加强高校校园网络建设与管理
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的 Ｅ常维护及学生的上网行为管理存在缺失 。 ｔ
随着网络信 息化进程在教育领域 的不断推进 ，校园网络在教 的应用 得到逐步深化 ， 成为师生获取信息 、丰富知识 、学习交流 化交流 、丰富师生精神生活等方面起到 了积极作用。
３实验室 的上 网行为缺乏专业有效的监管 ，室 内计算 机或小 ．
题 ：一方面是存在 “ 重技术 、轻安全 、轻管理”的倾 向，由于网络 管理意识的淡薄 以及运 行资金的不足 ， 以及对技术 的侧重和因缺乏 竞争而导致 的运营服务意识 的不足 ， 常常只是在校园网与互联网之 间放一个防火墙 ， 对于 网络安全建设 、 管理维护一直没有 比较系统
加强学生宿舍网络的建设与管理
，
５ 国 育 络２ ０中 教 网 ｏ １２ ２
作负责人 、 联系人和网络管理员 ， 对本单位 的网络信息化规划、网
加强各院系信息网络建设与管理
站建设 、网络信息审查和网络安全运行负责。这样就可 以形成清晰 且行之有效 的管理架构 ， 使得整个校园网的规划建设 、 管理维护更
目 前各高校学校信息 网络 的建设与管理主要存在两方 面的问 为科学高效 。
运行维护工作的开展 ，主要体现在 ：
络也愈加有更多 的意见及需求 。
１ 院系单位的计算机机房 、 ． 实验室上 网人数 、 网络结构无法
掌握 ，使得主干网络资源ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ增加 扩展很被 动。
高校学生宿舍网作为校园网的重要组成部分，与校园网其他 区域网络，如：行政办公、实验室教学科研等区域网络相比 有
学生宿舍的网络使用有一定的学习、科研性质， 但对于相当
系单位 的计算机机房 、实验室的网络使 用缺乏有效 的登记管理制 部分的学生而言，其生活娱乐性质更多一些 ，因此 ， 不少高校管 度， 不能实现上 网用户身份的惟一识别 ， 这种种原 因导致校园网在 理层在决策时，对这部分的上网需求的投入支持会略微稍少，而 安全管理上形成了很大 的漏洞 ， 无法按照 网络安全部 门要求保 留至 把支持的重点主要投入到教学科研办公中去，使得学生在同一个 少三个月 以上的上机和上网 日 的要求 ， 志 也不利于 网络管理部 门的 学校不 同的区域 有着 明显不 同的网络体验 ，而导致其对宿舍的 网
） ￣ 高 园网络建设 与管理 ｊ ！ 校校 ｎｉ ｌ
校园 网规划 、 设计和建设需要投入大量的人 力物 力资源 ， 然而工作量最大 的是校园 网 建成后的管理维护工作。 根据当前构建校院两级管理模式的发展趋势， 校园网的管理模式
也需重新探讨调整 。
—文 ／ 洁梅 黄
唐文军
２相当部分学 院都没有配置实验室的管理人员 ， ． 部分实验室
因此 ， 除需要加强各学院实验室管理人员在网络维护管理相关 谁主办 、谁负责”的原则 ，建立学校 、网络中心和各级网络管理员
学 、科研 、学校管理 、教师专业成长 、学生个性发展等各个 领域 路 由器 、交换机 的误操作 ，容易导致 出现影响楼宇 网络 的问题。 ＪＪ ，校 园网的管理组织结构应根据 “ ｉ ＇ 谁主管 、谁负责 ； 的重要渠道 ，在推动学校教育改革 、繁荣校园文化 、促进思想文 方 面的培￣ｌｂ 然而 ，各大高校 的校 园网大多数始建于上世 纪 ９ 年代 中期 ， 组成 的三级管理体系。各级部 门分工 明确 、统一协调 、统筹管理 、 ０ 随着信息技术的发展 ，其 原有设施设备 已逐渐不能满足现今师生 密切配合 网络 中 心是负责学校网络规划建设工作的具体组织实施、 各级单位为校园网的分级管 在学习 、生活 、工作 等方面的上 网需求 ，而作为 网络管理者 ，因 技术培训和应用开发的指导职能机构； 在这种三级管理的组织结构下 ， 各单位明确好 网络管理工 早期的设施设备功能缺陷 ， 也疲于应付层 出不穷的网络管理要求 。 理部门。
信息网络技术 日新月异 ， 各种应用层 出不穷 ， 而学生对 网络使
主要体现在期望： 快的网络浏览速度 、 更 支 的投入 ， 这导致校 园网还基本处在一个开放的状 态 ， 没有任何有效 用 的要求也越来越高 ， 的安全预警手段和防范措施； 另一方面， 缺乏统一 的管理软件和监 持更多 的网络访 问、更好 的网络安全环境 、更稳定的网络体验等 。 控 日志系统 ， 各单位的管理基本处 于各 自为政的状态 。 绝大多数 院
