期末综合素质检测(一)
期末综合素质检测（一）
一、积累运用（20分）
1.下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（）（3分）
A.逶迤．/实施．点缀．/辍．学
蹊．跷/奚．落诧．异/姹．紫嫣红
B.祈祷．/波涛．女红．/彩虹．
歉疚．/针灸．模．糊/一模．一样
C.簪．子/谮．言妩．媚/忤．逆
镂．空/佝．偻脸颊．/汗流浃．背
D.靡．费/风靡．斟．酌/湛．蓝
潋．滟/收敛．夜阑．/波澜．壮阔
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.闲适蜷曲猝然饮气吞声
B.硕大嫣红穿梭白雪皑皑
C.潇索汗青造诣踉踉跄跄
D.瞭望隧道延袤千锤百练
3.下列各句中加点成语的使用有误的一项是
（）（3分）
A.这一时期，毛泽东对她的成长非常关心，多次给她去信，耐心开导，循循善诱
．．．．。他的来信，字字句句充满着对她——这个小女儿特殊的怜爱。
B.大街上，两只小狗为了一块骨头，打得不可开交，犬牙差互
．．．．。
C.近年来，随着全球气候的不断变暖，在炎热的夏季中暑现象已经成为一件司空见惯
．．．．的事情。
D.八廓街道是拉萨市的老城区，环绕大昭寺周边，商铺林立，游客众多，各类建筑物鳞．
次栉比
．．．，众多商铺隐匿其中。
4.请分别从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
（1）足以证明这一条路是同这一部伟大的作品有某一些联系的。（关于至于对于）是什么联系，我已经记忆不清。
（2）不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓（装饰妆饰装潢）了起来，给这个小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。
5.下列各句中，标点符合使用完全正确的一项是（）（3分）
A.大客厅里除有不少成人谈笑之外，有二、三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。
B.他照例先把全家的便盆倒掉、刷净、再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。
C.我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……等等，想起这些，我多么懊悔！
D.朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。
6.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A.面对朝鲜半岛紧张的局势，中国政府敦促双方保持克制，切忌不要采取过激行为使冲突进一步升级。
B.利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
C. 观看新的3D电视无需专门的佩戴眼镜。
D.旨在增强劳动观念、锤炼意志的自主保洁措施在南昌大学全面推行。
7.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（3分）
A.《枣核》是现代作家萧乾写的一篇散文，这篇散文以枣核为线索，采用了以小见大、以物传情的写作手法。
B.《最后一课》是法国著名小说家都德写的一篇反映普法战争的小说，我们还学过他的一篇小说是《我的叔叔于勒》。
C.《父母的心》是日本作家川端康成写的一篇小小说。他以细腻的笔触，怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，反映了父母对子女割不断的情愫。
D.《生命的意义》选自原苏联作家奥斯特洛夫斯基根据自己的亲身经历写成的一部优秀小说《钢铁是怎样炼成的》，讲述了保尔患伤寒病愈后重新走上工作岗位的故事。
二、综合实践（6分）
8. 9月，国内各大高校迎来一年一度的新学年开学日，家长们再次用行动向公众阐释了什么叫“可怜天下父母心”：送新生入校的车辆蜂拥而至，由于来不及返程，家长们纷纷住到了学校在体育馆内特设的“地铺”上。对于家长们这种行为，有人点赞，有人拍砖。
为此，×××中学八年级（3）班举行了辩论会，辩论父母是否应该送孩子上大学。假设你就是班里的一员，请从正反两个方面发表你的意见。
正面：。
（3分）
反面：。
（3分）
三、阅读理解（44分）
（一）古诗阅读。（6分）
9.阅读下面的古诗，完成后面的问题。（6分）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）诗歌的前两句运用了哪些表现手法？（2分）
（2）网络语言中的“神马都是浮云”和“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”意思是否相同？后者蕴含着诗人怎样的情怀？（4分）
（二）文言文阅读。（12分）
【甲】
人琴俱亡
刘义庆
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云:“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。
（《世说新语·伤逝）
【乙】
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
（选自《列子》）
10. 下列对加点字解释有误的一项是（）（2分）
A.王子猷、子敬俱病笃．笃：重。
B.何以都．不闻消息都：总，竟。
C.伯牙善鼓．琴鼓：吹。
D.钟子期辄穷．其趣穷：穷尽。
11. 下列加点字意思一致的一项是（）（2分）
A.①而．子敬先亡②乃援琴而．鼓之
B.①钟子期必得之．②初为霖雨之．操
C.①乃．援琴而鼓之②伯牙乃．舍琴而叹曰
D.①伯牙游于．泰山之阴②吾于．何逃声哉
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）便索舆来奔丧，都不哭。（2分）
（2）伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。（2分）
13. 结合【甲】文，分析“弦既不调”蕴含了王子猷怎样的内心情感。（2分）
14.在描写王子猷与子敬、伯牙与子期的情义时，【甲】文与【乙】文有什么共同点？（2分）
（三）课内阅读。（9分）
蓝蓝的威尼斯
马信德
亚得里亚海的瑰宝，是威尼斯人用双手雕塑起来的。这个城市已有1400多年的历史了。公元5世纪，罗马帝国日趋衰亡，威内托人为了躲避外敌侵略，离开大陆逃到亚得里亚海边岛屿定居。到15世纪，威尼斯成为意大利最富强的“海上”共和国。当时，威尼斯的军舰商船威震地中海，威尼斯商人的足迹遍布欧亚非三洲，莎士比亚的《威尼斯商人》，就是描绘当时的情况的。
威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。听说，原先这里像太湖水乡，也有说类乎苏州城，其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象。这里没有汽车，大小船挤在大运河里，穿梭般地来往不绝。我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑艺术博览会。汽船穿过一座座桥梁，其中有一座全由大理石建成的“李亚度桥”，特别引人注目。这是1592年建成的独孔拱桥，雕刻精细，造型优美，桥上两侧开设商店，别具一格。汽船向前驶去，河道逐渐开阔，现代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。“公朵拉”是一种小游船，翘着头尾，由船夫摇橹，供游客饱览
两岸风光。据说历史上鼎盛时有一万多艘，现在只保留四百艘了。
15.“莎士比亚的《威尼斯商人》，就是描绘当时的情况的”，当时的情况是怎样的？请概括说明。（2分）
16.作者说“威尼斯是一个奇特的城市”，它奇特在什么地方？（4分）
17.作者介绍“李亚度桥”用了什么表达方式？有何目的？（3分）
（四）阅读下面两篇文章，完成18～26题。（17分）
（一）生命奇迹（10分）
张前
①二战期间，位于德国东部布痕瓦尔德集中营的纳粹看守们创造了一种“死亡游戏”，他们在集中营附近埃特斯山的一道峡谷两端固定了一条钢索，隔一段时间就把那些等待行刑的囚犯驱赶到这里，让他们赤手攀爬钢索。纳粹许诺，谁能成功攀到对岸，谁就能获得自由。
