾长年居住在圆明园优游享乐,并于此举行朝会,外理政事,它与紫禁城(故宫)同为当时的全国政治中心,被清帝特称为"御园"。 圆明园最初是康熙皇帝赐给皇四子胤禛(即后来的雍正皇帝)的花园。在康熙四十六年即公元1707年时,园已初具规模。同年十一

月,康熙皇帝曾亲临圆明园游赏。雍正皇帝于1723年即位后,拓展原赐园,并在园南增建了正大光明殿和勤正殿以及内阁、六部、军机处诸值房,御以"避喧听政"。乾隆皇帝在位60年,对圆明园岁岁营构,日日修华,浚水移石,费银千万。他除了对圆明园进行局部增建、改建之外,并在紧东邻新建了长春园,在东南邻并入了绮春园。至乾隆三十五年即1770年,圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝,主要对绮春园进行修缮和拓建,使之成为主要园居场所之一。道光朝时,国事日衰,财力不足,但宁撤万寿、香山、玉泉"三山"的陈设,罢热河避暑与木兰狩猎,仍不放弃圆明三园的改建和装饰。 圆明园,不仅以园林著称,而且也是一座皇家博物馆,收藏极为丰富,堪称文化宝库。雨果曾说:"即使把我国(法国)所有圣母院的全部宝物加在一起,也不能同这个规模宏大而富丽堂煌的东方博物馆媲美。"园内陈设豪华精美,收藏有大量的艺术珍品。据目睹过圆明园的西方人描述,"园中富丽辉煌之景象,非予所能描色揣称,亦非欧洲人所能想见"。"各种宝贵的珍品,均积聚于此皇家别墅,千门万户之中。"上等的紫檀雕花家具、精致的古代碎纹瓷器和珐琅质瓶盏,织金织银的锦缎、毡毯、皮货、镀金纯金的法国大钟,精美的圆明园总图,宝石嵌制的射猎图,风景人物栩栩如生的匾额,以及本国其它各种艺术精制品和欧洲的各种光怪陆离的装饰品,应有尽有。 圆明园是人工创造的一处规模宏伟,景色秀丽的大型园林。平地

圆明园遗迹游览有感

圆明园遗迹游览有感 “当一切被风干,剩下的便只有干枯的记忆,当一切被遗忘,唯独历史留下的教训不能被遗忘。”从小学开始,我就在各种书籍,影视中看到了那些被毁坏的遗址。那时,心中只有一种愤怒与无奈。而这个五一,当我真正进入园林,看到那些断壁颓垣,我完全的理解了这句话的含义和真谛。 早晨,我们从地铁圆明园站一出来,就来到了绮春园的门口,怀着对遗迹的向往之心,我们直奔着内园走去。但一路上,我们就被鲜绿的树和广阔的湖吸引了,到处都是清澈的水和诱人的花,神清气爽。一种让人舒心的气息,让我们不停地留恋,驻足,不禁产生了久居此处的憧憬。中途躺在躺椅上看着蔚蓝的天,吹着舒心的小风,心里甭提多舒爽了。 前面两公里的路,我们完全被风景所吸引,花费了不少时间。因此,在长春园,我们不得不加快脚步,向内园快速的前去,路上只是在含经堂和思永斋的遗迹前有所停留,不过所谓的这些建筑,我们怎么也没具体看见,想到这可能便是完全毁在了英法联军的手里,心中不禁有了一层阴霾。 之后,经过一扇大门,我们来到了此次游览的主要目的地西洋楼景观。百度百科上说此处景观是清帝为了追求多方面的乐趣,在长春园北界引进的一区欧式园林建筑,俗称“西洋楼”,由谐奇趣、线法桥、万花阵、养雀笼、方外观、海晏堂、远瀛观、大水法、观水法、线法山和线法墙等十余个建筑和庭园组成。虽然它的面积相对于整个圆明园来说很小,但是他是整个园林的核心,是最有艺术,最积聚财富之地,当年有的外国人这样评价:“集美景佳趣于一处,凡人们所能幻想到的、宏伟而奇特的喷泉应有尽有,其中最大者,可以与凡尔赛宫及圣克劳教堂的喷泉并驾齐驱。” 但是,现在呈现在我们眼前的,只有一个个倒在地上碎石和断壁残骸。而此时的感觉完全不是看书可以给予的,当你真的亲眼目睹这些的时候,你才会发现心中那种无语言表的沉痛,脑中似乎完全被英法联军罪恶的烧杀抢砸所占据,如此的一座园林就这样被他们无情的毁灭了。我们抚摸着地下的碎石,一面为这那些伟大工艺师的工艺而折服,一方面感受着它们所遭受的疼痛,看着依旧宏伟壮观的大水法、观水法,听着旁边导游对那段历史的讲解,心中怒火难以平静,那种为中华崛起而读书的信念油然而生。 怀着一份沉痛,我们继续往前走,突然我眼前一亮。我们来到了大而美丽的福海景区,这时虽然起风下雨了,但丝毫不影响这里的美,也就是这样的景色才能抚平我们内心所受的伤。我们决定环湖一圈,走着走着,同学说中间那个岛便是蓬莱岛,就是电视里“嬛嬛”所住