随着网络信 息化进程在教育领域 的不断推进 ，校园网络在教 的应用 得到逐步深化 ， 成为师生获取信息 、丰富知识 、学习交流 化交流 、丰富师生精神生活等方面起到 了积极作用。
３实验室 的上 网行为缺乏专业有效的监管 ，室 内计算 机或小 ．
题 ：一方面是存在 “ 重技术 、轻安全 、轻管理”的倾 向，由于网络 管理意识的淡薄 以及运 行资金的不足 ， 以及对技术 的侧重和因缺乏 竞争而导致 的运营服务意识 的不足 ， 常常只是在校园网与互联网之 间放一个防火墙 ， 对于 网络安全建设 、 管理维护一直没有 比较系统
加强学生宿舍网络的建设与管理
，
５ 国 育 络２ ０中 教 网 ｏ １２ ２
作负责人 、 联系人和网络管理员 ， 对本单位 的网络信息化规划、网
加强各院系信息网络建设与管理
站建设 、网络信息审查和网络安全运行负责。这样就可 以形成清晰 且行之有效 的管理架构 ， 使得整个校园网的规划建设 、 管理维护更
目 前各高校学校信息 网络 的建设与管理主要存在两方 面的问 为科学高效 。
运行维护工作的开展 ，主要体现在 ：
络也愈加有更多 的意见及需求 。
１ 院系单位的计算机机房 、 ． 实验室上 网人数 、 网络结构无法
掌握 ，使得主干网络资源ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ增加 扩展很被 动。
高校学生宿舍网作为校园网的重要组成部分，与校园网其他 区域网络，如：行政办公、实验室教学科研等区域网络相比 有
学生宿舍的网络使用有一定的学习、科研性质， 但对于相当
系单位 的计算机机房 、实验室的网络使 用缺乏有效 的登记管理制 部分的学生而言，其生活娱乐性质更多一些 ，因此 ， 不少高校管 度， 不能实现上 网用户身份的惟一识别 ， 这种种原 因导致校园网在 理层在决策时，对这部分的上网需求的投入支持会略微稍少，而 安全管理上形成了很大 的漏洞 ， 无法按照 网络安全部 门要求保 留至 把支持的重点主要投入到教学科研办公中去，使得学生在同一个 少三个月 以上的上机和上网 日 的要求 ， 志 也不利于 网络管理部 门的 学校不 同的区域 有着 明显不 同的网络体验 ，而导致其对宿舍的 网
） ￣ 高 园网络建设 与管理 ｊ ！ 校校 ｎｉ ｌ
校园 网规划 、 设计和建设需要投入大量的人 力物 力资源 ， 然而工作量最大 的是校园 网 建成后的管理维护工作。 根据当前构建校院两级管理模式的发展趋势， 校园网的管理模式
也需重新探讨调整 。
—文 ／ 洁梅 黄
唐文军
２相当部分学 院都没有配置实验室的管理人员 ， ． 部分实验室
因此 ， 除需要加强各学院实验室管理人员在网络维护管理相关 谁主办 、谁负责”的原则 ，建立学校 、网络中心和各级网络管理员
学 、科研 、学校管理 、教师专业成长 、学生个性发展等各个 领域 路 由器 、交换机 的误操作 ，容易导致 出现影响楼宇 网络 的问题。 ＪＪ ，校 园网的管理组织结构应根据 “ ｉ ＇ 谁主管 、谁负责 ； 的重要渠道 ，在推动学校教育改革 、繁荣校园文化 、促进思想文 方 面的培￣ｌｂ 然而 ，各大高校 的校 园网大多数始建于上世 纪 ９ 年代 中期 ， 组成 的三级管理体系。各级部 门分工 明确 、统一协调 、统筹管理 、 ０ 随着信息技术的发展 ，其 原有设施设备 已逐渐不能满足现今师生 密切配合 网络 中 心是负责学校网络规划建设工作的具体组织实施、 各级单位为校园网的分级管 在学习 、生活 、工作 等方面的上 网需求 ，而作为 网络管理者 ，因 技术培训和应用开发的指导职能机构； 在这种三级管理的组织结构下 ， 各单位明确好 网络管理工 早期的设施设备功能缺陷 ， 也疲于应付层 出不穷的网络管理要求 。 理部门。
信息网络技术 日新月异 ， 各种应用层 出不穷 ， 而学生对 网络使
主要体现在期望： 快的网络浏览速度 、 更 支 的投入 ， 这导致校 园网还基本处在一个开放的状 态 ， 没有任何有效 用 的要求也越来越高 ， 的安全预警手段和防范措施； 另一方面， 缺乏统一 的管理软件和监 持更多 的网络访 问、更好 的网络安全环境 、更稳定的网络体验等 。 控 日志系统 ， 各单位的管理基本处 于各 自为政的状态 。 绝大多数 院