②然而，横贯这条峡谷的钢索近2公里，摇摆不停的钢索下面就是万丈悬崖，而且，这些即将被处死的犯人都已经体力不支。因此，在这个“游戏”中，一直还没有一个人能到达对岸，很多人在顽强爬到一半距离的时候，就坠下了万丈深渊。在这里，纳粹开出的“还你自由”的承诺，等于是空头支票。
③不过，有一次，在这个“死亡游戏”中，竟然有人创造了生命奇迹，而且创造这个奇迹的还是一个女人。
④那一天，这个名叫艾米丽的女人夹杂在囚犯队伍中被纳粹推搡着来到这个峡谷跟前。命令下达后，在前面战友的带领下，她奋力向前攀爬。
⑤十几分钟后，她前面的战友一个一个先后坠下了悬崖。她渐渐成了这个攀爬队伍的领队。又过了几分钟，艾米丽后面的战友也先后惨叫着跌落下去。但是，艾米丽始终没有停下来，她用鲜血淋漓的双手死命抓住钢索，即使行进速度如蜗牛一般，仍拼命向前挪动着。
⑥大约一个小时后，光顾着关注钢索这边的纳粹士兵无意间瞥到钢索另一头仍有一个黑点悬挂在空中时，他们开了枪。但是，呼啸的子弹已经射不到艾米丽这个位置。艾米丽最终凭借超凡的毅力，完成了一个连男人都不可能完成的壮举，为自己敲开了一扇自由之门。据说，在纳粹精心设计的“死亡游戏”中，在囚犯们无数次的攀爬中，艾米丽是成功攀爬到峡谷对岸的唯一一人。
⑦艾米丽专门训练过攀索，还是她天生就是一位力大无穷、耐力非凡的超人？几十年后，当历史专家在纳粹残存的文献资料中发现这段历史时，他们对艾米丽产生了浓厚兴趣。他们发誓要找出艾米丽创造生命奇迹的原因。
⑧功夫不负有心人。经过苦苦寻找，最后，历史专家在魏玛小镇南部的一个小村落里，发现了艾米丽子女们保留下来的一本日记。
⑨在这本日记中，艾米丽提到了那天发生的事情。她写道：“当来到埃特斯山的那道峡谷时，我眼前一亮——我熟识这里的地理环境，因为，我的家乡就在峡谷对面的魏玛小镇。我被捕时就是住在那里的……我家中还有两个孩子，他们一个三岁，一个两岁……那一刻，我真的想放弃了，因为，我实在没有力气了……那种生不如死的感觉缠绕着我……但是，在最后一刻，我猛然间想起自己的孩子——我被捕时，他们歇斯底里地哭喊着找妈妈的声音刺激着我的神经，让我不得不继续坚持下去……”
⑩读完这段日记，当时，所有在场的人都热泪盈眶。还有什么可疑惑的呢？仍旧是母爱，是感天地泣鬼神的母爱，让这个柔弱的女子在生死之门跟前，挣脱了死神的拉扯！
（选自《北方新报》2014年9月11日）
18.下列对这篇文章的内容、写法分析概括不恰当的两项是（）（）（2分）
A.这篇散文以生动感人的笔触，叙述了艾米丽坚强爬过铁索的过程，抒发了作者对纳粹分子的极端愤慨。
B.“谁能成功攀到对岸，谁就能获得自由”，纳粹的许诺是不诚信的，“他们开了枪”说明了这一点。
C.“她用鲜血淋漓的双手死命抓住钢索”运用神态描写，刻画了艾米丽敲开自由之门的艰难。
D. 铁索距离长、摇摆不定，再加上囚犯体力不支等因素导致很多人坠崖而死。
E.作者详细介绍艾米丽的日记内容，旨在渲染艾米丽强烈的母爱情结，为下文作者抒发情感做了铺垫。
19.文章第①自然段有何作用？（2分）
20.作者为什么用大量笔墨来描写很多人坠下悬崖？（2分）
21.结合选文，简谈你对生命奇迹的理解。（2分）
22.有人说，这篇散文的主题是揭露二战时期德国纳粹分子的残暴。你是否同意这一说法？请简谈你的看法。（2分）
（二）梦里的家乡（7分）
冯其庸
我离开家乡已经整整六十年了。20岁前我一直在前洲镇冯巷农村种地。
我家门前是一片菜圃，满园是碧绿的油菜，还有两株桃树和一株石榴。每到春末，桃花盛开，之后，就是火红的石榴花。每到这个季节，真是春色满园，榴花照眼，令人难忘。
在菜圃的东面，是我家的老屋，屋边有一片空地，年年种南瓜。每到秋末，总是金黄色的南瓜长满屋角墙边。那段时间，我家特别穷困。全村穷困户多，但我家穷得经常饿肚子。这墙边的南瓜，就成了我们一家人一个秋天的粮食。
我的小村，离著名的惠山也只有15公里。一开门，我就能见到青青的山色，横亘在眼前，而且阴晴变化，烟云出没，真是“山色有无中”。特别是朝岚夕晖，常变常新。当时我们习以为常，未觉得新奇，现在想想那是何等美妙的情景啊！陶渊明说：“采菊东篱下，悠然见南山。”实际上，我们一直是在这样美妙的自然环境里，只是没有很好的文学修养来品赏这种特别佳景而已。
我的家，离著名的太湖也只有十几公里。记得我读高一的时候，春天，我与几位同学到太湖去。过了梅园，再向西走，到了华藏寺。寺在湖边，地僻景幽，基本无游人。我特别喜欢这个静景，站在寺门外太湖边上，远看天边的太湖，浩渺无际，从眼前一直远去与天相接，真是水天不分。加上朦胧的水汽，更增加一层虚无缥缈的感觉。这时，忽然从天上飘来几片帆影。我正奇怪远处的帆船怎么会从天边飘来呢，再定睛细看，方看出是从远处水天相接处飘过来的。船是在水上，不是在天上。因为在雾里，所以分不清天和水了。正如杜甫说的：“春水船如天上坐。”这诗句的美妙处，到这时我才真切地体会到。
还有一次，是“文革”后期，我与挚友名医巫君玉一起到太湖公社去找杨甲，他的办公室就在五蠡湖的边上。杨甲说，晚上我们喝酒吃螃蟹。到天黑后，他提着马灯，我们一人拿着一个小凳子，几步路就走到了五蠡湖边。湖水浩渺，我们在湖边坐下，把马灯放在旁边。不一会，湖里的螃蟹看着灯光，一个个地爬来了。杨甲把大的抓起来放在篓子里，小的扔到湖里去，不到半小时，就抓了30多个大螃蟹。晚上我们持螯饮酒，真是其乐无穷。
我离开家乡已经整整六十年了，这六十年来，家乡发生了让我难以想象的变化。原来是一个穷困的小村镇，前几年经济产值却跃居全国同等村镇之首，实现了全部养老保险。家乡的面貌彻底变了，以往的旧痕迹一点也没有了。
所以，我所记忆的我的故乡，只存在于我的记忆里了。有时，我做梦梦见家乡，也还是旧时的面貌。因此，我以往写的怀念家乡的文章，也只能是梦里的家乡了！
（选自《光明日报》2014年6月20日）
23.这篇文章是按照什么顺序写的？请找出关键性的词语。（2分）
24.作者插叙太湖边喝酒吃蟹的故事有何作用？（2分）
25.请概括惠山的景色特点。（1分）
26.这篇文章在结构上有何特点？最后一个自然段有何作用？（2分）
四、作文（50分）
27.任选一题作文。
（1）题目：登×××山记
要求：①写一篇游记；②不少于600字；③要运用移步换景的写作方法。
（2）儿行千里母担忧，这是亲情的牵挂；慈母手中线，游子身上衣，这是亲情的关怀；望子成龙，望女成凤，这是亲情的期盼。请以“亲情”为话题，写一篇记叙文。
要求：①自拟标题；②自选角度；③不少于600字。
期末综合素质检测（一）
1.B（A项，逶-yí，施-hī；缀-zhuì，辍-chuò；蹊-qī，奚-xī；诧-chà，姹-chà。B项，祷-dǎo，涛-tāo；红-gōng，虹-hóng；疚-jiù，灸-jiǔ；模-mó，模-mú。C项，簪-zān，谮-zèn；妩-wǔ，忤-wǔ；镂-lòu，偻-lóu；颊-jiá，浃-jiā；D项，靡-mí，靡-mǐ；斟-zhēn，湛-zhàn；潋-liàn，敛-liǎn；阑-lán，澜-lán。）
2.B（A项，气-泣；C项，潇-萧；D项，练-炼。）
3.B（犬牙差互：像狗的牙齿一样互相交错；用在此处，是望文生义。）
4.（1）至于（2）装饰
5.D（A项，表示虚指的数字连用，中间不加顿号；B项，“再淘米”前的顿号改为逗号；C项，省略号和“等等”重复，删其一。）
6.D（A项，重复，“切忌”与“不要”重复，删其一。B项，搭配不当，“效率”不能与“完善”搭配。C项，顺序不当，应将“专门的”放在“眼镜”前。）
7.B（《我的叔叔于勒》是莫泊桑的作品。）
8.正面：亲情是人生最重要的财富，也是一个人独立的基础，父母送孩子到大学其实也是一段亲情的旅行，送孩子上学，顺便看看孩子上学的地方，没有什么不好。反面：含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，笼子里培养不出志存高远的才子，所以，天下父母们，放开孩子的翅膀吧，让他们自由地飞翔。
9.（1）夸张、虚实结合。（2）不相同。前者中的“浮云”指的是过眼云烟。后者指眼前的困难、障碍、挫折等。这句诗表现了诗人在政治上高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负。
10.C（C项，鼓：弹奏。）
11.C（A项，前者是连词，表转折；后者是连词，表顺承。B项，前者是代词，代琴声所隐含的感情；后者是结构助词，“的”。C项，两者均为“于是”的意思。D项，前者是介
词，“在”的意思；后者是介词，“从”的意思。）
12.（1）（王子猷）就索要轿子去奔丧，一路上都没有哭。（2）伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，被困在岩石下面。
