新部编版《明天要远足》ppt课件1

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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
亮
cái
才
部首：一 组词：天才 才干
míng
明
部首：日
组词：明月 明天
tó ng
同
部首： 冂
组词：相同 同学
xué
学
部首：子 组词：学生 学习
近义词
多种——各种 颜色——色彩 洁白——雪白 柔软——松软
反义词
真——假 老——少 洁白——乌黑 柔软——坚硬
这首小诗的题目是《明天要远 足》，明天就要远足了，作者在想 些什么？此时的心情是怎样的？
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5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
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6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
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谢 谢 观 看！
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
真的像老师说的，
nà me duō zhǒng yán sè mɑ
那么多种颜色吗？
“真的”表现出主 人公对明天的远足 活动满满的期待感。
fān guò qù
翻过去，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡不着。
反复强调了主人公因 期待、兴奋而睡不着的样 子。
那nà 地dì f方ɑnɡ的de 云yún，
fān guò lái
翻过来，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡不着。
因为明天就要远足，心 情格外的兴奋与激动，所以 怎么也睡不着。这儿的破折 号表示声音的延长，形象地 表现了作者睡不着的样子。
远足到什么地方去呢？主人公在想些什么呢？
nà dì fɑng de hǎi
那地方的海，
zhēn de xiàng lǎo shī shuō de
第七单元
明天要远足
远足，是一种长途步行运动，也可理解为郊 游。大家去郊游过吗？如果明天就要远足，你会 是怎样的心情呢？有位作者把要远足的心情写成 一首小诗《明天要远足》，让我们一起来读读吧！
shuì
nà
睡
那
hǎi
zhēn
海
真
lǎo shī
老师
பைடு நூலகம்ɑ
tó ng
吗同
shén
cái
什才
liàng
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远足的类型
1.根据穿越区域的不同分类 分为城郊、乡村、山地、丛林、沙漠荒
原、雪原冰川、峡谷、平原、山岭、长城、 古道、草地、环湖、江河等很多分类徒步。 但是远足在大多数情况下是在城郊和乡村间 进行。 2.根据距离的不同分类
通常15公里内的成为短距离远足，15～ 30公里的称为中距离远足，30公里以上的称 为长距离远足。
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de
真的像同学说的，
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
那么洁白柔软吗？
她又想到了那儿的白云是不是真的像 同学说的那么洁白柔软，进一步表达了 主人公对远足的渴望。
fān ɡuò lái fān ɡuò qù
翻过来，翻过去,
唉ài — —
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这首诗以疑问的方式，写了一位小女孩在即将 远足前睡不着觉，表现了对远足的期待和渴望。
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➢ 抄写本课生字。 ➢ 有感情地朗读课文。
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从“到底”“才” 这些词语中可以体会到
d到ào 底dǐ s什hén 么me s时hí h候ou ， 主人公是多么想天快些
cái tiān liànɡ ne
才天亮呢？
亮，表现出对远足的期 待。
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你有过这样的 心情吗？和同
学说一说。
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
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3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
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4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。