班级学习简报模板一

2014国培音乐班培训简报
第5期
2014年9月17日
1、陈鹃老师讲解如何进行课堂教学观察
2、到人和街小学观摩王娜老师的歌唱教学《友谊的回声》。

分小组进行观察，每小组内再细分为5类进行观察。

3、分小组汇报教学观察。

4、下午与每小组的指导老师碰面，进行说课的准备工作
通过上午的分组研究，老师们更好的理解了教学观察的方法，汇报的时候都非常的积极，并且每一组都能很好完成教学观察表。

在下午的与指导老师的交流上，每一组的学员都认真的聆听老师的讲解，课后积极完成作业。

课堂教学观察
1,从技术层面来看，课堂教学研究是定量与定性研究相结合的研究活动；
2,从研究过程来看，教学观察是一个科学的流程。

3,从活动性质来看，是一种团队合作。

完成每组的教学观察表
完成每人的说课稿
每天的学习累并快乐着，虽然感觉都不能好好休息，但是同学们并没有放弃，而是坚持认真的完成作业。

希望能够多体谅有些属于非专业学科的老师，降低他们学习的难度。

老师们中午吃过午饭都没有休息，都去了机房认真完成作业。