13.蕴含了王子猷因子敬的去世而万分悲伤的心情。
14.都以“琴”为载体，都运用了动作和语言描写。
参考译文：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“好啊！高耸的样子啊，像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！宽广的样子啊，像江河！”伯牙所想到的，钟子期一定能够了解它。伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，被困在岩石下，心里伤感，于是取过琴弹了起来。先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“好啊，好啊！你听琴时所想到的，就像是我弹琴时所想到的。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”
15.威尼斯商船威震地中海，威尼斯商人遍布欧亚非。
16.开门见水；大小船来往不绝；两岸风光和建筑艺术就像建筑艺术博览会；“李亚度桥”，引人注目；交通工具“公朵拉”随处可见。
17.说明。通过对“李亚度桥”的介绍，表现水都之美。
18.A、C（A项，“生动”不妥，“抒发了作者对纳粹分子的极端愤慨”也不当，本文旨在赞美母爱的伟大。C项，“神态描写”错，应该为细节描写。）
19.交代了故事发生的时间、地点，引出下文艾米丽的出场。
20.说明了“死亡游戏”的残酷与完成之艰难，与艾米丽创造生命奇迹形成鲜明的对照，突出了母爱的伟大这一主题。
21.艾米丽为了自己的孩子，徒手爬过近2公里的钢索，将他人无法战胜的“死亡游戏”变成了逃生之路，终获自由。
22.不同意。这篇散文虽然以大量篇幅描写了纳粹分子让囚犯做“死亡游戏”，但其目的是为了表现艾米丽因为感天地泣鬼神的母爱最终创造了生命的奇迹，进而歌颂了母爱的伟大。
23．按照移步换景的顺序。菜圃——老屋——惠山——太湖。
24.一方面说明太湖的美好，另一方面说明往事的其乐无穷。
25.青青山色，横亘眼前；阴晴变化，烟云出没；朝岚夕晖，常变常新。
26.前后照应。点出了“梦里的家乡”的缘由，照应了题目，深化了感情。
27.略。
学生综合素质评价评语
学生综合素质评价评语 学生综合素质评价评语 学生综合素质评价评语 陈美琪 你是老师放心的好学生。学习上认真执着，成绩一直名列前茅!对待班级管理尽心尽责，是老师的得力助手。如果更大胆、主动些将会更加出色!请记住：只有永不敢满足的人才会有压力，有压力才会有动力，而动力才是进取的阶梯! 戴椿燕
眉目清秀的你总带着亲切的微笑，沉默是金的你总是默默无闻地付出。你是一位认真、执着的好学生，成绩优异，如果能多些平衡，思维多些开阔，将会更好。希望在以后的学习中更加积极、主动，相信你会圆好自己的梦想! 严丹 你是一个机灵、活泼的女孩，对待学习主动积极，美中不足的是成绩不够优异。在班级管理中，你是一位出色的“小管家”，老师看在眼里，记在心里。如果平时多团结一下同学，你将会更加讨人喜欢!真诚希望你定好目标，脚踏实地地去努力，相信，你会成功! 王佳柔 你，一个活泼开朗的女孩，在同学们的眼中你是多么地认真、努力。
在学习之路上，你总是默默无闻地付出。你乐于助人，懂事，有礼貌，是同学们的楷模。但是，在你的心灵深处，也隐藏了一颗脆弱的心，你要学会勇敢、坚强，这样你将会变得更加优秀! 钱莉莉 你，一个乖巧的小女生，透露出一种慕名的魅力，坚强、勇敢使你更加优秀，你工作尽心尽力，给我们带来了快乐和笑声。你大方体贴，待人友好、真诚，相信，未来的你会一路高歌，奏响自己最美丽的人生乐章!成功与你同在! 顾陈霞 在老师的心目中，你开朗、直爽的性格让我记忆犹新。班级的卫生管理在你在引领下做得井井有条。学习上认真努力，但缺少足够的细心与踏实，所以成绩不够优异，希望未来的学习生活中能多一些沉稳与平
高一物理必修一期末综合达标检测试卷(含答案)
本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！ 授课提示：对应综合达标检测 (时间90分钟，满分100分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分，每小题至少一个答案正确，选不全得2分) 1．下列物理量都属于矢量的是() A．位移、速度和时间B．力、速度和路程 C．路程、位移和力D．速度、加速度和力 解析：矢量既有大小，又有方向，且运算满足平行四边形定则的物理量．据此可判定D 选项正确． 答案：D 2．关于速度和加速度的说法中，正确的是() A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量 B．运动物体速度变化的大小与速度变化的快慢在实质上是同一个意思 C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度增量的大小 D．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量 解析：要从基本概念入手，弄清各物理量的意义，位移是描述物体位置变化的物理量，速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量．答案：C 3．南非世界杯开幕式于2010年6月11日21∶00时(北京时间)在约翰内斯堡开幕，所有比赛历时31天，以上记录时间的数据分别指的是() A．时刻和时间间隔B．时间间隔和时刻 C．都是时刻D．都是时间间隔 解析：2010年6月11日21∶00时指的是开幕的时刻；31天是所有比赛所用的时间，指的是时间间隔，故A正确． 答案：A 4．2011年11月3日，我国自行研制的“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道实现了自动对接，为我国未来建设空间站迈出了关键一步．根据中国
第三单元综合素质检测(二) (4)
第三单元综合素质检测 （时间：90分钟满分：120分） 一、积累与运用（33分） 1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分） A.嗫嚅．(rú) 骚．动（sāo）凄．楚(qī) 轻重倒置．(zhì) B.周济．(jì) 惧．怕(jǜ) 作揖．(yī) 千载．难逢（zǎi） C.钦．差(qīng) 半晌．(shǎng) 糟蹋．(tà) 南腔．北调(qiāng) D.狞．笑(níng) 踌躇．(chú) 庶．务(shù) 故作媚．态(méi) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )（2分） A.爵位衰痛愤概敏捷 B.萧条掷钱龇牙算胀 C.爆发裁员哆嗦抽咽 D.颤动辑录伶利撑腰 3.下列句子中加点成语运用错误的一项是（）（2分） A.林冲其实是一个顾家、安分守己 ．．．．的人，只是被高俅一次又一次的谋害而逼上了梁山。 B.以潘月亭为代表的都市群丑每天聚集在陈白露的寓所里寻欢作乐 ．．．．，过着纸醉金迷的生活。 C.对于那些优秀的读物，我们不能生吞活剥 ．．．．，而是要细细品味，深入理解。 D.工商行政部门在这次打假行动中，共没收了三卡车假货，从假百货到假食品应有尽有， 令人叹为观止 ．．．．。 4.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）（2分） A.不是你们俩还有谁！这城里就数你们最爱造谣生事，挑拨是非！ B.诸位听见吗？我大姑娘说：“提不起劲儿来呀！”哈哈哈哈，这算什么话？怕老爷先生们不赏钱吗？ C.你愿意上哪儿去？就上哪儿去吧。 D.石清，这是谁？他是干什么的？ 5.下面对病句的修改不正确的一项是（）（2分） A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。（在句末加上“的措施”） B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。（把“只要”改为“只有”） C.在观众一阵又一阵的喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。（删去“在……中”）
学生综合素质评价
