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评 毕业设计 (论文)总评成绩(等级)：
语 学院分管领导(签字)：
学院 (签章) 2017 年 5 月 30 日
备
注
毕业论文 (设计)的总评成绩采用优秀（90 分以上）、良好（80－89.9 分）、中等（70
－79.9 分）、及格（60－69.9 分）、不及格（60 分以下）五级记分制。
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 答辩记录表
学院
经济与贸易学院
专业年级 经济学（注册会计师）2013 级
学生
学号
指导教师
职称
日期
2017 年 5 月
Word 文档
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文 (设计) 成绩评定表
经济与贸易 学院 经济学（注册会计师） 专业 2013 级
学生
性别
学号
题目
此处职称：五号宋体字。
完成期限 2016 年 月 日至 2017 年 月 日共 xx 周 指导教师 某某 职称 教授
我国农业产业化的发展现状以及对金融支持农业产业化发展的必要性进行分析，其次
深入探讨我国农村金融业务的现状及存在的问题，最后对农村经济发展进行金融支持
提出相应的对策
（1） 二、研究目的
填写时注意层次结构
研究容与进度安排： 一、研究容 （一） 二、进度安排
拟采取的研究方法：
已完成的准备工作（含文献资料查阅与整理情况）：
经济与贸易 学院 经济学（注册会计师） 专业 2013 年级
答辩学生人数 答辩记录 答辩日期 答辩小组组长
10
2017 年 5 月 X 日
职称
1. 下划线前后对齐； 2. “专业”写全称（方向）； 3. “答辩学生人数”数字不超过 10 人； 4. “答辩记录”写小组某同学的名字； 5. “答辩小组成员”3 人，不包括组长。
此处不允许只粘贴参考文献，需要阐述。
指导教师意见： 学院意见：
此处需写清楚同意开题原因
此处年月日，写 2016 年 11 月—12 月 19 日前的某一天。
指导教师（签名）：
2016 年 月
日
学院（盖章）
2016 年 12 月 20 日
备注：开题报告应在教师指导下由学生独立或小组形式撰写，开题报告通过后方可写作论文。
经济发展的金融支持问题的研究，无论从理论方面还是实证方面都形成了较为完整的
框架。相比来说，我国对农村经济增长和农村金融发展关系的研究起步较晚，大概始
于上世纪 90 年代中后期，无论从理论方面还是实证方面都处于模仿套用阶段，而且
大多数研究集中在层面或者产业层面。本文立足农村经济发展产业化的背景，首先从
答辩小组成员
职称 职称 职称
学
生
题
目
答辩地点
答辩 成绩
提问及回答情况记录
学号
答辩时间 折合分（40％）
2017 年 5 月 XX 日
1.“折合分”有小数的，保留 1 位小数； 2.“提问及回答情况记录”手写，至少 3 个问题。
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 开题报告
题
目
经济学
专
业
成绩计算方法（比 例） 指导教师成绩 60％；答辩成绩 40％
学生实得成绩(折合分) 指导教师成绩 ________；答辩成绩_________；总评________
总评=指导教师成绩+答辩成绩；且“折合分”成绩有小数的，保留 1 位小数。
综
合
“等级”：即上面“总评”成绩对应的等级，务必参看本页末尾的注释！
相关成果 论文
(千字)； 设计、计算说明书
(千字)； 图纸
()；
其它(含附件)：___________
完成形式 个人形式
小组形式
wenku.baidu.com
“表现形式”选择一种形势打上“√”。
某某同学的论文……
指
导
1. 从本页到末页的字体除“完成期限”和学院层面填写部
教
分外均为“宋体小四号”；行距为固定值 26 磅；左右缩
进 0.5 字符，首行缩进 2 字符。
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 计划书
题目
课题任务完成形式 个人形式
小组形式
此处选择一种形势打上“√”。
进 度 安 排
指导老师 审阅意见
指导教师签名：
毕业论文（设计） 工作指导小组 意见
同意指导教师意见。
工作小组组长签字： 学院（盖章）
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 教师指导记录
.