圆明园情结阅读附答案

圆明园情结阅读附答案 在那个著名的园子里遇到它的时候,我正走过那荒废的湖,那曾经映着宫灯也映着战火、荡着笙竹也荡着枪炮的波浪已经萎缩,空遗那一片凹凸和陷落。草已经很绿,还有稻,而且茂盛,遮掩着湖心湖岸的废墟。那些木桥、亭桥、九孔桥在很久以前的战火中毁掉,只一座残桥还拱着它石砌的背,毁了半边,还有半边,撑到今天,接通着另一座园子的波浪。阴云沉沉,好像是宽阔的长袍下摆,正缓缓拂过这个以悲哀著称于世的园子,而那个穿长袍的巨人无法望见他的面容。我就是在寻找那巨人的一瞬间看到了它,看到荒废的湖边有一个情结。 那其实是一棵树。曾经是树。现在只有根了。那园子里的树曾经都是很风流的,连同那些石兽、华表和珊瑚等等,身价也精彩,惹得那些劫夺者动了军舰大炮,举着火把来取它们。能取走的都取走了,然后出现在富丽堂皇的博物馆里,成为人们惊叹的对象。这里只有根。它有许多根须,那根须足够粗壮,百年风雨陪伴着它们从泥土里冒出来又往泥土里扎进去,翻来覆去缠缠绕绕。它像是死了,又仍然活着。有一条根须发出新枝来,很嫩,又很直,翘在那里,翘起一枝很绿的俊俏。它们死死活活缠在一起,缠成一个结。那是一个解不开的结,除非用火或者用斧,焚了它或者劈了它。看着它的时候我想,一个人经历了风流和劫难之后还会留下什么?只有陷落吗?或者只有荒废和悲哀?这里曾经陷落,长满野草和稻;经历沧海桑田,却留下一个解不开的结。白鹭在空中飞,又在结上落下,叼它。白鹭年年来年年来叼,它叼得开吗?白鹭终于飞走了,它来它去,每一轮回的飞翔都把太阳和星星留在结上。 隔着那片陷落,我不能触摸那结。也许当年有人要取它的绿荫,而它不给。也不走,就那么缠着、守着那一方泥土,不肯离去不忍离去不愿离去,就那么缠着,缠着它的风流或者还有劫难,决不超脱决不化解,给这世界的淡漠与善于遗忘大写出一个死活不息的执拗。外面的世界很精彩,人们都这么说,可是谁也不能肯定外面的世界有还是没有那一块可以托付终身的泥土。现在只有根了。土地骄傲,土地孕育了这么执拗的一个情结;只认可它只依恋它只陪伴它只为它而存在。就是那种特别的女人,把心种在什么地方就不再离去。那地方辉煌也罢荒废也罢,它只为了自己那份情怀,只为它曾经付出已经付出还要付出,主要为自己的付出标定一个绝对长度,纳一双蹬倒山大头鞋,走它只要活着就走、能走多久就走多久的旅程。 它在阴云下缠绕着,无声无息。它在世纪的沧海桑田之中缠绕着,无声无息。 它在我所感觉的世界里缠绕着,缠绕着。我想那一定是一个启示,从百年之前就开始书写,写过风流写过劫难,终将又写复兴。 14.根据文意,说说作者在圆明园中那“那荒废的湖”边看到了哪些景物。(4分) 15.根据上下文,解释文中划线句子的含意。(6分) (1)那园子里的树曾经都是很风流的,连同那些石兽、华表和珊瑚等等,身价也精彩,惹得那些劫夺者动了军舰大炮,举着火把来取它们。 (2)每一轮回的飞翔都把太阳和星星留在结上。 (3)给这世界的淡漠与善于遗忘大写出一个死活不息的执拗。 16.作者说“荒废的湖边有一个情结”,从文中来看,这个情结指什么?(6

去圆明园游览作文

去圆明园游览作文 周末那天,爸爸妈妈带我去圆明园游玩。吃完午饭后,我们一家人就搭车怀着愉快心情出发了。 我们来到圆明园的正门口,刚好在荷花花展。当我们进去大门,就看到一朵朵灰白色的莲花,一片碧绿的荷叶。我们看着路上提示,一路走向花展,哪里有不同种类的莲花,我认识就有两种分别睡莲和并蒂莲。令我惊讶的一种荷叶叫王莲,它的荷叶比一般太得多也圆,就像是一顶坚固的座垫,这种荷叶你坐在上面都行。我一看望去,看着莲花和荷叶互相交织在一起,像是一幅莲花秀丽风景图。此时,我对这美丽的风景图渐渐陶醉了。 然后,我们前往去看西阳楼遗址。据说它是由谐奇趣、黄花阵、养雀笼、方外观、海晏堂、远瀛观、大水法、观水法、线法山、线法画等十余座西式建筑和庭院组成。我们慢慢一路游览了谐奇趣、养雀笼、方外观,据说这些地方都是皇家常来的地方。之后我们就前往去看海晏堂。一到海晏堂堂楼前,就看到喷水水池。据说这水池曾经有十二生肖铜像,没经过每一一个时辰(2小时),就表示这一时辰的铜像口中往外喷水,直到中午时,就会看到十二铜像口中同时喷射泉水。游览完海晏堂,就走到不远处大水法。据说大水法就是皇上在这里观看大水法喷水的美景,大水法对面便是观水法。大水法在偏西北侧便是远瀛观。远瀛观的高大石柱全是优质汉白玉。随着我们去游览了黄花阵,这里称为迷宫。流传有一个关于迷宫的故事:在这迷宫中央有一座亭子,据说每年中秋节的晚上,皇上就在这里举办灯火晚会,观看宫女们手里拿着用黄绸扎制的荷花灯,在迷宫中走,看哪位宫女先到亭子,就获得赏赐。所以此阵也叫黄花阵。 众所周知,圆明园是一座皇家园林,它由圆明、长春、绮春三园组成,始建于清朝康熙年间。在1860年被外来英法联军抢夺和烧毁,在1900年被八国联军再一次入侵圆明园掠夺,经过两次浩劫使圆明园变成了我们现在看到这一片废墟,也被称为圆明园遗址公园。 虽然圆明园已经被八国联军破坏了,作为中国人对他们都是充满憎恨。告诉后人落后就要挨打,只有祖国富强昌盛,才不被欺负,才有立足之地。所以,我们要努力学习知识,长大后,为祖国建设作出贡献,让祖国更加繁荣富强。