学生综合素质评价 一、学业成就 例一 我的学习成绩不是很理想，但这并不代表我没有一颗对知识无限好奇、渴求的心，我能够自觉主动的学习，还与同学们进行积极的探究，讨论，在此过程中享受知识带来的快乐。 同学评价： 他热爱可惜，崇尚科学，对于任何一个问题，都非常严谨认真。如果在他面前发生不公正的事情，他会去制止。因为一个正直的人是无法接收这种事情发生。他的学习不用家长操心，自己有有效的方法，加上他严谨认真的态度，取得了很优秀的成绩。他有超强的学习能力，所以尽管我们看不到他怎么努力学习，但他一样能用效率超过他人。 家长评价： 宜将英语和语文成绩在稳定中提高，注重积累和应用，寻求数理化成绩有突破性提高。需更加刻苦和勤奋。并同时兼顾其他学科。进一步确立学习的原动力，以精神引领行动，让行动富有成效。力争实现较好结果，力争在德智体美劳等各方面都有收获，同步成长。 例二 我的学业成就还令我比较满意，各方面的知识掌握到位，可以做到学以致用。面对我每天的作业，我都是独立完成，并通过工具书、参考书对知识进行扩展加深。课余时间，与同学们交流学习方法，对自己的学习方法进行修改。例如，在下午下课后，与有特殊经验与方法的同学进行沟通，查漏补缺，并且对新的方法不断适应，反思不足，并将成果与同学们分享。 同学评价：
他学习踏实刻苦，上课认真听讲，课下仔细复习。对于不懂的问题他总是积极找老师求解，从不抱怨，有“今日事今日毕”的良好品质。对于同学的困难，他总是主动帮助，为同学们排忧解难。学业上，他总是不断努力，力求上进，遇到困难也从不气馁，是我们学习的好榜样。 家长评价： 虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗的目标，我也欣慰地看到你正朝着这一目标不断前进。我们也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。 二、思想道德 例一 ××中学有严格的校规校纪，目的就是要让我们成为品学兼优的好学生，我在初中时期一直很散漫，但到了这个学校，我才明白作为一个学生应该具有的品德，从开学到现在，我一直严格自律，遵守校规校纪，积极主动为学校、班级做好事，争做一名遵纪守法的××人。 同学评价： 是个特别好的同学，他平时能遵守课堂纪律交通法规，而且能节水节电，最让我佩服的是，他特别懂事，家里很多家务活都是他一个人承担，有的时候我去他家，总能看到他在干活，而且他也不抱怨，我和欣赏他的为人，对每个人都特别真诚。他做事也特别认真，就是有的时候会很幼稚，但我觉得，这也正是他可爱的地方。 家长评价： 有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到回报。 例二
高一物理必修一期末考试题(含答案)
高一物理必修一期末测试题(含答案) A 类题《满分60分，时间40分钟，g 均取10m/s 2》姓名 座号 一、选择题（每小题2分，共20分，各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的） 1．下列叙述中正确的是（ ） A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量 B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动 C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内 2．如上图所示，地面上有一个物体重为30N ，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间 的动摩擦因素为0.1，则物体在运动中加速度的大小为（ ） A.0.1m /s 2 B.1m /s 2 C.3m /s 2 D.10m /s 2 3．下列关于惯性的说法正确的是（ ） A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大 B.静止的物体惯性最大 C.不受外力作用的物体才有惯性 D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的 4．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s 后听到石块落到 水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（ ） A.10m B.20m C.30m D.40m 5．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N 、3N 和8N ，其合力最小值为（ ） A.1N B.3N C.13N D.0 6．如图所示，物体静止于水平桌面上，则（ ） Ａ.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 Ｂ.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力 Ｄ.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力 7．力F 1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a 1＝2m/s 2，力F 2单独作用于同一物 体时，使物体产生的加速度大小为a 2＝4m/s 2。当F 1和F 2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能．．．是（ ） A ．2m/s 2 B ．4m/s 2 C ．6m/s 2 D ．8m/s 2 8．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m 的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对 挡板的压力为（ ） A.mgco s θ B. mgtan θ C. mg/cos θ D. mg 9．如图所示，质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为 40kg ，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（ ） A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减速下降 10．如图所示为初速度v 0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v ，在时间t 内，物体的平 均速度- v 和加速度a 是( ) A.20v v v +>-，a 随t 减小 B.20v v v +=-，a 恒定 C.2 v v v +<-，a 随t 减小D.无法确定 二、计算题（共40分） 11．（10分）如图所示，质量为m =10kg 的物体，在F =60N 水平向右的拉力作用下，由静止开始 v t v v 0 t v
学生综合素质评价表填写说明
七年级“学生综合素质评价表”填写说明 1、班级栏：各班49人填写现在所在班级（班主任指定），和剩余学生写班，和剩余学生写班, 和剩余学生写班。 2、A类生各班指标：前4个班级21人，7、5和7、6两个班级24人。要注意：前4个班从21个A类生中指定7人到重新确定的班级，7、5和7、6定9人到重新确定的班级。其他学生都定为B类。 3、正面：填写至“班级评定小组成员签名”栏以上。“班级评定小组成员签名”栏以上内容可找一名学生代填。若总评是“A”，所有”评定等级”栏都填”A”；若总评为“B”，“道德品质”和“公民素养”两栏可填写“A”，其它栏均为“B”。“综合性评语”栏内容可从反面找几句抄上即可（写三行以上，不能太少）。 4、反面：评定结果选填A、B、C、D，“自评”栏自己填，“互评”栏同桌填，“班级评定”栏班级统一填，要与正面的“总体评定”栏填写等级一致。 操作流程：1、告知学生：谁写现在的班级，剩下的学生写哪个班级（此处要考虑到A类生人数）--------2、学生填写评价表反面，同桌互评。（选填A\B\C\D）---------3、收交4、班主任确定A类生名单，其他均为B类生---------5、教师指定5名字迹好的同学根据确定的A\B类学生名单填写反面“班级评定”栏和正面要求填写的内容。 班主任先弄明白如何操作后再安排学生操作。 八年级“学生综合素质评价表”填写说明