师大学涉外商贸学院
2017 届毕业论文（设计）
题目：
高校日租市场经济分析 ——以合川为例
1. 本页下划线加粗，前后对齐； 2. 本页下划线上的字体均为“楷体_GB2312 小二号加粗”； 3. “题目”字数较少不需要第二条下划线时，去掉第二条下划线；
有小标题的必须分两行； 4. “专业年级”写全称（方向），参照模版。
学生
学号
题目
教师的指导记录需写满 4 次，平均每次的指 导意见不少于 6 排字。
指导时间： 年 月 日
指导时间： 年 月 日
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 教师指导记录
指导时间： 年 月 日
指导教师记录表中“指导时间”打印，“指 导教师签名”手写。
指导时间： 年 月 日 指导教师签名：
年级
2013 级
开题日期 2016.XX.XX
（注册会计师）
学
号
姓名
指导教师
完 成 形 式 个人形式
小组形式
“表现形式”选择一种形势打上“√”。
研究背景与研究目的：
一、研究背景
（一）
1.长期以来，金融与经济的关系一直是金融理论界研究的重点之一，农村经济发
展的金融支持问题就是在此基础上提出来的。经过近 30 年的发展，目前国外对农村
师
2. 所有表格都不允许自行加、减页。
评
阅
意 ……
见
同意该同学参加论文答辩。
指导教师审阅成绩(百分制)：
指导教师(签字)：
2017 年 5 月 日
①此处年月日，写答辩前时间（即 5 月的某一天）。
答
辩
小
组
意
见 答辩成绩(百分制)：
②此处年月日，写答辩后时间（晚于时间①）
答辩小组组长 (签字)：
2017 年 5 月 日
语 学院分管领导(签字)：
学院 (签章) 2017 年 5 月 30 日
备
注
毕业论文 (设计)的总评成绩采用优秀（90 分以上）、良好（80－89.9 分）、中等（70
－79.9 分）、及格（60－69.9 分）、不及格（60 分以下）五级记分制。
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 答辩记录表
学院
经济与贸易学院
专业年级 经济学（注册会计师）2013 级
学生
学号
指导教师
职称
日期
2017 年 5 月
Word 文档
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文 (设计) 成绩评定表
经济与贸易 学院 经济学（注册会计师） 专业 2013 级
学生
性别
学号
题目
此处职称：五号宋体字。
完成期限 2016 年 月 日至 2017 年 月 日共 xx 周 指导教师 某某 职称 教授
我国农业产业化的发展现状以及对金融支持农业产业化发展的必要性进行分析，其次
深入探讨我国农村金融业务的现状及存在的问题，最后对农村经济发展进行金融支持
提出相应的对策
（1） 二、研究目的
填写时注意层次结构
研究容与进度安排： 一、研究容 （一） 二、进度安排
拟采取的研究方法：
已完成的准备工作（含文献资料查阅与整理情况）：
经济与贸易 学院 经济学（注册会计师） 专业 2013 年级
答辩学生人数 答辩记录 答辩日期 答辩小组组长
10
2017 年 5 月 X 日
职称
1. 下划线前后对齐； 2. “专业”写全称（方向）； 3. “答辩学生人数”数字不超过 10 人； 4. “答辩记录”写小组某同学的名字； 5. “答辩小组成员”3 人，不包括组长。
此处不允许只粘贴参考文献，需要阐述。
指导教师意见： 学院意见：
此处需写清楚同意开题原因
此处年月日，写 2016 年 11 月—12 月 19 日前的某一天。
指导教师（签名）：
2016 年 月
日
学院（盖章）
2016 年 12 月 20 日
备注：开题报告应在教师指导下由学生独立或小组形式撰写，开题报告通过后方可写作论文。
经济发展的金融支持问题的研究，无论从理论方面还是实证方面都形成了较为完整的
框架。相比来说，我国对农村经济增长和农村金融发展关系的研究起步较晚，大概始
于上世纪 90 年代中后期，无论从理论方面还是实证方面都处于模仿套用阶段，而且
大多数研究集中在层面或者产业层面。本文立足农村经济发展产业化的背景，首先从
答辩小组成员
职称 职称 职称
学
生
题
目
答辩地点
答辩 成绩
提问及回答情况记录
学号
答辩时间 折合分（40％）
2017 年 5 月 XX 日
1.“折合分”有小数的，保留 1 位小数； 2.“提问及回答情况记录”手写，至少 3 个问题。
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 开题报告
题
目
经济学
专
业
成绩计算方法（比 例） 指导教师成绩 60％；答辩成绩 40％
学生实得成绩(折合分) 指导教师成绩 ________；答辩成绩_________；总评________
总评=指导教师成绩+答辩成绩；且“折合分”成绩有小数的，保留 1 位小数。
综
合
“等级”：即上面“总评”成绩对应的等级，务必参看本页末尾的注释！
相关成果 论文
(千字)； 设计、计算说明书
(千字)； 图纸
()；
其它(含附件)：___________
完成形式 个人形式
小组形式
wenku.baidu.com
“表现形式”选择一种形势打上“√”。
某某同学的论文……
指
导
1. 从本页到末页的字体除“完成期限”和学院层面填写部
教
分外均为“宋体小四号”；行距为固定值 26 磅；左右缩
进 0.5 字符，首行缩进 2 字符。
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 计划书
题目
课题任务完成形式 个人形式
小组形式
此处选择一种形势打上“√”。
进 度 安 排
指导老师 审阅意见
指导教师签名：
毕业论文（设计） 工作指导小组 意见
同意指导教师意见。
工作小组组长签字： 学院（盖章）
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 教师指导记录
.
师大学涉外商贸学院
2017 届毕业论文（设计）
题目：
高校日租市场经济分析 ——以合川为例
1. 本页下划线加粗，前后对齐； 2. 本页下划线上的字体均为“楷体_GB2312 小二号加粗”； 3. “题目”字数较少不需要第二条下划线时，去掉第二条下划线；
有小标题的必须分两行； 4. “专业年级”写全称（方向），参照模版。
学生
学号
题目
教师的指导记录需写满 4 次，平均每次的指 导意见不少于 6 排字。
指导时间： 年 月 日
指导时间： 年 月 日
师大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 教师指导记录
指导时间： 年 月 日
指导教师记录表中“指导时间”打印，“指 导教师签名”手写。
指导时间： 年 月 日 指导教师签名：
年级
2013 级
开题日期 2016.XX.XX
（注册会计师）
学
号
姓名
指导教师
完 成 形 式 个人形式
小组形式
“表现形式”选择一种形势打上“√”。
研究背景与研究目的：
一、研究背景
（一）
1.长期以来，金融与经济的关系一直是金融理论界研究的重点之一，农村经济发
展的金融支持问题就是在此基础上提出来的。经过近 30 年的发展，目前国外对农村
师
2. 所有表格都不允许自行加、减页。
评
阅
意 ……
见
同意该同学参加论文答辩。
指导教师审阅成绩(百分制)：
指导教师(签字)：
2017 年 5 月 日
①此处年月日，写答辩前时间（即 5 月的某一天）。
答
辩
小
组
意
见 答辩成绩(百分制)：
②此处年月日，写答辩后时间（晚于时间①）
答辩小组组长 (签字)：
2017 年 5 月 日