部编版九年级语文上册:7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信习题含答案

7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 01积累与运用 1.阅读下面的文字,完成后面的题目。 过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园;伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊hài而不知名的杰作,在不可明状的晨曦.中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥.见的亚洲文明的剪影。 (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 惊hài(骇) 晨曦.(xī)瞥.见(piē) (2)语段中有错别字的一个词语是“不可明状”,这个词语的正确写法是“不可名状”。 2.下列词语中没有错别字的一项是(A) A.掠夺珐琅脂粉 B.耗费绸缎制载 C.赞誊缀满赃物 D.分亨恍若行窃 (解析:B.“载”应写作“裁”;C.“誊”应写作“誉”;D.“亨”应写作“享”。) 3.下列加点成语使用不正确的一项是(B) A.这座城堡富丽堂皇 ....,建造十分奢华。 B.他的钱早就花光了,钱包里荡然无存 ....。 C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩 ....永远值得我们缅怀。 D.置身于广州花市,各种各样的鲜花让我眼花缭乱 ....。 (解析:B.“荡然无存”形容东西完全失去,一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”不合语境。) 4.填空。 雨果,法国作家,写过多部诗歌、小说、剧本,被誉为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 5.学习本课后,你们班准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与。 (1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报,假如你是负责人,你将策划哪些内容? 【示例】①展示圆明园曾经的辉煌;②陈述帝国主义对圆明园的暴行;③呈现圆明园的残垣断柱;④对圆明园未来的寄托。 (2)请为下面这则新闻拟写标题。(15字以内) 【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播 据圆明园相关负责人介绍,为了推动公众考古的发展,也为了让公众更加深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作,今天,圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场,并通过实时互动,让更多人了解考古发现和考古知识,进一步传播历史文化,让公众走近文化遗产,也让文化遗产融入大众的生活。 今后,圆明园还将继续开展公众考古活动,并以多种多样的形式进行传播。 (3)“中国政府拟斥资4.6亿元重修圆明园”这一消息见报后,引起了广大网友的热议。针对“圆明园是否重建”这一话题,不同的人有不同的看法,你是怎么认为的?请发表你的看法。 甲:圆明园应该重建,让国人一睹昔日圆明园的风采,增强民族自豪感! 乙:圆明园不应该重建,要让后人牢记这段沉痛的历史,以史为鉴,催人奋进! 【示例一】圆明园应该重建。埃及有金字塔,罗马有斗兽场,我们中国不能没有圆明园!【示例二】圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣,时刻警示国人,不要忘记那一段沉重的历史。

游圆明园有感

游圆明园有感 “当一切被风干,剩下的便只有干枯的记忆。当一切被遗忘,唯独历史留下的教训不能被遗忘。”这是我今天去圆明园游玩时所想到的一句话。 历史上圆明园由圆明、长春、绮春三园组成,占地5200余亩,。它的陆上建筑面积比故宫还多1万平方米,外围周长约10公里。水域面积又等于一个颐和园。有著名景群上百处。自清代康熙四十六年(1707年)起,原是康熙皇帝赐给皇四子雍正的“赐园”。1722年雍正即位后,依照紫禁城的格局,大规模建设。到乾隆年间,清朝国力鼎盛,是圆明园建设的高潮,以倾国之力,空前的规模扩建圆明园,以后又经嘉庆、道光、咸丰年间的续建,5个皇帝前后经过151年将其建成。役使无数能工巧匠,费银亿万建造经营而成。圆明园曾以其宏大的地域规模、杰出的造园艺术,精美的建筑和丰富的文化收藏闻名于世。其盛名传至欧洲,被誉为“万园之园”、“世界园林的典范”。 圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有“万园之园”的美称,意为什么样式的园林这里都有。的确,如果今天还和140年前一样,这座超巨型园林就是当之无愧的“世界园林之王”了。可是,就是这么花费150多年建造的一座庞大的皇家园林,竟然在短短3天内毁于一炬!每念及此,我都会从内心痛恨当年的侵略者!很到咬牙切齿!可是很有有什么用呢,一切都已经发生了,不可挽回的发生了。。。 我们首先来到绮春园,这里的景色的确很美丽:有清澈的湖水,水中长着青青的荷叶和粉红色的荷花,湖对面是茂密的树林,园中到处开着五颜六色的鲜花,使我感到仿佛走进了童话般的仙境。处身于这样的美景之中,仿佛可以忘记一切痛苦与不快。 走过绮春园,路过佛海,大约走了两公里,我们来到了西洋楼遗址,这是我们重点游览的景点。但到了这里,却让我大吃一惊:这里并没有传说中的金碧辉煌的殿堂,也没有玲珑剔透的亭台楼阁,更不见什么珍贵的历史文物,而全是一片废墟,到处是残垣断壁。我知道,现在这里的一切是谁的“作品”,刚才愉悦的心情顿时消失,荡然无存,一种伤感顿时涌上了心头,游玩的心情已不复存在。当年如此金碧辉煌,如此玲珑剔透,现在就只剩残垣断壁,试问哪个国人看过之后不会痛心疾首,以前只是通过文字对圆明园有所了解,可是现在身临其境时,又有了与以往所不同的感觉。“1860年,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里所有的奇珍异宝和珍贵文物统统掠走,笨重文物就用马车搬走,实在运不走的,就随意破坏。为了销毁罪证,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化为灰烬。”中学课文大约是这么写的,只怪那时我们中国太落后,所以受到外国人的侵略和欺侮、、、 最值得说的便是海晏堂,它是西洋楼最大的宫殿。主建筑正门向西,阶前有大型水池,池左右呈八字形排引有十二只兽面人身铜像(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,正是我国的十二个属相),每昼夜依次辍流喷水,各一时辰(2小时),正午时刻,十二生肖一齐喷水,俗称"水力钟"。这种用十二生肖代替西方裸体雕像的精心设计,实在是洋为中用,中西结合的一件杰作。不过这都是过去的情景了,现在兽首已经都不在了,1860年万恶的英法联军和1900年更邪恶的八国联军两次洗劫圆明园,这两次已经将圆明园一扫而空了,据参与的目击过劫掠现场的英法军官、牧师、记者描述:军官和士兵,英国人和法国人,为了攫取财宝,从四面八方涌进圆明园,纵倩肆意,予取予夺,手忙脚乱,纷纭万状。他们为了抢夺财宝,互相殴打,甚至发生过械斗。因为园内珍宝太多,他们一时不知该拿何物为好,有的搬走景泰兰瓷瓶,有的贪恋绣花长饱,有的挑选高级皮大衣,有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背负大口袋,装满了各色各样的珍宝。有的往外衣宽大的口袋里装进金条和金叶;有的半身缠着织锦绸缎;有的帽子里放满了红兰宝石、珍珠和水晶石;有的脖子上挂 着翡翠项圈。有一处厢房里有堆积如山的高级绸缎,据说足够北京

