团队精神与领导力

效率公式： 高效： 速度、 力度、投入与产出比
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管理方法与技巧
领导力与追随者
凝聚力与
成员公式： 合格成员 （能力）= + 使用率
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2. 领导者角色与任务
领导者角色：1. 概念 2. 取决于环境 3.由职能决定
领导特质：
竞争能力 把握方向 组织能力
利益
1、 2、成员 3、定位 4、 5、计划
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团队精神的特点
1、核心 —— 2、基础 —— 挥洒个性 3、动力 —— 事业目标 4、重要组成——领导 5、粘合剂—— 6、框架 —— 制度
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团队精神与协作精神的培养
1. 2. 3. 4. 5. 表达与沟通 主动承担工作 敬业
全局观
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清晰的 目标 相关的 技能 谈判 技能 外部 支持
良好的 沟通 相互的 信任 恰当的 领导
高效团队的特征
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测试：‘对自己的角色认知’
填写下表，明确角色定位， 并在工作中不断改进和提高自己角色认知能力
对自己角色的规范、权利和义务 的准确把握
Biblioteka Baidu领导对你的期望值
下级对你的期望值
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管理层次与角色
正副总经理、 总监、总助、 高级经理 部门经理、 场、厂长、 主任、班组 长、工段长
经营 决策者
计划组织者
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（4）勇于实践：
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二单元：如何提高执行力
执行力就是任用会 的人 执行力就是消灭妨碍执行的 ---联想 柳传志 --- G E 杰克.韦尔奇
是每一阶层、每一环节都 ，切实执行 --- maik .戴尔
没有 ，执行就会偏离方向
挑选 能力强的人才
---招聘网CEO刘浩
---欧莱雅(中国)人事总监戴青
5.未实行各种 6. 欠灵活的
思考并列出你部门的战略：
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第三单元 ：培育部属
案例： ‘空肥皂盒事件’
思考: 1.你有什么体会? 2. 是提高效率了吗？ 3.是如何提高的？ 4.如何在日常工作中应用?
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部属成熟度的诊断
1. 业务水平 2. 敬业精神 3.
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菲德勒图
类型 1 2 3
高层经理系列课程
培训导师： frank 2006.6.24
课程目的
1. 2. 3. 4. 5. 了解领导力与领导风格理论 提升执行能力的方法与技能 认识团队及高效团队的特征 熟悉团队精神的概念与方法 避免团队管理中的工作误区
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开场白： 领导在企业中的作用
四使命
1、提高 2、提高工作效率 3、降低企业成本
4、防止
3
第一单元 领导力与管理
1、领导: 指挥、带领、引导和鼓励部
下 而努力的过程
2、领导者： 指担负领导职责，负责 的个人
3、领导目的：为充分发挥组织中每一个人的积极性，以更好实现
组织目标
4
1. 管理的定义
设计和保持 ，使人 在群体里高效率地 的过程
（八类工作环境） 4 5 6 7 8
上下级关系
好
好
好
好
差
差
差
差
职务结构
高
高
低
低
高
高
低
低
职位权力
强
弱
强
弱
强
弱
强
弱
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部属发展阶段
D1 D2 D3 D4
能力低 意愿高
能力提升 意愿降低
能力中高 意愿变动
热忱的 学习者
理由的 说明者
颠峰的 表现者
拼
混
皮
？
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授权与职能的运用
1. 2. 3. 4. 5. 评议后放权 择机而授权 理清授权内容 关注工作过程 评价
管理过程（循环）
控制 组织
指挥
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3. 企业管理PDAC循环
计划 实施 调查
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4． 如何提升领导力 管理层技能三类要求：
德
术
真实案例： 提升力模型
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成为合格管理者的内容
（1） 具有优秀品德： （2） 丰富知识：“T”型知识结构
越广越好 管理知识 越深越好
（3） ：
组织利益
结果
投资者利益
利益
原因 χ 结果 =
平衡领导‘轮’
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角色认知
1． 对角色的规范、权利和义务准确把握 2． 了解领导的期望值
3． 了解
下级五期望：
1 关心部下 2 目标明确 3
4 及时指导
5 需要荣誉
领导期望值：1.领导的指示2 . 3.环境
4.领导的风格
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调查研究，发现问题
1. 问题性质 2. 查找主原因 3. 确立目标 4.
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计划制定与实施
SMART原则 明确具体的
可接受的 现实可行的 有时间限制的
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第四单元 团队精神
为实现某个目标而 的个体
所组成的群体所表现出来的精神
团队与团队精神的关系：
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团队构成五要素
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案例分析
1. 2. 3. 4. 商店门前人行道的‘油’ 外贸公司跟单员的故事 滚雷英雄安忠文的事迹 天津摩托车厂‘收购’案
‘执行力’是‘ ’或‘ ’的科学
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‘执行力’四象限
高
目标
君子
①
②
工 作 方 法
低
战略 运营
不
③
蛮干
④
人员
高
低
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投
入
战略失误六因素
1.没认清竞争环境 2.根据错误观念制定战略 3.追求单一战略 4.多元化 不对