1、班级栏：各班51人填写现在所在班级（班主任指定），、和剩余学生写班，、和剩余学生写班。 2、A类生各班指标：每个班级21人。要注意：每个班从21个A类生中指定5人到重新确定的班级。其他学生都定为B类。 3、正面：填写至“班级评定小组成员签名”栏以上。“班级评定小组成员签名”栏以上内容可找一名学生代填。若总评是“A”，所有”评定等级”栏都填”A”；若总评为“B”，“道德品质”和“公民素养”两栏可填写“A”，其它栏均为“B”。“综合性评语”栏内容可从反面找几句抄上即可（写三行以上，不能太少）。 4、反面：评定结果选填A、B、C、D，“自评”栏自己填，“互评”栏同桌填，“班级评定”栏班级统一填，要与正面的“总体评定”栏填写等级一致。 操作流程：1、告知学生：谁写现在的班级，剩下的学生写哪个班级（此处要考虑到A类生人数）--------2、学生填写评价表反面，同桌互评。（选填A\B\C\D）---------3、收交4、班主任确定A类生名单，其他均为B类生---------5、教师指定5名字迹好的同学根据确定的A\B类学生名单填写反面“班级评定”栏和正面要求填写的内容。 班主任先弄明白如何操作后再安排学生操作。
高一地理必修一期末测试卷
高中地理必修一测试题 一、单项选择题（共60分） 1．在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是（） A．银河系、太阳系B．河外星系、地月系 C．太阳系、地月系D．总星系、太阳系 2. 太阳能量的来源是：（） A、氢气燃烧 B、氦气爆炸 C、核裂变反应 D、核聚变反应 3．地球上温度适宜的主要原因是（） A．日地距离适中B．太阳光照条件稳定 C．比较安全的宇宙环境D．地球的体积和质量适中 4. 12月22日，下列地点中地球自转线速度、角速度均为0o的是（） A、北极点 B、北京市 C、广州市 D、南京市 5.下列地理现象中，由于地球自转而造成的现象是：（） A、昼夜的交替 B、昼夜长短的变化 C、春夏秋冬的更替 D、正午太阳高度的变化 6．北京天安门广场每天升国旗的时间是根据日出的时刻而定的，下列日期中，升旗仪式最早的是：（）A．5月1 日B．7月1 日C．8月1日D．10月1 日 7．元旦这一天，太阳直射点：（） A．在南半球并向南移动B．在南半球但向北移动 C．在北半球并向北移动D．在北半球但向南移动 8．北半球各地昼渐短、夜渐长的时期是：（） A．春分日至秋分日B．秋分日至春分日 C．夏至日至冬至日D．冬至日至夏至日 9．当本初子午线与昏线重合时，北京时间为：（） A．9月24日2时B．6月22日8时 C．3月21日0时D．12月22日12时 2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生8级强震，造成巨大的人员和财产损失。回答10～11题。10．这次地震的震源深度为20千米左右，岩层的断裂处位于：（） A．地壳中B．上地幔中C．下地幔中D．地核中 11．这次地震震中的人们会感觉到：（） A．只有上下颠簸，没有水平晃动 B．只有水平晃动，没有上下颠簸 C．先水平晃动，后上下颠簸 D．先上下颠簸，后水平晃动
学生综合素质评价管理系统
综合素质评价管理系统 综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台，管理和记录学生的综合素质评价，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。 ◆系统概述 综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教 育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台，管理和记录学生的综合素质评价，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。 系统能实现学生日常表现的记录与汇总，管理教师对学生以及学生相互之间的网上评价。每个学生都有自己的账户，可随时上传、管理和查阅自己的作品、成果及成长资料，了解自身发展状况；教师和家长可即时互动，跟踪学生成长过程并进行在线动态分析，以引导学生健康发展。 ◆特色 ●灵活多样的模板定制功能，可满足不同地域的综合素质评价需求。 ●完全符合国家新课改背景下的学生综合素质评价标准。 ●全面详细的过程性学习成长记录。 ●拓展性强，系统可根据需求为其他系统提供标准数据接口。 ●支持家长、学生、教师等多种角色的应用与互动。 ●采用B/S架构，支持多种部署方式，既可以进行单独集中式部署，也可与下属教育机 构的综合素质评价管理系统进行联网分布式部署。 ◆系统功能 ●学生综合素质评价结果管理：系统提供对中小学各学段评价结果的查询、审核、统计和 归档等功能。 ●学生异动评价数据审批：系统提供对转学、借读、休学、复学、降级、转入等异动学生 综合素质评价数据的审批和查询功能。 ●评价表格管理：用户可以进行表格模板管理、读写权限管理、其它高级属性设置等操作。 ●评价数据录入：支持任课老师录入，班主任录入，学生自评、互评以及家长录入等在线 录入或批量导入功能。 ●评价内容查询和维护：用户在授权的情况下可以查阅任一学生的各项综合素质评价资料， 并随时调用或添补学生的成长档案袋资料。 ●评价汇总自动生成报表：系统为了有效管理和监控学生的整体综合素质评价状况，可自 动为管理者生成多种实用的报表，如：评价明细表、评价等第汇总表、学生素质学期评价表等。
九年级语文上册第三单元综合素质检测二苏教版
第三单元综合素质检测（二） 一、积累与运用（共30分） 1.下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（）（2分） A.摄．取/震慑．骇．然/言简意赅．错综．复杂/泉水淙淙． B.纷纭．/耕耘．竣．工/容颜俊．秀无待饶．舌/妖娆．妩媚 C.阑．珊/波澜．僻．静/鞭辟．入里蓦．然回首/暮．色四合 D.滑稽．/稽．首愧．悔/身材魁．梧家喻．户晓/至死不渝． 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A.陶冶僵域晶莹食古不化 B.书厨渊博通达融会贯通 C.憔悴疏漏浩劫焚膏继晷 D.枯燥腐烂斧凿举一返三 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分） A.寺庙对联内容丰富、言简意赅 ．．．．，是我国佛教文化的重要组成部分。 B.面对错综复杂 ．．．．的国际国内形势所带来的风险和挑战，我们亟须提高应对能力。 C.中国陶瓷艺术只有在立足传统中推陈出新 ．．．．，才能打破僵局，赢得华丽转身。 D.电影《芳华》的热映，让影片中的几位女主角一夜爆红，成为了炙手可热 ．．．．的明星。 4.下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 B.食品谣言的存在，不仅是民众对相关知识的缺乏，而是食品安全焦虑的体现。 C.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 D.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 5.将下列句子排序，正确的一项是（）（3分） ①古人讲：“外师造化，中得心源。”②外化于行，形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则，并由此培育和建立纯洁的品德修养，为将来的成长、成才、成事、成功打下厚实的基础。③涵德养性，需要进行自我灵魂警醒和行为净化。④人类对外在事物的感知和认知，需要勤学和善思的高度统一，从而内化于心，追求正心正道正派。 A.③①②④ B.①③④② C.③①④② D.①③②④ 6.仿照下面的画线句，将内容续写完整。（3分）
学生综合素质测评办法