圆明园情结 阅读训练及答案 (泰安中考语文阅读题) .doc

圆明园情结阅读训练及答案(2011泰安中考语文阅读题)- 现代文阅读及答案- ①在那个著名的园子里遇到它的时候,我正走过那荒废的湖,那曾经映着宫灯也映着战火、荡着笙竹也荡着枪炮的波浪已经萎缩,空遗那一片凹凸和陷落。草已经很绿,还有稻,而且茂盛,遮掩着湖心湖岸的废墟。那些木桥、亭桥、九孔桥在很久以前的战火中毁掉,只一座残桥还拱着它石砌的背,毁了半边,还有半边,撑到今天,接通着另一座园子的波浪,阴云沉沉,好像是宽阔的长袍下摆,正缓缓拂过这个以悲哀著称于世的园子,而那个穿长袍的巨人无法望见它的面容。我就是在寻找那个巨人的一瞬间看到了它,看到荒芜的湖边有一个情结。 ②那其实是一棵树。曾经是树,现在只有根了。那园子里的树曾经都是很风流的,连同那些石兽、华表和珊瑚等等,身价也精彩,惹得那些劫夺者动了军舰大炮,举着火把来取它们。能取走的都取走了,然后出现在富丽堂皇的博物馆里,成为人们惊叹的对象。这里只有根。它有许多根须,那根须足够粗壮,百年风雨陪伴它们从泥土里冒出来又往泥土里扎进去,翻来覆去缠缠绕绕。它像是死了,又仍然活着。有一条根须发出新枝来,很嫩,又很直,翘在那里,翘起一枝很绿的俊梢。它们死死活活缠在一起,缠成一个结。那是一个解不开的结。除非用火或者用斧,焚了它或者劈了它。看着它的时候我想,一个人经历了风流和劫难之后还会留下什么?只有陷落吗?或者只有荒废和悲哀?这里

曾经陷落,长满野草和稻;经历沧海桑田,却留下一个解不开的结,白鹭在空中飞,又在结上落下,叼它。白鹭年年来,年年叼,它叼得开吗?白鹭终于飞走了,它来它去,每一轮回的飞翔都把太阳和星星留在结上。 ③隔着那片陷落,我不能触摸那结。也许当年有人要取它的绿荫,而它不给。也不走,就那么缠着、守着那一方泥土,不肯离去不忍离去不愿离去,就那么缠着,缠着它的风流还有劫难决不超脱决不化解,给这世界的淡漠与善于遗忘大写出一个死活不息的执拗。外面的世界很精彩,人们都这么说,可是谁也不能肯定外面的世界有还是没有那一块可以托付终身的泥土。现在只有根了。土地骄傲,土地孕育了这么执拗的一个情结;只认可它只依恋它只陪伴它只为它存在。就是那种特别的女人,把心种在什么地方就不再离去,那地方辉煌也罢荒废也罢,它只为了自己那份情怀,只为它曾经付出正在付出还要付出,主要为自己的付出标定一个绝对长度,纳一双蹬倒山的大头鞋,走它只要活着就走、能走多久就走多久的旅程。

(现代文阅读题)《关于圆明园》阅读训练题及答案

《关于圆明园》阅读训练题及答案现代文阅读题 ( 二) 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不得不忆起巴特农神庙。从前对巴特农庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,还是看得见,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮人所干的事情。 1 、对“洗劫”、“行窃”、“劫掠”这三个词语含义解释不正确的一项是:( ) a、洗劫:像用水洗净一样,把一个地方或一户人家的财物抢光。b、行窃:一边走一边偷。 c、劫掠:大规模抢劫。d、这三个词语都是指非法性占有。 2 、“洗劫”是和下文“ ______________ ”一词语呼应的,充分揭露了侵略者的野蛮和贪婪。 3 、文中运用反语,冷嘲热讽,表达了对两个强盗的愤怒和谴责。找出两个反语________________________ 。

4 、“东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆”,就是指_______ ,紧接着下文中有个指代词_______________ 也是指它。 5 、“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲”这句话活画了两个强盗( ) a、凯旋而归的丑态b、狼狈为奸的丑态c、得意忘形的丑态d、尴尬的丑态 6 、本段文字中心是( ) a、揭露额尔火烧圆明园的罪行。b、批评欧洲人把中国人当作野蛮人认识。 c、谴责侵略者掠夺中国,毁灭文明的强盗行径。d、谴责强盗们不应该放火销赃。 7 、“两个强盗”一个强盗是_________ ,一个强盗是 _________ 。 8 、本文作者雨果是19 世纪________ 国著名浪漫主义诗人和作家。 附:参考答案 1 、b 2 、荡然无存 3 、漂亮、丰功伟绩或( 收获巨大、文明、野蛮) 4 、圆明园那儿 5 、c 6 、c 7 、英吉利法兰西 8 、法

《一着惊海天》同步练习及答案

同步练习 一、基础演练 1.根据拼音写出汉字。 zhuó()陆lǐn()冽默qì() dān()精竭虑juān()刻 wéi()杆 2.下面句子中加点成语运用有误的一项是() A.影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。 B.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。 C.兰新高铁的开通,使兰州至乌鲁木齐的列车周道入砥,一泻千里。 D.剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素,可总有人对这些产品不屑一顾。 3.句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是() 只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,叫人__,街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人__,细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人___:废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐…… A.眼花缭乱应接不暇啼笑皆非 B.应接不暇眼花缭乱忍俊不禁 C.应接不暇眼花缭乱啼笑皆非 D.美不胜收应接不暇忍俊不禁 4.选择与下列成语中加点字的意思相同的词语或成语,把序号填在前面的括号里。 ⑴()眼花缭乱 A.老眼昏花 B.花言巧语 C.走马观花 D.花枝招展 ⑵()荡然无存 A.碧波荡漾 B.动荡不安

⑶()丰功伟绩 A.丰富多彩 B.丰衣足食 C.丰硕成果 D.丰碑永存 ⑷()富丽堂皇 A.对簿公堂 B.相貌堂堂 C.冠冕堂皇 D.厅堂宽敞 ⑸()独一无二 A.独出心裁 B.独立自主 C.独树一帜 D.唯我独尊 5.《新华字典》中对“名”字有下列几种解释,请为下面的“名”字选择正确的义项。 A.名字;名称 B.名字叫做 C.名义 D.出名的,有名声的 E.说出 F.占有 G.量词,用于人 ⑴这位女英雄姓刘名胡兰。() ⑵这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨光中依稀可见。()() ⑶李时珍年轻的时候就潜心医学,为了寻找各种珍贵药材,他遍访名山大川。() ⑷整个博物院工作人员很多,大约有三百多名。() ⑸你不该以出差为名,到处游山玩水。() ⑹表面夸夸其谈而无真才实学的人,其实一文不名。() ⑺刚刚还是晴空万里,此刻却又下起了小雨,真是莫名其妙。() 6.将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是() 沿池环水四周,新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”,四周环水,兀立池中,游客观望,感念不忘。 ①形态各异的飞禽雕塑,浮游水面 ②水上画舫往返,笑声朗朗 ③路面铺设的鹅卵石,在碧波辉映下,色彩鲜艳,晶莹闪烁 ④路边垂柳依依,清风送爽

初中毕业升学统一考试语文试题带答案 (11)

九年级生学业水平升学考试 语文试题 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、(16分,每小题2分) 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是 A.洗濯(zhuó)雄雌(chí)头晕目眩(xuàn)获益匪(fěi)浅 B.嫉(jí)妒枯涸(hé)相形见绌(zhuō)面面相觑(qù) C.祈(qí)祷琐屑(xiè)锲(qì)而不舍风雪载(zài)途 D.虐(nüè)杀贮(zhù)蓄怒不可遏(è)怡(yí)然自得 2.下列词语中有错别字的一项是 A.点缀狼藉人声鼎沸深恶痛疾 B.妖娆静谧更胜一筹骇人听闻 C.嶙峋惭怍重倒覆辙根深帝固 D.籍贯拮据苦心孤诣中流砥柱 3.下列句子中加点词语解释有误的一项是 A.“寡人欲以五百里之地易.(交换)安陵,安陵君其许寡人!”(《战国策·唐雎不辱使命》) B.肉食者鄙.(卑鄙,品质低下),未能远谋。(《左传·曹刿论战》) C.率妻子邑人来此绝境 ..(与人世隔绝的地方),不复出焉,遂与外人间隔。(陶渊明《桃花源记》) D.窈窕(文静美好的样子)淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》) 4.下列句子中加点的成语运用错误的一项是 A.看了小沈阳幽默搞笑的表演,他忍俊不禁 ....地笑了起来。 B.登山节期间,天气晴好,来泰山旅游的中外游人络绎不绝 ....。 C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中,感受、体验他们的辛酸与快乐,所以才有脍. 炙人口 ...的作品流传于世。 D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃 在田间草际的昆虫也都销声匿迹 ....了。 5.下列句子没有语病的一项是 A.诗人从自然中获得灵感,受到启示,用美妙的诗行,弹奏自然的乐音,2心中的情志。 B.在他的耐心帮助下,使我重新树立起了努力学习的信心。 C.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年前后,可能是有记载的最早的

圆明园残简阅读题答案

圆明园残简阅读题答案 本文是关于圆明园残简阅读题答案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 《圆明园残简》阅读原文 一 读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点。 她原本是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韵脚。诵之吟之,如痴如醉。/ 读圆明园,如同读一串珠玑带断的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚。 她原本是一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射。抚之玩之,如梦如幻。雨果从巴黎圣母院走来读她,他如痴如醉了:“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟,有宫殿庙宇的形象,那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园,人们就在梦中看到她……” 如今我却不能读到她,不能在梦中看到她。 1860年10月的一天,雨果看到“两个强盗闯进了圆明园,一个强盗洗劫,一个强盗放火。”在历史的面前,这两个强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利。 1860年10月的这一天,简毁珠散,日月无光。 我梦中的圆明园哟,我捧玉心焚的圆明园! 二 这儿叫“大水法”,那是老佛爷给它的称呼。西洋人叫“喷泉”,一个很文明的名词。 大水法,圆明园最壮观的喷泉。那只威风凛凛的大铜狮,头顶喷出7层水帘;菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿,鹿角喷水8柱;两侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿身,溅起层层浪花;左右那两座13层的方形喷水塔,塔顶与四周88根喷管交织成网。若喷泉全部开放,有如山洪暴发,声闻许里。 当年,老佛爷坐在对面的“观水法”观赏这个奇景。英国那个“文明”的使