广西职业技术学院学生综合素质测评办法 第一章总则 第一条为了全面贯彻党得教育方针,激励学生德智体全面发展,进一步推进我院得素质教育与学风建设得发展,激励学生德、智、体全面发展,并实现对学生评优得科学化与规范化,特制订本办法。 第二条学生综合素质测评就是按照党得教育方针与高职院人才培养得特点及规律,由学 院学生管理部门对学生素质进行客观、公正、全面、科学地评价;测评指标既就是评价依据,也就是学生发展得导向目标。 第三条学生综合素质测评得原则 1.方向性原则:即要充分利用指标体系让学生得知识、能力、品格等得到全面与谐地发展,对学生素质得养成与发展起着导向作用。 2.科学性原则:即测评方案要系统、科学、客观、准确地反映学生素质发展得真实善,切合实际,实事求就是;测评结果能直到激励先进、鞭策后进得作用。 3.公开性原则:即坚持自我测评、班级评价与各级组织评价相结合得原则。测评人员、测评过程、测评结果要做到公开、公平与公正。 第四条本实施办法由各系党总支组织实施,各系成立综合测评工作小组,由党总支副书记任组长。每学期开学后四周内由各系完成上一学期得综合测评工作,各系对各班得测评结果进行公示。 第五条学生在校学习期间,每学期测评一次,测评结果作为评定国家奖、助学金与学院优秀奖学金及其她评优评奖与推荐入党等主要依据。 第六条各系可结合本系实际,制定实施细则。 第二条本办法适用于我校全日制在校学生。 第二章综合测评得内容与计算方法 第七条综合测评就是从思想品德表现、学业表现、文体表现、社会活动与社团活动表现诸方面对学生进行全面得定量考核,综合测评成绩由上述几方面得分按比例合成,计算公式如下:综合测评成绩＝思想品德表现分×15%＋学业表现分×65%＋文体表现分×5%＋社会活动与社团活动表现分×15。 第三章思想品德表现测评 第八条思想品德表现分由基本分、附加分、扣分组成,基本分定为60分。
历史必修一期末测试题人民版
永平一中2017－2018学年度第一学期 高一年级期终考试训练题 一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项 ．．．．是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。 1.下图是一张拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照。它反映了中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结。这种情结与下列哪一制度有关 A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．礼乐制 2.清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处 A．树立了官场廉政之风 B．强化了君主专制 C．削弱了内阁的权力 D．扩大了统治基础 3.有一座城市，凝结着中华民族五味杂陈的情怀，有繁华后一声叹息，有沉沦时的悲号长鸣。在这里，签订过中国近代第一个不平等条约，其中“割地”“赔款”“关税协定”等字眼曾经多少回灼伤我们的心灵。这座城市是 A．北京 B．天津 C．南京 D．上海 4.历史事件纷繁复杂，学习时要及时梳理。下图所示知识结构的主题是
A．列强入侵与民族危机 B．中国军民维护国家主权的斗争 C．国民大革命 D．中华民族的奋起 5.有史学家认为，“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力。”最能体现材料观点的是太平天国 A．设立圣库制度 B．主张发展资本主义 C．创建拜上帝教 D．提倡平均分配土地 6.叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革(命)党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”这则日记应写于 A．19世纪初期 B．19世纪晚期 C．20世纪初期 D．20世纪中期 7.美国学者费正清指出：“20世纪20年代的国民革命是一场既要消除国内的军阀统治，又要废除外国人特权的双重斗争。”这场“双重斗争”取得的最大成果是 A．废除了英美等国在华的特权 B．收回了外强在华的租界 C．基本上推翻了北洋军阀的统治 D．完成了反帝反封建的革命任务 8.“夜半三更(哟)盼天明，寒冬腊月(哟)盼春风，若要盼得(哟)红军来，岭上开遍(哟)映山红”。一曲轻柔的《映山红》，唱出了劳苦大众在艰苦斗争岁月里的期盼。它描述的历史发生在 A．国民革命时期 B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期 D．人民解放战争时期 9.图片一定程度上记载着历史。以下图片记录了中国近代史上不同战争留下的伤痕，其中与抗日战争有关的是 A．圆明园遗址 B．侵略者坐在皇帝宝座上 C．黄海海战 D．南京遇难者纪念墙 10.美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中认为：“中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，形成稳定的关键。”“中国没有陷入……政党争斗”的局面的原因是中国实行了 A．人民代表大会制度 B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C．民族区域自治制度 D．依法治国方略
综合素质测评系统
综合素质测评系统 《综合素质测评系统》是采用人机对话形式实现对人员的知识水平、能力结构、个性特征、职业适合度、发展潜力等多种素质进行综合测量和评估的一种系统工具，分别对人员进行诊断性、水平性、选拔性及综合素质测量和评价，具有考核内部在职员工胜任力、考察外部员工任职资格的作用，实现对人员的科学诊断和合理安置。 适用于人员上岗前的测评考核，具体可应用于企业的外部招聘、内部竞聘、在职诊断、高级岗位的人员选拔 《综合素质测评系统》里面包含有丰富的测试题目，总共包含五个类别的测试题目，能够全面地对参加测评人员的能力、个性、动机等进行综合测评，并提供相应的测评报告分析。它像是企业的人才测评工具箱，企业可以根据自己的需求有针对性地订制试卷，鼠标一点，便可轻松地选择到想要测评的内容。 测评项目包括： 1、一般能力倾向测验 测量维度：数学运用，逻辑推理，语言理解、资料分析、综合分析 功能范围：诊断个体的能力优势；预测个体在工作中，成功和适应的可能性，发展的潜能。 2、个性测验 卡特尔16种因素（16PF） 测量维度：乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、控制性、紧张性 功能范围：针对个性特征和能力水平对学业进行预测；对职业适应程度预测；对心理健康水平、自我整合水平的测量。 3、青年性格问卷 测量维度：共包括18个测量维度，主要分为以下四个量表群：(1)人际关系适应能力；(2)社会化、成熟度、责任心和价值观；(3)成就潜能和智能效率；(4)个人生活态度和倾向性 功能范围：在教育方面，成就、创造性潜能的预测，专业选择指导；在管理方面对应聘者的管理潜能、工作绩效的预测。 4、性格类型测验 测量维度：思维――感情 感觉――直觉 功能范围：价个体认知和思维的倾向性，从而预测个体在工作生活中的
九(下)第三单元综合素质检测(一) (2)
九（下）第三单元综合素质检测 （满分：120分时间：120分钟） 一、积累与运用（20分） 1.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）（3分） A.真谛．（dì）目睹．（dǔ）诅．咒（zǔ）累赘．（zhui） B.啜．泣（chuò）呵．斥（hē）娱．乐（yú）阴霾．（mái） C.无瑕．（xiá）扉．页（fēi）憔．悴（qiáo）筛．选（sāi） D.糟粕．（pò）肃穆．（mù）献媚．（mèi）徘徊．（huái） 2.下列选项中各有一个错别字，请找出并改正。（2分） A.序跋轶事浓丽理所当然 ______改为______ B.炽烈迁徒点缀凶神恶煞 ______改为______ C.攀附头衔琐屑拔乱反正 ______改为______ D.蝉娟结晶奠定举目无亲 ______改为______ 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分） A.两家人多年来一直相安无事 ．．．．。 B.小弟孤陋寡闻 ．．．．，望你们多指教！ C. 11月30日开考的公务员考试，报考人数洋洋大观 ．．．．，首次突破百万。 D.你向他提意见是多余的，他这个人一向自以为是 ．．．．。 4.下列各项中判断有误的一项是（）（3分） A.现代作家巴金的原名是李尧棠，他创作的“激流三部曲”指的是《家》《春》《秋》。 B.《堂吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯，其主题思想是描写和讽刺趋于衰弱的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专横、社会的黑暗、人民的困苦。 C.列夫·托尔斯泰、罗曼·罗兰、梵高的国籍依次是俄国、法国、荷兰。 D.序和跋是构成一部书完整结构的两个板块，从位置上看，序一般放在一部书的后面，跋写在书的开头，但它们有一个相同的作用，就是：对全书的思想内容或艺术特色作一个简要的概述，意在引导读者有针对性地阅读。 5.下面语段中的画线句子各有一处语病，请写出你的修改意见。（2分） 中华生态文化为人类文明增添了宝贵的精神财富。①中华生态文化传递着向上向善，为改善人与自然关系、推进经济社会转型和生产生活方式转变提供思想源泉和精神支撑。②当前，应大力弘扬、发展和传承中华生态文化，提升人们的生态文化自信和自觉，增强生态文化的引导力和感染力。 （1）第①句：___________________________________________ （2）第②句：___________________________________________ 6.仔细观察漫画《谨防舌尖上的腐败》，写出其创意之处。（3分）