臣马戛尔尼,也在这儿瞻仰过大水法奇观。他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国,他觉得中国人不配享受这大水法。这大水法应该搬到英吉利去叫大喷泉,如同将香港掳掠到米字旗下,那美丽的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字,叫做维多利亚湾。 于是英吉利开来坚船利炮就这样做了。英法联军闯入这宫廷禁地,将珍宝财物抢掠一空,焚烧三天,烟尘蔽日。万园之园,顷刻化为劫灰。 如今的大水法,孤寂在一片苇丛之中。 如今的大水法,那石龛式门洞如同一颗不屈的头颅,如同一副不倒的铮铮铁骨,昂然屹立在翠绿的苇丛。 它不会流泪了,喷泉早已干涸;它不会声如山洪了,它已喉干嗓哑。 我百年蒙屈的大水法哟,我撕肝裂胆的大水法! 三 不知道应该怎样称呼你,一米见方的一尊大石雕。当年你应该嵌砌在那册简牍的哪一个部位? 无论你嵌砌在哪一个章节,无论你组合在哪一个句子,哪怕只是一个小小的标点,你都是那样的和谐,那样的完美。 我在天安门城楼上见过你,我在天坛祈年殿外见过你,还有华表,还有金水桥。你的学名叫一一-汉白玉。 汉白玉,白如雪,洁如玉,一个多么圣洁的名字。一见到你,我就在心里呼喊,你是一位堂堂正正的中国汉子。你裂身为二,你宁为玉碎,不为瓦全。你躺在大地母亲的怀里,你仰面朝天,经受着一个多世纪风风雨雨的洗刷,仍然棱角分明。你孤身自守,展示着百年前的愤怒。 有小草与你为伴,绿茵衬托出你威武不屈的英姿,牵牛花爬进你撕裂的伤口,你就有了生命。你是一种精神,你是历史的铁证,你是中华儿女不屈的身子骨。 我摄下你的身影,我把你珍藏在我的画册里,我把你嵌在我这篇简牍里,你是最美的一个标点,一个句子。 我白如雪洁如玉的汉白玉哟,我宁为玉碎的汉白玉! 《圆明园残简》阅读题目

北京圆明园导游词

北京圆明园导游词 圆明园是一座珍宝馆,里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物,集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园,名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为万园之园。下面是小编收集整理的北京圆明园导游词范文,欢迎借鉴参考。 北京圆明园导游词(一) 大家好,我叫吴沛城。很荣幸为大家服务,希望通过我对大家的服务,能给你们的旅途带来欢乐。 今天我们参观圆明园,圆明园位于北京市西郊,海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑,占地约5200亩,平面布置呈倒置的品字形。圆明园由圆明、长春、绮春三圆组成,总面积达350

公顷。我们的车已经来到了圆明园,请大家下车参观,注意事项有:不得乱丢垃圾、不能用小刀刻画。 看着眼前断壁残垣的圆明园,你能想到它辉煌的过去吗?昔日的圆明园是一座举世闻名的皇家园林,从康熙到咸丰6个皇帝每年总有三四个月在此居住。圆中有金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,许多景物都是仿造各地名胜建造的。漫步圆中,你不仅可以看见民族建筑,还能看见西洋景观,仿佛置身于梦境里。这里不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物,上自先秦时代的青铜器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以当时它被称为世界上最大的博物馆和艺术馆。但是1860年10月6日,英法联军入侵北京,闯进圆明园。他们不但掠夺,还肆意破坏,为了销毁罪证他们还放火烧了三天三夜,烟雾笼罩了整个北京城。这座皇家园林就这样化为灰烬。 做为一名中国人,我们一定要铭记这段屈辱的历史,我相信终有一天我们会让圆明园恢复本来的面貌。 北京圆明园导游词(二) 圆明园位于北京市西郊,海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑,占地约5200亩,平面布局呈倒置的品字形,总面积达350公顷。圆明园有“万园之园”的美称,它建成于清朝乾隆年间,原有亭台楼阁140多处,总面积达350万平方米。它的陆上建筑面积和故宫一样大,水域面积又等于一个颐和园。

湖北省夷陵区实验中学2020年秋季八年级语文九月月考试题卷 人教新课标版

2020年秋季学期夷陵区实验初中八年级语文九月月考试题卷 第一部分:汉字与积累(10分) 1、根据拼音写汉字,或给加点的字注音。(4分) ①、历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬.()的 画面。 ②、我人民解放军英勇善战,锐不可当.(),一举取得渡江战役的全面胜利。 ③、诸葛亮jū()躬尽瘁,死而后已的精神成为中国千古人臣的楷模。 ④、后来楼下也毁了,老妇人只得搬到地jiào()里去住了。 2、下边句子中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 意境深邃的散文能牵动你无尽的暇思,动人的小说能扣开你的心菲。典雅的诗 歌能把你引入恬静的意境,激扬的议论文能唤起你澎湃的热血。 3、下边句子中“说”字有不同的含义,请分别解释。(2分) (1)许多科学家著书立说.。 (2)这事他做错了,爸爸说.了他几句。 4、在空格中填上合适的字,使这个汉字能跟它左边和右边的汉字分别构词:如“提 出题”。(2分) 大____生学____活 第二部分:阅读与感悟(60分) 一、聆听低吟,感古人之情怀(17分) 【甲】 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。 【乙】 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水。列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大俯察品类之盛所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也。夫人之与游,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至。 -----节选《兰亭集序》 注释:①修禊:古代一种消除不详的仪式,临水而祭,古时以三月上旬的某一天为修禊日。②群贤:指孙绰、谢安、支盾等人。③少:指王家子弟。④长:指他自己和其他年长的人。⑤流觞:把盛酒的杯子放在曲水上游,让它顺流而下,流到谁的面前谁就取饮。觞:酒杯。⑥游园骋怀:纵目流览,舒展胸怀。⑦俯仰一世:指很快的度过一生。⑧趣舍:取舍。 5、请解释下边加点的字。(2分) 春芳.:丝竹 ..: 群贤毕至.:或.取诸怀抱: 6、请为文中划波浪线的句子用“/”断句。(4分) 仰观宇宙之大俯察品类之盛所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也。 7、颈联的两句描写浣女晚归、渔舟返航的情景,其中“归”“下”二字都暗含诗题中的哪个字?(1分) 8、请翻译文中画横线句子。(3分) 此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍。 9、甲诗颔联以工整的对句和传神的笔墨描绘了一幅气韵生动的图画,可谓有声有色,清爽空灵,请发挥想象描绘出这动人的画面。(3分) 10、甲诗表现了诗人怎样的情感?(2分)