新高一数学必修一期末综合练习题解析版(5)
人教版高一数学必修一期末综合练习题（含答案） 一、单选题 1．设f （x ）是定义在（﹣∞，+∞）上的单调递减函数，且f （x ）为奇函数．若f （1）=﹣1，则不等式﹣1≤f（x ﹣2）≤1的解集为（ ） A ．[﹣1，1] B ．[0，4] C ．[﹣2，2] D ．[1，3] 2．将函数()sin 23πf x x ??=- ?? ?()x R ∈的图象向左平移6π 个单位，得到函数()g x 的图象， 则()g x 的图象的一条对称轴可以是（ ） A ．6 x π =- B ．x π= C ．2 x π= D ．4 x π = 3．已知集合M ＝{﹣1，0，1，2，3}，N ＝{x |0≤x ≤2}，则M ∩N ＝（ ） A ．{﹣1，0，1，2} B ．{﹣1，0，1} C ．{0，1，2} D ．{0，1} 4．已知函数2 ()22 x x f x x -=++，若不等式()2 (1)2f ax f x -<+对任意x ∈R 恒成立， 则实数a 的取值范围是（ ） A ．() - B ．(- C ．(- D ．(2,2)- 5．命题“00x ?<，0 112x ??< ???”的否定是（ ） A ．00x ?≥，0 112x ??≥ ??? B ．0x ?≥，112x ??≥ ??? C ．0x ?<，121x ?? ?? >? D ．0x ?<，112x ??≥ ??? 6．函数()1 2f x x = -的定义域为（ ） A ．[) 1+∞， B ．[)() 122?+∞， ， C ．()() 122?+∞，， D ．() 2+∞， 7．设函数()sin(2)4 f x x π =+，9[0, ]8 x π ∈，若方程()f x a =恰好有三个根，分别为()123123,,x x x x x x <<，则1232x x x ++的值为（ ） A ．π B ． 34 π C ． 32 π D ． 74 π
部编版语文八年级上册 第三单元综合素质检测(一)
部编版语文八年级上册第三单元综合 素质检测（一） 一、知识与积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.佁．然（yí）箬．篷（ruò）篁．竹（huánɡ） B.峨．冠（é）多髯．（rán）悄怆．（cānɡ） C.差．互（cī）俶．尔（chù）篆．章（zuàn） D.蒲．葵（pú）翕．忽（xī）椎．髻（chuí） 2.解释下列加点词语的含义。（4分） （1）如鸣珮环，心乐．之乐： （2）斗．折蛇行，明灭可见斗： （3）高可二黍许．许： （4）左手倚一衡．木衡： 3.下列加点词语的用法和意义相同的一项是（）（2分） A.潭西南而．望/启窗而．观 B.乃记之．而去/盖简桃核修狭者为之． C.其．人视端容寂/余人各复延至其．家 D.卷石底以．出/能以．径寸之木 4.对下列文言特殊句式的判断有误的一项是（）（2分） A.全石以为底。（倒装句，即“以全石为底”。意思是小潭以整块石头为底。） B.斗折蛇行。（文言省略句，省略主语“小溪”。意思为：小溪像
北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒。） C.其两膝相比者。（定语后置，即“其相比两膝者”。意思是：他们互相靠近的两膝。） D.各隐卷底衣褶中。（文言省略句，省略介词，即“各隐卷底于衣褶中”。意思是：两膝都隐蔽在手卷下边的衣褶里。） 5.下列文言句子朗读停顿不正确的一项是（）（2分） A.皆/若空游/无所依 B.其岸势/犬牙差互 C.罔不/因势象形 D.而/计其长/曾不盈寸 6.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.随着文化读书类节目《朗读者》自播出以来，成为荧屏上的一股“综艺清流”。 B.作为中国交通建设史上“技术最复杂”的跨海桥隧工程，港珠澳大桥使用设计年限首次采用120年的标准。 C.处理好人工智能在法律、安全等方面提出的新课题，让技术创新运行在制度的轨道上。 D.金庸运用武侠这一大众喜闻乐见的题材，抒写世道人心，浸润着厚重的历史与文化，承担着中华优秀传统文化内涵。 7.古诗文默写。（每题1分，共6分） （1）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，。（《蒹葭》）
中学生综合素质测评标准
初中生综合素质评价三级指标 一、遵纪守法 1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。A 2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。B 3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。C 4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。D 5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。E 二、关心集体 1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。A 2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。B 3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。C 4、能够参与活动，服从小组分工安排。D 5、很少参加集体活动，团队精神差。E 三、诚实守信 1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。A 2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。B 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。C 4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。D 5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。E 四、行为习惯 1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；A
2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；B 3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；C 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；D 5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；E 五、学会负责 1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；A 2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；B 3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；C 4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；D 5、对自己不负责任，自主能力很差；E 六、热心公益 1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；A 2、热心公益性活动，活动效果有待提高；B 3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；C 4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；D 5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；E 七、学习兴趣 1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。A 2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。B
人教版(2019)高中物理必修一期末综合检测试卷(含答案解析)
人教版（2019）高中物理必修一期末综合检测试卷 一、单选题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.将轻绳和轻弹簧的一端分别固定在圆弧上的A、B两点，另一端固定在小球a上，静止时，小球a恰好处于圆心O处，如图甲所示，此时绳与水平方向夹角为30°，弹簧恰好水平，现将轻弹簧与轻绳对调，将a球换成b球后，小球仍位于O点，如图乙所示，则a、b两个小球的质量之比为( ) A. 1：1 B. 3：1 C. 2：3 D. 3：2 2.某同学到达站台时正有一辆轻轨列车停靠站，但门以关闭准备启动，此时该同学站在车头旁。列车启动后，测得列车最后一节车厢经过该同学的时间是 2.7s，已知列车每节车厢长9m，共4节车厢，忽略车厢连接处长度，并将列车启动过程视为匀变速直线运动，则列车启动的加速度大小为（） A. 0.56m/s2 B. 0.36m/s2 C. 0.18m/s2 D. 2.47m/s2 3.如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图象，则关于飞机的运动，下面说法正确的是（） A. 0~5s内飞机做匀加速直线运动 B. 5~15s内飞机在空中处于悬停状态 C. 15~20s内飞机匀减速下降 D. 0~25s内飞机上升的最大高度为300m 4.对做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是（） A. 在1s内、2s内、3s内物体通过的位移之比是1：3：5
B. 一质点的位置坐标函数是x=4t+2t2，则它运动的初速度是4m/s，加速度是2m/s2 C. 做匀减速直线运动的物体，位移一定随时间均匀减小 D. 任意两个连续相等时间间隔内物体的位移之差都相等 5.如图所示，三根质量和形状都相同的光滑圆柱体，它的重心位置不同，搁在两墙上，为了 方便，将它们的重心画在同一截面图上，重心位置分别用l、2、3标出，设N 1、N 2 、N 3 分别 为三根圆柱体对墙的压力，则( ) A. N 1=N 2 =N 3 B. N 1
学生综合素质测评自我总结
学生综合素质测评自我总结 时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取 得一定的进步。现总结如下： 德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。 智：学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、 难易度等有了更多的了解。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。 体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。在新的一年里，我要学会学习，学会创新，发挥自己才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得
高一历史必修一期末测试题及答案
历史必修一期末水平测试题 时间：90分钟满分:100分 一、选择题(本大题共２5小题,每小题2分，共计５０分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是（） Ａ.中书省和门下省 B.门下省和尚书省 C．政事堂和门下省 D.中书省和尚书省 2.一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照,这一现象最早可能出现在（ ) A．1８40年 B.１8６0年 C.18９5年 D.19０1年 ３．《明太祖实录》记载明初中央"设五府、六部、都察院……等衙门,分理天下庶务,彼此颉顽(不相上下),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。"这一作法的根本目的是( ） A.不设丞相，缓和君臣矛盾 B．各机构平等，避免权力集中 C．各部权限分明、效率提高 D.加强君主专制中央集权 4．下列对俄国十月革命的评价，不正确的是( ) A.是人类历史上首次取胜的社会主义革命 B.打破资本主义一统天下的局面 C．是建立无产阶级专政的第一次尝试 Ｄ．推动了中国等亚洲国家的民族独立运动 5.古希腊城邦中最流行的政体是() A.贵族制和民主制B．贵族制和平民制 C.君主制和寡头制 D．寡头制和僭主制 6.20世纪70年代中美关系正常化的最主要原因（) A.中苏关系恶化,社会主义阵营瓦解Ｂ.中国国际地位的不断提高 C.美国的经济政治力量下降Ｄ．中日关系正常化的影响 英国通过资产阶级革命确立了君主立宪主体,而美国却通过独立战争确立了共和政体，但两国都走上了资本主义快速发展的道路。据此，请回答7、８题： 7.英国《权利法案》公布的意义在于（） Ａ.使议会得到了自由选举国王的权利 B．为限制王权提供了宪法保障
八年级语文下册 第三单元综合素质检测 苏教版
第三单元综合素质检测 （满分：120分时间：120分钟） 一、积累百花园（20分） 1.阅读下面一段文字，完成（1）～（2）题。（4分） 岷江，一旦聚集众流而举义，便如任性的野马，只知浩浩荡荡地奔腾，哪里还顾及得了两岸的景色! 一派急如星火、不舍昼夜和庄严神圣的势头，是有什么不可耽搁的使命在摧促着它吗？千百年来，人们只是站在河的起点猜测着，等待着，却始终没有任何消息从河水流去的远方反ku ì回来。而四姑娘山下的纷纭众水，就那么面无表情地抛下莫名奇妙的人类，有去无回地继续流逝，一直流向幽幽的时间深处。 （1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 耽．搁（）反kuì（） （2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为改为 2.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（）（2分） （1）孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地，当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为，就去问孟奇。 （2）人工选择大大加快了它的，能够在较短时间内取得显著成果。 （3）没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，不能泡茶，这些又是泡茶的前提。 A.惊奇过程都因而 B.惊讶过程都因为 C.惊讶进程就因为 D.惊奇进程就因而 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.合家欢冒险喜剧动画《怪物岛》曝光了一组国际版角色海报，光怪陆离 ．．．．的涂鸦风格，表现出电影的惊奇与喜庆。 B.八年级数学期末试卷中第一小题孙文倩同学竟然花费了十分钟时间才完成，这真是有点小． 题大做 ．．．。 C.海南环岛游的梦想终成现实，西海岸上那些人迹罕至 ．．．．的美景也“取”下神秘面纱，静候欣赏它们的游人。 D.在当地一名村干部看来，林智双虽然热心，但多是夸夸其谈 ．．．．，做表面功夫，实际上没有他自称的那么大能耐。 4.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.余光中的诗文作品如《乡愁》《我的四个假想敌》《听听那冷雨》等，广泛被两岸三地的教科书收录。 B.记者从北京交管部门获悉，元旦假期机动车将不受尾号限行限制，高速公路禁止不减免小客车通行费用。 C.痴迷核潜艇，同时又为核潜艇的成果感到无比快乐，这一“痴”一“乐”，不正是黄旭华人生的写照吗？