圆明园旅游规划

评价:此题对圆明园是否需要修复进行调查,结果为大部分游客认为不用去修复,保持它的原样,更有历史感,保护好现有的资源不再进行破坏就好。

个人信息1.您的性别 A男23 B女27 D60岁以上0 3.您目前的文化程度 A高中以下16 B 专科3 C大学本科26 D硕士研究生5 E博士研究生0 评价:做此调查问卷的游客主要以大学本科学历者居多。其余高中以下16人,专科3人,硕士研究生5人。 第二部分:圆明园旅游形象策划,并说明原因 一、圆明园简况 (一)圆明园的兴建 据史料记载,圆明园大规模兴建由清康熙四十八年(1709年)起,后经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五代计150年的扩建和经营,建成为举世无双的圆明三园,即圆明园、长春园、万春园,占地面积352.13公顷,其中:陆地面积228.4公项(建筑占地面积60.0公项),水面面积123.73公项,总建筑面积约17平方米,有108处风景组群。 (二)圆明园的历史地位 1、圆明园是我国皇家园林的杰作。它不仅在中国园林史上占有重要地位,而且在世界上也享有很高的声誉,被欧洲誉为“一切造园艺术的典范”。 2、是清朝帝后生活及临朝问政的政治中心。帝后一年约有三分之二的时间生活在圆明园。

3、园内集中了历代珍藏的图书、文物、珍宝,是中国古代文化的博物馆。 4、是中西建筑文化交流的基地,清朝俸养外国艺术及技术人才,还在长春园东北角兴建了独成一区的西洋楼景区。 5、圆明园的兴建和经营过程,乃至后来的被毁,如实地反映了我国清朝年间从兴盛到衰败,直至沦为半封建、半殖民地的全过程,与清朝的经济、政治,社会等诸方面的发展与衰落有着极其密切的关系,对历史潮流研究院具有重要价值。 6、圆明园的建筑艺术是光辉的杰作,然而它的更精彩之处是整体布局,它布局和谐、科学、合理,一山一水、一草一木、一桥一涵、一亭一榭、一房一院无一不是科学严谨的构思和精深文化的体现。 二、圆明园遗址简况 (一)遗址屡遭破坏 圆明园从1860年被英法联军烧毁变为遗址后,一百多年来,几乎无时不在遭受到自然的和人为的破坏,归纳起来较大规模的破坏有以下几次: 1、1873年同治重修。这次重修工程遍及三园,总计建筑三千余间,但未告竣即行停工。这次“重修”因取用大木料,反而拆除了圆明园幸存的藏舟坞四座。 2、1900年八国联军入侵北京,使圆明园再遭劫难。八国联军将园内拆下的建筑材料、树木,甚至砖瓦、石料卖掉,经此一劫,同治和光绪两代屡经修复的少数建筑也荡然无存。到了宣统末年,园内麦垄相望,如同田野。 3、1912年始的民国初期和沦陷时期。几乎每天都有装满圆明园残料的车辆离开圆明园,共持续了二十多年之久。 4、1969年林彪第一号令开始后的战备阶段。把圆明园的砖瓦、石料搬去建防空洞。 5、1975年开始的农业学大寨阶段。进行了大量的挖山填湖,将原来的山形水系改造为农田。 6、近些年来,园内住户乱搭棚屋,倾倒垃圾,使圆明园西半部的地形地貌和环境遭到极大破坏。虽然1976年圆明园管理处成立后,做了大量的管理和保护工作,特别是将园内农民转为居民,收回圆明园的用地进行绿化,清整遗址,清挖水系,使圆明园有了今天的面貌。由于经济原因,园内搞了一些与遗址公园不相符的建设、经营项目和活动,也造成了不同程度的破坏。 (二)圆明园遗址的作用与价值 1、圆明园遗址是全国重点文物保护单位,具有重要的文物科考、历史和艺术研究价值。 2、圆明园遗址是19世纪被帝国主义侵略和掠夺中国的罪证,是进行爱国主义教育的基地。 3、圆明园被焚毁的历史使中国大批有志之士开始觉醒,使人们认清了帝国主义侵略和掠夺的本性,也使人们认识到贫弱必受人欺,国富民强才能立于世界民族之林,并将以此教育后人以史为鉴,反对侵略,保家卫国,保卫和平,保持世界的和平与稳定。从这个意义上讲,它的价值远高于修复后的圆明园,所以说圆明园遗址的历史价值、艺术价值、科学价值是无价之宝,它的史料作用、借鉴作用、教育作用是显而易见的。 三,圆明园的发展

圆明园遗址公园观后感

圆明园遗址公园观后感 导读:本文圆明园遗址公园观后感,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 这天有幸参观了圆明园遗址,感受颇深。 刚一进园,就看见一些关于荷文化的宣传标语,只见池水荡漾,喷泉美妙绝伦,荷影风姿绰约,游人恋恋忘返,心里暗想:“圆明园遗址“难道就是这些吗啊?且往前再看看吧,无非又是一些池水荷塘,亭台楼阁,一边拍照,一边暗里怀疑,这难道就是所谓遗址? 沿着亭台楼阁一向往前,看到了十二生肖兽首博物馆,难免想到了成龙主演的《十二生肖》中的国际文物贩子劳伦斯。迄今为止,兽首中的六个已经回到中国,它们是:牛首、猴首、虎首、猪首、羊首和马首铜像,收藏在保利艺术博物馆;鼠首与兔首被法国人收藏;龙首、蛇首、鸡首、狗首则下落不明。想到那里不免有些气愤,我们中国的文物不能展览在自己的国都里,却要被一些不法分子拍卖,收藏,心里很是悲痛。凭什么我们的东西你们要拍卖,你们要收藏呢? 坐着观光车来最之后到了圆明园遗址景区,断壁残垣赫然显此刻眼前,刚进园时的疑虑一扫而空,心里只剩下震撼与愤怒:那一座座残缺不全的石碑似乎在诉说着以前的苦难;那幸存的石狮怒睁的双眼似乎正在仇视着践踏那里的侵略者;那一片片瓦砾与石块似乎在告诉人们当时八国联军是怎样贪婪的掠夺······歹毒的八国联军火烧圆明园使108所园子中的107所木质园林所剩无几,又在大肆掠夺,火烧

之后,采用轰炸的办法使得石质的园子也这般惨不忍睹,偌大的石碑从中变为两半,厚实的石墩也能辟为几块,这些惨无人寰的人啊!那里的一砖一瓦,一草一木都在向世人诉说着它以前的不幸和遭遇。走在断垣残壁中,体味着它的辛酸历程,感受着时空的痕迹,似乎自己也回到了那个战乱的时代,火烧圆明园时,那近300多个苦苦挣扎的宫女和太监,当权者的不执政与寻欢作乐,不战即退的军队······“你看,咱在那里没看见一个外国人,是不是他们没脸来那里呢?”一位游人的话唤醒了我,仔细看看,这天确实没有看见一个外国人,期望真如那位游人所说,它们自知有愧,无颜前来目睹他们以前的“战果”。 随后观看的全景模型更是让我大开眼界,慨叹于圆明园以前的辉煌,“这么多的园亭,皇帝不明白几个月才能游遍?”另一游人的话又让我想到了从康熙帝到同治帝奢侈的皇宫生活。圆明园是中华民族的骄傲,她的美让人眩晕,正如所法国文豪维克多雨果所描述的人间仙境:用大理石,汉白玉,青铜和瓷器建造成的梦······同时圆明园又是英法等八国联军以前罪孽的见证,它的毁灭让人心痛,法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过:圆明园劫难是中国历史,也是世界礼貌史上的一次巨大灾难······ 走出圆明园,我只想对我的同胞们说:勿忘国耻,爱我中华,强我中华!

临青散文《圆明园情结》阅读

临青散文《圆明园情结》阅读 圆明园情结 临青 在那个著名的园子里遇到它的时候,我正走过那荒废的湖,那曾经映着宫灯也映着战火、荡着笙竹也荡着枪炮的波浪已经萎缩,空遗那一片凹凸和陷落。草已经很绿,还有稻,而且茂盛,遮掩着湖心湖岸的废墟。那些木桥、亭桥、九孔桥在很久以前的战火中毁掉,只一座残桥还拱着它石砌的背,毁了半边,还有半边,撑到今天,接通着另一座园子的波浪。阴云沉沉,好像是宽阔的长袍下摆,正缓缓拂过这个以悲哀著称于世的园子,而那个穿长袍的巨人无法望见他的面容。我就是在寻找那巨人的一瞬间看到了它,看到荒废的湖边有一个情结。 那其实是一棵树。曾经是树。现在只有根了。那园子里的树曾经都是很风流的,连同那些石兽、华表和珊瑚等等,身价也精彩,惹得那些劫夺者动了军舰大炮,举着火把来取它们。能取走的都取走了,然后出现在富丽堂皇的博物馆里,成为人们惊叹的对象。这里只有根。它有许多根须,那根须足够粗壮,百年风雨陪伴着它们从泥土里冒出来又往泥土里扎进去,翻来覆去缠缠绕绕。它像是死了,又仍然活着。有一条根须发出新枝来,很嫩,又很直,翘在那里,翘起一枝很绿的俊俏。它们死死活活缠在一起,缠成一个结。那是一个解不开的结,除非用火或者用斧,焚了它或者劈了它。看着它的时候我想,一个人经历了风流和劫难之后还会留下什么?只有陷落吗?或者只有荒废和悲哀?这里曾经陷落,长满野草和稻;经历沧海桑田,却留下一个解不开的结。白鹭在空中飞,又在结上落下,叼它。白鹭年年来年年来叼,它叼得开吗?白鹭终于飞走了,它来它去,每一轮回的飞翔都把太阳和星星留在结上。 隔着那片陷落,我不能触摸那结。也许当年有人要取它的绿荫,而它不给。也不走,就那么缠着、守着那一方泥土,不肯离去不忍离去不愿离去,就那么缠着,缠着它的风流或者还有劫难,决不超脱决不化解,给这世界的淡漠与善于遗忘大写出一个死活不息的执拗。外面的世界很精彩,人们都这么说,可是谁也不能肯定外面的世界有还是没有那一块可以托付终身的泥土。现在只有根了。土地骄傲,土地孕育了这么执拗的一个情结;只认可它只依恋它只陪伴它只为它而存在。就是那种特别的女人,把心种在什么地方就不再离去。那地方辉煌也罢荒废也罢,它只为了自己那份情怀,只为它曾经付出已经付出还要付出,主要为自己的付出标定一个绝对长度,纳一双蹬倒山大头鞋,走它只要活着就走、能走多久就走多久的旅程。 它在阴云下缠绕着,无声无息。它在世纪的沧海桑田之中缠绕着,无声无息。 它在我所感觉的世界里缠绕着,缠绕着。我想那一定是一个启示,从百年之前就开始书写,写过风流写过劫难,终将又写复兴。 14.根据文意,说说在圆明园中那“那荒废的湖”边看到了哪些景物。(4分) 15.根据上下文,解释文中划线句子的含意。(6分) (1)那园子里的树曾经都是很风流的,连同那些石兽、华表和珊瑚等等,身价也精彩,惹得那些劫夺者动了军舰大炮,举着火把来取它们。 (2)每一轮回的飞翔都把太阳和星星留在结上。 (3)给这世界的淡漠与善于遗忘大写出一个死活不息的执拗。 16.说“荒废的湖边有一个情结”,从文中来看,这个情结指什么?(6分) 17.文章末尾表现了怎样的思考?这样写有什么作用?(6分) 14.(4分)遮掩着湖心湖岸废墟的很绿的草和茂盛的稻; 拱着石砌的背、毁了半边还有半边的一座残桥; 沉沉的、好像是宽阔的长袍下摆的阴云; 湖边的一棵树残存的树根;

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